第六单元同步练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册
统编版语文七年级下册第六单元同步练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读下列文字，回答问题。
【甲】十月八日,今天,柯察金第一次独自到花园里去散步。他不止一次地问我,什么时候可以出院。我告诉他快了。那两个姑娘一到探视日就来看他。现在我才明白为什么疼痛时他从未呻吟,当我问他这个问题时,他这样对我说:“请您读读这本书,您就会知道的。”
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
【乙】合上书时,你的眼前是否浮现出保尔坚毅的神情?你是否想过——面对纷至沓来的困境,是不知所cuò地后退,还是在命运jué择中勇往直前?保尔的人生轨迹,给了我们最铿锵有力的答案!
(选自小语演讲稿《在命运铁砧上淬炼成钢》)
1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
纷至沓( )来 不知所cuò( ) jué( )择 铿锵( )
2.下列短语类型与其他三个不同的一项是( )
A.坚毅神情 B.勇往直前 C.人生轨迹 D.有力答案
3.【甲】段描述的是保尔第 次死里逃生的经历;文段中的“两个姑娘”,一个指的是 (填人名),另一个指的是塔季亚娜;“这本书”指的是《 》。
4.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A. 广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。
B. “五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。
C. 袁隆平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
D. 疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。
下面这段文字中有一些错误,请你修改。
【甲】中国国际园林博览会创造于1997年,是我国园林行业层次最高、规模最大的国际性盛会。此前已分别在大连、南京、上海、广州、深圳、厦门、济南、重庆、北京、郑州、南宁、徐州等城市举办。【乙】合肥园博园包括百姓舞台展区、生态园林展区、城市更新展区和城市建设馆4个展区……同时还有各具特色的31个国内展园和7个国际展园。
5. 【甲】处画线句有语病,请修改: 。
6.【乙】处画线句有一处标点符号使用不当,请修改: 。
7.请在下面横线上填写恰当的内容。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，________________________________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。
8.默写
(1)生活如诗,岁月如歌。诗歌中有“ ”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]的家国情怀;有“ ”(陆游《游山西村》)的山环水绕和花团锦簇;有“ ”(王安石《登飞来峰》)的无所畏惧。
(2)读杜甫《望岳》,从“ ”中我们感受到了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和壮志;读陈子昂《登幽州台歌》,从“ ”中
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我们仿佛看到了一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象兀立在面前。
9.班级开展以“走进园博园,感受徽风韵”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)班主任准备邀请语文老师于4月24日下午3点在学校北门口和班级全体同学一同乘车前往合肥园博园进行参观,你觉得哪三个重要信息需要转告他?
（2）园博园的安徽园里有黄山园、安庆园、亳州园、芜湖园、蚌埠园5个城市展区,请你根据下表的提示,确定分别是哪三个城市展区。
城市特点 | 淮上明珠 | 开放江城 | 白墙黑瓦 |
城市展区 | ① 蚌埠园(1分) | ② 芜湖园(1分) | ③ 黄山园(1分) |
（3）在亳州园,讲解员与小宇同学就“世界药都,养生亳州”的话题展开交流,请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员:小宇同学,欢迎来到亳州园。亳州是世界药都,亳药广泛应用于中医。① ?
小宇:有毫菊、芍药、三七等药材。
讲解员:说得很好!亳州除了是世界药都,还有一个国家级非物质文化遗产项目,这个项目与神医华佗有关,对身体健康也很有帮助,你知道是什么吗?
小宇:② 。
讲解员:是的,平时我们也可以多练练它。
二、阅读理解
（一）阅读下面诗歌，完成各题。
梅 花（其一）
明·高启①
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？
雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠②苔。
自去何郎③无好咏，东风愁寂几回开。
【注释】①高启：明初诗人，性格傲岸。②漠漠：密布之貌。③何郎：南朝诗人何逊，写了很多咏梅的诗。
10.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联写梅花本应在瑶台，却栽种于江南，对梅花生长环境暗含惋惜。
B. 颔联用“高士卧”“美人来”喻指梅花，不着“梅”字，句句写梅。
C. 颈联梅花与“萧萧竹”“漠漠苔”形成鲜明对比，突出梅花的品格。
D. 尾联借“何郎”的典故，慨叹无人再有咏梅佳作，抒知音难觅之情。
11. 有人认为“此诗咏梅而见风骨”，请结合具体诗句，谈谈你的理解。
（二）阅读下面两文段，完成各题。
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一
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印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（沈括《活板》）
【乙】
朝士黄秉①少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺然制作精巧后人不能为也。余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔②鬼神。世多谓前古民醇③，工作率多卤拙④，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇则百工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。
（节选自沈括《梦溪笔谈·器用》，有删改）
【注释】①黄秉：人名。②侔（móu）：齐，相等。③民醇:民风淳朴。④卤拙:粗糙笨拙。
12．下列关于词语的理解，不正确的一项是（ ）
A.“持就火炀之”与“还来就菊花”中的两个“就”，意思相同。
B.“旋刻之”与“刻为凤首”中的两个“刻”，意思相同。
C.“不及古人”与“及鲁肃过寻阳”中的两个“及”，意思不同。
D.“朝士黄秉少居长安”与“少时，一狼径去”中的两个“少”，意思相同。
13．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.甲文“典籍皆为板本”与乙文“为九龙绕之”中的两个“为”，意义和用法相同。
B.甲文“不以木为之者”与乙文“合之令圆”中的两个“之”，用法相同，均为代词。
C.《梦溪笔谈》是笔记作品，堪称中国古代百科全书，作者沈括，北宋科学家、政治家。
D.活字印刷术由布衣毕昇首创。我国古代平民不能穿锦绣，故“布衣”代指平民。
14．下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.甲文中“冒”“炀”“镕”“帖”等词体现了本文语言简洁、准确的特点。
B.甲文介绍活字印刷的全过程，依次阐述了排版、刻字、印刷、拆版的程序。
C.乙文中，古代工艺品的制作是“拙”还是“巧”，作者和世人所持观点有所不同。
D.甲、乙两文分别介绍了“活板”和“玉臂钗”,均展现出我国古代劳动人民的智慧。
15．乙文画线部分有两处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
16．用现代汉语翻译下面的句子。
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