摘要:
**基本信息**
山东省泰安市泰山区2026年高一下学期期末备考特训卷,涵盖向量、复数、统计等模块,通过翻折问题(如解答题19)考查空间观念,以“文、明、中、国”随机模拟(单选题7)渗透文化传承,注重数学思维与现实情境结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|向量概念、复数运算、统计量|结合“文、明、中、国”随机模拟,培养数据意识|
|多选题|3/18|解三角形、空间线面关系|考查推理能力,如异面直线与平面关系判断|
|填空题|3/15|复数几何意义、向量投影|注重基础概念应用,如向量在方向上的投影|
|解答题|5/77|立体几何翻折、统计直方图|通过读书活动频率分布(题18)强化数学语言表达,翻折问题(题19)提升空间观念|
内容正文:
山东省泰安市泰山区2026年高一下学期期末备考特训
一、单选题(共40分)
1.(本题5分)下列说法正确的是( )
A.向量与向量是相等向量.
B.向量的模是一个正实数.
C.与实数类似,对于向量,有,,三种关系.
D.若两个向量是共线向量,则这两个向量所在的直线平行或重合.
2.(本题5分)已知复数,,则的值为( )
A.5 B. C. D.13
3.(本题5分)已知一组数据,,…,的平均数为2,方差为1,则数据 , ,…, 的平均数和方差分别为( )
A.1,4 B.2,1 C.1,1 D.2,4
4.(本题5分)已知向量,,,则( )
A. B.4 C. D.1
5.(本题5分)若随机事件,满足,,P(AB)=,则( )
A. B. C. D.
6.(本题5分)如图,在中,点满足,为线段上的一点,若,则的最大值为( )
A. B. C. D.
7.(本题5分)袋子中有四个小球,分别写有“文、明、中、国”四个字,有放回地从中任取一个小球,直到“中”“国”两个字都取到就停止,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止的概率.利用电脑随机产生0到3之间取整数值的随机数,分别用0,1,2,3代表“文、明、中、国”这四个字,以每三个随机数为一组,表示取球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:
232 321 230 023 123 021 132 220 001
231 130 133 231 013 320 122 103 233
由此可以估计,恰好第三次就停止的概率为( )
A. B. C. D.
8.(本题5分)如图,在四边形中,,,,,将沿折起,使平面平面,构成三棱锥,则在三棱锥中,下列说法正确的是( )
①平面平面;②;③平面平面;④锐二面角的余弦值为
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、多选题(共18分)
9.(本题6分)在中,,,分别为内角,,的对边,,,的面积为,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(本题6分)已知a,b为异面直线, , 为两个不同的平面,且,,则下列说法正确的是( )
A.对于任意一点O,都存在过点O的平面与a,b都平行
B.对于任意一点O,都存在过点O的直线与a,b都垂直
C.若,,则
D.若,则
11.(本题6分)某校300名学生参加数学竞赛,随机抽取了40名学生的考试成绩(单位:分),成绩的频率分布直方图如图所示,则下列说法正确的是( )
A.的值为0.015
B.估计这40名学生数学考试成绩的众数为75
C.估计总体中成绩落在内的学生人数105
D.估计这40名学生数学考试成绩的第80百分位数约为85
三、填空题(共15分)
12.(本题5分)在复平面内,对应的点位于第________象限.
13.(本题5分)设向量满足且,则向量在方向上的投影是__________.
14.(本题5分)在高为的正四棱台中,,,则此四棱台的外接球的表面积为______.
四、解答题(共77分)
15.(本题13分)已知均为单位向量,且.
(1)求;
(2)求向量与的夹角.
16.(本题15分)将一颗质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次,记第一次出现的点数为,第二次出现的点数为,设复数.
(1)求事件“为实数”的概率;
(2)求事件“”的概率.
17.(本题15分)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,.
(1)若,求边c的值;
(2)若,求的值.
18.(本题17分)习总书记说:“要发扬“挤”和“钻”的精神,多读书,读好书,从书本中汲取智慧和营养”.现吉安市某地区开展读书活动,有2000名参与者,调查他们每个月的阅读时长(单位:),得到如图所示的频率分布直方图(分组区间为,,,,)
(1)等于多少?
(2)估计参与活动的读者每月的阅读时长的平均数(同一组中的数据以该组区间的中点值为代表).
(3)若阅读时长在前15%的读者被认定为“优秀读者”,通过频率分布直方图,估计阅读时长至少为多少小时,才能被认定为“优秀读者”.
19.(本题17分)如图所示,在直角中,,,,取的中点为D,将沿翻折到的位置,使得.
(1)求证:平面平面;
(2)求点D到平面的距离;
(3)求直线与平面所成角的余弦值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《山东省泰安市泰山区2026年高一下学期期末备考特训》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
B
C
D
B
D
AD
BC
题号
11
答案
AB
1.D
【详解】对于A,因为向量与向量是相反向量,不是相等向量,故A错误;
对于B,因为向量的模是一个非负实数,故B错误;
对于C,与实数不一样,两个实数可以比较大小,但两个向量不能比较大小,故C错误;
对于D,若两个向量是共线向量,则这两个向量所在的直线可以平行,也可以重合,故D正确.
2.C
【详解】因为,,
所以,
则.
3.A
【分析】利用线性变换 下平均数满足 、方差满足的性质分步计算,分别求出变换后数据的平均数与方差.
【详解】设原数据的平均数为,方差为,由题意得 , .
设新数据 的平均数为,
则
设新数据的方差为,
则
新数据的平均数为,方差为.
4.B
【详解】已知向量,,则,
,
由,可得,即,
可得,则.
5.C
.
6.D
【分析】利用向量的线性运算与三点共线定理构建出关于的关系式,结合基本不等式求出目标乘积的最值即可.
【详解】因为,所以,所以,
显然,又三点共线,所以,
由基本不等式得,所以,
当且仅当,即时,等号成立.
所以的最大值为.
7.B
【分析】利用频率估计概率的方法求解.
【详解】因为随机模拟产生了以下18组随机数:
,
其中恰好第三次就停止包含的基本事件有:023,123,132共3个,
所以由此可以估计,恰好第三次就停止的概率为,
故选:B
8.D
【分析】根据面面垂直的判定与性质、二面角的余弦值等知识逐项计算判断即可.
【详解】对于①,因为,所以.
因为,所以,又,
所以,即.
因为平面平面,平面平面,,
所以平面.
若平面平面,由于平面平面,
过点作,则平面,这与过一点有且只有一条直线与已知平面垂直矛盾,所以①错误;
对于②,由于,若,因为,平面,
所以平面,又平面,所以,这与矛盾,所以②错误;
对于③,因为平面,平面,所以.
又因为是等腰三角形,,所以.
因为平面,所以平面平面,所以③ 正确;
对于④,由③可知平面,则为二面角的平面角,
设,则,由,
得,得,所以④正确.
9.AD
【分析】由正弦定理,对进行边角互化,结合的取值范围得,再利用正弦定理进行边角互化,结合余弦定理可得为锐角,利用诱导公式、同角三角函数关系及正弦函数的单调性,可得,判断A;求出,判断B;求出判断C,D.
【详解】因为,所以,根据正弦定理边角互化得,
因为,,所以,即,
所以,即.
由余弦定理可知,,故,
若,则,注意到,
所以,(两者同负会有两个钝角,不成立),即,,
因为,,都是锐角,
所以,
于是,这和相矛盾,
故不成立,所以.
所以,,,
所以,故A选项正确;
,即,
所以或,即或,
当时,,;
当时,,,故B选项错误;
因为的面积为,
所以,当,时,,,,
解得,,;
当,时,,,,
解得,,,
故C选项错误,D选项正确.
10.BC
【分析】根据空间线线、线面、面面位置关系有关知识对选项进行分析,从而确定正确答案.
【详解】A选项,若,,则或,与矛盾,所以A选项错误.
B选项,如图所示,过上一点,作,则确定一个平面,设这个平面为,
对任意一点,都可以作平面的一条垂线,设垂线为,则,
所以,所以B选项正确.
C选项,假设平面,由,得;由,得,
推得,与为异面直线矛盾,故无交线,即,C正确.
D选项,构造反例:取平面,在内作直线,内作直线,令,此时两平面平行不垂直,故D错误.
11.AB
【分析】对A ,利用频率分布直方图所有矩形面积之和为 1,列方程求解的值;对 B,众数为最高矩形底边中点的横坐标,取区间[70,80)的中点 75;对C ,先算[80,90)的频率,再乘以总体 300 得到估计人数;对D ,根据前几组频率和确定第 80 百分位数所在区间,再用插值法计算.
【详解】对于A:由,解得,A正确;
对于B:因为直方图中最高矩形对应区间为,所以估计这40名学生数学考试成绩的众数为,B正确;
对于C:区间对应的频率为,,
所以估计总体中成绩落在的学生人数为,C错误;
对于D:前三组的频率和为,第四组的频率为,
因为,所以第百分位数落在区间内,
由,即估计这名学生数学考试成绩的第百分位数约为,D错误;
故选:AB.
12.四
【分析】根据复数的乘法运算,求出复数的实部和虚部,再根据复数与复平面内点的对应关系,判断结果.
【详解】由题意得,复数在复平面内的对应点的坐标为,该点在第四象限.
故答案为:四.
13.
【分析】利用投影公式即可求解.
【详解】向量、满足,,且,
则向量在向量方向上的投影为.
14.
【分析】确定上底面和下底面的中心,连接两个中心,分球心在线段上和延长线上两种情况,利用勾股定理列出方程即可求解.
【详解】如图,正四棱台中,、分别是上、下底面对角线交点,
即上、下底面中心,是正四棱台的高,.
,,
由对称性外接球球心在直线上,设球半径为,连接,
则,,
若在线段上(如图),由得,
因为,,所以方程无实数解;
因此在的延长线上(如图),即在平面下方,
因此有,解得,
所以球表面积为.
15.(1)
(2).
【分析】(1)利用两边平方计算出,再计算,从而计算出;
(2)利用向量的夹角公式计算即可.
【详解】(1)由均为单位向量,则,
由,即,得,
故;
(2),
由(1)知,,所以,
又,
故与的夹角为.
16.(1)
(2)
【分析】(1)若为实数,则该复数的虚部为0,可解得,所以第二次抛掷出现的点数,即事件“为实数”的概率为;
(2)由题意,结合复数模的计算,有,逐个分析所有的可能,先确定的取值,再分析可能的取值,经计算,共有9种情况下可使事件“”成立,又,的取值情况共有种,进而可求得该事件的概率.
【详解】(1)若为实数,即为实数,所以,
故该事件只与第二次抛掷骰子有关,与第一次抛掷骰子无关,
又依题意,第二次抛掷出现的点数可取1,2,3,4,5,6,
故出现的概率为,
即事件“为实数”的概率为.
(2)由已知,
可知,的值只能取1,2,3,
当时,,即可取1,2,3,4,
当时,,即可取1,2,3,4,
当时,,即可取2,
由上可知,共有9种情况下可使事件“”成立,
又,的取值情况共有种,
故事件“”的概率为.
17.(1)
(2)
【分析】(1) 应用两角和的正弦公式,再应用正弦定理计算求解;
(2)应用正弦定理结合诱导公式计算求解边长比.
【详解】(1),
由正弦定理,,
得.
(2)由正弦定理及,
得,
即,
又,
所以,
所以,即.
18.(1);
(2)65.2 h;
(3)86.25 h.
【分析】(1)根据小矩形面积和为1得到方程,解出即可;
(2)根据频率分布直方图中平均数计算公式即可得到答案;
(3)首先确定时长所处区间,再列方程求解即可.
【详解】(1)由,得.
(2)设阅读时长的平均数为,
则,
即估计参与展会的观众每月的阅读时长的平均数为65.2h.
(3)设阅读时长至少为,才能被认定为"优秀读者".
因为,
所以,解得,
所以估计阅读时长至少为86.25h,才能被认定为"优秀读者".
19.(1)证明见解析;
(2);
(3);
【分析】(1)通过计算线段长度,利用勾股定理证明线面垂直,进而证明面面垂直;
(2)采用等体积法,通过转换顶点求点到平面的距离;
(3)利用面面垂直的性质找到线面角的平面角,再通过三角函数关系求解余弦值即可.
【详解】(1)在直角中,,,,
所以,
因为为中点,所以,
取AD的中点为E,连接PE,CE,
由为边长为2的等边三角形得,,
在中,,,,由余弦定理可得
,
所以,
因为,所以,即,
又因为,且,所以平面
因为平面,所以平面平面;
(2)由(1)可知,平面,则,
所以,
在中,,,,
由余弦定理,,
所以,
,
因为,则点D到面的距离为;
(3)过点C作AD延长线的垂线,垂足为Q,连接PQ,由(1)知
因为平面平面,且平面平面,,所以平面,
故为直线PC与平面PAD所成角,
在中,,,
,
在中,,,
由勾股定理:,
,
即直线PC与面PAD所成角的余弦值为.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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