第十二单元 古代文明的产生与发展 课件--2026年湖南高一下学期普通高中学业水平合格性考试统编版必修中外历史纲要下复习

该高中历史高考复习课件聚焦古代文明的产生与发展，覆盖文明起源、多元特点、帝国扩张及文明交流等核心考点，依据课程标准细化两河流域、古埃及等文明的地理条件与文化成就，对接高考评价体系分析高频考点分布，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于典型提能模块融入高考真题训练，如2024年湖南学考题通过文明成果对应实例，培养学生时空观念与史料实证素养。采用“地理-发展-影响”逻辑链梳理考点，帮助学生掌握文明特点成因分析技巧，助力学生高效冲刺，为教师提供系统复习指导。

2026年湖南省普通高中学业水平复习 历 史 《中外历史纲要》(下) 第十二单元 古代文明的产生与发展 课程标准 考点梳理 典型提能 学考过关 目录 1 2 3 4 　　知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点；分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 　　认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 课程标准 考点一　文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1．文明产生的前提：最初的农业和　畜牧　业逐渐发展并传播开来。 2．农业和手工业的分工：随着农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事　手工业　生产。 3．国家开始形成 (1)主要原因：　社会分工　的发展和劳动生产率的提高。 考点梳理 (2)表现：出现了政府、军队和监狱等强制机关；部落首领演变为阶级社会中国家的统治者；出于记事和管理的需要，　文字　产生了。 二、古代文明的多元特点 1．两河流域文明 (1)地理条件：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 (2)发展概况：公元前3500年左右，这里产生了最初的文明。约公元前2900年，两河下游的　苏美尔　地区出现一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度；《　汉谟拉比法典　》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 (3)文化成就：西亚的　楔形文字　是世界上最古老的文字；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；苏美尔人发明了60进制。 2．古埃及文明 (1)地理条件：　尼罗河　的定期泛滥，有利于农业生产的发展，提供了连通上下埃及的交通条件。 (2)发展概况：公元　前3100　年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。 (3)文化成就：有丰富多彩的神话和文学故事，使用　象形　文字；埃及人制定了世界上第一部太阳历；金字塔的建造，证明埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平；　莎草纸　是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 3．印度文明 (1)地理条件：最初诞生于　印度河　流域的大平原上；随着铁器时代的来临，　恒河　流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。 (2)国家出现：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 (3)种姓制度：包括婆罗门、　刹帝利　、吠舍、首陀罗四个种姓，在四个种姓之外，还出现了“贱民”。种姓制度对印度社会和历史的发展产生了深远影响。 (4)文化成就：　佛教　是印度重要的思想流派，对　种姓制度　形成了一定程度的冲击；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界著名的史诗；创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 4．古希腊文明 (1)地理条件：古代希腊多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。 (2)城邦政治：公元前8～前6世纪，城邦逐渐发展起来，典型特征是　小国寡民　，公民直接参与国家管理。 ①类型：　斯巴达　是少数人掌握政权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的　民主政治　的典型，公民有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。 ②评价：古希腊城邦民主政治是建立在　奴隶制　基础之上的，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 (3)思想文化 ①文学：古代希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。 ②历史：希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“　史学之父　”；修昔底德成为政治史传统的奠基人。 ③哲学：苏格拉底、柏拉图和　亚里士多德　奠定了西方哲学的基础。 考点二　古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 1．原因：比较发达的社会分工、相对较高的　劳动生产率　、复杂的社会组织和管理系统，使农耕文明区具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2．表现 (1)埃及：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期，势力曾达到　两河流域　，并与西亚地区的大国争霸。 (2)西亚 ①古巴比伦王国：首次实现了　两河流域　的统一，把势力伸展到地中海东岸。 ②亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 (3)希腊：古代希腊人以　移民　方式扩大影响，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 二、古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)国土疆域：公元前6世纪，波斯兴起于　伊朗高原　，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 (2)政治制度：继承了西亚地区传统的　君主专制　制度；国王是整个政权的核心和最高主宰；实行　行省制　；建立了比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。 2．亚历山大帝国：推广了希腊文化。 (1)兴起：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡了波斯帝国，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。 (2)制度：君主专制、君权神授；行省制度，任用马其顿人和　希腊人　担任主要职务，推广希腊文化。 3．罗马帝国 (1)对外扩张：古代罗马原是意大利中部的一个城邦，后由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向　地中海地区　扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 (2)帝国繁荣：地中海地区保持了200多年的和平。1世纪，　基督教　产生于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。 (3)帝国崩溃：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，　西罗马帝国　灭亡。 三、文明的交流 1．西亚、埃及文化的传播 (1)农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、　欧洲　和北非一些地区。 (2)冶铁技术：冶铁技术起源于　西亚　，后扩散到埃及和希腊等地。 (3)文学艺术：西亚的神话传入希腊；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。 (4)字母文字 ①发明：起源于西亚地区的　腓尼基　。 ②向东传播：在东方演化为阿拉马字母。 ③向西传播：传入希腊，形成希腊字母，再演化出　拉丁字母　。 2．中西文明交流 (1)公元前后，汉朝和罗马帝国通过　丝绸之路　，有间接的经贸和文化交流。 (2)东汉的　班超　为经营西域，曾派甘英出使大秦。 (3)2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 1．（2024·湖南学业水平考试）下列古代文明与其成果对应正确的是(　A　) A．古巴比伦——《汉谟拉比法典》 B．古埃及——发明“0” C．古希腊——莎草纸 D．古印度——楔形文字 典型提能 解析：古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，故选A项。“0”的发明始于印度，在公元前2000年左右，排除B项。公元前3000年左右，莎草纸是古埃及人常用的书写载体，排除C项。楔形文字是约公元前3000年由古苏美尔人创造的文字，排除D项。 2．英国历史学家布恩说，亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张(　D　) A．扩大了帝国的版图 B．改变了文明交流的方式 C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文明交流 解析：根据材料中的“将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可以看出，其强调的是亚历山大的扩张对东西方文明交流所起到的作用，D项正确。 3．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这里强调了产生伟大文明的共同因素是(　C　) A．政治条件     B．经济条件 C．地理条件     D．思想条件 解析：根据材料中的“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原”并结合所学知识可知，中东、印度、中国和欧洲地理条件优越，孕育了伟大的文明，C项正确。 4．以下不属于古代亚洲文明的是(　A　) A．金字塔     B．《汉谟拉比法典》 C．佛教     D．秦始皇陵兵马俑 解析：金字塔是古埃及文明，位于非洲，A项与题干设问相符。 谢 谢 观 看 $