题型二 材料分析题：个人成长-【中考复习指南】2026年湖北中考道德与法治模拟冲刺卷

会成员有普遍约束力，未成年人也不例外。④对 大多数轻微违法未成年人坚持“教育为主，惩罚为 铺”的原则，同时需要对屡教不改或亚重违法的未 成年人加大惩戒力度，最大限度纠正其严重不良 行为，预防违法行为再次发生。⑤未成年人应该 增强法治观念，遵纪守法，学会依法办事。 (2)①家庭层面：监护人需履行监护教育职责，加 强对未成年人的法治与品德教育；以正确方式引 专项二热 题型一选择题题组 题组一漫画类试题 1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.B8.B 9.A 题组二图表类试题 1.C2.C3.B4.C5.D6.A7.A8.B 9.D 题组三 逻辑推导类试题 1.B2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.B 9.A 题组四解读点评类试题 1.B2.B3.D4.B 题型二材料分析题：个人成长 1.(1)①黄旭华从小立志科技报国，隐姓埋名三十 载，带领团队攻克技术难题，成功研制核潜艇，体 现了他具有强烈的爱国主义精神，将个人命运与 国家命运紧密结合，为国家的国防事业无私奉献， 坚持国家利益至上。②“顺其自然”坚持多年匿名 捐款，奉献爱心，帮助他人，践行了关爱他人、服务 和奉献社会的美德，传递了社会正能量。③李林 雨勇救落水群众，献出宝贵生命，展现了舍己为人 的高尚品质；他的父亲李学武为他偿还助学贷款， 兑现承诺，体现了诚信的品质。他们都用自己的 行动诠释了生命的价值，成为“发光者”。 12 导、管教孩子，及时纠正不良行为，营造良好家庭 氛围。②学校层面：开设法治教育课程，开展法治 宣传活动，强化学生法治观念；加强校园管理，干 预学生不良行为，同时关注心理健康，提供心理辅 导。③自我约束：主动学习法律知识，增强法治意 识；远离不良诱惑，养成良好的行为习惯；通过合 法途径维护自身权益，坚持通过合法正当的方式 解决问题。 考题型专练 (2)(示例)活动标语：向榜样学习，做时代先锋。 活动形式：举办“榜样的力量”主题演讲比赛。 2.(1)①通过“拼图盲拼”活动，同学们能认识到每个 人在集体中都有重要作用，不能忽视任何一个人， 增强了集体意识。②“数据反思”这一活动使同学 们明白不能过度依赖少数人，每个人都应积极为 集体贡献力量。③在“星光链接”这一活动中同学 们相互协商、打破壁垒，发挥各自特长，在解决矛 盾的过程中，促进了集体的融合与发展。 (2)问题一：部分同学参与班级活动积极性不高。 解决方案：设立班级贡献奖励机制，对积极参与班 级活动的同学进行表彰和奖励，满足学生成就感， 让学生感受到参与活动的价值，从而激发同学们 的积极性。 问题二：班级活动中存在意见分歧，沟通不畅。 解决方案：建立班级沟通平台，如定期开展班级座 谈会等，让同学们有机会充分表达自己的想法，同 时也能倾听他人的想法，促进相互理解和协调。 3.(1)①诸葛亮感念刘备之恩，“鞠躬尽瘁，死而后 已”，展现了忠诚的品质。这告诉我们要懂得感 恩，铭记他人的帮助与信任，更要坚守对共同理想 的忠诚。②孙悟空从“妖猴”到“斗战胜佛”的蜕 变，启示我们要不断学习和提升自己的能力，通过 努力实现自我成长和进步。③武松在景阳冈打 虎，体现了他的勇敢和担当精神。这启发我们在 生活中要勇敢面对困难，积极承担社会责任。 (2)①诚信，诚实守信是为人之本，在社团活动中 需要成员之间相互信任。②团队合作精神，社团 活动往往需要成员共同协作完成任务，具备团队 合作精神有助于提高活动效率和质量。③自律精 神，能自觉遵守社团的规章制度，更好地参与社团 活动。 4.(1)①增强环保意识，认识到垃圾分类和资源再利 用的重要性，提高实践动手能力和创新思维；在团 队协作中，学会与他人合作，培养团队精神；为保 护环境贡献自己的力量，增强社会责任感。②参 与民主协商，了解民主决策的过程，增强民主意 识；体验基层民主生活，感受到公民可以通过合理 途径参与社区事务管理，提升了参与社会公共事 务的能力；体会到众人的事情由众人商量，是人民 民主的真谛。③了解革命历史，传承红色基因，激 发爱国情感；增强对中华优秀革命文化的认同感， 丰富精神世界；懂得珍惜今天来之不易的幸福生 活，激励自己努力学习，为实现中华民族伟大复兴 贡献力量。 (2)①政府加大资金投入，对道路进行修缮，完善 排水系统，解决小区基础设施老化问题。②加强 社区宣传教育，引导居民自觉清理楼道杂物，规范 停车秩序，消除安全隐患。③增加垃圾分类设施， 合理安排垃圾处理时间，加强对垃圾处理的监管， 解决异味扰民问题。④合理规划小区空间，增设 休闲娱乐设施，如健身器材、小广场等，并加强管 理维护。⑤对于电梯加装问题，组织居民代表进 行协商，制定合理的费用分担方案，同时争取政府 补贴和社会力量支持 题型三材料分析题：法治 1.(1)大智的观点：合理性在于法律具有普遍约束 力，严格执法是维护法治权威的重要保障，对侵权 行为依法惩处能有效保护地理标志产品的合法权 益，规范市场秩序；局限性在于忽视了执法的灵活 13 性，若对所有侵权行为一概严格处罚，未考虑情节 轻重、主观恶意等因素，可能违背处罚与教育相结 合的原则，不利于小微企业的健康发展。 小玲的观点：合理性在于执法应兼顾法理与情理， 对初次违法、危害轻微且及时改正的行为以教育 引导为主，符合行政处罚法的立法精神，体现了执 法温度，有助于引导经营者自觉守法；局限性在于 若过度强调教育引导而忽视必要处罚，可能导致 法律约束力弱化，难以有效遏制侵权行为，无法充 分维护权利人的合法权益。 (2)各位经营者朋友，你们好！国家地理标志产品 是地方特色和知识产权的重要载体，受国家法律 保护。请自觉遵守法律法规，不冒用、不仿冒地理 标志标识；诚信经营，共同维护区域品牌形象。如 对相关法律不够了解，请主动咨询学习。让我们 携手营造守法有序、公平竞争的市场环境，为家乡 高质量发展贡献力量！ 2.(1)①法治为人们提供良好的生活秩序，使人们安 全、有尊严地生活。②法治是解决社会矛盾、维护 社会稳定、实现社会正义的有效方式。③法治是 中国式现代化的重要保障。④走法治道路是中华 民族伟大复兴的必然选择。 (2)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益 彰。②发挥法律的规范作用，以法治承载道德理 念，强化法律对道德建设的促进作用。③发挥道 德的教化作用，以道德滋养法治精神，强化道德对 法治文化的支撑作用。④国家和社会治理需要法 律和道德共同发挥作用。 3.(1)传递情感正能量，弘扬爱国主义精神；维护公 共秩序，尊重社会公德，维护社会正义；弘扬法治 精神，落实全面依法治国基本方略；等等。 (2)有利于通过法律手段保护未成年人健康成长； 有利于促进未成年人增强法治意识，做守法的公 民；有利于促进未成年人加强自我防范，预防违法 犯罪，杜绝不良行为；等等。专项二 热考题型专练 题型二材料分析题：个人成长 1.【致敬英雄精神永续传承】 生命是平凡的，也是伟大的。榜样力量，闪耀光芒，温暖你我，感动中国。同学们分享了一些 自己心中的“发光者”。 黄旭华，中国第一代核潜 “顺其自然”，宁波一名爱 李林雨，山东泰安人， 艇工程总设计师。他从小立志 心人士的署名，因每年都向宁 生前是武警湖北总队某支 科技报国，隐姓埋名三十载，与 波市慈善总会捐款，署名却总 队战士。2022年，因在巡 家人分离，与外界隔绝，带领团 是在“顺其自然”几个字里择字 逻途中勇救落水群众不幸 队攻克无数技术难题，成功研 组合而得名。从1999年起，每 牺牲，年仅22岁。未偿还 制出核潜艇，为中国核潜艇事 年的11月中下旬或12月初， 的助学贷款是烈士生前最 业的发展作出了卓越贡献。遗 “顺其自然”都会向宁波市慈善 后一次与家人通话时提到 憾错过至亲离世，他却坚信： 总会捐款，截至2025年底，已 的心事，父亲李学武决定 “对国家的忠，就是对父母最大 持续27年，累计捐款金额高达 为儿子偿还助学贷款，兑 的孝。” 1796万元 现其生前的承诺。 (1)请结合材料分析，他们为何能够成为同学们心中的“发光者”？ (2)身边的榜样是我们前行的力量。同学们打算设计一份“向榜样致敬”的活动方案，请帮助他们 拟写一条活动标语和一种活动形式。 2.【拼图聚力星河共辉】 九年级(5)班筹备校园文化节时遇阻：“科技迷”小齐的科幻展计划与手工组的剪纸方案冲 突，双方互不相让，不欢而散；足球社团成员小鲁因训练没能参与排练；小思以“占用学习时间”为 由退出班歌创作。班主任以“拼出我们的星河”为主题召开班会，带领同学们凝心聚力。 活动一拼图盲拼 将47块拼图（对应全班人数）随机抽走3块。同学蒙眼触摸缺口形状，观察员建模补全。当 拼图显现“星河5班”字样时，班长举起被忽视的3块碎片，说：“没有边缘拼图的支撑，核心图案根 本立不住。” 51 活动二数据反思 班级贡献统计引发关注：15%的同学承担班级78%的事务；运动会90%的物资只由6人搬 运。“我们总在等待关键人物，却忘了每个人都是‘关键零件’。”班长指着数据投影认真地说道。 活动三星光链接 创新任务单打破壁垒： 十十十十十 手工组与小齐经过商议，听取对方合理意见，最终将剪纸转为科幻光影滤网。 小鲁协调训练时间，贡献运动创意，并找到耐心的搭档。 小思主动组建“歌词优化组”，4位有文学和音乐特长的同学加入其中。 ”十十十十十十十+十十十 最终班级以“星河拼图”主题展惊艳文化节：剪纸模块构成飞船骨架，运动元素化作智能灯 带，随班歌节奏变换光谱。47位同学的姓名化作拼图背面荧光编码，如群星闪耀。 班主任总结活动说：“凝聚力不是消除差异，而是让每块拼图在合适的位置发光。” (1)请结合材料，运用所学知识，分析九年级（⑤）班是如何实现从“碎片化群体”到“拼图式集体”的 转变的。 (2)假如你所在班级正在策划“凝聚班级合力”行动，请列举当前影响班级合力的两个问题，并设 计出相应的解决方案。 3.【读典润心启智成长】 经典文学犹如一面明镜，经典名著中的典型人物不仅是文学艺术的结晶，其精神品质更是照 亮了读者的心灵。以下是某小组在班级读书分享会上的精彩发言，请你参与其中。 小荆：《西游记》中的孙悟空从 “妖猴”到“斗战胜佛”的蜕变 小文：《水浒传》中的武 证明了能力可以通过修行提升。 松是侠义之士。他在景阳 打虎，彰显了“为民除 小楚：《三国演义》中刘备三 害” 的英雄担当。 顾茅庐请诸葛亮出山。诸葛亮 感念其恩，北伐前作《出师表》 小化：我们读经典、悟经典， 劝刘禅“亲贤臣，远小人” 在学习与实践中不断成长。 并立下 “鞠躬尽瘁，死而后已 的誓言，尽显忠贞。 (1)请结合材料和所学知识，分析以上经典名著中人物的精神品质，并谈谈你从中受到哪些启发。 52 专项二热考题型专练 (2)学校某社团将招募新成员，假如你是该社团负责人，在选拔新成员时，除了兴趣与技能外，你 还应该关注哪些精神品质？ 4.【“践”悟多元成长】 十一假期，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。芳芳同学着手 完成了这些作业（见下表）。 时间 实践活动 活动收获 芳芳和同学在公园参加志愿者举办的分类清理垃圾 10月1日 ① 活动，制作“变废为宝”创意作品 芳芳跟爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”，针 10月2日 ② 对老旧小区改造问题共同商讨解决方案。 芳芳和同学走进武昌红巷，参观中共五大会址、毛泽 10月3日 ③ 东旧居、中央农民运动讲习所，寻访红色记忆。 (1)请你根据芳芳的实践活动内容，帮她撰写完成活动收获。 ☆芳芳看到市政府将加大针对老旧小区改造的新闻后，和同学们成立学习探究小组，以老旧 小区改造为主题，开展“模拟政协提案”活动。 关于老旧小区改造的提案（摘要） 提案者 ×X中学学生：芳芳、琳琳等。 我市老旧小区改造已经取得阶段性的成果，但仍然存在一些问题：道路年久失修，排水系 案由（提出此份议 统不畅；楼道内堆积杂物，车辆乱停乱放，存在安全隐患；垃圾处理不及时，异味扰民；休 案的理由) 闲娱乐设施较少或老化，管理服务缺失；对于小区电梯加装，加装费用意见难以统一… 方案（改造老旧小 区的建议) (2)请你运用所学知识，将表格提案中的方案内容补充完整。 53