期末复习模拟自测练-2025-2026学年道德与法治统编版（2024）七年级下册

**基本信息** 2026学年七年级下册道德与法治期末模拟题集，含20道单选和4道材料题，以2025-2026年社会热点（如“阳光青春”行动、新修订《治安管理处罚法》）和传统文化（端午节、北京中轴线）为情境，融合心理调适、法律保护、文化传承等核心素养，注重实践应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题|青春期心理、异性交往、情绪管理、法律常识、传统文化、国家成就|情境时效性强，选项设置辨析度高，考查基础认知与价值判断| |材料题|4题|情绪调节方法、自尊自信辨析、传统文化传承、法治案例分析|结合真实案例（如陆鸿事迹、小浩抢劫案），设置评析、倡议等开放性问题，注重综合应用与责任意识培养|

期末复习模拟自测练 2026学年 初中道德与法治统编版（2024）七年级下册 一、单选题 1．2025年5月，国家卫健委启动“阳光青春”青少年心理健康促进行动，要求各地学校开设心理辅导课程，帮助学生正确面对青春期心理矛盾。面对青春期的心理矛盾，青少年应该（     ） ①参加集体活动，放松自己  ②依赖心理老师，完全听从指导 ③学会自我暗示，回避烦恼  ④学习自我调节，调适心理 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．小宇的妈妈认为男女生交往有百害而无一利，并以此为由禁止小宇和异性同学正常往来。下列选项能够反驳妈妈观点的是（   ） ①与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力 ②中学生心理不成熟，异性交往会引发负面情绪 ③中学阶段学业任务繁重，异性交往易影响成绩 ④与异性友好坦然地合作，有助于我们完善自身 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（   ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．观察下边一组漫画，下列认识正确的有（   ） ①积极情绪能提高人的积极性    ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动    ④要学会将消极情绪转换为动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法有助于我们培养美好情感的是（   ） ①阅读一本好书，感受优美语言的魅力 ②通宵与网友聊天，培养深厚情感友谊 ③上语文课时偷偷画上几笔，陶冶情操 ④参加拔河比赛，为班级获胜欢呼雀跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”这句谚语的意思是，有志气的人不喝盗泉的水，知廉耻的人不吃施舍的东西，这告诉我们（   ） ①自尊的人不接受他人帮助②自尊的人要塑造完美形象 ③自尊的人知廉耻、明是非④自尊的人能践行行己有耻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．被恶意嘲讽、被当众侮辱、被造谣中伤⋯⋯当你因为这些遭遇而感到生气、难过、难堪，以及自尊心受伤时，你的人格尊严也正在遭受侵犯。面对这种情况，我们应该（     ） ①保持冷静，寻求解决办法 ②用相同的方式反击他人，以暴制暴 ③保护自己，诋毁侮辱他人 ④恪守为人之德，不做有损人格的事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（   ） A．自身成长积淀的综合实力 B．人际交往收获的认可肯定 C．经济高速发展的安全感受 D．国家繁荣强盛的成就自豪 9．小宇为学校开展的“逐梦成长”主题系列活动制作了宣传片，以下是宣传片的部分镜头： 在公告栏 小泽说：“这些活动很有难度，但能突破自己，我们一起报名试试。” 在课间 小琳鼓励纠结的同桌：“别担心，找找你的长处，你表达能力好，很适合演讲挑战。” 在报名点 小诺：“我报名实践挑战，想要锻炼自身综合能力。” 小航：“我们皆是勇敢挑战者，一同加油，结伴成长。” 请总结以上镜头内容的共同特点，为宣传片选取一个合适的标题（   ） A．自信扬帆启航，发扬集体精神 B．合作凝聚智慧，携手共克难关 C．专注自身特长，抛弃人生短板 D．自信激发力量，挑战成就自我 10．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”，这启示我们（     ） ①只要经历艰苦环境，就能成为栋梁之材 ②青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，培养兴趣全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．感动中国人物陆鸿幼时因高烧导致脑瘫，但他从不向命运低头，依靠自己的力量摆过修车摊，开过报亭，最终创办相册工厂，年营业额超过1400万，还帮助150多名残疾人就业，为社会做出了贡献。陆鸿的事迹说明（   ） ①自强是取得成功的决定性因素 ②自强能使人奋发向上，不断超越自我 ③自强能弥补我们身体的所有缺陷 ④自强能使人自立自主，主动发掘自身力量 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 12．北京中轴线在设计建造中，遵循“山环水抱”这一古韵悠长的传统理念。它宛如一位智慧的自然融合者，将所在区域的山水环境与独特的地理条件精巧地编织在一起，绘就了一幅城市与自然和谐共舞的绝美景观。上述材料印证的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．惠民利民、安民富民的思想 C．脚踏实地、实事求是的思想 D．革故鼎新、与时俱进的思想 13．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与核心思想理念对应正确的有（     ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2026年5月30日，玉章中学的同学们登上“川超”决赛阶段自贡主场的舞台，以融合荣县茶陶文化的《入荣州境》创意表演，展示了荣州儿女的文化自信。表演将千年土陶技艺与茶文化巧妙融合，将采茶、炒茶的劳动场景化作优美的画卷，似一场跨越千年的文化对话。这体现了中华人文精神中（     ） ①求同存异、和而不同的处事方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。有人说“家和万事兴”，有人说“天时不如地利，地利不如人和”，还有人提到古人“礼之用，和为贵”的处世智慧。下列做法符合“促进社会和谐”要求的有（     ） ①社区邻里之间相互礼让，互帮互助，主动参与社区公益活动 ②同学间因小事发生矛盾时，坚持“得理不饶人”，绝不退让 ③积极学习中华优秀传统文化，传承“自强不息”的奋斗精神 ④在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．山西公益自媒体“从一束光开始”创始人马小马，扎根三晋大地，热心公益事业：为数千个大病家庭筹集善款超1.1亿元，在乡村建起20家免费食堂关爱孤寡老人，助力2954名困难学子重返校园，借助短视频平台传递求助声音，凝聚起向上向善的社会正能量。他的事迹生动诠释了（     ） A．敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 B．扶危济困，主动向困境中的人伸出援手 C．见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 D．孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 17．2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。这表明（     ） ①未成年人将不再受法律的特殊保护 ②法律与时俱进，更好呵护未成年人成长 ③防范暴力，彻底解决未成年人违法问题 ④我国不断完善中国特色社会主义法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．某校开展“模拟法庭”活动，由同学们扮演小法官审判案件。下列案例中可以适用《中华人民共和国民法典》的有（   ） ①朱某某拒不归还拾得的手表，失主将其告上法庭 ②李某因工作失误造成国家损失，被行政记过处分 ③买卖双方签订合同，卖方收款后只发放一半货物 ④为追讨债务，债主绑架陈某，向其家属索要欠款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。以下情境涉及的民法典相关权益，正确的是（     ） A．小东用AI丑化同学的照片并配文调侃传到网络→涉及肖像权 B．小庆逛超市时莫名其妙地被保安要求搜身检查→涉及财产权 C．身为作家的小治想为自己的著作申请相应权益→涉及商标权 D．小颖喜欢结合同学的特点，给他们起绰号为乐→涉及姓名权 20．2026年3月，徐州市司法局联合教育局举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。活动中，同学们通过真实的案例，认识到校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这告诉我们青少年要（   ） ①预防违法犯罪，制定法律法规全力预防犯罪 ②加强学校保护，打击校园霸凌，维护校园安全 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 21．【情绪管理】 2026年5月8日“世界微笑日”，某校七年级开展了“微笑面对生活”主题活动。活动中，心理老师分享了小玉的来信： “我最近总是因为一些小事发脾气，比如妈妈催我写作业我就烦躁，同学无意碰到我我就生气。我知道这样不好，可就是控制不住。我该怎么办？” 请你结合所学知识，给小玉提出合理的建议，帮助她学会管理情绪。 22．【自尊自信辨析】 在“青春自强”主题班会上，同学们展开了讨论： 小强：我觉得做人就要有自尊，任何人的批评我都不能接受，那会伤害我的自尊心。 小丽：自信就是要相信自己，只要自己认为对的事情，就一定要坚持到底，不用听别人的意见。 请你运用“自尊”和“自信”的相关知识，对小强和小丽的观点进行辨别与分析。 23．【传承优秀传统文化】 2026年端午节前夕，某校七年级（2）班开展了“传承中华优秀传统文化”研学活动。同学们参观了当地的文化遗产展览，聆听了“中原文化大讲堂”讲座，并开展了包粽子、编五彩绳等传统民俗体验活动。在总结会上，同学们各抒己见： 小文：中华优秀传统文化博大精深，我们要全盘继承，不能有任何改变。 小博：传统文化已经过时了，现代生活不需要这些老传统。 (1)结合材料和所学知识，请对小文和小博的观点进行评析。 (2)作为新时代青少年，你打算如何传承中华优秀传统文化？ 24．【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 (1)结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？ (2)小浩的案例给我们哪些警示？ (3)为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D B D C D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C B B C B A D 1．C ①：参加集体活动有助于转移注意力，在集体的温暖中放松自己，是调节心理矛盾的有效方法，故①符合题意； ②：寻求专业帮助是正确的，但“完全听从”缺乏自主判断，不利于培养独立解决问题的能力，故②说法错误； ③：面对烦恼应积极面对并解决，而非“回避”，回避不能从根本上消除心理矛盾，故③说法错误； ④：学习自我调节，做自己的心理医生，是应对青春期心理矛盾的重要途径，故④符合题意。 2．C ①：与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力，这是异性交往的积极作用，能够反驳妈妈“百害而无一利”的观点，故①符合题意； ②：认为异性交往会引发负面情绪是片面看法，且这是在支持妈妈的观点，无法起到反驳作用，故②不符合题意； ③：认为异性交往易影响成绩是片面看法，且这是在支持妈妈的观点，无法起到反驳作用，故③不符合题意； ④：与异性友好坦然地合作，有助于我们完善自身，这是异性交往的积极作用，能够反驳妈妈“百害而无一利”的观点，故④符合题意； 3．C ①：增强自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，影响了正常的人际交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，保护身体隐私部位是预防侵害的重要基础，故②符合题意； ③：端正态度，遇到侵害时运用法律武器维护合法权益是正确的维权途径，故③符合题意； ④：忍气吞声会助长违法犯罪气焰，受害者不应过度自责，应勇敢求助，故④说法错误； 4．D ①：漫画内容展现的是主人公将考试失利的消极情绪转化为学习动力取得好成绩，未体现积极情绪提高积极性的相关内容，故①不符合题意； ②：“消极情绪只会产生负面影响”说法过于绝对，合理调节下消极情绪也可以转化为成长的助力，存在积极作用，故②说法错误； ③：漫画中主人公考试失利的情绪促使他树立了下次考好的目标、付出努力学习的行动，说明情绪能影响人的观念和行动，故③符合题意； ④：主人公将考试不及格带来的消极情绪转换为努力学习的动力，最终取得好成绩，启示我们要学会将消极情绪转换为动力，故④符合题意。 5．B ①：阅读好书能愉悦身心，获得美好情感体验，有助于精神发展，故①符合题意； ②：通宵聊天损害身体健康，影响正常学习休息，不是培养美好情感的正确方式，故②不符合题意； ③：上课偷偷画画违反课堂纪律，是不尊重老师的表现，不利于学习，故③不符合题意； ④：参加集体活动能增强集体荣誉感，体验胜利的喜悦，有助于培养美好情感，故④符合题意。 6．D ①：自尊的人并非不接受他人帮助，正常的帮助与建议是可以接受的，故①说法错误； ②：人无完人，自尊的人不需要也不可能塑造完美形象，故②说法错误； ③：题干中“廉者不受嗟来之食”体现了知廉耻，说明自尊的人知廉耻、明是非，故③说法符合题意； ④：不饮盗泉之水、不受嗟来之食体现了坚守底线，说明自尊的人能践行行己有耻，故④说法符合题意； 7．C ①：面对侵权行为保持冷静并寻找解决途径是理智维权的表现，故①符合题意； ②：采取报复手段或以暴制暴不仅无法有效维权，还可能触犯法律，故②说法错误； ③：通过侮辱他人来保护自己会侵犯对方权益，违背道德与法律，故③说法错误； ④：遵守道德规范，尊重他人人格，体现个人修养与自律，故④符合题意； 8．D A：选项侧重个人自身成长积淀，而题干强调的是国家科技成就带来的民族底气，主体不符，故 A 不符合题意； B：人际交往收获的认可属于个人社交层面，无法构成国家平视世界的底气，故 B 不符合题意； C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且安全感受并非平视世界底气的核心来源，故 C 说法错误； D：国家繁荣强盛的综合国力是人民自信的坚实基础，科技成就彰显了国家实力，是底气的来源，故 D 符合题意。 9．D A：材料主要强调个人勇于挑战自我、实现成长，集体精神并非镜头内容的核心共同点，故A不符合题意； B：材料侧重个人面对挑战的态度及自我认识，而非单纯强调合作克服困难，故B不符合题意； C：做更好的自己需要改正短板而非抛弃，且材料中体现了挑战难度而非只专注特长，故C说法错误； D：三个镜头均体现了学生发现自身优点树立自信，勇于参加挑战活动以实现自我突破和成长，故D符合题意； 10．C ①：艰苦环境有助于磨砺意志，但成为栋梁之材还需要主观努力、正确方向等多种因素，“只要……就能……"说法过于绝对，故①说法错误； ②：习近平总书记从 15 岁的迷惘到 22 岁的自信，体现了青春成长的过程，启示我们要珍惜青春，树立自立自信的品质和远大理想，故②符合题意； ③：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”体现了深厚的家国情怀和服务意识，启示青年要志存高远，勇于承担社会责任，故③符合题意； ④：题干主要侧重于意志磨砺、心态转变及为民初心，未直接涉及“培养兴趣”相关内容，故④不符合题意； 11．C ①：自强是通向成功的阶梯，但并非取得成功的决定性因素，成功受多种因素影响，故①说法错误。 ②：陆鸿不向命运低头，成就事业，说明自强能使人奋发向上，不断超越自我，故②说法符合题意。 ③：自强有助于克服弱点，但不能弥补身体的所有缺陷，“所有”说法过于绝对，故③说法错误。 ④：陆鸿依靠自己的力量创业助人，说明自强能使人自立自主，主动发掘自身力量，故④说法符合题意。 12．A A：材料中北京中轴线遵循“山环水抱”传统理念，实现城市与自然和谐共舞，体现了尊重自然、顺应自然，符合道法自然、天人合一的思想，故A符合题意； B：材料主要阐述城市建筑与自然环境的融合，未直接体现惠民利民、安民富民的思想，故B不符合题意； C：材料强调的是设计理念中的生态和谐，而非工作作风上的脚踏实地、实事求是，故C不符合题意； D：材料侧重传统理念的传承与运用，未体现革故鼎新、与时俱进的创新变革思想，故D不符合题意。 13．D ①：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现的是“重民本”思想，而非“崇正义”，故①说法错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，体现的是“守诚信”思想，而非“重民本”，故②说法错误； ③：“和实生物，同则不继”强调和谐共生，体现的是“尚和合”思想，故③说法符合题意； ④：“大道之行也，天下为公”强调天下为公的大同理想，体现的是“求大同”思想，故④说法符合题意。 14．C ①：题干强调的是文化的融合与创新展示，而非处理差异的处事方法，故①不符合题意； ②：表演展示文化自信，通过艺术形式传承文化，体现了文化的教化功能，故②符合题意； ③：将劳动场景化作优美画卷，体现了艺术创作中形神兼备、情景交融的美学追求，故③符合题意； ④：题干内容未涉及个人生活理念中的俭约自守，故④不符合题意。 15．B ①：社区邻里之间相互礼让，互帮互助，有利于构建和谐邻里关系，促进社会和谐，故①符合题意； ②：同学间因小事发生矛盾时，应宽容礼让，“得理不饶人”会激化矛盾，不利于和谐，故②说法错误； ③：传承“自强不息”的奋斗精神侧重个人成长与奋斗，与题干“促进社会和谐”的主题不直接对应，故③不符合题意； ④：在班级合作学习中，尊重不同同学的见解，做到“和而不同”，有利于维护集体团结和谐，故④符合题意。 16．B A：马小马的事迹主要体现的是公益慈善，而非强调本职工作中的敬业乐群，故A不符合题意； B：马小马筹集善款、建免费食堂、助力困难学子，体现了扶危济困，主动向困境中的人伸出援手，故B符合题意； C：见义勇为通常指在危难时刻挺身而出制止违法犯罪或抢险救灾，题干未体现，故C不符合题意； D：孝老爱亲主要针对家庭内部长辈，题干是关爱社会上的孤寡老人，故D不符合题意。 17．C ①：修订法律是对严重违法行为的必要惩戒，未成年人仍受法律特殊保护，特殊保护原则并未改变，故①说法错误； ②：法律适应社会发展新要求，体现与时俱进，有利于规范未成年人行为，呵护其成长，故②说法正确； ③：此举有助于预防未成年人犯罪，但“彻底解决”夸大了法律的作用，说法过于绝对，故③说法错误； ④：法律的修订施行反映了立法工作的进步，表明我国不断完善中国特色社会主义法律体系，故④说法正确。 18．B ①：拾得遗失物拒不归还属于侵犯财产权的民事违法行为，涉及物权保护，适用《民法典》，故①符合题意； ②：行政记过处分属于行政机关内部的人事处理或行政处分，适用行政法律法规，不适用《民法典》，故②不符合题意； ③：买卖合同纠纷属于平等主体之间的合同关系，适用《民法典》合同编，故③符合题意； ④：绑架行为严重危害人身安全，触犯刑法，属于刑事犯罪，适用《刑法》，故④不符合题意； 19．