考前重难点检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-21
| 17页
| 130人阅读
| 4人下载
启明星教研社
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 以神舟二十号发射、南水北调等现实情境为载体,覆盖概率、比例尺、圆柱体积等小升初核心知识点,通过统计图表分析、工程问题等综合题,考查抽象能力、数据意识与模型意识,适配六年级下册苏教版模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|可能性(白球概率)、完全数(28的因数)|结合科技数据收集(神二十发射天气)| |填空题|8|大数改写(192000)、比例尺(图距3.37cm算实距)|抽屉原理(13球至少4同色)| |解答题|6|统计图表(出行方式调查)、圆柱体积(输水管道流量)|工程问题(甲乙合作修路程)|

内容正文:

小升初重难点检测卷-2025-2026学年数学六年级下册苏教版 一、选择题 1.一个不透明的箱子里放有1个白球,2个红球,3个黄球,4个黑球,它们除颜色外其余都相同,现从箱子中任意摸出1个球,摸到(    )的可能性最小。 A.白球 B.红球 C.黄球 D.黑球 2.如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么我们就说这个数是“完全数”。例如:6有四个因数1、2、3、6,而且6=1+2+3恰好是除6本身以外所有因数之和,所以我们就说6是“完全数”。下面的数中,(    )可以说是“完全数”。 A.8 B.9 C.16 D.28 3.“神舟二十号”载人飞船于2025年4月24日下午17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射。为了寻找发射的适当时间,专家们收集了当地大量的天气数据进行分析。你认为,其中最关键的数据是(    )。 A.2025年4月24日的天气数据 B.2025年4月份的天气数据 C.2025年1月至4月份的天气数据 D.近30年来4月份的天气数据 4.对于两个大于0的数a和b,若 ,则a∶b=(    )。 A.6∶35 B.35∶6 C.10∶21 D.21∶10 5.一罐原价200元的茶叶,现在70元售卖,相当于打了(    )折。 A.三 B.三五 C.六五 D.七 6.若p是非零自然数,则4p+1一定是(    )。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 二、填空题 7.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功点火升空,神二十乘组奔赴苍穹。 (1)发射中心所在的酒泉市总面积约为192000平方千米,横线上的数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万平方千米。 (2)在一幅比例尺为1∶50000000的地图上,量得洛阳到酒泉的图上距离约为3.37厘米,两地的实际距离约为( )千米。 8.有红、黄、绿、白四种颜色的小球各10个,混合放在一个布袋里,一次摸出13个,至少有( )个小球的颜色是相同的。 9.已知7a=3b(a、b均不为0)那么a∶b=( )∶( )。 10.甲、乙两地的实际距离是300千米,在一幅地图上相距5厘米。这幅地图的比例尺是( );这幅地图上甲、丙两地相距2.6厘米,甲、丙两地实际相距( )千米。 11.一个圆柱形无盖水桶,底面直径4分米,高5分米,做这个水桶至少需要铁皮( )平方分米。 12.如图所示,一个大长方形被分成了4块,其中一个小长方形A的面积是( )平方厘米。 15cm2 21cm2 25cm2 A 13.如果圆的周长是18.84厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。 14.一项工程,甲施工队单独完成需要6天,乙施工队3天可以完成该工程的。如果两队合作,( )天完成。 三、判断题 15.公历年份是4的倍数的都是闰年。( ) 16.3米的和1米的一样长。( ) 17.小明5分钟跑了600米,小明跑的路程和时间成反比例。( ) 18.圆柱的高不变,当底面半径扩大2倍,体积就扩大4倍。( ) 19.手机电量显示20%时,剩下的电量是已用电量的20%。( ) 四、计算题 20.直接写出得数。 78-0.8=            59×101=                             19×30=            36×25%=            798+202≈            631÷69≈ 21.脱式计算。(能简便计算的要简便计算) 0.68×101-0.68       7.6×35%+6.5×0.76       22.计算。     3(x+1.5)=13.5    0.36∶x=1.2∶5 23.计算阴影部分的面积。(单位:厘米)            五、解答题 24.师徒两人共同加工一批零件,每天可加工40个,3天后,已加工的零件数与未加工的零件数的比是3∶5。这批零件一共有多少个? 25.某小学开展“书香校园•师生共读”活动,同学们争当读书“小博士”。小华同学读一本书,计划每天读24页,15天读完。如果实际每天读的页数比计划多25%,读完这本书实际需要多少天?(用比例知识解答) 26.国家“南水北调”工程中,某段输水管道是一个巨大的圆柱形水泥管。从内部测量,它的内直径是2米。如果水流速度是每秒1.5米,那么每分钟可以通过这段管道的水有多少立方米? 27.轩轩爸爸准备给新房客厅铺地砖。客厅是一个长6米、宽4米的长方形,计划铺边长为0.5米的正方形地砖。爸爸在购物网站上看到这种规格两种地砖的优惠信息,如图所示。选择哪种地砖比较划算? A款:每块8元,买10送1。 B款:每块7.5元,每满200元立减30元。 28.修一条路,甲工程队单独修,5天修完全长的,乙工程队单独修,4天修完全长的,照这样计算,如果甲乙两队合修此路,多少天修完这条路的? 29.为倡导市政府所提出的“绿色低碳出行”,聪聪和亮亮在社区开展了以“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查(被调查人每人只能选择一种出行方式),并将调查结果分析整理后,绘制成了如图所示两幅统计图。请你结合图中所给出的信息完成下列各题。 (1)聪聪和亮亮一共调查了多少人? (2)根据以上信息,将条形统计图和扇形统计图补充完整,并标明相应数据。 (3)选择自驾出行的人数比选择公交地铁出行的人数少百分之几? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《小升初重难点检测卷-2025-2026学年数学六年级下册苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D D B B A 1.A 【分析】事件发生的可能性大小是不确定的,当数量相对较多时,它发生的可能性就大;反之数量相对较少时,可能性就小。 【详解】1<2<3<4,因为白球的数量最少,从箱子中任意摸出1个球,摸到白球的可能性最小。 2.D 【分析】分别列出各数的因数,再根据完全数的意义进行解答。 【详解】A.8的因数有1、2、4、8;1+2+4=7,7≠8,所以8不是完全数; B.9的因数有1、3、9,1+3=4,4≠9,所以9不是完全数; C.16的因数有1、2、4、8、16,1+2+4+8=15,15≠16,所以16不是完全数; D.28的因数有1、2、4、7、14、28,1+2+4+7+14=28,所以28是完全数。 3.D 【分析】根据题意,为了寻找发射气象信息,气象专家们查阅和分析了大量数据,说明这大量的天气信息不是一年或几个月的天气信息,而是长期的天气变化数据,据此解答。 【详解】为了寻找发射的适当时间,专家们收集了当地大量的天气数据进行分析,其中最关键的数据是近30年来4月份的天气数据。 4.B 【分析】根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积。可以将给定的乘法等式转化为比例式,确定和的位置及对应的数值,再利用比的基本性质将分数比化简为最简整数比,从而选出正确选项。 【详解】已知 根据比例的基本性质,可得:; 根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘21,比值不变: =35∶6 5.B 【分析】几折就是十分之几,也就是百分之几十。根据数量关系式:折扣=现价÷原价,求出现价是原价的百分之几,再改写成折扣数。 【详解】70÷200×100% =0.35×100% =35% 35%=三五折 相当于打了三五折。 6.A 【分析】先根据偶数的倍数特征判断的奇偶性,再根据奇偶数的加法性质判断的奇偶性。对于质数和合数的判断,可以采用举例法(代入特殊值)进行验证,看是否存在反例。 【详解】因为是非零自然数,所以最小是,因为是偶数,根据“偶数乘任何自然数都得偶数”,可知一定是偶数。因为是奇数,根据“偶数加奇数得奇数”,可知一定是奇数。 A.根据上述推导,一定是奇数,此选项正确; B.是奇数,不是偶数,此选项错误; C.当时,,除了和它本身还有因数,9是合数,所以不一定是质数,此选项错误; D.当时,,只有和两个因数,5是质数,所以不一定是合数,此选项错误。 7.(1) 十九万二千 19.2 (2)1685 【分析】(1)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上万字。 (2)已知地图上的比例尺以及洛阳到酒泉的图上距离,根据实际距离=图上距离÷比例尺,以及进率1千米=100000厘米,求出两地的图上距离。 【详解】(1)192000读作十九万二千,改写成用万作单位的数是19.2万; (2)3.37÷=3.37×50000000=168500000(厘米),168500000厘米=1685千米。 8.4 【分析】本题属于抽屉问题,把4种颜色看作4个抽屉,13个小球看作待放物品。 首先用待放物品除以抽屉数计算出商和余数,然后用商加上1,就得到一次摸出13个球,至少有几个球颜色相同。 【详解】13÷4=3……1 (个) 所以至少有4个小球的颜色是相同的。 9. 【分析】根据比例的基本性质,把改写成比例式即可。比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 【详解】那么a∶b=∶。 10. 1∶6000000/ 156 【分析】根据“图上距离∶实际距离=比例尺”求出这幅地图的比例尺,进而根据“图上距离÷比例尺=实际距离”解答即可,注意统一单位。 【详解】300千米=30000000厘米 比例尺:5∶30000000=1∶6000000 2.6÷=2.6×6000000=15600000(厘米) 实际距离:15600000厘米=156千米 11. 75.36 【分析】由于水桶无盖,所以需要铁皮的面积是这个圆柱的侧面加上一个底面的面积,根据圆柱的侧面积公式:S=πdh,圆的面积公式:S=πr2,把数据代入公式解答。 【详解】半径:4÷2=2(分米) 铁皮面积: 3.14×22+3.14×4×5 =3.14×4+3.14×4×5 =12.56+62.8 =75.36(平方分米) 12.35 【分析】在同一行或同一列的长方形中,宽或长成比例,面积也成比例。设小长方形A的面积是x平方厘米,根据这些小长方形的长和宽的比例关系不变,列出比例式,再解比例即可。 【详解】解:设小长方形A的面积是x平方厘米。 25∶x=15∶21 15x=25×21 15x=525 15x÷15=525÷15 x=35 13.18 【分析】根据圆的周长公式:C=2πr,那么r=C÷π÷2,据此求出圆的半径(也就是平行四边形的高),平行四边形的底等于圆的直径,再根据平行四边形的面积公式:S=ah,把数据代入公式解答。 【详解】18.84÷3.14÷2=3(厘米) 3×2×3 =6×3 =18(平方厘米) 14.4 【分析】把这项工程看作单位“1”,根据工作效率=工作总量÷工作时间;分别求出甲、乙施工队的工作效率;再根据工作时间=工作总量÷工作效率,用单位“1”除以两个施工队的工作效率和;据此解答即可。 【详解】甲施工队工作效率:1÷6= 乙施工队工作效率: 合作的工作时间:1÷() =1÷() =1÷ =4(天) 15.× 【分析】判断平闰年的方法是:一般年份数是4的倍数就是闰年,否则是平年;但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年,不是400的倍数即为平年。 【详解】一般年份数是4的倍数就是闰年,但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。 故答案为:× 16.√ 【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法。题目中的单位“1”是“3米”,求3米的,列式为;的单位“1”是“1米”,求1米的,列式为,计算后比较是否相等即可解答。 【详解】(米) (米) 两者相等,所以3米的和1米的一样长,故原题说法正确。 故答案为:√ 17.× 【分析】两种相关联的量,如果比值一定,就成正比例;如果乘积一定,就成反比例;行程问题中结合:路程÷时间=速度分析。 【详解】小明5分钟跑了600米,未明确说明小明的速度保持不变,则路程和时间的乘积和比值都不一定,小明跑的路程和时间不成比例,所以原题说法错误。 故答案为:× 18.√ 【分析】圆柱体积的计算公式,即,其中是底面半径,是高。 题目中高不变,所以如果底面半径扩大2倍,那么可以将变化后的半径代入体积公式,计算变化后的体积,把变化后的体积和原来的体积作比较,判断扩大的倍数是否符合题目描述。 【详解】圆柱体积公式为 。当高不变,底面半径扩大到原来的2倍,新半径为, 代入公式得新体积:因此体积扩大到原来的4倍。 故答案为:√ 19.× 【分析】把总电量看作是单位“1”,手机电量显示20%时,用电量是(1-20%),然后用剩下的电量除以已用的电量即可。 【详解】20%÷(1-20%) =0.2÷0.8 =25% 剩下的电量是已用电量的25%。 故答案为:× 20.77.2;5959;2;; 570;9;1000;9 【解析】略 21.68;7.6;8 【分析】(1)利用乘法分配律,提取相同因数,简化计算。 (2)先根据积不变规律统一相同因数7.6,再利用乘法分配律,提取相同因数,简化计算。 (3)先算小括号里的减法,再算中括号里的乘法,最后算括号外的除法。 【详解】(1)0.68×101-0.68 =0.68×101-0.68×1 =0.68×(101-1) =0.68×100 =68 (2)7.6×35%+6.5×0.76 =7.6×0.35+0.65×7.6 =7.6×(0.35+0.65) =7.6×1 =7.6 (3) = = = = =8 22.;; 【分析】把百分数转化为,等式两边同时乘,得到未知数的值。 等式两边同时除以3,得到x+1.5的值,再同时减去1.5得到未知数的值。 根据比例的基本性质,把比例转化为方程1.2x=0.36×5,等式两边同时除以1.2得到未知数的值。 【详解】 解:x= x= 3(x+1.5)=13.5 解:3(x+1.5)÷3=13.5÷3 x+1.5=4.5 x+1.5-1.5=4.5-1.5 x=3    0.36∶x=1.2∶5 解:1.2x=0.36×5 1.2x=1.8 1.2x÷1.2=1.8÷1.2 x=1.5 23.21平方厘米;28.26平方厘米 【分析】(1)平行四边形面积、底已知,先求高,根据平行四边形的面积=底×高求出高,梯形与三角形共用高,再算出阴影三角形的底,阴影部分三角形的底=梯形的底-平行四边形的底,最后用三角形面积=×底×高计算; (2)割补平移:左侧半圆阴影补到右侧空白半圆处,阴影可拼成半径6厘米的四分之一圆,根据圆的面积=πr2计算即可。 【详解】(1)48÷8=6 (厘米) 15-8=7(厘米) (平方厘米) (2) (平方厘米) 24.320个 【分析】已加工的零件数与未加工的零件数的比是3∶5,说明已加工的零件数占零件总数的;用每天可加工零件的个数乘工作的天数,就是已加工零件的个数;最后用已加工零件的个数除以所对应的分率,就是这批零件一共有多少个。 【详解】40×3÷ =40×3÷ =120÷ =120× =320(个) 答:这批零件一共有320个。 25.12天 【详解】这本书的总页数是一定的。根据数量关系“每天读的页数×天数=总页数”,当积(总页数)一定时,每天读的页数与所需的天数成反比例关系。因此,计划每天读的页数与计划天数的乘积,等于实际每天读的页数与实际天数的乘积。解题时需先求出实际每天读的页数,再依据反比例关系列出方程求解。 【解答】解:设读完这本书实际需要x天。 24×(1+25%)×x=24×15 24×1.25×x=24×15 30x=360 x=12 答:读完这本书实际需要12天。 26.282.6立方米 【分析】将1分钟内流过的水看作一个圆柱体,其底面积等于管道的横截面积,高等于水流在1分钟内流动的距离。根据1分=60秒,将分换算成秒;根据路程=速度×时间,计算出1分钟水流过的长度;根据r=d÷2计算出管道的内半径;根据圆柱体积公式=πr2h进行解答。 【详解】1分=60秒 1分钟水流过的长度:1.5×60=90(米) 管道的内半径:2÷2=1(米) 水的体积:3.14×12×90 =3.14×1×90 =3.14×90 =282.6(立方米) 答:每分钟可以通过这段管道的水有282.6立方米。 27.选择B款地砖比较划算 【分析】根据长方形面积=长×宽计算客厅面积,根据正方形面积=边长×边长计算单块地砖面积,所需地砖的总块数=客厅面积÷单块地砖面积。分别根据两款地砖的优惠规则计算实际费用:“买10送1”表示每11块为一组,只需付10块的钱;用地砖的总块数÷11=组数……块数,组数×10+块数为需要付钱的地砖数,再×8,即为需付的总费用;地砖总块数×7.5算出总价,“每满200元立减30元”即用总价÷200,商是几,减免的费用=几×30,总价-减免的费用即为需付的总费用;最后比较两款地砖的实际费用,费用低的更划算。 【详解】6×4=24(平方米) 0.5×0.5=0.25(平方米) 24÷0.25=96(块) 96÷(10+1)=8(组)……8(块) 8×10+8 =80+8 =88(块) 总费用:88×8=704(元) 96×7.5=720(元) 720÷200=3(个)……120(元) 可减3个30元。 减免金额:3×30=90(元) 总费用:720-90=630(元) 630<704 答:选择B款地砖比较划算。 28.5天 【分析】把这条路的长度看作单位“1”,根据工作总量÷工作时间=工作效率,据此可知甲队的工作效率为,乙队的工作效率为,再根据工作总量÷工作效率之和=工作时间,即用除以甲、乙的工作效率之和即可求解。 【详解】甲队的工作效率是:, 乙队的工作效率是:, = =5(天) 答:5天修完这条路的。 29.(1)300人 (2) (3)55% 【分析】第一小问:扇形图给出骑行占32%,条形图给出骑行人数96人,按总人数=对应部分人数÷该部分占比计算即可。 第二小问:根据步行占比10%,总人数300,可算出步行人数。公交地铁人数=总人数−步行−骑行−自驾,算出剩余部分占比画图即可。 第三小问:先算出两种人数的差,再用两种人数的差除以公交地铁的人数,最后转化成百分数即可。 【详解】(1)总人数=96÷32%=96÷0.32=300(人) (2)步行人数=300×10%=30(人) 公交地铁人数=300-30-96-54=120(人) 自驾占比:54÷300=0.18=18% 公交地铁占比:120÷300=0.4=40% 图略 (3)120-54=66(人) 66÷120=0.55=55% 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

考前重难点检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
1
考前重难点检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
2
考前重难点检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。