2025-2026学年山东临沂八年级数学下册期末质量监测模拟试卷
2026-06-20
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 临沂市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.44 MB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58424858.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足八年级下册核心知识,以现实情境与探究任务为载体,融合抽象能力、几何直观与数据意识,实现基础巩固与综合应用的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|二次根式、一次函数象限、平行四边形判定|基础概念辨析,考查抽象能力|
|填空题|5/15|函数意义、方差比较、坐标几何|小切口深挖掘,体现几何直观|
|解答题|8/75|统计分析(社区阅览室)、几何证明(菱形)、函数应用(漏刻水位)、综合探究(矩形折叠)|现实情境问题(如玩具店购进)培养模型意识,几何折叠题发展推理能力,统计题提升数据意识|
内容正文:
《2025-2026学年度初中数学期末考试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
C
B
B
B
C
B
B
1.C
【分析】此题考查了最简二次根式.对原式进行化简得到结果,即可做出判断.
【详解】解:A、,不是最简二次根式,本选项不符合题意;
B、,不是最简二次根式,本选项不符合题意;
C、是最简二次根式,本选项符合题意;
D、,不是最简二次根式,本选项不符合题意;
故选:C.
2.D
【分析】本题主要考查勾股定理逆定理和三角形内角和定理,根据三角形内角和及勾股定理可进行求解.熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.勾股定理的逆定理:如果一个三角形较短的两条边的平方和等于较长边的平方,则这个三角形是直角三角形.
【详解】解:A、∵,,
∴,能判定是直角三角形,故A不符合题意;
B、∵,即,根据勾股定理逆定理可判定是直角三角形,故B不符合题意;
C、由,可设,
∴,根据勾股定理逆定理可判定是直角三角形,故C不符合题意;
D、由,可设,
∴,
∴、b、c不能组成三角形,更不可能是直角三角形,故D符合题意.
故选:D.
3.C
【分析】本题考查了一次函数的图象及性质,关键如何判断图象所在象限;根据一次函数解析式中的和的符号,判断图象经过的象限.
【详解】解:∵一次函数的,
∴随的增大而减小,
又∵,
∴直线与轴的交点位于轴的正半轴,
∴直线经过第一、第二和第四象限,不经过第三象限.
故选:C.
4.C
【分析】本题考查了方差的计算公式,平均数,中位数,样本容量,权数,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
根据可得出样本容量,平均数,中位数,权数的信息,逐项判断即可得到答案.
【详解】解:A. 样本容量是,正确,故该选项不符合题意;
B. 平均数是,正确,故该选项不符合题意;
C. 数据从小到大排列,第五和第六个数是,,
中位数是,
故该选项错误,符合题意;
D. 的权数是,正确,故该选项不符合题意;
故选:C .
5.B
【分析】本题考查了平行四边形的判定定理,根据平行四边形的判定定理逐项判断即可得出结果,熟练掌握平行四边形的判定定理是解此题的关键.
【详解】解:A、由,,可得出四边形是平行四边形,故不符合题意;
B、由,,不可得出四边形是平行四边形,故符合题意;
C、∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,故不符合题意;
D、由,,可得出四边形是平行四边形,故不符合题意;
故选:B.
6.B
【详解】解:∵一次函数的图象与轴交于点,
∴关于的不等式的解集是.
7.B
【分析】此题重点考查正方形的性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、勾股定理等知识,正确地求出的长是解题的关键.由四边形是面积为16的正方形,求得,由中,点D是斜边的中点,求得,则,求得,于是得到问题的答案.
【详解】解:∵四边形是面积为16的正方形,
∴,且,
∴,
∵中,,点D是斜边的中点,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴的周长为,
故选:B.
8.C
【分析】根据待定系数法求出直线解析式,然后求出点的坐标,即可判断选项A;根据待定系数法求出直线的解析式,即可判断选项B;当时,,解得,即可判断选项C,根据提示计算即可判断选项D.
【详解】解:设所在直线的函数表达式为,
把代入,
,
,
当时,,
即点坐标为,
小球在斜面上的最大速度为,故选项A正确,但不符合题意;
设所在直线的函数表达式为,
得,
解得,
所在直线的函数表达式为,故选项B正确,但不符合题意;
当时,,
解得,
,
该小球在滚动过程中从斜面底端至停止所用的时长为,故选项C错误,符合题意;
小球在水平面上运动的总路程为,故选项D正确,但不符合题意.
9.B
【分析】根据勾股定理可得的长,再由折叠的性质可得,,从而得到,,设,则,在中,根据勾股定理,即可求解.
【详解】解:在长方形中,,,
∴,
由折叠的性质得:,,
∴,,
设,则,
在中,∵,
∴,
解得:,
即.
10.B
【分析】本题考查一次函数与一元一次方程、一次函数与一元一次不等式、一次函数图象与系数的关系.根据一次函数的图象和性质对①②进行判断;利用一次函数与一元一次方程的关系对③进行判断;利用函数图象,当时,一次函数在直线的上方,则可对④进行判断.
【详解】解:∵一次函数经过第一、二、四象限,
∴,,故①正确;
∵直线的图象与y轴的交点在x轴下方,
∴,故②错误;
∵一次函数与的图象的交点的横坐标为3,
∴时,,故③正确;
当时,的图象在图象的上方,
∴,故④正确.
故选:B.
11.
【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式求解即可.
【详解】解:由题意得,,
解得,.
故答案为:.
【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键.
12.
【分析】观察统计图可知数据的波动性,根据方差越小数据越稳定解答即可.
【详解】解:由折线统计图可知,甲的得分的波动比乙大,所以甲的方差大于乙的方差,即.
13.86
【分析】直接利用加权平均数的计算公式计算即可.
【详解】解:根据题意,得
小明的测试成绩是(分)
故答案为:86.
【点睛】此题考查了加权平均数的计算,熟练掌握加权平均数的计算公式是解答此题的关键.
14.
【分析】将A(1,1),B(3,1),C(2,2)的坐标分别代入直线y=x+b中求得b的值,再根据一次函数的增减性即可得到b的取值范围.
【详解】解:直线y=x+b经过点B,将B(3,1)代入直线y=x+b中,可得,解得;
直线y=x+b经过点A,将A(1,1)代入直线y=x+b中,可得,解得;
直线y=x+b经过点C,C(2,2)代入直线y=x+b中,可得,解得;
故b的取值范围是.
故答案为:
【点睛】本题考查一次函数图象上的点的特征,待定系数法等知识,解题的关键是应用数形结合思想,属于中考常考题型.
15.或
【分析】分情况讨论,利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,由对边相等建立方程即可求出时间.
【详解】解:(),(),
∵当其中一点到达终点,而另一点也随之停止,
∴第5秒时,两点运动终止;
①当点F在线段上(不与点重合),
∵,,
∴,
此时,,
则有,
解得;
②如图,当点F在线段上(不与点重合),即,
则有,
解得.
综上所述,或时,以A、M、E、F为顶点的四边形是平行四边形.
16.(1)9
(2)21
【分析】本题考查了完全平方公式,二次根式的性质,二次根式的混合运算,已知字母的值求代数式的值,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)先根据二次根式的性质化简,再运算乘法,最后运算加减,即可作答.
(2)先整理,再把,分别代入进行计算,即可作答.
【详解】(1)解:
;
(2)解:∵,,
∴,
∴.
17.(1)见解析;
(2)96.
【分析】(1)根据角平分线的作法可知,平分,再根据平行四边形的性质可得,从而证明四边形是平行四边形,再利用角平分线的定义证明,即,即可证明结论;
(2)连接,交于点O,根据菱形的性质可得,,再由的周长为36,求得,即,利用勾股定理求得,即,再利用菱形的面积公式计算即可.
【详解】(1)证明:由作法可得,平分,
∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,,
∵,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
∴四边形是菱形.
(2)解:连接,交于点O,
∵四边形是菱形,
∴,,
∵的周长为36,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴,
故答案为:96.
【点睛】本题考查作图−角平分线、平行四边形的性质与判定、菱形的判定与性质、勾股定理及菱形的面积公式,熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键.
18.(1),40和25,;
(2);
绘制箱线图如图所示:
(3)社区应该挑选阅览室A.
理由:因为阅览室A的众数和中位数大于阅览室B,且从箱线图看B阅览室预约人数的差距大,A阅览室预约人数的差距小,更稳定,所以社区应该挑选阅览室A.
【分析】(1)根据平均数、众数、中位数的定义,结合数据完成表格即可;
(2)结合数据和图表确定第25、50、75百分位数对应的位置,计算得到对应的四分位数,在B的位置标注最小值、下四分位数、中位数、上四分位数、最大值,画出箱线图即可;
【详解】(1)解:A阅览室预约人数的平均数;
根据数据, B阅览室预约人数为25和40的出现次数最多,因此众数b为25和40;
将B阅览室预约人数从小到大顺序排列,第5个数为40,第6个数为55,因此中位数为;
(2)略
(3)略
19.(1);
(2)当时,.实际意义:当计时时长为时,漏刻的水位高度为.
【分析】(1)观察表格数据,判断水位与时间的函数类型(一次函数),利用待定系数法求解析式,再结合漏刻容积确定自变量取值范围;
(2)将代入函数解析式求解t,并解释实际意义.
【详解】(1)解:由表格可知,与是一次函数关系,设解析式为.
当时,,代入得;
当时,,代入得,解得.
∴函数关系式为.
漏刻容积为,底面积为,则最大水位.
令,则,
解得:.
自变量的取值范围为.
(2)解:当时,,解得.
实际意义:当计时时长为时,漏刻的水位高度为.
【点睛】本题考查了一次函数的实际应用,解题关键是通过表格判断函数类型,利用待定系数法求解析式,并结合实际场景确定自变量范围.
20.(1)9.7
(2)他应该再放出8米线
【分析】(1)先运用勾股定理求得米,进而求得即可;
(2)先求出风筝的高度为20米,然后求出此时风筝线的长为25米,最后根据线段的和差即可解答.
【详解】(1)解:由题意,,米,米,米,
由勾股定理得:(米),
∴(米).
(2)解:风筝沿方向再上升12米后,风筝与点的距离变为20米,
∴此时风筝线的长为:(米),
(米).
答:他应该再放出8米线.
21.(1)种哪吒玩偶的单价为元,种哪吒玩偶的单价为元
(2)种哪吒玩偶购进个,种哪吒玩偶购进个时获利最多,最大利润为元
【分析】()设种哪吒玩偶的单价为元,则种哪吒玩偶的单价为元,根据题意列出方程即可求解;
()设玩具店购进种玩偶个,则购进种哪吒玩偶个,根据题意列出不等式求出的取值范围,设总获利为元,求出与的一次函数解析式,最后根据一次函数的性质解答即可求解;
本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,一次函数的应用,理解题意是解题的关键.
【详解】(1)解:设种哪吒玩偶的单价为元,则种哪吒玩偶的单价为元,
根据题意得,,
解得,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
∴,
答:种哪吒玩偶的单价为元,种哪吒玩偶的单价为元;
(2)解:设玩具店购进种玩偶个,则购进种哪吒玩偶个,
根据题意得,,
解得,
设总获利为元,
根据题意得,,
∵,
∴随的增大而减小,
∴当时,有最大值,最大值元,
此时,,
答:种哪吒玩偶购进个,种哪吒玩偶购进个时获利最多,最大利润为元.
22.(1)
(2)①4;②见解析
(3)①见解析;②或
【分析】本题主要考查了画一次函数图象,一次函数与不等式的关系,求一次函数的函数值,熟知一次函数的相关知识是解题的关键.
(1)根据,去绝对值即可得到答案;
(2)①直接把代入对应的函数解析式中计算求解即可;
②先描点,再连线画出对应的函数图象即可;
(3)①先列表,再描点,连线画出对应的函数图象即可;
②根据(3)①画出的函数图象即可得到答案.
【详解】(1)解:当时,;
故答案为:;
(2)解:①在中,当时,,即;
故答案为:;
②如图所示,即为所求;
(3)解:①列表如下:
…
1
2
3
…
…
2
0
…
画函数图象如下所示:
②由函数图象可得,当时,或;
故答案为:或.
23.(1);
(2)四边形的形状是菱形,理由见解析
(3)见解析
【分析】(1)根据折叠的性质得,;
(2)根据折叠的性质得,,,再根据矩形的性质得,则,进而推出,证明四边形是平行四边形,再由可得四边形是菱形;
(3)如图,连接,,先根据折叠的性质得,,证明四边形是正方形,得,再根据折叠的性质和矩形的性质推出,然后证明得,即,即可得出结论.
【详解】(1)解:∵把矩形纸片折叠,使得点落在上的点处,
∴,,
故答案为:;;
(2)解:四边形的形状是菱形,理由如下:
根据折叠的性质得,,,
∵四边形是矩形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴四边形是平行四边形,
又∵,
∴四边形是菱形;
(3)证明:如图,连接,,
∵将矩形纸片沿过点的直线折叠,使点落在上的点处,
∴,,
∴四边形是正方形,
∴,
∵将矩形纸片沿过点的直线折叠,点恰好落在上的点处,点落在点处,
∴,,
∵是矩形,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,即,
∴.
【点睛】本题考查了翻折变换的性质,矩形性质,正方形的判定和性质,菱形的判定和性质,全等三角形的判定和性质.
答案第14页,共14页
答案第10页,共15页
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2025-2026学年山东临沂数学八年级下册期末质量监测模拟试卷
(人教新版通用)
· (考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共30分)
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.在中,,,,则下列不能作为判定是直角三角形的条件是( )
A. B.
C. D.
3.在平面直角坐标系中,一次函数的图象不过第几象限( )
A.一 B.二 C.三 D.四
4.随机抽取一组数据,根据方差公式得:,则关于抽取的这组数据,下列说法错误的是( )
A.样本容量是 B.平均数是 C.中位数是 D.的权数是
5.如图,在四边形中,,添加下列条件后,仍无法判定四边形是平行四边形的是( )
A. B. C. D.
6.如图,一次函数的图象分别与轴、轴交于点、点,则关于的不等式的解集是( )
A. B. C. D.
7.如图,在中,,点D是斜边的中点,以为边作正方形.若正方形的面积为16,则的周长为( )
A. B. C.12 D.24
8.在探究小球速度随时间变化规律的实验中,如图①所示,小球由静止开始沿斜面向下滚动,到达斜面底端后,在水平面上继续滚动直至停止.小球滚动过程中的速度()与时间()之间的关系如图②所示,(提示:根据物理学知识可知,物体匀加速运动时的路程平均速度 时间,,其中是开始时的速度,是秒时的速度.匀减速运动时的路程和平均速度类似可得.)下列说法不正确的是( )
A.小球在斜面上的最大速度为 B.所在直线的函数解析式为
C.小球从斜面底端到停止所用的时间为 D.小球在水平面上运动的总路程为
9.如图,在长方形中,.将长方形沿折叠后,使点D恰好落在对角线上的点处,则的长为( )
A.2.5 B.3 C.3.5 D.4
10.已知一次函数与的图象如图所示,下列结论:①;②;③关于x的方程的解是;④当时,.其中正确的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
第二部分(非选择题 共90分)
填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
二、填空题
11.如果式子有意义,则的取值范围为________.
12.某企业对员工进行综合素质测试,测试由10位评委打分,每位评委最高打10分,评委给甲、乙的打分的折线图如图:则,根据图中信息,比较甲的方差与乙的方差的大小:___.(填“>”“=”或“<”)
13.某公司招聘工作人员测试二个项目.实践能力、理论知识两项成绩分别按,的比例计入测试成绩,小明实践能力得分是90分,理论知识得分是80分,则小明测试成绩是___________分.
14.如图,平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别是A(1,1),B(3,1),C(2,2),当直线y=x+b与△ABC有交点时,b的取值范围是________.
15.在四边形中,,,,,M是上一点,且,点E从点A出发以的速度向D运动,点F从点B出发以的速度向点C运动,当其中一点到达终点,而另一点也随之停止,设运动时间为t,当t为_____________时,以A、M、E、F为顶点的四边形是平行四边形.
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.计算:
(1) (2)已知,,求的值.
17.如图,在中,以点A为圆心,以任意长为半径画圆弧,分别交边、于点M、N,再分别以点M、N为圆心,以大于长为半径画圆弧,两弧交于点P,作射线交边于点E,过点E作交于点F.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,的周长为36,则菱形的面积是_________.
18.社区计划挑选一间阅览室,作为居民周末上午的固定阅读空间,现有A、B两间阅览室可供选择.工作人员收集了这两间阅览室过去10周周末上午的预约人数(单位:人),数据如下:
A阅览室:28,30,40,45,48,48,48,48,48,50
B阅览室:25,25,35,40,40,55,60,65,70,80
阅览室
平均数
众数
中位数
A
a
48
48
B
49.5
b
c
(1)上述表中,_______,_______,_______;
(2)小明计算出A阅览室预约人数的四分位数;并绘制了箱线图,请求出B阅览室预约人数的四分位数,并绘制箱线图;
(3)根据上述材料分析,社区应该挑选哪间阅览室?请说明你的理由.
19.如图,小珍依据漏刻的基本原理做了一个底面积为,容积为的圆柱形漏刻(浮子体积忽略不计),观测并记录了水位(单位:)与时间(单位:)之间的数据如下:
0
1
2
3
4
5
…
1
1.25
1.5
1.75
2
2.25
…
(1)请写出水位与时间之间的函数关系式,并确定自变量的取值范围.
(2)当时,求对应的时间,并说明它表示的实际意义.
20.某实践探究小组在放风筝时想测量风筝离地面的垂直高度,通过勘测,得到如下记录表(风筝线是拉直的):
测量示意图
测量数据
边的长度
①测得水平距离的长为15米.
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为17米.
③小明牵线放风筝的手到地面的距离为1.7米.
数据处理组得到上面数据以后做了认真分析,他们发现根据勘测组的全部数据就可以计算出风筝离地面高度.请完成以下任务.
(1)风筝离地面的垂直高度的长为______米.
(2)如果小明想要风筝沿方向再上升12米,长度不变,则他应该再放出多少米线?
21.《哪吒》上映后非常火爆,哪吒的造型深受儿童喜爱,为满足儿童对哪吒的喜爱,某玩具店决定购进两种哪吒玩偶.已知一个种哪吒玩偶比一个种哪吒玩偶价格贵元,玩具店用元购进种哪吒玩偶的数量是用元购进种哪吒玩偶数量的倍.
(1)求购进两种哪吒玩偶的单价各是多少元?
(2)因玩偶销售火爆,该玩具店决定用不超过元再次购进两种哪吒玩偶共个进行销售,且将每个种哪吒玩偶售价定为元,每个种哪吒玩偶售价定为元,那么两种哪吒玩偶各购进多少个时获利最多?最大利润是多少元?
22.某中学数学兴趣小组的同学们,对函数(a,b,c是常数,)的性质进行了初步探究,部分过程如下,请你将其补充完整.
(1)当,时,即,当时,函数化简为;当时,函数化简为______.
(2)当,,时,即.
①该函数自变量x和函数值y的若干组对应值如下表:
…
0
1
2
3
4
…
…
6
2
0
2
4
6
…
其中______.
②在图1所示的平面直角坐标系内画出函数的图象.
(3)当时,即.
①在图2所示的平面直角坐标系内画出函数的图象.
②根据图象,直接写出当时,的取值范围 .
23.已知矩形纸片,按要求解决下列问题.
(1)如图1,把矩形纸片折叠,使得点落在上的点处,则______,______.(用图中的字母表示)
(2)如图2,将矩形纸片折叠,使点与点重合,点落在处,折痕交边于点,交边于点,连接.猜想四边形的形状并说明理由.
(3)如图3,将矩形纸片沿过点的直线折叠,使点落在上的点处,得到折痕,再将矩形纸片沿过点的直线折叠,点恰好落在上的点处,点落在点处,得到折痕,交于点.求证:.
试卷第2页,共8页
试卷第1页,共8页
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答案第14页,共14页
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