A A：小东用 AI 丑化同学照片并传播，未经同意制作、使用、公开肖像，侵害了肖像权，故A符合题意； B：超市保安搜身检查限制了公民身体自由，侵犯的是人身自由权，而非财产权，故B说法错误； C：作家对自己的著作享有知识产权中的著作权，而非商标权，故C说法错误； D：给同学起绰号若带有侮辱性，损害的是同学的名誉权，而非姓名权，故D说法错误。 20．D ①：制定法律法规是国家立法机关的职权，青少年无权制定法律，故①说法错误； ②：加强学校保护、打击校园霸凌的主体是学校及相关部门，而非青少年，故②说法错误； ③：通过案例认识危害，有利于青少年提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识，故③符合题意； ④：普法活动旨在引导青少年树立法治观念，学会用法律的手段维护自身合法权益，故④符合题意。 21．①正确认识情绪。青春期情绪反应强烈是正常现象，要学会接纳自己的情绪，不必过度焦虑。②掌握调节情绪的方法。如合理宣泄（向朋友倾诉、写日记）、转移注意力（听音乐、运动）、积极暗示（自我鼓励）等。③改变认知评价。学会从不同角度看待问题，理解父母的关心、同学的无意之举，减少冲动反应。④主动沟通。与父母、老师或心理辅导老师交流，寻求他们的帮助和建议。 从设问中可知要考查给小玉提出合理的建议，帮助她学会管理情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 最近总是因为一些小事发脾气，可知青春期情绪反应强烈是正常现象；掌握调节情绪的方法；主动沟通；等等。 22．小强和小丽的观点都是片面的。①小强认为“不能接受任何批评”是错误的。自尊是自我尊重，但并不意味着拒绝所有批评。正确对待他人的批评和建议，有助于我们认识不足、完善自我，这是真正自尊的表现。②小丽认为“自信就是坚持己见、不听别人意见”是错误的。自信是相信自己能力的同时，也要善于听取他人的合理意见，这样才能更好地进步。盲目自信会导致固执己见。③真正的自尊是尊重自己并尊重他人，真正的自信是建立在实力和正确自我认知基础上的。我们要学会正确对待他人评价，虚心接受合理建议，同时相信自己，在努力中提升自信。 小强观点片面，自尊不是拒绝一切批评，接纳他人正确批评能完善自我，不会损害自尊。 小丽观点片面，自信不是固执己见，自信者也需要听取他人合理建议，修正自身不足。 23．(1)评析：①小文“全盘继承，不能改变”的观点是错误的。中华优秀传统文化需要继承，但也要与时俱进、推陈出新，结合时代特点进行创造性转化和创新性发展。②小博“传统文化已过时”的观点也是错误的。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的思想理念、人文精神和传统美德，对现代生活仍有重要价值，我们要积极传承和弘扬。 (2)做法：①认真学习中华优秀传统文化，阅读经典著作，了解传统节日、民俗等。②积极参加传统文化实践活动，如书法、戏曲、传统技艺学习，感受文化魅力。③在日常生活中践行传统美德，如孝亲敬长、诚信待人、勤俭节约等。④积极宣传中华优秀传统文化，利用网络等平台讲好中国故事，增强文化自信。 （1）小文观点错误。中华优秀传统文化虽博大精深，但不能全盘继承，需取其精华、去其糟粕，还要推动其创新发展。 小博观点错误。中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，对当代发展仍有重要价值，并未过时，现代生活依然需要传承弘扬。 （2）本题考查青少年如何传承中华优秀传统文化，为开放性试题，言之有理即可。 24．(1)小浩的行为属于严重违法行为（刑事违法行为/犯罪）。小浩需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 (2)①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 (3)①认真学习法律知识，了解与自身密切相关的法律法规，增强法治意识。②自觉遵守法律，不做违法违纪的事情，从小事做起，养成守法习惯。③学会依法维权，当自身权益受到侵害时，运用法律武器保护自己。④积极宣传法律，带动身边人尊法学法守法用法，做法治精神的传播者。 （1）从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩实施抢劫行为，可知刑事违法行为； 小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金，可知需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 （2）从设问中可知要考查预防犯罪的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩从最初沉迷网络赌博这一不良行为开始，没有及时纠正错误，最终一步步发展为抢劫犯罪，可知如何预防犯罪。 （3）本题考查中学生如何增强法治观念，为开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $