1.6《国庆庆典》(课件)-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

2026-06-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版四年级上册
年级 四年级
章节 国庆庆典
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 76.87 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58426222.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件核心是精确数与近似数的区分及四舍五入法,通过国庆庆典数据情境导入,先复习大数比较和改写,再引导观察数据差异,搭建新旧知识衔接的学习支架。 亮点是以生活情境(国庆数据、学校人数)为载体,培养数学眼光和思维,通过对比分析、分层练习,帮助学生理解近似数应用,激发学习兴趣,也为教师提供清晰教学流程和实例支持。

内容正文:

国庆庆典 认识近似数 北师大版数学四年级上册第一单元 1 学习目标 结合国庆庆典等生活情境,理解精确数与近似数的含义,能正确区分精确数和近似数;掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数,能将大数按要求四舍五入到万位、亿位等指定数位。 1 通过观察、对比、分析、数轴定位等活动,经历近似数的形成过程,培养数感和归纳概括能力。 2 感受数学与生活的紧密联系,体会近似数在实际生活中的应用价值,激发学习数学的兴趣。 3 复习回顾 1. 比大小抢答: 960000 ○ 1200000 4850000000 ○ 48亿 提问:大数比较大小的方法是什么? 小结:位数多的数更大;位数相同,从最高位依次比起。 < > 复习回顾 2. 数的改写练习: 把530000改写成以“万”为单位: 把1200000000改写成以“亿”为单位: 小结:去掉末尾4个0,加“万”;去掉末尾8个0,加“亿”,改写前后大小不变。 53万 12亿 国庆70周年庆典上,受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成;群众游行总时长约65分钟,约有10万名群众参加。 联欢活动中,3290名表演者每人手持一个“光影屏”,完美呈现出约13万帧画面。每个光影屏上有约1024颗灯珠,共约340万颗灯珠。 国庆70周年庆典上,受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成;群众游行总时长约65分钟,约有10万名群众参加。 联欢活动中,3290名表演者每人手持一个“光影屏”,完美呈现出约13万帧画面。每个光影屏上有约1024颗灯珠,共约340万颗灯珠。 上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数? “32个装备方队”中的 “32”是精确数。 “约有10万名群众参加” 中的“10万”是近似数。 70周年 15个 32个 12个 3290名 1024颗 精确数 约65分 约10万名 约13万帧画面 约340万颗 近似数 精确数与近似数有什么区别? 精确数所表示的事物的数量与现实相符,一个也不差。 近似数前面都有“近”、“约”等字样,说明这些数与实际数量之间有一定的偏差,不是完全相等。 说一说生活里的精确数与近似数? 班级45人 精确数 全校约2000人 近似数 整个表演实际呈现出133800帧画面,但报道中是“约13万帧画面”,这里的“13万”是如何得到的? 1万 2万 133800 从上图看,133800更接近13万。 把133800四舍五入到万位,可以得到13万。 133800≈13万 “ ≈”是 约等号,读作“约等于”。 四舍:被舍弃部分的首位数字小于5; 四舍五入到哪一位,就看哪一位后面的数,小于5舍掉,大于等于5向前一位进1 所有光影屏一共有3368960颗灯珠,在下图中找到这个数的大致位置,说一说,“约340万”这个数是怎样得到的? 330万 340万 3368960 3368960更接近340万,实际上是四舍五入到十万位得到的。 3 3 6 8 9 6 0 ≈ 精确到十位: 精确到百位: 精确到千位: 精确到万位: 个位 3 3 6 8 9 60 ≈ 3 3 6 8 960 ≈ 3 3 6 8960 ≈ 十位 百位 千位 万位 十万位 336896 0 四舍 33690 0 0 五入 3369 0 0 0 五入 337 0 0 0 0 五入 百万位 精确到十万位: 3 3 68960 ≈34 0000 五入:向前一位进1的首位数字等于或大于5。 用四舍五入法求一个数的近似数 精确到哪一位要看它的下一位上的数是否满5,满5向前一位进一,不满5舍去,最后把尾数的各位都改写成“0”。 四舍五入法 四舍:被舍弃部分的首位数字小于5; 五入:向前一位进1的首位数字等于或大于5。 归纳总结 1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数? http://www.lspjy.com 精确数:22根,2022年 近似数:约21万,约200万 2.先在图上分别标出人口数的大致位置,再填一填。 将上海市人口数四舍五入到万位: 2487万 1亿 24870895 99365519 3.先调查,再回答下面的问题。 (1)你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少? (2)你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少? (1)215人 220人 (2)2346人 2300人 1. - 不带“约”是精确数,带“约”“大概”等是近似数; 2.- 四舍五入:看后一位,小于5舍,≥5进1。 说说你这节课学到了什么? EV录屏5.1.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn HandBrake 1.6.1 2023012300 HandBrake 1.6.1 2023012300 $

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