第6讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 课后同步作业练习--2027届高三统编版必修中外历史纲要上第一轮复习

**基本信息** 聚焦两宋与辽夏金元国家治理，以制度演变和民族交融为主线，通过史料情境考查核心素养，构建从中央集权到多民族政权治理的逻辑体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |两宋政治军事|选择1-8题、非选17题|以诏令、史书、图表为情境，考查制度目的与影响|中央集权强化（地方控制→二府三司→宰相制度）→财政危机→改革尝试，体现唯物史观下的制度演变规律| |辽夏金元统治|选择9-16题、非选18题|依托民族政策、国号演变等史料，分析治理策略|蕃汉分治→汉化政策→大一统国家构建，贯穿时空观念与史料实证，凸显统一多民族国家发展的历史解释|

2027届新高考高三第一轮复习 高三历史备课组 新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 课后同步作业练习 答案与解析 第6讲　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 班级：_________ 学号：_________ 姓名：_________ 分数：_________ 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.(2026·安徽合肥调研)北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使的亲随所担任的镇将治理。开宝三年，宋太祖下诏“诸州长吏，毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化(　　) A.有利于地方稳定 B.提高了行政效率 C.消除了割据现象 D.缓解了边防压力 答案　A 解析　宋太祖的诏令有助于削弱节度使的私人势力，防止形成割据，从而有利于地方的稳定，故选A项；材料中并未提及行政效率的变化，且减少私人势力参与政事不一定会提高行政效率，排除B项；“消除了割据现象”表述过于绝对，排除C项；材料中的措施主要是关于地方行政管理，并未提及对边防压力的影响，排除D项。 2.(2026·河北保定模拟)在宋朝，州一级监司的长官为通判，是地方官的副首脑；且有明文规定，一州之内下发的政令，必须通判联署才能生效。宋徽宗时，设立“诸路监司互察法”，令各路监司互相察举，如有“庇匿不举者罪之”。宋代这些举措意在(　　) A.惩治地方官员腐败 B.提高地方行政效率 C.防止地方权力失控 D.确保中央政令畅通 答案　C 解析　通判作为州级监司长官，需与地方官联署政令，且监司互察法要求互相监督，说明宋朝通过分权制约强化对地方的控制，旨在避免地方权力过度集中，防止割据隐患，故选C项；材料未提及查处贪腐的具体措施，排除A项；联署制度增加了行政环节，可能降低效率，与提高效率的逻辑相悖，排除B项；材料强调权力制约，而确保政令畅通侧重执行而非权力制衡，排除D项。 3.(2026·江苏南京模拟)马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。下图主要反映出北宋(　　) A.崇文抑武的政策 B.冗官冗兵的现象 C.区域经济的差异 D.守内虚外的局势 答案　D 解析　从图中可以看出，北宋时马监主要分布在河南、福建等内地省份，而在边疆地区(如甘肃、山西等)相对较少。这说明北宋政府将主要精力放在内地的管理和防备上，对边境的防备相对薄弱，体现出“守内虚外”的局势，故选D项；崇文抑武虽为北宋国策，但与马监的地理布局无直接关联，排除A项；材料内容是马监的战略布局，与冗官冗兵无直接关联，排除B项；北宋刻意忽视边疆养马潜力，选择低效的内地监牧，主因是政策选择(守内虚外)，而非被动受限于经济差异，排除C项。 4.(2026·陕西汉中模拟)宋代，三司多根据二府指示参议政务，君主也将三司奏议下二府定夺。宋神宗时期，侍御史知杂事蔡确攻讦权三司使沈括，称其就改役法事与宰臣吴充私下沟通，终使沈括被罢职。这反映出(　　) A.相权受到多方力量制约 B.君主在政治决策中的地位 C.三司地位日益受到重视 D.台谏官员权力明显扩大化 答案　B 解析　宋神宗时期一系列现象表明在台谏官员的辅助下，君主在政治决策上起到关键的掌控作用，故选B项；材料中沈括被台谏官员弹劾罢职，体现的是君主通过台谏制衡官员，未涉及宰相权力被多方力量制约的具体机制，排除A项；三司需依二府指示议政，其奏议也由二府处理，说明三司实际受二府节制，地位并未提升，排除C项；台谏官员行使监察权是宋代常态，蔡确弹劾沈括属于职责范围内的权力，材料未体现其权力超出制度设计，排除D项。 5.(2026·河北石家庄模拟)《宋史·杜衍传》云：仁宗时吏部侍郎、枢密使杜衍“每内降恩，率寝格不行，积诏旨至十数辄纳帝前。谏官欧阳修入对，帝曰：‘外人知杜衍封还内降邪？凡有求于朕，每以衍不可告之而止者，多于所封还也。’”这说明了宋代(　　) A.实行崇文抑武的政策 B.君主专制被极大削弱 C.中央集权已受到挑战 D.权力运行机制的成熟 答案　D 解析　材料中杜衍作为枢密使将皇帝不合规的“内降恩”诏旨扣留或退回，仁宗亦认可其行为，反映出宋代中枢机构存在对皇权的制度性制约，这是宋代官僚体系制约皇权、保障决策合规性的重要机制，体现了权力运行中各部门分工制约的成熟，故选D项；崇文抑武政策强调抑制武将、重用文臣，材料未涉及文武地位对比，排除A项；宋代君主专制并未被削弱，反而通过分化事权得到强化，杜衍封还诏旨属于制度内制衡而非削弱皇权，排除B项；中央集权指中央对地方的控制，材料所述为中央机构内部运作，与地方无关，排除C项。 6.(2026·湖南郴州调研)宋神宗元丰三年(1080年)，文学家曾巩在议论国家经费时，对景德、皇祐、治平三个时期的财政支出情况进行了动态分析，如表所示。这一分析能够说明宋朝(　　) 时期 景德 (1004—1007年) 皇祐 (1049—1054年) 治平 (1064—1067年) 分析指标 绝对数 发展速度(%) 绝对数 发展速度(%) 绝对数 发展速度(%) 官吏(万员) 1 100 2 200 3.4 340 郊费(郊外祭祀天地) (百万) 6 100 12 200 13 217 A.政治风气的保守 B.改革成效显著 C.社会潜伏着危机 D.经济状况良好 答案　C 解析　据材料信息可知，景德、皇祐、治平三个时期，官吏和郊费的支出显著增加，结合所学宋代积贫积弱的史实可知，这加剧了宋代的财政危机，即社会潜伏着危机，故选C项；政治风气保守指因循守旧，材料并无相关信息，无法得出政治风气保守的结论，排除A项；庆历新政的时间是1043—1045年，最终失败，王安石变法始于1069年，与材料时间不符，排除B项；结合所学可知，宋代积贫积弱，经济状况并不良好，排除D项。 7.(2026·广东汕头调研)宋仁宗天圣初年，诏“诸州长吏、令佐能劝民修陂池、沟洫之久废者，及垦辟荒田、增税二十万以上，议赏”。宋徽宗崇宁年间，广南东路(广东)转运判官王觉“以开辟荒田几及万顷”，诏“迁一官”。这一举措(　　) A.加快了经济重心南移 B.引发了土地兼并之风 C.有利于缓解财政危机 D.推动了选官制度变革 答案　C 解析　荒地开垦以及水利设施修复，可以扩大耕地面积，提高农业产量，从而增加田赋等税收收入，这对于宋朝中期以来面临的财政压力能起到一定的缓解作用，故选C项；题干仅提及鼓励开垦荒田和兴修水利的局部措施，不能直接得出加快经济重心南移的结论，排除A项；题干没有提到土地所有权的归属问题，所以没有直接证据表明会引发土地兼并之风，排除B项；题干属于官员的考核范畴，并非对选官制度进行变革，排除D项。 8.(2026·江苏苏锡常镇四市模拟)黄仁宇在评价中国某场改革时说：“在我们之前九百年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里其他地方提出。”由此可知，这场改革(　　) A.实现了富国强兵 B.激活了民间市场 C.强化了中央集权 D.推行了赋役征银 答案　C 解析　黄仁宇提到的“金融管制”指北宋王安石变法中的青苗法、市易法等政策，政府通过贷款调控经济，将地方财权收归中央，削弱豪强地主对经济的垄断，从而加强了中央对财政和社会的控制，故选C项。王安石变法达到了富国目的，但强兵的效果并不明显，排除A项；变法强化国家干预，抑制了而非激活了民间市场，排除B项；赋役征银是明清时期推行的政策，排除D项。 9.(2026·湖南邵阳调研)辽统治者采取“蕃汉分治”的政治制度，中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契丹人担任，沿用唐以来的官制，权力不及北面官大。北面官均由契丹人担任。这一制度(　　) A.推动统一多民族国家的发展 B.造成民族矛盾空前尖锐 C.促进宋辽和平相处局面形成 D.标志着羁縻制度的创立 答案　A 解析　由材料可知，“蕃汉分治”在一定程度上体现了对不同民族的尊重和管理上的灵活性，有助于维护多民族国家的稳定，推动了统一多民族国家的发展，故选A项；“蕃汉分治”采取了针对性的管理措施，在一定程度上缓和了民族矛盾，排除B项；“蕃汉分治”制度是辽朝内部的政治制度，与宋辽之间的和平相处无直接关联，排除C项；羁縻制度是中国古代中央政权对边疆地区少数民族的一种管理制度，与“蕃汉分治”制度在性质、目的和实施方式上均有显著不同，排除D项。 10.(2026·云南红河调研)《金史》记载，海陵王完颜亮意欲伐宋，其嫡母徒单氏表示反对，曾劝谏说：“国家世居上京，既徙中都，又自中都至汴，今又兴兵涉江、淮伐宋，疲弊中国。”宦官梁珫劝完颜亮伐宋时也说：“议者言珫与宋通谋，劝帝伐宋，征天下兵以疲弊中国。”这说明当时金朝(　　) A.外戚宦官交替专权 B.自视为中原正统王朝 C.集团内部矛盾激化 D.猛安谋克制日益腐化 答案　B 解析　在材料中，徒单氏和梁珫都提到“疲弊中国”，其中“中国”并非现代意义，在古代常指中原地区或中原正统王朝，金自称“中国”，可见其自视为中原正统王朝，故选B项；A项材料未提及，排除；反对伐宋属于政策分歧而非集团裂变，排除C项；猛安谋克制是金的基层组织和兵民合一制度，材料对此未涉及，排除D项。 11.(2026·江苏无锡调研)金世宗即位后，调整了“绍兴和议”的部分内容，实现了“南北讲好”的局面。他将江淮地区的军队裁撤成六万人，“余并放还”，回乡务农。同时，金世宗还要求大臣学习“经济之术”，用心发展经济，鼓励开垦土地。这些措施的实施(　　) A.巩固了金朝对中原的统治 B.为金灭掉北宋准备了条件 C.实现了女真族的全面汉化 D.推动经济重心南移的完成 答案　A 解析　金世宗通过调整部分“绍兴和议”条款达成“南北讲好”，减少军事对抗，同时裁撤江淮驻军、鼓励农耕、发展经济，这些措施缓和了社会矛盾，促进生产恢复，增强金朝国力，有利于稳定中原地区的统治秩序，故选A项；金灭北宋发生于1127年(靖康之变)，而金世宗在位时间为1161—1189年，时间不符，排除B项；金世宗虽推动汉制改革，但强调保持女真旧俗，如推广女真文字，并非全面汉化，排除C项；南宋时期经济重心南移完成，时间不符，且材料行为主要影响金朝统治区域，并非南方，排除D项。 12.(2026·宁夏吴忠模拟)辽太祖立国后“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”；金世宗令人译《五经》，“欲女真人知仁义道德所在耳”；西夏仁宗皇帝下令在境内各县设立学校，大力倡导儒家教育，甚至在宫廷内设立“小学”，专门让宗室贵族中7—15岁的子弟全部入学。这些措施意在(　　) A.确立儒学正统地位 B.巩固政治统治 C.推动民族交融进程 D.发展边疆经济 答案　B 解析　这些措施直接体现了少数民族政权主动学习中原的儒家文化和教育制度，以加强统治和文化整合，借鉴汉族先进制度来巩固政权，故选B项；儒学正统地位早在汉武帝时期就已确立，排除A项；材料重点在文化教育方面的借鉴，与边疆经济无关，排除D项；材料明确目的是少数民族学习儒家文化，不属于民族交融的范畴，排除C项。 13.(2025·福建百校大联考5月联考)1206年，成吉思汗统一草原，建国号“大蒙古国”；1215年，成吉思汗对行于汉地的汉文文书使用“大朝”之号；1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号“大元”。据此可知，称号的演变旨在(　　) A.加强边疆管理 B.贯彻因俗而治的措施 C.强化文化认同 D.维护儒学正统的地位 答案　C 解析　材料显示，成吉思汗从“大蒙古国”到对汉地文书使用“大朝”，再到忽必烈以《易经》“大哉乾元”定国号为“大元”，逐步吸收中原文化元素，尤其是“大元”直接取自儒家经典，体现了统治者通过文化符号的调整来强化对汉文化的认同，以巩固政权合法性，故选C项；材料强调的是政权称号演变，并非针对边疆地区的管理，排除A项；因俗而治指对不同地区采取差异化管理，而国号调整属于统一政权的文化整合策略，排除B项；仅仅从采用《易经》定国号，不能得出维护儒学正统地位的目的，排除D项。 14.(2025·湖南金太阳大联考)《元史·地理志》等文献对各土官州府诸司多有户口记载。土酋私聚之兵也为国家所用，如云南的“寸白军”、广西的“撞兵”、湖广海南之“黎兵”、四川西昌之“罗罗斯军”、开南州之“蛮兵”等，他们不仅出境作战，而且从事屯田以自给军粮。这说明元朝(　　) A.延续和发展了羁縻政策 B.注重地方军事力量建设 C.加强了对北部边疆控制 D.民族歧视状况不断加剧 答案　A 解析　材料中元朝将边疆地区的土官治理体系纳入国家户籍管理，并征用土酋私兵为国家军队，如“寸白军”“撞兵”等参与对外作战并屯田自给军粮，这与唐代羁縻政策中“以夷制夷”、任用土官自治的传统一脉相承，且元朝进一步将土官机构纳入行省管辖、土兵纳入国家军队体系，显示出对羁縻政策的深化和发展，故选A项；材料核心是边疆治理政策而非军事建设，且土兵属于地方传统武装被中央征用，无法体现元朝主动建设地方军事力量，排除B项；材料涉及的云南、广西、湖广、四川等地均属南方边疆，与北部边疆无关，排除C项；土官体系与土兵征用反映元朝对边疆民族的整合利用，材料未涉及民族等级或压迫现象，排除D项。 15.(2026·山东烟台模拟)元朝在边疆少数民族地区的施政既有因俗、因教的一面，又以强大的政权力量加以控制。在云南、海南、辽阳、广东等地，或是封王分民，或是派重兵驻守屯田，这一过程中，“北人则徙广海，南人则徙辽东”。元朝的这一做法(　　) A.旨在强化君主专制统治 B.促进了统一多民族国家发展 C.有效消除了民族间隔阂 D.推动了边疆经济的快速发展 答案　B 解析　元朝在边疆地区采取封王驻军、移民屯田等措施，并实行南北人口迁徙，客观上加强了内地与边疆的联系，促进不同民族间的交流交融，巩固了中央对边疆的管辖，有利于统一多民族国家的巩固与发展，故选B项。君主专制的核心是加强皇权，而题干侧重边疆治理与民族关系，排除A项；元朝实行“四等人制”，民族矛盾依然存在，未消除隔阂，排除C项；边疆经济确有开发，但材料未提及具体经济成效，“快速发展”缺乏直接依据，排除D项。 16.(2026·湖南岳阳调研)据记载，元朝不仅分封了很多畏兀儿亦都护，还“锡以重赏，妻以公主曰巴巴哈儿”。除此之外，《元典章》中还记载，“诸王位下及蒙古千户所，依在前设畏兀儿八合赤例，设立学校”，学习畏兀儿人的制度文化。这些举措(　　) A.体现了民族平等的原则 B.有效地提升了元朝军事实力 C.旨在巩固大一统的格局 D.开启了元朝多元的统治模式 答案　C 解析　据材料信息可知，元朝不仅分封了很多畏兀儿亦都护，还学习畏兀儿的制度文化，这有利于促进民族交融，即巩固统一多民族国家格局，故选C项；元代实行“四等人制”，并非民族平等的原则，排除A项；材料体现元朝分封畏兀儿亦都护和重赏畏兀儿贵族，学习畏兀儿文化，与军事实力无关，无法得出提升元朝军事实力的结论，排除B项；“开启”一词表述有误，排除D项。 二、非选择题：共2小题，共27分。 17.(2025·黑龙江大庆三模)阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料　宋代宰相名号制度主要包括在任宰相、外宰相和超级宰相名号制度。 在任宰相名号制度经历了五次变化，“同平章事一也，左、右仆射二也，太宰、少宰三也，复为左、右仆射四也，左、右丞相五也”。南宋自孝宗乾道定制以后直到灭亡，左、右丞相宰相名号制度未发生大的变化。外宰相名号大体分为三类。第一类是以节度使兼中书令或侍中或中书门下平章事等名号；第二类是以亲王、枢密使、留守、京尹、节度使兼中书令、侍中、同中书门下平章事名号；第三类是以检校官兼中书令、侍中、同中书门下平章事等名号。元丰三年(1080年)九月，将中书令、侍中、同中书门下平章事等改易为寄禄官开府仪同三司。至此，唐后期以来的外宰相名号制度被废除。北宋时，平章军国重事、同平章军国事“序宰臣上，所以处老臣硕德，特命以宠之”。南宋时“平章军国重事”演变为独揽朝政的超级宰相名号。南宋度宗朝，平章军国事“贾似道专权，窃位日久，尊宠日隆”，与韩侂胄“皆位在丞相上”。 ——摘编自贾玉英《唐宋时期宰相名号制度变迁论略》 (1)根据材料，概括宋代宰相名号制度的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，对宋代宰相名号制度作出评价。(9分) 答案　(1)特点：类型(名目/种类)多样；变化频繁；有阶段性。 (2)评价　积极：有利于削弱相权，加强皇权；有利于加强对节度使和权贵势力的控制，巩固统治(加强中央集权)；为元朝的宰相名号奠定基础。 消极：宰相名号多样复杂造成官职混乱，权力交织，影响行政效率；超级宰相名号制度容易出现权贵乱政，一定程度上影响统治(政治生态)。 18.(2026·广西河池模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　辽夏金元时期是中华文明史上第三次民族大交融时期，也是又一次北方民族文化大放异彩的时代，更是中国国家形态重新迈向大一统的重要时期。元代缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态，并初步奠定了现代中国的版图格局。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 根据材料并结合中国古代史知识，从国家治理的角度对材料观点或看法予以说明。(要求：看法具体明确，说明须史论结合、逻辑严谨)(12分) 答案　元代缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态。 元代通过一系列措施缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态：在政治上，实行行省制度，加强了中央对地方的有效管理，巩固了国家统一，行省辖区广阔，调整了中央与地方的关系，提高了行政效率；在民族关系上，民族交融进一步加强，形成了我国回族的前身——回回，各民族在统一国家内交流频繁；在疆域拓展上，元朝疆域辽阔，远超以往朝代；在文化交流上，各民族文化相互交融，促进了文化的繁荣与发展，如蒙古族、回回等民族文化与中原文化相互影响。 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $2027届新高考高三第一轮复习 高三历史备课组 新课标 · 新高考2027届高三第一轮复习 课后同步作业练习 第6讲　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 班级：_________ 学号：_________ 姓名：_________ 分数：_________ 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.(2026·安徽合肥调研)北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使的亲随所担任的镇将治理。开宝三年，宋太祖下诏“诸州长吏，毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化(　　) A.有利于地方稳定 B.提高了行政效率 C.消除了割据现象 D.缓解了边防压力 2.(2026·河北保定模拟)在宋朝，州一级监司的长官为通判，是地方官的副首脑；且有明文规定，一州之内下发的政令，必须通判联署才能生效。宋徽宗时，设立“诸路监司互察法”，令各路监司互相察举，如有“庇匿不举者罪之”。宋代这些举措意在(　　) A.惩治地方官员腐败 B.提高地方行政效率 C.防止地方权力失控 D.确保中央政令畅通 3.(2026·江苏南京模拟)马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。下图主要反映出北宋(　　) A.崇文抑武的政策 B.冗官冗兵的现象 C.区域经济的差异 D.守内虚外的局势 4.(2026·陕西汉中模拟)宋代，三司多根据二府指示参议政务，君主也将三司奏议下二府定夺。宋神宗时期，侍御史知杂事蔡确攻讦权三司使沈括，称其就改役法事与宰臣吴充私下沟通，终使沈括被罢职。这反映出(　　) A.相权受到多方力量制约 B.君主在政治决策中的地位 C.三司地位日益受到重视 D.台谏官员权力明显扩大化 5.(2026·河北石家庄模拟)《宋史·杜衍传》云：仁宗时吏部侍郎、枢密使杜衍“每内降恩，率寝格不行，积诏旨至十数辄纳帝前。谏官欧阳修入对，帝曰：‘外人知杜衍封还内降邪？凡有求于朕，每以衍不可告之而止者，多于所封还也。’”这说明了宋代(　　) A.实行崇文抑武的政策 B.君主专制被极大削弱 C.中央集权已受到挑战 D.权力运行机制的成熟 6.(2026·湖南郴州调研)宋神宗元丰三年(1080年)，文学家曾巩在议论国家经费时，对景德、皇祐、治平三个时期的财政支出情况进行了动态分析，如表所示。这一分析能够说明宋朝(　　) 时期 景德 (1004—1007年) 皇祐 (1049—1054年) 治平 (1064—1067年) 分析指标 绝对数 发展速度(%) 绝对数 发展速度(%) 绝对数 发展速度(%) 官吏(万员) 1 100 2 200 3.4 340 郊费(郊外祭祀天地) (百万) 6 100 12 200 13 217 A.政治风气的保守 B.改革成效显著 C.社会潜伏着危机 D.经济状况良好 7.(2026·广东汕头调研)宋仁宗天圣初年，诏“诸州长吏、令佐能劝民修陂池、沟洫之久废者，及垦辟荒田、增税二十万以上，议赏”。宋徽宗崇宁年间，广南东路(广东)转运判官王觉“以开辟荒田几及万顷”，诏“迁一官”。这一举措(　　) A.加快了经济重心南移 B.引发了土地兼并之风 C.有利于缓解财政危机 D.推动了选官制度变革 8.(2026·江苏苏锡常镇四市模拟)黄仁宇在评价中国某场改革时说：“在我们之前九百年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里其他地方提出。”由此可知，这场改革(　　) A.实现了富国强兵 B.激活了民间市场 C.强化了中央集权 D.推行了赋役征银 9.(2026·湖南邵阳调研)辽统治者采取“蕃汉分治”的政治制度，中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契丹人担任，沿用唐以来的官制，权力不及北面官大。北面官均由契丹人担任。这一制度(　　) A.推动统一多民族国家的发展 B.造成民族矛盾空前尖锐 C.促进宋辽和平相处局面形成 D.标志着羁縻制度的创立 10.(2026·云南红河调研)《金史》记载，海陵王完颜亮意欲伐宋，其嫡母徒单氏表示反对，曾劝谏说：“国家世居上京，既徙中都，又自中都至汴，今又兴兵涉江、淮伐宋，疲弊中国。”宦官梁珫劝完颜亮伐宋时也说：“议者言珫与宋通谋，劝帝伐宋，征天下兵以疲弊中国。”这说明当时金朝(　　) A.外戚宦官交替专权 B.自视为中原正统王朝 C.集团内部矛盾激化 D.猛安谋克制日益腐化 11.(2026·江苏无锡调研)金世宗即位后，调整了“绍兴和议”的部分内容，实现了“南北讲好”的局面。他将江淮地区的军队裁撤成六万人，“余并放还”，回乡务农。同时，金世宗还要求大臣学习“经济之术”，用心发展经济，鼓励开垦土地。这些措施的实施(　　) A.巩固了金朝对中原的统治 B.为金灭掉北宋准备了条件 C.实现了女真族的全面汉化 D.推动经济重心南移的完成 12.(2026·宁夏吴忠模拟)辽太祖立国后“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”；金世宗令人译《五经》，“欲女真人知仁义道德所在耳”；西夏仁宗皇帝下令在境内各县设立学校，大力倡导儒家教育，甚至在宫廷内设立“小学”，专门让宗室贵族中7—15岁的子弟全部入学。这些措施意在(　　) A.确立儒学正统地位 B.巩固政治统治 C.推动民族交融进程 D.发展边疆经济 13.(2025·福建百校大联考5月联考)1206年，成吉思汗统一草原，建国号“大蒙古国”；1215年，成吉思汗对行于汉地的汉文文书使用“大朝”之号；1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号“大元”。据此可知，称号的演变旨在(　　) A.加强边疆管理 B.贯彻因俗而治的措施 C.强化文化认同 D.维护儒学正统的地位 14.(2025·湖南金太阳大联考)《元史·地理志》等文献对各土官州府诸司多有户口记载。土酋私聚之兵也为国家所用，如云南的“寸白军”、广西的“撞兵”、湖广海南之“黎兵”、四川西昌之“罗罗斯军”、开南州之“蛮兵”等，他们不仅出境作战，而且从事屯田以自给军粮。这说明元朝(　　) A.延续和发展了羁縻政策 B.注重地方军事力量建设 C.加强了对北部边疆控制 D.民族歧视状况不断加剧 15.(2026·山东烟台模拟)元朝在边疆少数民族地区的施政既有因俗、因教的一面，又以强大的政权力量加以控制。在云南、海南、辽阳、广东等地，或是封王分民，或是派重兵驻守屯田，这一过程中，“北人则徙广海，南人则徙辽东”。元朝的这一做法(　　) A.旨在强化君主专制统治 B.促进了统一多民族国家发展 C.有效消除了民族间隔阂 D.推动了边疆经济的快速发展 16.(2026·湖南岳阳调研)据记载，元朝不仅分封了很多畏兀儿亦都护，还“锡以重赏，妻以公主曰巴巴哈儿”。除此之外，《元典章》中还记载，“诸王位下及蒙古千户所，依在前设畏兀儿八合赤例，设立学校”，学习畏兀儿人的制度文化。这些举措(　　) A.体现了民族平等的原则 B.有效地提升了元朝军事实力 C.旨在巩固大一统的格局 D.开启了元朝多元的统治模式 二、非选择题：共2小题，共27分。 17.(2025·黑龙江大庆三模)阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料　宋代宰相名号制度主要包括在任宰相、外宰相和超级宰相名号制度。 在任宰相名号制度经历了五次变化，“同平章事一也，左、右仆射二也，太宰、少宰三也，复为左、右仆射四也，左、右丞相五也”。南宋自孝宗乾道定制以后直到灭亡，左、右丞相宰相名号制度未发生大的变化。外宰相名号大体分为三类。第一类是以节度使兼中书令或侍中或中书门下平章事等名号；第二类是以亲王、枢密使、留守、京尹、节度使兼中书令、侍中、同中书门下平章事名号；第三类是以检校官兼中书令、侍中、同中书门下平章事等名号。元丰三年(1080年)九月，将中书令、侍中、同中书门下平章事等改易为寄禄官开府仪同三司。至此，唐后期以来的外宰相名号制度被废除。北宋时，平章军国重事、同平章军国事“序宰臣上，所以处老臣硕德，特命以宠之”。南宋时“平章军国重事”演变为独揽朝政的超级宰相名号。南宋度宗朝，平章军国事“贾似道专权，窃位日久，尊宠日隆”，与韩侂胄“皆位在丞相上”。 ——摘编自贾玉英《唐宋时期宰相名号制度变迁论略》 (1)根据材料，概括宋代宰相名号制度的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，对宋代宰相名号制度作出评价。(9分) 18.(2026·广西河池模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　辽夏金元时期是中华文明史上第三次民族大交融时期，也是又一次北方民族文化大放异彩的时代，更是中国国家形态重新迈向大一统的重要时期。元代缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态，并初步奠定了现代中国的版图格局。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 根据材料并结合中国古代史知识，从国家治理的角度对材料观点或看法予以说明。(要求：看法具体明确，说明须史论结合、逻辑严谨)(12分) 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $