2026年中考道德与法治材料关键词转换答题术语

该初中道德与法治中考复习讲义覆盖国际国情、法律、生命健康等核心考点，按“情境-角度-术语”架构梳理知识点，通过考点分类、术语匹配、答题指导等环节，帮助学生建立材料与考点的对应联系，突破答题难点。 亮点在于“关键词转换”复习策略，如“一带一路成就”对应中国担当术语，“网络暴力”关联法治观念考点，强化政治认同与法治意识。通过情境化术语速记和答题模板训练，帮助学生高效掌握考点，教师可据此精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

2026年中考道德与法治材料关键词转换答题术语 一、国际、国情 适应情景 答题 角度 答题必备句 国内：改革开放以来我国取得的发展成就、自贸区发展成就、广西发展成就等 国际：共建“一带一路”发展成就、中欧班列、中国—东盟经贸合作等 新 改革开放 1. 坚持改革开放，是我们的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 2. 中国共产党团结带领全国各族人民以经济建设为中心，大力发展生产力。 3. 改革开放以来，我国经济实力大幅提升，人民生活显著改善。 高 质 量 发 展 1. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 2. 实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现 代化经济体系。 3. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。 中国梦 1. 实现中国梦必须坚持中国共产党领导。 2. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 经济全 球化 1. 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2. 商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。 3. 我们应顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 中国担当、 中国影响 1. 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 2. 中国不断提升对外开放水平，坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 3. 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 人工智能、AI养龙虾、数字术等科技成果的创新发展与应用； 重要领域的突破性成就等(如航空航天、道路交通 等) 国家支持民营经济发展的举措、乡村振兴举措等 科 技 创 新 ★ 1、创新的重要性或作用？或为什么要发挥创新的引擎作用？背 不同问法：我国为什么要坚定不移地走中国特色自主创新道路？ ①创新是引领发展的第一动力； ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心； ④创新是推动人类社会向前发展的重要力量。  ★ 2、我国的科技发展现状（成就和不足）及启示(国情） ①成就：一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家 行列； ②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ③启示： 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。  ★3、如何建成世界科技创新强国？---国家 1 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。   2 ② 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。          背一个能力   基本经济制度 1. 我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 2. 非公有制经济在维护社会和谐稳定、扩大就业和提高人民生活水平方面发挥着重要作用。 共享 发展 1. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 2. 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗 目标。 3. 党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 4. 党和政府增进民生福祉，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 环 境 防治污染、绿色 蓝天白云 人居环境 ★1、如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐 共生为目标。(基础、准则、目标)      ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。(基本国策) ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(发展理念)  ★2、我国怎样坚持绿色发展道路？ 不同问法：如何书写美丽中国“绿色答卷”/镌刻美丽中国“绿色奇迹”？ 方法：背关键词：1个关系+坚持2个绿色+坚持3个方针+严守3线  ①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。             . ②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。                                      ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针。 ④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ★3、怎样处理好经济发展与生态环境保护的关系？ （谈谈你对“绿水青山就是金山银山的理解”） ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，； ②绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。例子：通过旅游业增收 等 中国生态承诺 中国积极有作为，发挥负责任的大国作用。 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 民生（就业、医保、社保）、共同富裕 重视民生问题的原因：（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一 长期的历史过程。（2）【党的奋斗目标】人民对美好生活的向往，就党的奋斗目标 （3）发展的根本目的就是增进民生福祉。 改善民生问题的措施： ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前 进。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展 中补齐民生短板、促进社会公平正义。 少数民族 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族方针。 巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 适用情境 文化遗产保护(如灌溉工程申遗成功)、 广西三月三、 民俗文化旅游、 非遗进校园、 博物馆热等 中华文化 中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 “博物馆热” 增强文化认同感、民族自豪感，培育爱国主义情感。 文化遗产、传统文化 传承源于流长、博大精深的中华优秀传统文化，坚定文化自信。 红色、革命烈士 继承革命文化，弘扬爱国主义为核心的民族精神，坚定文化自信。 现代的文化 发展社会主义先进文化，坚定文化自信。 技术+文化 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 创造+借鉴+其他 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 外国文化 尊重文化差异，加强文化交流互鉴，提高中华文化的影响力。 /用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 发展文化事业 提升文化软实力，建设社会主义文化强国。 文化与旅游结合 推动文化产业发展，优化经济结构。 乡村文明、改变陋习 提高人民的思想道德素质，发展社会主义先进文化，加强精神文明建设。 文艺活动（春晚）、校园文化活动 与国外文化进行交流 春节申遗成功 意义：①有利于弘扬源远流长、博大精深中华传统文化。 ②有利于增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③有利于坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌。 ④有利于扩大中华文化的影响，提升国家形象。 ⑤有利于世界了解中国和中华文化，共享中华文化成果，促进世界各国文化交流互鉴和文化的多样性。 ⑥有利于丰富人民的精神文化生活，加强精神文明建设，满足人民日益增长的美好生活需要。 地位：①中华文化博大精深，源远流长，具有丰富的内涵；②中国春节承载的团圆、祝福等文化底蕴，是人类文明交流互鉴的伟大成果。③中国国际地位提高，国际影响力不断增强，中国文化对世界的影响很大。 纪念抗战胜利80周年系列活动、 党一百多年的奋斗历程、 红色研学游、 英雄人物事迹、 党史进校园活动等 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 品格：与时俱进 爱国主义 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 爱国也是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一。 建党精神 坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民。 价值观 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 二、法律篇 网络暴力(人肉开盒)、 AI侵权、 无人机“黑飞”、 私装摄像头、 制假售假、 探店乱象、 造谣传谣等违法犯罪案件 违法与犯罪、 善用 法律 1. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2. 法不可违，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。任何人都没有超越法律的特权。 3. 根据对社会的危害程度划分，违法行为可分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。(2025.8) 4. 有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。 5. 要增强法治意识，依法自律，增强自我保护能力，远离违法犯罪。 6. 权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 权利 与义务 1. 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 2. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 4. 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(2025.9) 5. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 6. 权利义务相统一。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，违反法定义务，必须承担相应的法律责任。(2024.6①，2023.6①) 社会 规则 1. 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。(2024.6③) 2. 遵守社会规则需要他律和自律，要发自内心地敬畏规则。 3. 我们要自觉遵守规则，也要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵 守规则。 自由与法治、 合理利用网络 1. 自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。 2. 自由不是为所欲为，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 3. 网络不是法外之地，自由都是法律之内的自由。 4. 合理利用网络，要提高媒介素养，学会辨识网络信息，恪守道德、遵守法律。 [2024.4，2023.16(2)] 法院审理违法 案件、政府的 为民服务举措 公平 正义、 法治政府 1. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 2. 司法机关依法独立公正行使司法权，维护社会公平正义。 3. 增进民生福祉，促进社会公平正义。 4. 为人民服务是政府的宗旨。 为特殊人群提 供便利举措 (如适老化改 造、关爱流动 儿童) 平等、 尊重和保障人权 1. 同等情况同等对待，不同情况差别对待。 2. 法律面前人人平等。 3. 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 4. 践行平等，要敢于抵制不平等行为，必要时依法维权。 5. 国家尊重和保障人权。 适用情境 答题角度 答题必备句 全国人大及其常委会制定、修改法律； 国家主席签署主席令； 行政机 关严格执法； 监察机关查处违反中央八项规定精神问题； 检察机关追诉犯罪案件； 人民法院审理违法犯罪案件等 宪法 1. 党领导人民制定宪法和法律。 2. 宪法是一切国家机关的根本活动准则。 3. 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 4. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(2023.7) 5. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 全面依法治国、 法治政府、 厉行法治 1. 法治要求实行良法之治和善治。 2. 我国坚持依法治国基本方略。 3. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系。 4. 全面推进依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法。 5. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2023.8) 6. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 7. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用。 1. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2. 国家的一切权力属于人民。 3. 人民代表大会统一行使国家权力。 4. 人大代表听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，为人民负 责，并接受人民监督。[2025.21(1)] 5. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制 度安排。 人民代表 大会制度 国家机构 1. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。 2. 全国人大及其常委会行使国家立法权。 3. 国家主席行使公布法律、发布命令的职权。 4. 行政机关依法行政，对人民负责，建设人民满意的服务型政府。 5. 监察委员会依法行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监察。 6. 人民检察院依法行使检察权，追诉犯罪，维护社会公平正义。 7. 人民法院依法独立公正行使审判权，捍卫社会公平正义。 法律的特征 1.法律由国家制定或认可， 2.由国家强制力保证实施， 3.对全体社会成员具有普遍约束力。 法律草案向社 会征求意见 社会主 义民主 1. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2. 立法过程贯彻全过程人民民主，充分反映民意，推进科学立法、民主立法， 提高立法质量。[2025.21(1)] 新法新规的施行、 惩治违法犯罪行为、 社会呼吁立法等 法律与生 活的关系 生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规 范和调整。 法律与生 活的关系 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安 全、健康、有序的社会环境。。 社会规则 规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加 以调整和完善。 (人肉开盒)、 AI侵权、 无人机“黑飞”、 私装摄像头、 制假售假、 探店乱象、 造谣传谣等违法犯罪案件 违法与犯罪、 善用 法律 1. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2. 法不可违，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。任何人都没有超越法律的特权。 3. 根据对社会的危害程度划分，违法行为可分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。(2025.8) 4. 有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。 5. 要增强法治意识，依法自律，增强自我保护能力，远离违法犯罪。 6. 权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 权利 与义务 1. 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 2. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 4. 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(2025.9) 5. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 6. 权利义务相统一。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，违反法定义务，必须承担相应的法律责任。(2024.6①，2023.6①) 社会 规则 1. 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。(2024.6③) 2. 遵守社会规则需要他律和自律，要发自内心地敬畏规则。 3. 我们要自觉遵守规则，也要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵 守规则。 自由与法治、 合理利用网络 1. 自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。 2. 自由不是为所欲为，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 3. 网络不是法外之地，自由都是法律之内的自由。 4. 合理利用网络，要提高媒介素养，学会辨识网络信息，恪守道德、遵守法律。 [2024.4，2023.16(2)] 法院审理违法 案件、政府的 为民服务举措 公平 正义、 法治政府 1. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 2. 司法机关依法独立公正行使司法权，维护社会公平正义。 3. 增进民生福祉，促进社会公平正义。 4. 为人民服务是政府的宗旨。 为特殊人群提 供便利举措 (如适老化改 造、关爱流动 儿童) 平等、 尊重和保障人权 1. 同等情况同等对待，不同情况差别对待。 2. 法律面前人人平等。 3. 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 4. 践行平等，要敢于抵制不平等行为，必要时依法维权。 5. 国家尊重和保障人权。 适用情境 答题角度 答题必备句 全国人大及其常委会制定、修改法律； 国家主席签署主席令； 行政机 关严格执法； 监察机关查处违反中央八项规定精神问题； 检察机关追诉犯罪案件； 人民法院审理违法犯罪案件等 宪法 1. 党领导人民制定宪法和法律。 2. 宪法是一切国家机关的根本活动准则。 3. 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 4. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(2023.7) 5. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 全面依法治国、 法治政府、 厉行法治 1. 法治要求实行良法之治和善治。 2. 我国坚持依法治国基本方略。 3. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系。 4. 全面推进依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法。 5. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2023.8) 6. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 7. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用。 1. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2. 国家的一切权力属于人民。 3. 人民代表大会统一行使国家权力。 4. 人大代表听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，为人民负 责，并接受人民监督。[2025.21(1)] 5. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制 度安排。 人民代表 大会制度 三、 生命安全与健康教育 材料关键词 教材知识点 生命 熬夜、沉迷网络、暴饮暴食等 守护生命，要关心身体的状况，养成健康的生活方式。 失败、 遇到困难、残疾 生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 我们需要及时调整自己，正确对待挫折，积极乐观。 面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，增强生命的韧性。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。向他人寻求帮助，获得他人的支持与鼓励。 关心他人 生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 友谊 与朋友发生冲突 呵护友谊，需要用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。 朋友 友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 朋友见证我们一起走过的成长历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻体悟生命的美好。 为好友两肋插刀 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 比赛中的友谊 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 新朋友 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 师生 批评 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 换了老师不适应 承认老师的差别，接纳老师的不同，走近老师。 尊重老师 老师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人；尊敬老师是中华民族的优良传统。 我们应该主动关心老师，理解老师，正确对待老师的批评和表扬。 亲子 做饭 亲近 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。 家庭成员之间要和睦相处、互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。孝亲敬长，感恩父母，构建和谐家庭。 争吵 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 理性与父母沟通，听取他们正确合理的意见，理解他们的爱。 用他们能接受的方式表达我们的爱。 和谐家庭 家和万事兴。家庭成员之间应该互相信任、体谅和包容。 承担家务 家庭成员共同分担家务劳动有助于营造良好的家庭氛围。 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，为建设和谐家庭作贡献。 集体 集体力量 集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 个人利益与集体利益 个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 在集体生活中，我们要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 美好集体 建设美好集体，需要积极分担与参与，为集体的建设贡献自己的智慧和力量。 每个人从实际出发，各尽所能，发挥所长，为集体出力。 细心呵护和捍卫集体利益和荣誉，在集体生活中学会承担责任。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 美好集体是民主的公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满合作的。 集体规则 当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们要积极遵守和维护。 当集体规则和个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，我们要找到解决冲突的平衡点，遵守规则，尽力做好自己。 做更 好的 自己 自卑 正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，发掘自己的潜能，树立自信。 学会接纳与欣赏自己，成为更好的自己。 青春 期 生理 长痘、长不高 正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 矛盾心理 青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；向他人寻求帮助，学习化解烦恼的方法。 培养兴趣爱好、转移注意；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 异性交往 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于取长补短。 与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 情绪 烦 焦虑 发脾气 我们要合理调节情绪，做情绪的主人。 调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 学会以恰当方式表达情绪，善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪。 情感 参加活动 传递情感正能量，创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 学习 接受教育 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习状态 学会学习，掌握科学的学习方法，提高效率，养成良好的学习习惯。 学习方法因人而异，适合自己的学习方法就是最好的方法。 学习压力 坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。 活到老学到老 学习没有终点，我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。 梦想 目标、励志、信念 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁。 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 树立远大的理想，将个人的理想和祖国的梦想结合起来。 有耻 什么事能做 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 至善 榜样 从点滴小事做起；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯；检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 自信 自强 自信让我们充满激情，获得更多的实践机会与创造可能。 自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 诚信 诚信是是一种基本道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 要树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。 文明 有礼 升国旗、研学 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。 文明有礼，要态度谦和，用语文明。仪表整洁、举止端庄。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 尊重 他人 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 要积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。 关爱 他人 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。 责任 不愿意做 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任， 代价 回报 付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；在一些特殊的情况下，承担责任甚至要献出宝贵的生命。 劳动 劳动实践 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 要热爱劳动，提高实践能力，促进全面发展。 体力劳动 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，只有分工不同，没有高低贵贱之分，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 亲社 会 志愿者 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 服务 奉献 社会 服务社会体现人生价值。得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动，爱岗敬业。 职业 准备 我们要根据自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验进行职业选择，加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会的发展需要。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $