精品解析：山东省烟台市莱阳市2024-2025学年统编版二年级下学期学业水平检测

2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测小学二年级语文试卷 时间：60分钟 1. 把下面的词语写在田字格里。（要求：笔画要准确到位；字迹要工整、美观；布局要合理、匀称；纸面要整洁。） 炎热 露珠 波纹 讲桌 苦海 【答案】 卷面 书写工整，卷面整洁。 基础知识 2. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“睡、遇、帮、绿、难”的正确写法。 3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 扫（sāo sào）把 好似（sì shì） 号召（zhāo zhào） 油坊（fāng fáng） 思量（liáng liang） 喝（hē hè）彩 【答案】sào sì zhào fáng liang hè 【解析】 【详解】注意区分多音字“扫”“似”“召”“坊”“量”“喝”的读音。 4. 查字典。 用音序查字法查“礼”，先查_____，再查_____，我能给它组词：_____。带有“礻”的字大多与_____有关，这样的字还有_____、_____。 【答案】 ①. L ②. li ③. 礼仪 ④. 祭祀、礼仪 ⑤. 祝 ⑥. 福 【解析】 【详解】音序查字法：“礼”字的拼音是 lǐ。音序是音节的第一个字母的大写，即L，音节是li。 组词：“礼”可以组词为礼貌、礼物、敬礼等。 部首含义：“礼”字的部首是“礻”（示字旁）。带有“礻”的字通常与祭祀、神佛、祈福、礼仪有关。带有“礻”的字还有神、祖、祈、祷等。 5. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）勃勃 ②（ ）（ ）采烈 ③视而（ ）（ ） ④（ ）颜悦（ ） ⑤（ ）（ ）图强 ⑥（ ）（ ）补牢 （1）红红考了一百分，她_______地跑回家告诉妈妈。 （2）春天到了，田野里一片_______的景象。 （3）老师_______地说：“做错事不要紧，只要及时改正，就不算晚。” 【答案】 ①. 生 ②. 机 ③. 兴 ④. 高 ⑤. 不 ⑥. 见 ⑦. 和 ⑧. 色 ⑨. 奋 ⑩. 发 ⑪. 亡 ⑫. 羊 ⑬. ② ⑭. ① ⑮. ④ 【解析】 【详解】生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪十分欢快。 视而不见：虽然睁着眼睛看，却装作没看见，指不重视、不理睬。 和颜悦色：形容脸色和蔼可亲，态度温和。 奋发图强：振作精神，努力自强，谋求进步。 亡羊补牢：比喻出了问题以后及时想办法补救，还不算晚。 （1）句子写红红取得好成绩后，内心满是欢喜，动作和情绪都透着快乐，选填“兴高采烈”符合语境。 （2）句子描写春日田野的样貌，春天万物复苏，植物生长，整体环境富有活力，选填“生机勃勃”符合语境。 （3）句子刻画老师说话时的神态与态度，老师在耐心开导学生，语气和神情都十分温和，选填“和颜悦色”符合语境。 6. 仿照例子填空。（不会写的字可以用拼音代替） （1）例：教诲 _______ _______ （2）例：微笑（含“笑”字） _______ _______ （3）例：一瞬间——一眨眼 立刻——_______ 慢悠悠——______ （4）例：愤怒（形容生气） _______ _______ （5）例：拖把——拖地 扫帚——_______ _______——擦桌子 （6）例：掏蛋 _______ _______ 【答案】 ①. 寻找 ②. 明亮 ③. 偷笑 ④. 欢笑 ⑤. 马上 ⑥. 慢腾腾 ⑦. 恼怒 ⑧. 气愤 ⑨. 扫地 ⑩. 抹布 ⑪. 摘花 ⑫. 拔草 【解析】 【详解】（1）“教诲”这个词，它是两个意思相近的字组成的词语。类似的词语有：朋友、伙伴。 （2）例子“微笑”是含有“笑”字的词语，类似的词语有：大笑、嘲笑。 （3）例子“一瞬间——一眨眼”，可以发现它们是近义词，都表示时间非常短暂。 “立刻”表示紧接着某个时候，近义词有：马上，立即。 “慢悠悠”形容缓慢的样子，近义词有：慢吞吞、慢腾腾。 （4）例子“愤怒”是形容生气的词语，类似的词语有：恼怒、气愤、发火。 （5）观察“拖把——拖地”，可知这是工具和其对应的使用动作的关系，即拖把是用来拖地的。 “扫帚”是用来清扫的，使用动作是扫地；“擦桌子”需要用到抹布等工具，要写出对应的工具是抹布。 （6）“掏蛋”，“掏”是一个动作，后面搭配的是动作的对象“蛋”。 仿照例子写词组的要求，可以从动词和其对应的对象组合写词语有：摘花、钓鱼、开门等。 7. 给下列句子排序。 （ ）下午真闷热，天边的乌云压到了头顶。 （ ）又是一个亮堂堂的天地了。 （ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 （ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。 （ ）可是，只一会儿便雨过天晴。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 3 ④. 2 ⑤. 4 【解析】 【详解】解题的关键在于梳理句子间的逻辑关系，按照天气变化的先后顺序进行排列。 首先，“下午真闷热，天边的乌云压到了头顶”描述了天气闷热以及乌云聚集的初始状态，这是下雨前的一种征兆，应排在首位。 接着，“一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨”进一步说明了下雨前狂风大作、天色变化的情况，紧跟在上述初始状态之后。 然后，“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了”表明降雨过程开始了，承接前面将要下雨的描述。 再之后，“可是，只一会儿便雨过天晴”体现了天气从下雨到雨停的转变。 最后，“又是一个亮堂堂的天地了”描绘了雨过天晴后的景象，排在末尾。 最终答案‌ 1；5；3；2；4 8. 按要求，写句子。（不会写的字可以用拼音代替） （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 明明_________，_________跑进了教室。 （2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 __________ （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小狗在草地上跑来跑去。 ______________ 【答案】 ①. 着急极了 ②. 匆匆忙忙地 ③. 红彤彤的柿子就像灯笼一样高高挂在枝头。 ④. 小狗在草地上兴奋地跑来跑去。 【解析】 【详解】（1）例句先写出事物的内心情绪“害怕极了”，再用AABB式叠词“慌慌张张地”修饰动作，整体句式为事物+情绪状态，叠词修饰动作，据此仿写、补充句子。 示例：明明开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。 （2）例句是比喻句，用“像……一样”把小柏树木比作战士，写出柏树直直的样子，据此仿写句子。 示例：金黄的银杏叶就像小扇子一样轻轻飘落在地上。 （3）原句只写动作，加“焦急地”这个词语修饰动作，能写出人物的心情神态，仿写时给动作前面加上合适的修饰词即可。 示例：小狗在草地上欢快地跑来跑去。 9. 那么多星星，你怎么能数得清呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 【答案】那么多星星，你是数不清的。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 原句“那么多星星，你怎么能数得清呢？”是一个反问句，表达的意思是星星太多，数不清。 反问句改陈述句时，需要将反问词（如“怎么”）和句末的语气助词（如“呢”）去掉，然后将表示反问的“能”改为“不能”，问号改为句号。 本题中“怎么能”去掉，“数得清”改为“数不清”，去掉“呢”，句尾的问号改句号。 改为：那么多星星，你数不清的。 语言积累 10. 按内容填空。 （1）在这个学期的学习中，我收获了很多，从雷锋叔叔身上，我体会到了“______玫瑰，______。”的含义；从名言“______。”中体会到了做小事也要讲诚信；从“______，农夫犹饿死”了解了古代农民辛勤劳动却生活困苦的悲惨现实。 （2）春雨惊春清谷天，______。 （3）“微微风簇浪，______。”本诗出自______朝诗人查慎行的《______》。 （4）过端午，______，粽香______满堂飘。 （5）______千秋雪，______。 【答案】 ①. 予人 ②. 手有余香 ③. 小信成则大信立 ④. 四海无闲田  ⑤. 夏满芒夏暑相连  ⑥. 散作满河星 ⑦. 清 ⑧. 舟夜书所见 ⑨. 赛龙舟 ⑩. 艾香 ⑪. 窗含西岭 ⑫. 门泊东吴万里船 【解析】 【详解】（1）书写时注意“予”“香”“海”的正确写法。 “小信成则大信立”强调的是在小事情上讲诚信，那么大的信用才能够建立起来。这清晰地表明了小事与诚信之间的紧密联系以及诚信积累的重要性。 （2）书写时注意“夏”“满”“暑”“连”的正确写法。 （3）书写时注意“散”“满”“星”的正确写法；出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》。 （4）书写时注意“赛”“香”的正确写法。 （5）书写时注意“窗”“岭”“船”的正确写法。 阅读理解 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄（chú）头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱（gǒng）出了一个树坑。 ②没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ③没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ④小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 11. 栽树时，三个小伙伴分别做了什么？将下面的思维导图补充完整。 12. 请你帮文章取一个合适的题目，填写在文中横线上。 13. 小伙伴们栽树的过程是怎样的？按正确的顺序排一排。（填序号） ______→______→______→______→______ ①施肥 ②培土 ③挖坑 ④浇水 ⑤栽树 14. 下面说法中，错误的一项是（ ）（填序号） ①这篇短文讲的是三个小伙伴一起上山栽树的故事。 ②因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 ③栽完小树，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 15. 读完这个故事，我知道了（ ） ①自己要把自己的事情做好。 ②遇到困难时，不要害怕，要勇于尝试。 ③发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好。 【答案】11. 用皮口袋运来肥料　小象 12. 快乐植树 13. ①. ③ ②. ⑤ ③. ① ④. ② ⑤. ④ 14. ② 15. ③ 【解析】 【导语】小野猪、小象和小袋鼠这三个小伙伴要一起上山栽树啦，可栽树过程中遇到了没锄头挖树坑、没箩筐运肥料、没水桶浇水的难题。想知道他们是怎么克服困难，成功栽好树的吗？快来看看这个故事吧。 【11题详解】 根据第②自然段“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料”可知，小袋鼠负责运肥，故中间方框填“用皮口袋运来肥料”。 根据第③自然段“小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水……”可知，负责浇水的是小象，故最右侧方框填“小象”。 【12题详解】 文章主要写了三个小动物一起栽树的过程，可以围绕“人物+事件”或“事件结果”来拟题。 示例：《三个小伙伴栽树》 【13题详解】 结合第①段“小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑”，小野猪用嘴巴拱出树坑，对应步骤③挖坑；然后第②段提到“三个小伙伴把小树栽进坑里”，对应步骤⑤栽树；接着“施上肥料”，对应步骤①施肥；再“培上泥土”，对应步骤②培土；最后第③段“小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的”小象用长鼻子吸水浇水，对应步骤④浇水。所以正确的顺序是③→⑤→①→②→④。 【14题详解】 ②从短文内容来看，虽然没有锄头、箩筐和水桶，但小野猪用嘴巴拱出树坑，小袋鼠用皮口袋运来肥料，小象用长鼻子吸水浇水，最后成功栽好了树，并非“没有栽好树”，此说法是错误的。 【15题详解】 故事中，三个小伙伴在没有工具的情况下，分别利用自己的嘴巴、皮口袋和长鼻子完成了任务，这告诉我们要善于发现自己的长处，并且要懂得团结合作。 ①只强调自己，不够全面； ②虽然提到了尝试，但没有点出“合作”这一核心； ③“发挥自己的长处，团结合作”最契合文意。 16. 习作（不会写的字可以用拼音代替） 仔细观察图片，图中都有谁？他们在干什么？发生了什么事情？发挥自己的想象写一写吧。 【答案】例文： 天气晴朗的周末，小猫、小兔和小猪三个好朋友一起到草地上玩。一开始他们玩跳绳，两个人拉着绳子轮流跳，玩了一会儿，大家想玩点新游戏。这时散步的大象伯伯路过，笑着说：“我来当滑滑梯陪你们玩好不好？”大家听了都开心地跳起来！大象伯伯把长鼻子弯成滑梯的滑道，小兔和小猪先坐在鼻子顶端，顺着长鼻子“嗖”地一下滑到地面，乐得笑个不停。玩了几次后，大家爬到大象伯伯的背上，从后背顺着鼻子往下滑，大家都玩得开心极了，都说这是最好玩的滑滑梯！ 【解析】 【详解】按照四幅图的顺序梳理内容：图1是三个小动物在户外玩跳绳，图2是大象来到小动物身边，图3是两个小动物坐在大象弯起的长鼻子上，图4是小动物们在大象身上玩滑滑梯，顺着顺序就能整理出完整故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测小学二年级语文试卷 时间：60分钟 1. 把下面的词语写在田字格里。（要求：笔画要准确到位；字迹要工整、美观；布局要合理、匀称；纸面要整洁。） 炎热 露珠 波纹 讲桌 苦海 卷面 书写工整，卷面整洁。 基础知识 2. 看拼音写词语。 3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 扫（sāo sào）把 好似（sì shì） 号召（zhāo zhào） 油坊（fāng fáng） 思量（liáng liang） 喝（hē hè）彩 4. 查字典。 用音序查字法查“礼”，先查_____，再查_____，我能给它组词：_____。带有“礻”的字大多与_____有关，这样的字还有_____、_____。 5. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）勃勃 ②（ ）（ ）采烈 ③视而（ ）（ ） ④（ ）颜悦（ ） ⑤（ ）（ ）图强 ⑥（ ）（ ）补牢 （1）红红考了一百分，她_______地跑回家告诉妈妈。 （2）春天到了，田野里一片_______的景象。 （3）老师_______地说：“做错事不要紧，只要及时改正，就不算晚。” 6. 仿照例子填空。（不会写的字可以用拼音代替） （1）例：教诲 _______ _______ （2）例：微笑（含“笑”字） _______ _______ （3）例：一瞬间——一眨眼 立刻——_______ 慢悠悠——______ （4）例：愤怒（形容生气） _______ _______ （5）例：拖把——拖地 扫帚——_______ _______——擦桌子 （6）例：掏蛋 _______ _______ 7. 给下列句子排序。 （ ）下午真闷热，天边的乌云压到了头顶。 （ ）又是一个亮堂堂的天地了。 （ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 （ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。 （ ）可是，只一会儿便雨过天晴。 8. 按要求，写句子。（不会写的字可以用拼音代替） （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 明明_________，_________跑进了教室。 （2）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 __________ （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小狗在草地上跑来跑去。 ______________ 9. 那么多星星，你怎么能数得清呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 语言积累 10. 按内容填空。 （1）在这个学期的学习中，我收获了很多，从雷锋叔叔身上，我体会到了“______玫瑰，______。”的含义；从名言“______。”中体会到了做小事也要讲诚信；从“______，农夫犹饿死”了解了古代农民辛勤劳动却生活困苦的悲惨现实。 （2）春雨惊春清谷天，______。 （3）“微微风簇浪，______。”本诗出自______朝诗人查慎行的《______》。 （4）过端午，______，粽香______满堂飘。 （5）______千秋雪，______。 阅读理解 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄（chú）头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱（gǒng）出了一个树坑。 ②没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ③没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ④小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 11. 栽树时，三个小伙伴分别做了什么？将下面的思维导图补充完整。 12. 请你帮文章取一个合适的题目，填写在文中横线上。 13. 小伙伴们栽树的过程是怎样的？按正确的顺序排一排。（填序号） ______→______→______→______→______ ①施肥 ②培土 ③挖坑 ④浇水 ⑤栽树 14. 下面说法中，错误的一项是（ ）（填序号） ①这篇短文讲的是三个小伙伴一起上山栽树的故事。 ②因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 ③栽完小树，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 15. 读完这个故事，我知道了（ ） ①自己要把自己的事情做好。 ②遇到困难时，不要害怕，要勇于尝试。 ③发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好。 16. 习作（不会写的字可以用拼音代替） 仔细观察图片，图中都有谁？他们在干什么？发生了什么事情？发挥自己的想象写一写吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $