2025-2026学年山东临沂八年级数学下册期末质量监测模拟试卷

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普通解析文字版答案
2026-06-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58424858.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足八年级下册核心知识,以现实情境与探究任务为载体,融合抽象能力、几何直观与数据意识,实现基础巩固与综合应用的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|二次根式、一次函数象限、平行四边形判定|基础概念辨析,考查抽象能力| |填空题|5/15|函数意义、方差比较、坐标几何|小切口深挖掘,体现几何直观| |解答题|8/75|统计分析(社区阅览室)、几何证明(菱形)、函数应用(漏刻水位)、综合探究(矩形折叠)|现实情境问题(如玩具店购进)培养模型意识,几何折叠题发展推理能力,统计题提升数据意识|

内容正文:

《2025-2026学年度初中数学期末考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C C B B B C B B 1.C 【分析】此题考查了最简二次根式.对原式进行化简得到结果,即可做出判断. 【详解】解:A、,不是最简二次根式,本选项不符合题意; B、,不是最简二次根式,本选项不符合题意; C、是最简二次根式,本选项符合题意; D、,不是最简二次根式,本选项不符合题意; 故选:C. 2.D 【分析】本题主要考查勾股定理逆定理和三角形内角和定理,根据三角形内角和及勾股定理可进行求解.熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.勾股定理的逆定理:如果一个三角形较短的两条边的平方和等于较长边的平方,则这个三角形是直角三角形. 【详解】解:A、∵,, ∴,能判定是直角三角形,故A不符合题意; B、∵,即,根据勾股定理逆定理可判定是直角三角形,故B不符合题意; C、由,可设, ∴,根据勾股定理逆定理可判定是直角三角形,故C不符合题意; D、由,可设, ∴, ∴、b、c不能组成三角形,更不可能是直角三角形,故D符合题意. 故选:D. 3.C 【分析】本题考查了一次函数的图象及性质,关键如何判断图象所在象限;根据一次函数解析式中的和的符号,判断图象经过的象限. 【详解】解:∵一次函数的, ∴随的增大而减小, 又∵, ∴直线与轴的交点位于轴的正半轴, ∴直线经过第一、第二和第四象限,不经过第三象限. 故选:C. 4.C 【分析】本题考查了方差的计算公式,平均数,中位数,样本容量,权数,熟练掌握相关知识点是解题的关键. 根据可得出样本容量,平均数,中位数,权数的信息,逐项判断即可得到答案. 【详解】解:A. 样本容量是,正确,故该选项不符合题意; B. 平均数是,正确,故该选项不符合题意; C. 数据从小到大排列,第五和第六个数是,, 中位数是, 故该选项错误,符合题意; D. 的权数是,正确,故该选项不符合题意; 故选:C . 5.B 【分析】本题考查了平行四边形的判定定理,根据平行四边形的判定定理逐项判断即可得出结果,熟练掌握平行四边形的判定定理是解此题的关键. 【详解】解:A、由,,可得出四边形是平行四边形,故不符合题意; B、由,,不可得出四边形是平行四边形,故符合题意; C、∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴四边形是平行四边形,故不符合题意; D、由,,可得出四边形是平行四边形,故不符合题意; 故选:B. 6.B 【详解】解:∵一次函数的图象与轴交于点, ∴关于的不等式的解集是. 7.B 【分析】此题重点考查正方形的性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、勾股定理等知识,正确地求出的长是解题的关键.由四边形是面积为16的正方形,求得,由中,点D是斜边的中点,求得,则,求得,于是得到问题的答案. 【详解】解:∵四边形是面积为16的正方形, ∴,且, ∴, ∵中,,点D是斜边的中点, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的周长为, 故选:B. 8.C 【分析】根据待定系数法求出直线解析式,然后求出点的坐标,即可判断选项A;根据待定系数法求出直线的解析式,即可判断选项B;当时,,解得,即可判断选项C,根据提示计算即可判断选项D. 【详解】解:设所在直线的函数表达式为, 把代入, , , 当时,, 即点坐标为, 小球在斜面上的最大速度为,故选项A正确,但不符合题意; 设所在直线的函数表达式为, 得, 解得, 所在直线的函数表达式为,故选项B正确,但不符合题意; 当时,, 解得, , 该小球在滚动过程中从斜面底端至停止所用的时长为,故选项C错误,符合题意; 小球在水平面上运动的总路程为,故选项D正确,但不符合题意. 9.B 【分析】根据勾股定理可得的长,再由折叠的性质可得,,从而得到,,设,则,在中,根据勾股定理,即可求解. 【详解】解:在长方形中,,, ∴, 由折叠的性质得:,, ∴,, 设,则, 在中,∵, ∴, 解得:, 即. 10.B 【分析】本题考查一次函数与一元一次方程、一次函数与一元一次不等式、一次函数图象与系数的关系.根据一次函数的图象和性质对①②进行判断;利用一次函数与一元一次方程的关系对③进行判断;利用函数图象,当时,一次函数在直线的上方,则可对④进行判断. 【详解】解:∵一次函数经过第一、二、四象限, ∴,,故①正确; ∵直线的图象与y轴的交点在x轴下方, ∴,故②错误; ∵一次函数与的图象的交点的横坐标为3, ∴时,,故③正确; 当时,的图象在图象的上方, ∴,故④正确. 故选:B. 11. 【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式求解即可. 【详解】解:由题意得,, 解得,. 故答案为:. 【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键. 12. 【分析】观察统计图可知数据的波动性,根据方差越小数据越稳定解答即可. 【详解】解:由折线统计图可知,甲的得分的波动比乙大,所以甲的方差大于乙的方差,即. 13.86 【分析】直接利用加权平均数的计算公式计算即可. 【详解】解:根据题意,得 小明的测试成绩是(分) 故答案为:86. 【点睛】此题考查了加权平均数的计算,熟练掌握加权平均数的计算公式是解答此题的关键. 14. 【分析】将A(1,1),B(3,1),C(2,2)的坐标分别代入直线y=x+b中求得b的值,再根据一次函数的增减性即可得到b的取值范围. 【详解】解:直线y=x+b经过点B,将B(3,1)代入直线y=x+b中,可得,解得; 直线y=x+b经过点A,将A(1,1)代入直线y=x+b中,可得,解得; 直线y=x+b经过点C,C(2,2)代入直线y=x+b中,可得,解得; 故b的取值范围是. 故答案为: 【点睛】本题考查一次函数图象上的点的特征,待定系数法等知识,解题的关键是应用数形结合思想,属于中考常考题型. 15.或 【分析】分情况讨论,利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,由对边相等建立方程即可求出时间. 【详解】解:(),(), ∵当其中一点到达终点,而另一点也随之停止, ∴第5秒时,两点运动终止; ①当点F在线段上(不与点重合), ∵,, ∴, 此时,, 则有, 解得; ②如图,当点F在线段上(不与点重合),即, 则有, 解得. 综上所述,或时,以A、M、E、F为顶点的四边形是平行四边形. 16.(1)9 (2)21 【分析】本题考查了完全平方公式,二次根式的性质,二次根式的混合运算,已知字母的值求代数式的值,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)先根据二次根式的性质化简,再运算乘法,最后运算加减,即可作答. (2)先整理,再把,分别代入进行计算,即可作答. 【详解】(1)解: ; (2)解:∵,, ∴, ∴. 17.(1)见解析; (2)96. 【分析】(1)根据角平分线的作法可知,平分,再根据平行四边形的性质可得,从而证明四边形是平行四边形,再利用角平分线的定义证明,即,即可证明结论; (2)连接,交于点O,根据菱形的性质可得,,再由的周长为36,求得,即,利用勾股定理求得,即,再利用菱形的面积公式计算即可. 【详解】(1)证明:由作法可得,平分, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴,, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是菱形. (2)解:连接,交于点O, ∵四边形是菱形, ∴,, ∵的周长为36, ∴, ∴, 在中,, ∴, ∴, 故答案为:96.    【点睛】本题考查作图−角平分线、平行四边形的性质与判定、菱形的判定与性质、勾股定理及菱形的面积公式,熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键. 18.(1),40和25,; (2); 绘制箱线图如图所示: (3)社区应该挑选阅览室A. 理由:因为阅览室A的众数和中位数大于阅览室B,且从箱线图看B阅览室预约人数的差距大,A阅览室预约人数的差距小,更稳定,所以社区应该挑选阅览室A. 【分析】(1)根据平均数、众数、中位数的定义,结合数据完成表格即可; (2)结合数据和图表确定第25、50、75百分位数对应的位置,计算得到对应的四分位数,在B的位置标注最小值、下四分位数、中位数、上四分位数、最大值,画出箱线图即可; 【详解】(1)解:A阅览室预约人数的平均数; 根据数据, B阅览室预约人数为25和40的出现次数最多,因此众数b为25和40; 将B阅览室预约人数从小到大顺序排列,第5个数为40,第6个数为55,因此中位数为; (2)略 (3)略 19.(1); (2)当时,.实际意义:当计时时长为时,漏刻的水位高度为. 【分析】(1)观察表格数据,判断水位与时间的函数类型(一次函数),利用待定系数法求解析式,再结合漏刻容积确定自变量取值范围; (2)将代入函数解析式求解t,并解释实际意义. 【详解】(1)解:由表格可知,与是一次函数关系,设解析式为. 当时,,代入得; 当时,,代入得,解得. ∴函数关系式为. 漏刻容积为,底面积为,则最大水位. 令,则, 解得:. 自变量的取值范围为. (2)解:当时,,解得. 实际意义:当计时时长为时,漏刻的水位高度为. 【点睛】本题考查了一次函数的实际应用,解题关键是通过表格判断函数类型,利用待定系数法求解析式,并结合实际场景确定自变量范围. 20.(1)9.7 (2)他应该再放出8米线 【分析】(1)先运用勾股定理求得米,进而求得即可; (2)先求出风筝的高度为20米,然后求出此时风筝线的长为25米,最后根据线段的和差即可解答. 【详解】(1)解:由题意,,米,米,米, 由勾股定理得:(米), ∴(米). (2)解:风筝沿方向再上升12米后,风筝与点的距离变为20米, ∴此时风筝线的长为:(米), (米). 答:他应该再放出8米线. 21.(1)种哪吒玩偶的单价为元,种哪吒玩偶的单价为元 (2)种哪吒玩偶购进个,种哪吒玩偶购进个时获利最多,最大利润为元 【分析】()设种哪吒玩偶的单价为元,则种哪吒玩偶的单价为元,根据题意列出方程即可求解; ()设玩具店购进种玩偶个,则购进种哪吒玩偶个,根据题意列出不等式求出的取值范围,设总获利为元,求出与的一次函数解析式,最后根据一次函数的性质解答即可求解; 本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,一次函数的应用,理解题意是解题的关键. 【详解】(1)解:设种哪吒玩偶的单价为元,则种哪吒玩偶的单价为元, 根据题意得,, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴, 答:种哪吒玩偶的单价为元,种哪吒玩偶的单价为元; (2)解:设玩具店购进种玩偶个,则购进种哪吒玩偶个, 根据题意得,, 解得, 设总获利为元, 根据题意得,, ∵, ∴随的增大而减小, ∴当时,有最大值,最大值元, 此时,, 答:种哪吒玩偶购进个,种哪吒玩偶购进个时获利最多,最大利润为元. 22.(1) (2)①4;②见解析 (3)①见解析;②或 【分析】本题主要考查了画一次函数图象,一次函数与不等式的关系,求一次函数的函数值,熟知一次函数的相关知识是解题的关键. (1)根据,去绝对值即可得到答案; (2)①直接把代入对应的函数解析式中计算求解即可; ②先描点,再连线画出对应的函数图象即可; (3)①先列表,再描点,连线画出对应的函数图象即可; ②根据(3)①画出的函数图象即可得到答案. 【详解】(1)解:当时,; 故答案为:; (2)解:①在中,当时,,即; 故答案为:; ②如图所示,即为所求; (3)解:①列表如下: … 1 2 3 … … 2 0 … 画函数图象如下所示: ②由函数图象可得,当时,或; 故答案为:或. 23.(1); (2)四边形的形状是菱形,理由见解析 (3)见解析 【分析】(1)根据折叠的性质得,; (2)根据折叠的性质得,,,再根据矩形的性质得,则,进而推出,证明四边形是平行四边形,再由可得四边形是菱形; (3)如图,连接,,先根据折叠的性质得,,证明四边形是正方形,得,再根据折叠的性质和矩形的性质推出,然后证明得,即,即可得出结论. 【详解】(1)解:∵把矩形纸片折叠,使得点落在上的点处, ∴,, 故答案为:;; (2)解:四边形的形状是菱形,理由如下: 根据折叠的性质得,,, ∵四边形是矩形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴四边形是平行四边形, 又∵, ∴四边形是菱形; (3)证明:如图,连接,, ∵将矩形纸片沿过点的直线折叠,使点落在上的点处, ∴,, ∴四边形是正方形, ∴, ∵将矩形纸片沿过点的直线折叠,点恰好落在上的点处,点落在点处, ∴,, ∵是矩形, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴,即, ∴. 【点睛】本题考查了翻折变换的性质,矩形性质,正方形的判定和性质,菱形的判定和性质,全等三角形的判定和性质. 答案第14页,共14页 答案第10页,共15页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年山东临沂数学八年级下册期末质量监测模拟试卷 (人教新版通用) · (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共30分) 1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是(   ) A. B. C. D. 2.在中,,,,则下列不能作为判定是直角三角形的条件是(   ) A. B. C. D. 3.在平面直角坐标系中,一次函数的图象不过第几象限(   ) A.一 B.二 C.三 D.四 4.随机抽取一组数据,根据方差公式得:,则关于抽取的这组数据,下列说法错误的是(    ) A.样本容量是 B.平均数是 C.中位数是 D.的权数是 5.如图,在四边形中,,添加下列条件后,仍无法判定四边形是平行四边形的是(    ) A. B. C. D. 6.如图,一次函数的图象分别与轴、轴交于点、点,则关于的不等式的解集是(    ) A. B. C. D. 7.如图,在中,,点D是斜边的中点,以为边作正方形.若正方形的面积为16,则的周长为(    ) A. B. C.12 D.24 8.在探究小球速度随时间变化规律的实验中,如图①所示,小球由静止开始沿斜面向下滚动,到达斜面底端后,在水平面上继续滚动直至停止.小球滚动过程中的速度()与时间()之间的关系如图②所示,(提示:根据物理学知识可知,物体匀加速运动时的路程平均速度 时间,,其中是开始时的速度,是秒时的速度.匀减速运动时的路程和平均速度类似可得.)下列说法不正确的是(   ) A.小球在斜面上的最大速度为 B.所在直线的函数解析式为 C.小球从斜面底端到停止所用的时间为 D.小球在水平面上运动的总路程为 9.如图,在长方形中,.将长方形沿折叠后,使点D恰好落在对角线上的点处,则的长为(   ) A.2.5 B.3 C.3.5 D.4 10.已知一次函数与的图象如图所示,下列结论:①;②;③关于x的方程的解是;④当时,.其中正确的个数是(    ) A.4 B.3 C.2 D.1 第二部分(非选择题 共90分) 填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分) 二、填空题 11.如果式子有意义,则的取值范围为________. 12.某企业对员工进行综合素质测试,测试由10位评委打分,每位评委最高打10分,评委给甲、乙的打分的折线图如图:则,根据图中信息,比较甲的方差与乙的方差的大小:___.(填“>”“=”或“<”) 13.某公司招聘工作人员测试二个项目.实践能力、理论知识两项成绩分别按,的比例计入测试成绩,小明实践能力得分是90分,理论知识得分是80分,则小明测试成绩是___________分. 14.如图,平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别是A(1,1),B(3,1),C(2,2),当直线y=x+b与△ABC有交点时,b的取值范围是________. 15.在四边形中,,,,,M是上一点,且,点E从点A出发以的速度向D运动,点F从点B出发以的速度向点C运动,当其中一点到达终点,而另一点也随之停止,设运动时间为t,当t为_____________时,以A、M、E、F为顶点的四边形是平行四边形. 三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16.计算: (1) (2)已知,,求的值. 17.如图,在中,以点A为圆心,以任意长为半径画圆弧,分别交边、于点M、N,再分别以点M、N为圆心,以大于长为半径画圆弧,两弧交于点P,作射线交边于点E,过点E作交于点F. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,的周长为36,则菱形的面积是_________. 18.社区计划挑选一间阅览室,作为居民周末上午的固定阅读空间,现有A、B两间阅览室可供选择.工作人员收集了这两间阅览室过去10周周末上午的预约人数(单位:人),数据如下: A阅览室:28,30,40,45,48,48,48,48,48,50 B阅览室:25,25,35,40,40,55,60,65,70,80 阅览室 平均数 众数 中位数 A a 48 48 B 49.5 b c (1)上述表中,_______,_______,_______; (2)小明计算出A阅览室预约人数的四分位数;并绘制了箱线图,请求出B阅览室预约人数的四分位数,并绘制箱线图; (3)根据上述材料分析,社区应该挑选哪间阅览室?请说明你的理由. 19.如图,小珍依据漏刻的基本原理做了一个底面积为,容积为的圆柱形漏刻(浮子体积忽略不计),观测并记录了水位(单位:)与时间(单位:)之间的数据如下: 0 1 2 3 4 5 … 1 1.25 1.5 1.75 2 2.25 … (1)请写出水位与时间之间的函数关系式,并确定自变量的取值范围. (2)当时,求对应的时间,并说明它表示的实际意义. 20.某实践探究小组在放风筝时想测量风筝离地面的垂直高度,通过勘测,得到如下记录表(风筝线是拉直的): 测量示意图 测量数据 边的长度 ①测得水平距离的长为15米. ②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为17米. ③小明牵线放风筝的手到地面的距离为1.7米. 数据处理组得到上面数据以后做了认真分析,他们发现根据勘测组的全部数据就可以计算出风筝离地面高度.请完成以下任务. (1)风筝离地面的垂直高度的长为______米. (2)如果小明想要风筝沿方向再上升12米,长度不变,则他应该再放出多少米线? 21.《哪吒》上映后非常火爆,哪吒的造型深受儿童喜爱,为满足儿童对哪吒的喜爱,某玩具店决定购进两种哪吒玩偶.已知一个种哪吒玩偶比一个种哪吒玩偶价格贵元,玩具店用元购进种哪吒玩偶的数量是用元购进种哪吒玩偶数量的倍. (1)求购进两种哪吒玩偶的单价各是多少元? (2)因玩偶销售火爆,该玩具店决定用不超过元再次购进两种哪吒玩偶共个进行销售,且将每个种哪吒玩偶售价定为元,每个种哪吒玩偶售价定为元,那么两种哪吒玩偶各购进多少个时获利最多?最大利润是多少元? 22.某中学数学兴趣小组的同学们,对函数(a,b,c是常数,)的性质进行了初步探究,部分过程如下,请你将其补充完整. (1)当,时,即,当时,函数化简为;当时,函数化简为______. (2)当,,时,即. ①该函数自变量x和函数值y的若干组对应值如下表: … 0 1 2 3 4 … … 6 2 0 2 4 6 … 其中______. ②在图1所示的平面直角坐标系内画出函数的图象. (3)当时,即. ①在图2所示的平面直角坐标系内画出函数的图象. ②根据图象,直接写出当时,的取值范围 . 23.已知矩形纸片,按要求解决下列问题. (1)如图1,把矩形纸片折叠,使得点落在上的点处,则______,______.(用图中的字母表示) (2)如图2,将矩形纸片折叠,使点与点重合,点落在处,折痕交边于点,交边于点,连接.猜想四边形的形状并说明理由. (3)如图3,将矩形纸片沿过点的直线折叠,使点落在上的点处,得到折痕,再将矩形纸片沿过点的直线折叠,点恰好落在上的点处,点落在点处,得到折痕,交于点.求证:. 试卷第2页,共8页 试卷第1页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 答案第14页,共14页 学科网(北京)股份有限公司 $

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