期末素养测评卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）

**基本信息** 2025-2026学年七年级下册道德与法治期末素养测评卷，聚焦青春期成长、法治实践与文化传承，通过张雪夺冠、春晚吉祥物等时代素材及生活情境，考查政治认同、道德修养、法治观念等核心素养，实现知识应用与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|情感、情绪调节、青春期生理、性别优势、行己有耻、国家与青年、自强、法治基础等|结合张雪夺冠考自强品质，春晚吉祥物“骐骐”等设计考中华文化，情境具时代性| |材料题|4题|青春期心理调节、异性交往、中华传统思想（如“民惟邦本”）、法治维权（民法典案例）|第20题结合民法典案例，融隐私权、名誉权等法治知识与诚信、孝老爱亲等传统文化，综合考查分析解决问题能力|

期末素养测评卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 一、单选题 1．情感是人最基本的精神需求。我们通过情感来体验生命、体验生活。以下关于情感的表述，正确的是（     ） A．情感是短暂的、不稳定的 B．情感与情绪没有任何关系 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 D．美好的情感只能通过自然产生，无法通过后天培养 2．小明在期中考试中成绩不理想，心情低落。但他很快调整心态，认真分析试卷，找到了自己的薄弱环节，并制定了改进计划。小明调节情绪的方法是（     ） A．改变认知评价 B．合理宣泄 C．转移注意 D．放松训练 3．青春期是人生发展的重要阶段，下列关于青春期生理变化的认识正确的是（     ） A．身体外形发生变化是不正常的现象，要刻意掩盖 B．生理发育情况因人而异，要悦纳自己的身体变化 C．长青春痘、变声都是病态表现，需要立刻去就医 D．只关注外在容貌即可，不需要重视内在品德修养 4．男生女生拥有各自的性别优势。在生活中，我们应该（     ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②相互理解，相互帮助，相互学习 ③完全模仿对方的行为习惯和思维方式 ④与异性交往要内心坦荡、言谈得当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．“行己有耻”需要我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列做法符合“行己有耻”要求的是（     ） A．为取得好成绩，考试时偷偷看同桌的答案 B．看到老人摔倒，立刻拨打120并上前查看 C．随地吐痰，认为这是小事一桩 D．在网络上随意发表不负责任的言论 6．国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这说明（   ） ①只有为国争光的人生，才是自强的、成功的人生 ②少年强则国强，国家命运与个人息息相关 ③国家命运只由杰出青年决定，与普通人关系不大 ④自强的青春有未来，我们要做自强不息的中国青年 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 7．2026年3月，中国车手张雪在世界顶级摩托车赛事中夺冠，实现中国摩托车品牌历史性突破。从修车学徒到世界冠军，他历经艰辛、刻苦训练，带领团队坚持自主创新、攻坚克难，用奋斗与坚持站上世界之巅。张雪的夺冠经历启示我们青少年要（   ） ①培养自强品质，勇于直面挫折 ②无视创新价值，固守传统路径 ③发扬奋斗精神，追求个人名利 ④将个人追求与国家发展紧密相连 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．自信的人能正确认识自己，既能看到优点，也能看到不足。以下属于自信表现的是（    ） A．“我天生笨，学不会数学” B．“我虽然数学不好，但我会努力” C．“我数学最好，别人都不如我” D．“我什么都学不会” 9．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言警句能体现“止于至善”的是（     ） A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B．尺有所短，寸有所长 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 10．从抗震救灾一线与时间赛跑、守护生命的消防员，到航天实验室里攻坚克难、逐梦星辰的科研工作者；从乡村振兴一线扎根基层、服务群众的干部，到城市里坚守岗位、温暖万家的普通劳动者……他们用行动诠释着（   ） A．和睦融洽的社会氛围 B．诚实守信的行为准则 C．俭约自守的价值追求 D．向上向善的思想文化 11．文以载道，学“习”用典。读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治理智慧。以下习总书记用典中能体现出人民在国家中的重要地位的是（     ） A．以实则治，以文则不治 B．不谋全局者，不足以谋一域 C．治国有常，而利民为本 D．以铜为镜，可以正衣冠 12．道德与法治课上，小德了解了很多中华传统美德的知识。下列说法正确的是（     ） A．中华传统美德是具有主导性、根本性意义的核心思想理念 B．中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 C．中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源 D．传承中华传统美德，关键在于学习美德知识 13．中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》吉祥物:“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马活泼可爱、意气风发。它们的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。这体现了（     ） ①博大精深、历久弥新的中华文化 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④道法自然、天人合一的思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．小刚在放学回家的路上，被几个社会青年拦住索要钱财。小刚冷静应对，假意顺从，趁其不备跑到了人多的地方，并立即拨打了110报警。小刚的行为给我们的启示是（     ） A．要敢于同违法犯罪行为作斗争，不惜一切代价 B．面对违法犯罪，要善于运用智慧保护自己 C．青少年要远离社会，不与社会上的人接触 D．遇到侵害只能忍气吞声，以免招来报复 15．下列关于违法行为的说法正确的是（    ） A．只要不犯罪，有点小的违法行为没关系 B．违法行为都具有严重的社会危害性 C．任何违法行为都要承担相应的法律责任 D．只有故意做出的行为才属于违法行为 16．2024年9月，广东省珠海市中级人民法院对全国首例非法引进外来入侵物种案件作出一审判决。被告人易某未向海关申报，偷运红耳彩龟等龟类动物上千只，且无法提供有效检疫审批证明，被判处有期徒刑9个月，并处罚金10万元。易某的行为属于（   ） A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。 小明进入七年级后，发现自己的身高、体重发生了变化，脸上的青春痘也越来越多。他为此感到烦恼，觉得自己不如其他同学，整天闷闷不乐，甚至不愿意去上学。 (1)运用所学知识，帮助小明正确认识青春期的生理变化。 (2)请为小明提供一种调节心理烦恼的方法。 18．阅读材料，回答问题。 【探究一】 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。据此，某校七年级（1）班开展了以下交流活动，请你参与其中。 第一篇章探究青春之变 为了帮助同学们度过快乐的青春期，老师在课堂上组织了“探究青春之变”的探究活动，其中几位同学的发言如下： 小陈：“我的身高迅速增长，半年长高了6厘米，对于喜欢打篮球的我来说，实在是太棒了！但是，同学们却嘲笑我越来越多的胡须，我很是烦恼。” 小艺：“我不喜欢爸爸妈妈干我的事情。可是，每当我遇到麻烦时，还是渴望他们能出现帮我。” 小迅：“现在，我喜欢钻研，我过参加了全市科技创新大赛并获奖了，我很有成就感。” (1)上述三名同学的表现属于青春期哪些方面的变化？ 【探究二】 青春萌动 进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都深深吸引着李明。他很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理咨询指导老师求助。 (2)如果你是心理咨询指导老师，请你给李明回信。 【探究三】 学习榜样人物 王杰年幼时因意外导致左腿患化脓性关节炎，后因治疗不当造成永久性残疾，甚至险些要进行截肢手术。尽管身体残疾给王杰的学习和生活带来无尽的艰辛，但他没有向命运低头，在无法去学校学习的日子里，他即使只能趴在床上，也坚持自学语文、数学、英语等科目。通过勤奋刻苦学习，他成功考入安徽理工大学导航工程专业。 (3)王杰的励志故事给你带来哪些启示？ 19．阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一  ①大道之行也，天下为公。         ②民惟邦本，本固邦宁。 (1)请你指出上述名言警句蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。 材料二  中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，“杀身成仁，舍生取义”的孟子；“铁骨铮铮，正气浩然”的文天祥；“一颗赤心，精忠报国”的岳飞；“两袖清风，留下清白”的于谦…… (2)结合材料，谈谈你对中华民族先贤崇尚正义的理解。 (3)在道德与法治七年级下册第三单元，同学们学习了传承中华优秀传统文化的内容，请你认真思考写出第6课和第7课的课题？ 20．依法维权“典”亮文化 张某和李某是对门邻居。张某为监控自家门外情况，在入户门上安装了一款具有人脸识别技术、可自动拍摄并存储视频的可视门铃。李某找到张某，表示这款门铃正对着自家家门，感觉长期被监控，很不方便也不舒服，建议张某拆除。张某却说：“安装可视门铃是我的权利，你管不着！”并将录制的李某照片、日常的私密活动视频发到网上，进行污蔑谩骂。李某找张某理论，结果张某摔坏李某手机，并致其重伤住院。最终，李某向法院起诉，法院依据《民法典》第一千零三十二条的规定，要求张某立即承担停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；依据《刑法》第二百三十四条规定，判处张某二年有期徒刑。 (1)该案件中张某侵犯了李某哪些权利？（三项即可）我们从中得到哪些警示？（三点即可） 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 (2)结合民法典的具体内容，分析其中蕴含的中华优秀传统文化元素。（三点即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末素养测评卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B B C D B A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C A B C C 1．C 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，而情感是逐渐积累的、相对稳定的，故 A 说法错误； B：情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故 B 说法错误； C：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活中不断强化，故 C 符合题意； D：美好的情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式培养，并非只能自然产生，故 D 说法错误。 2．A 【详解】A：小明调整心态，理性分析试卷，是通过改变对考试失利的看法来调节情绪，属于改变认知评价，故 A 说法符合题意； B：合理宣泄是通过哭泣、运动、倾诉等方式释放情绪，题干未体现，故 B 说法不符合题意； C：转移注意是将注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干未体现，故 C 说法不符合题意； D：放松训练是通过深呼吸、冥想等方式放松身心，题干未体现，故 D 说法不符合题意； 3．B 【详解】A：进入青春期后，身体外形发生变化是正常的生理现象，不需要刻意掩盖，要学会接纳，故A说法错误； B：受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人的生理发育情况各不相同，我们要学会悦纳自己的身体变化，故B说法正确； C：长青春痘、变声都是青春期正常的生理表现，不是病态，不需要立刻就医，故C说法错误； D：青春期的我们既要关注自己的外在形象，更要重视内在品德修养的提升，丰富内在，故D说法错误。 4．B 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势有助于不断完善自己，故①符合题意； ②：面对性别优势，我们应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故②符合题意； ③：我们应学习对方的优势，而不是完全模仿对方的行为习惯和思维方式，要保持个性，故③说法错误； ④：与异性交往时，要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这是正常的交往原则，故④符合题意； 5．B 【详解】A：考试作弊是不诚信的行为，违反了考试纪律，是没有羞耻心的表现，故 A 说法不符合题意； B：看到老人摔倒伸出援手，是关爱他人、见义勇为的表现，体现了知荣辱、有所为，故 B 说法符合题意； C：随地吐痰是不文明行为，破坏公共卫生，缺乏公德心，故 C 说法不符合题意； D：在网络上随意发表不负责任的言论，违反了网络道德和法律，缺乏底线意识，故 D 说法不符合题意。 6．C 【详解】①：人生的价值实现方式多样，并非只有为国争光才是成功的人生，故①说法错误； ②：题干指出青年兴则国家兴，表明个人命运与国家命运紧密相连，故②符合题意； ③：人民是历史的创造者，国家发展依靠广大青年而非仅靠杰出青年，故③说法错误； ④：题干强调青年要挺膺担当，启示我们要自强不息，肩负时代使命，故④符合题意。 7．D 【详解】①：张雪从修车学徒到世界冠军，历经艰辛、刻苦训练，体现了培养自强品质，勇于直面挫折，故①符合题意； ②：题干中提到“坚持自主创新”，无视创新价值与题意相悖，故②说法错误； ③：发扬奋斗精神是正确的，但目的不应是追求个人名利，而是为了实现价值和国家荣誉，故③说法错误； ④：张雪实现中国摩托车品牌历史性突破，体现了将个人追求与国家发展紧密相连，故④符合题意； 8．B 【详解】A：“我天生笨，学不会数学”是自卑的表现，看不到自己的潜力，故 A 说法不符合题意； B：“我虽然数学不好，但我会努力”既能看到不足，又有改进的信心，是自信的表现，故 B 说法符合题意； C：“我数学最好，别人都不如我”是自负的表现，过高估计自己，故 C 说法不符合题意； D：“我什么都学不会”是自卑的表现，全面否定自己，故 D 说法不符合题意； 9．A 【详解】A“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，止于至善要求向好榜样学习、自我反省，体现心向美好、不断完善自我，契合题干 “向往美好、永不言弃”，故A符合题意。 B“尺有所短，寸有所长” 说明人各有优缺点，用于正确认识自我，和止于至善无关，故B不符合题意。 C“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 侧重行善要从小事做起，侧重行动小事，不如 A 贴合 “心向往之、追求至善” 的精神内核，故C不符合题意。 D“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 强调亲身实践，不体现向善追求，故D不符合题意。 10．D 【详解】A：和睦融洽的社会氛围是社会交往形成的整体环境，这些个人行为不是对这一内容的诠释，A与题意不符； B：材料没有涉及诚实守信的相关内容，B与题意不符； C：俭约自守指节俭自持，题干内容未体现这一价值追求，C与题意不符； D：这些工作者爱岗敬业、奉献社会的行为，正是向上向善的思想文化的体现，D符合题意。 11．C 【详解】 A：“以实则治，以文则不治”强调为政贵在实干，反对空谈，未体现人民地位，故 A 不符合题意； B：“不谋全局者，不足以谋一域”强调要树立全局观念，立足整体，未体现人民地位，故 B 不符合题意； C：“治国有常，而利民为本”强调治理国家有常理，而有利于人民是根本，体现了人民在国家中的重要地位，故 C 符合题意； D：“以铜为镜，可以正衣冠”强调通过借鉴来修正自身，未体现人民地位，故 D 不符合题意； 12．C 【详解】A：中华传统美德是中华文化的精髓，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，具有主导性、根本性意义的是中华优秀传统文化而非传统美德，故 A 说法错误； B：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，选项将二者关系颠倒，故 B 说法错误； C：中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，是进行道德建设的宝贵资源，也是建设社会主义现代化强国的精神力量，故 C 符合题意； D：传承中华传统美德，关键在于践行，将美德融入日常生活，而不仅仅是学习美德知识，故 D 说法错误。 13．A 【详解】①：吉祥物设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象及千年纹样，体现了中华文化博大精深、历久弥新的特点，故①符合题意； ②：题干主要强调吉祥物的设计灵感、文化美感及美好寓意，未侧重体现文以载道、以文化人的教化思想，故②不符合题意； ③：吉祥物形象活泼可爱、意气风发，且饱含美好寓意，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故③符合题意； ④：题干未涉及人与自然的关系，未体现道法自然、天人合一的思想理念，故④不符合题意。 14．B 【详解】A：同违法犯罪作斗争是公民的责任，但青少年身心尚未成熟，面对违法犯罪时，要在保全自己、减少伤害的前提下巧妙斗争，不能不惜一切代价，故A说法错误。 B：小刚冷静应对，假意顺从，趁机逃脱并报警，体现了面对违法犯罪，要善于运用智慧保护自己，故B符合题意。 C：青少年成长离不开社会，不可能完全远离社会，不与社会上的人接触，这种说法过于绝对，故C说法错误。 D：遇到侵害忍气吞声会纵容违法犯罪分子，不利于维护自身合法权益，应依法维权，故D说法错误。 15．C 【详解】A：违法行为分为一般违法行为和犯罪，小的一般违法行为如果不及时改正，很容易逐渐发展为犯罪，因此不能轻视小违法行为,故A错误； B：只有犯罪（刑事违法行为）才具有严重社会危害性，一般违法行为的社会危害性相对轻微，故B错误； C：法不可违，任何违反法律的行为都要承担对应的法律责任，故C正确； D：违法行为包括故意违法行为和过失违法行为，过失做出的危害社会的行为，违反法律规定同样属于违法行为，故D错误。 16．C 【详解】A：行政违法行为应受行政制裁，如警告、罚款等，易某被判处有期徒刑属于刑罚处罚，故A错误； B：民事违法行为应承担民事责任，如赔偿损失等，易某被判处刑罚，故B错误； C：刑事违法行为即犯罪，具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，易某被判处有期徒刑并处罚金，故C符合题意； D：一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，易某的行为属于犯罪，是严重违法行为，故D错误。 17．(1)①青春期出现身高体重变化、长青春痘这类生理变化，是正常的生命现象，是青春成长的正常表现。②受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人的身体发育情况各不相同，生理发育有早有晚、各不相同是正常现象。③我们要正视青春期的生理变化，欣然接受变化，不用因自己的生理变化感到自卑。 (2)示例：向老师、家长倾诉自己的烦恼，寻求他人帮助；或参加体育活动，通过培养兴趣爱好转移注意力，放松自己。 【详解】（1）从设问中可知要考查青春期生理变化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 身高、体重、青春痘变化说明每个人的身体发育情况各不相同，要正视身体变化，这是正常生理现象，要欣然接受； 不如其他同学，整天闷闷不乐，甚至不愿意去上学说明不能因为生理变化而自卑。 （2）从设问中可知要考查心理矛盾调节的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 整天闷闷不乐，甚至不愿意去上学，可知心理矛盾调节的方法。 18．(1)①小陈身高增长、长胡须，属于青春期身体生理方面的变化。 ②小艺既渴望独立又渴望依赖，属于青春期心理方面的矛盾心理变化。 ③小迅喜欢钻研、创新能力提升，属于青春期认知和能力方面的发展变化。 (2)①首先这是青春期成长中的正常现象，步入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不用感到困惑和愧疚。 ②其次要正确认识这种情感：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但是这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 ③最后要正确处理：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，把精力放在学习和自我提升上，学会与异性正常、健康地交往。 (3)①我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，面对挫折不向命运低头，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ②我们要直面挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会将挫折变为生命成长的机会和动力。 ③青春的探索需要自信，我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步，在刻苦学习和实践中增强自己的能力，不断实现自己的人生目标。 【详解】（1）设问要求分析三名同学的表现属于青春期哪些方面的变化，需要提炼材料关键词分析： 身高增长、长出胡须：可知属于青春期生理身体变化。 反感父母管束、遇事渴望父母帮助：可知体现青春期心理矛盾。 热爱钻研、科创获奖：可知体现青春期思想与能力变化。 （2）从设问可知考查青春期心理萌动，需要提炼材料关键词分析： 悄悄喜欢女生、内心困惑：可联系异性朦胧好感是青春期正常心理现象，无需自卑纠结。 心生爱慕、心生好感：可联系分清好感与真正爱情，好感不等于爱情，爱情肩负责任。 内心迷茫、不知如何应对：可联系端正心态理智对待，专注学业，正常大方进行异性交往。 （3）设问要求分析王杰的励志故事带来的启示，需要提炼材料关键词分析： 身体残疾、不惧艰辛、不屈服命运：可联系培养自强品质，磨砺意志，迎难而上战胜困境。 遭遇不幸、生活学习艰难：可联系敢直面挫折，挖掘生命潜能，在逆境中磨砺成长。 坚持自学、刻苦求学、圆梦大学：可联系树立自信，奋勇拼搏，依靠努力奋斗实现人生理想。 19．(1)①求大同。要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。②重民本。要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 (2)弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 (3)第6课传承核心思想理念；第7课弘扬中华人文精神 【详解】（1）小问1：从设问可知要考查核心思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 大道之行也，天下为公，可知求大同； 民惟邦本，本固邦宁，可知重民本。 小问2：略。 （2）从设问可知要考查崇正义，需要结合材料进行关键词提炼； 中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，可联系崇正义的要求。 （3）略。 20．(1)侵犯权利：张某侵犯了李某的生命权、健康权、隐私权、肖像权、名誉权等人身权和财产所有权等。 警示：①任何组织或个人不得侵犯他人的肖像权，未经他人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像；②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权，尊重和保护隐私既是法律规定，也是道德要求；③法律保护公民的合法财产，当合法财产受到侵害时，要依法维护自己的合法权益；④违反法律必须承担法律责任，要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义；⑤增强法治观念，明辨是非，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 (2)①民法典规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这体现了中华优秀传统文化中的崇正义思想。②民法典规定，节约资源、保护生态环境，这体现了中华优秀传统文化中的道法自然，天人合一的思想理念③民法典规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。这体现了中华优秀传统文化中的守诚信思想/诚实守信的传统美德。④民法典规定，家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。这体现了中华优秀传统文化中的讲仁爱思想。⑤民法典规定，家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助等内容，这体现了中华优秀传统文化中的孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念/孝老爱亲的中华传统美德。 【详解】（1）小问1：从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 张某将录制的李某照片、日常的私密活动视频发到网上，进行污蔑谩骂，可知隐私权、肖像权、名誉权等； 李某找张某理论，结果张某摔坏李某手机，并致其重伤住院，可知生命权、健康权和财产权。 小问2：从设问可知考查违法需担责、依法行使权利等，需要结合材料进行关键词提炼； 张某将录制的李某照片、日常的私密活动视频发到网上，进行污蔑谩骂，摔坏李某手机并致其重伤，可知不得侵害他人合法权益，依法行使权利，法律保护公民财产权不受侵犯；违法需担责；增强法治意识等。 （2）从设问可知考查民法典中蕴含的中华优秀传统文化元素，需要结合材料进行关键词提炼； 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，可知守诚信的传统美德； 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境，可知道法自然、天人合一的思想理念； 第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，可知崇正义； 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系，可知讲仁爱的思想；孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念/孝老爱亲的中华传统美德。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $