3.3 汽化和液化 练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦汽化和液化核心知识，通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，实现从概念辨析到实验操作的渐进式巩固，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|汽化液化概念、吸放热判断|单选题（如高压锅沸点原理）直接考查核心物理观念| |理解应用|生活现象解释、影响因素分析|填空题（如“白气”形成、氯乙烷汽化吸热）强化科学思维| |综合探究|实验操作与结论分析|实验题（水沸腾特点探究）培养科学探究能力|

3.3 汽化和液化 强化练习 一 、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.（3分）小金用高压锅煮粥，关火后静置至可以拿去限压阀，打开锅盖，惊奇地发现锅内的粥仍在沸腾，对于这一现象，下列相关说法正确的是 A. 高压锅是利用气压越高液体沸点越低的原理工作的 B. 打开锅盖后锅内气压降低，锅内温度高于的粥重新沸腾 C. 若把这只高压锅带到低气压的山上去煮粥，锅内能达到的最高温度比山脚高 D. 保证安全情况下，适当减少限压阀的质量可提高锅内蒸煮时的温度 2.（3分）今年“十一“武汉烈日当空，小明从冰箱的冷藏室中攻出一罐可乐放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是 A. 阳光下的湿衣服逐渐变干 B. 水烧开后壶嘴附近冒“白气” C. 衣箱里的樟脑球逐渐变小 D. 燃烧的蜡烛在“流泪” 3.（3分）下列物态变化，属于放热的有  ①秋天的早晨，大地笼罩于雾中 ②夏天扇扇子，人体感觉到凉快  ③对碘块加热，碘块变成紫色的蒸汽 ④夏天从冰箱中取出啤酒瓶，瓶上不断冒“汗” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 4.（3分）下列物态变化过程中伴随着放热的是（ ） A. 浓雾散去 B. 露水的形成 C. 雪人消失 D. 樟脑丸变小 5.（3分）在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体迅速沸腾能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是 A. B. C. D. 6.（3分）新冠疫情期间，各学校复学后，每天都有医护人员到学校给师生检测核酸，检测时，医生必须穿防护服并佩戴面罩，面罩上常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是 A. “雾气”是水蒸气 B. “雾气”是汽化现象 C. “雾气”的形成需要放热 D. “雾气”出现在面罩的外侧 7.（3分）物理课堂上正在讨论汽车前挡风玻璃起雾变模糊的问题，同学们纷纷发表了自己的见解。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 前挡风玻璃起雾现象是水蒸气吸热汽化形成的 B. 不管冬季还是夏季，适当升高挡风玻璃的温度，都可以除雾 C. 夏天，因为使用冷空调，车内空气中的水蒸气在玻璃液化，使其模糊 D. 冬天，因为使用热空调，只要打开车窗外的雨刮器即可除雾 8.（3分）烧水时用小火使水持续沸腾的过程中，水的温度 A. 持续升高 B. 保持不变 C. 持续降低 D. 忽高忽低 9.（3分）小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上来降温，这种方法叫物理降温，这是利用了 A. 蒸发吸热 B. 沸腾放热 C. 升华吸热 D. 熔化放热 10.（3分）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是 A. 将地面上的积水向周围扫开 B. 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C. 给播种后的农田覆盖地膜 D. 把酒放在家中阴凉的地方密封保存 11.（3分）过去常用的冰箱利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列说法正确的是（ ）  A. 炎热的夏天打开冰箱门可以看到“白气”，这是液化现象 B. 氟利昂在冷凝器内汽化、吸热，把冰箱内的热放出 C. 氟利昂在冰冻室内液化、放热，使冰箱内的温度降低 D. 从冰箱内拿出的冰冻饮料会“冒汗”，这是熔化现象 12.（3分）如图所示，用酒精灯给烧杯加热，当见到烧杯中的水沸腾后继续加热，那么试管中的水 A. 温度能达到沸点，会沸腾 B. 温度能达到沸点，不会沸腾 C. 温度不能达到沸点，不会沸腾 D. 变化情况不能确定 二 、填空题（本大题共5小题，共20分） 13.（4分）如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，同时烧开相同的两壶水，壶嘴喷出的“白气”是 ______填物态变化名称现象，这个过程要 ______选填“吸热”或“放热”。仔细观察比较还能发现：甲房间内水壶嘴的上方“白气”较多，由此可以判断出甲房间的气温较 ______选填“低”或“高”。 14.（4分）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用________的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________（填物态变化名称）同时________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，起到镇痛的作用。  15.（4分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后________成小水滴或直接________成小冰晶，就形成了云．在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中． 16.（4分）在“探究水沸腾特点”的实验中，撤去酒精灯后，水停止沸腾，措姆用橡皮塞塞住烧瓶口并向外抽气，观察到水又重新沸腾，说明水的沸点随着气压的减小而 ______，导致水重新沸腾。 17.（4分）夏天，农田耗水量较大，这是因为_________________________________。盆栽花木冬天落叶后不能多浇水，这是因为_____________________________。 三 、实验题（本大题共1小题，共6分） 18.（6分）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示    如图甲所示，安装实验器材时应按照______自上而下自下而上的顺序进行；  实验中使用的温度计是利用测温液体的______ 的性质制成的，根据右图的表格可知，本实验中应选择______温度计。加热时应使用酒精灯的______内焰外焰焰心。  从水温达到开始，每隔记录一次水的温度，数据记录如下表。请在图乙中绘制出水温随时间变化的图象。 时间 温度 (4) 实验测得水的沸点是______水在沸腾过程中，温度将______升高降低不变水沸腾时气泡上升的情况如图______甲乙所示；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是______。  若实验时间过长，则可以采取______的措施写出一种即可。  （6） 熔点 沸点 酒精 水银 另外小红、小明同学也认真做实验，而后画出的图象如下，存在差异，请你说出一条可能的原因______。  实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：高压锅是利用气压越高液体沸点越高的原理工作的，故错误；   打开锅盖后锅内气压降低，锅内温度高于的粥重新沸腾，故正确；   若把这只高压锅带到低气压的山上去煮粥，锅内能达到的最大压强比山脚低，故最高温度比山脚低，故错误；   保证安全情况下，适当减少限压阀的质量可降低锅内的最大压强，减低蒸煮时的温度，故错误。  故选：。  沸腾的条件有两个：一是达到沸点，二是继续吸热；  沸点与气压有关，气压越小沸点越低，气压越大沸点越高；  从本题来看，火已经熄灭，意味着粥不能再继续吸热了，应该会停止沸腾，但事实是打开锅盖却发现粥仍在沸腾，则其原因一定是打开限压阀，使锅内气压下降，粥的沸点也下降，所以重新沸腾。  此题主要考查根据给出的现象结合所学的知识进行分析推理的能力，由沸腾的条件：达到沸点且继续吸热进入到沸点与气压的关系--沸点随气压减小而降低，由此得出粥重新沸腾的原因。 2.【答案】B; 【解析】解：从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。  、阳光下的湿衣服逐渐变干，是液态的水变成气态的水蒸气，属于汽化现象，故不合题意；  、水烧开后壶嘴附近冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故符合题意；  、衣箱里的樟脑球逐渐变小，是固态直接变成气态，属于升华现象，故不合题意；  、燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，是因为石蜡的熔点低，受热熔化形成的，是熔化现象，故不合题意。  故选：。  物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化。物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾。物体由气态变为液态的过程叫液化。物体由固态变为气态的过程叫升华。  此题主要考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。 3.【答案】D; 【解析】解：①秋天的早晨，大地笼罩于雾中，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；  ②夏天扇扇子，人体感觉到凉快，是汽化现象，汽化吸热；  ③对碘块加热，碘块变成紫色的蒸汽，这是碘的升华现象，升华吸热；  ④夏天从冰箱中取出啤酒瓶，瓶上不断冒“汗”，是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热。  综上所述，属于放热的是①④。  故选：。  物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，同时对各物态变化的吸放热情况必须有一个明确的认识。 4.【答案】B; 【解析】解：A、浓雾的散去是由液体变为气态，属于汽化现象，需要吸热；  B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热；  C、雪人的消失是由固态变为气态，属于升华现象，需要吸热；  D、樟脑球的变小是由固态变为气态，属于升华现象，需要吸热．  故选：B． 5.【答案】B; 【解析】解：、如果该液体的沸点是，由于沸点过低，日常使用中喷出来的是气体物质，而不会继续汽化并从受伤部位吸收大量的热以降低温度，故不符合题意；  、如果该液体的沸点是，喷出来的液体可以在人的体表快速汽化并吸收大量的热，降低受伤部位温度，故符合题意；  、如果该液体的沸点是或，该液体的汽化过程会缓慢，无法短时间吸收大量的热以降低受伤处的温度，也就无法达到止痛的作用，故、不符合题意。  故选：。  根据汽化过程吸热的特点，比较液体沸点与人的体温间的关系进行判断。  沸点低于人的正常体温时，人才能感觉到温度下降，达到暂时止痛的作用。 6.【答案】C; 【解析】解：“雾气”是医生口中呼出来的水蒸气遇到温度较低的面罩放热液化成的小水滴，附在面罩内侧，故错误，正确。  故选：。  物质由气态变为液态的过程叫液化，液化时放热。  此题主要考查液化的概念和液化放热，属于物理知识在实际生活中的应用。 7.【答案】B; 【解析】、前挡风玻璃起雾现象是水蒸气放热液化形成的，故错误；  、不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，雾会吸收热量汽化，故正确；  、夏天，汽车内部温度较低时，车外温度很高的空气中的水蒸气在车外侧玻璃上发生液化，故错误；  、冬天，由于水雾出现在玻璃内侧，所以不能使用雨刮器清除，故错误。  8.【答案】B; 【解析】解：水在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。  故选：。  水沸腾过程中不断吸收热量，水的温度保持不变。  此题主要考查液体沸腾的特点，是基础题。 9.【答案】A; 【解析】解：凉湿毛巾敷在额头上，毛巾上的水由液态变成了气态，发生了蒸发现象，蒸发吸热，使皮肤的温度降低，起到降温作用。  故选：。  物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式。汽化吸热。  本题通过医学治疗考查相关的物理知识，体现了物理和生活的联系，是中考的热点。 10.【答案】A; 【解析】解：、将地面上的积水向周围扫开，增大了表面积，可加快蒸发，故正确；  、将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，使蔬菜与外界隔绝，控制了表面积，减慢了蔬菜上方空气流动，所以减慢了蒸发，故错误；  、给播种后的农田覆盖地膜，控制了表面积，避免了液面上方空气的流动的影响，所以减慢了蒸发，故错误；  、把酒放在家中阴凉的地方密封保存，降低了温度，减慢了液体上方空气的流动，可以减慢蒸发，故错误。  故选：。  要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动速度。  知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。 11.【答案】A; 【解析】、夏天打开冰箱门看到的“白气”，是周围温度较高的水蒸气遇到从冰箱里冒出来的温度较低的水蒸气液化而成的小水滴，故正确；  、制冷剂气态进入冷凝器，气态的制冷剂变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，温度降低，内能减少，把冰箱内热散失掉，故错误；  、液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走，故错误；  、夏天从冰箱拿出的饮料瓶会“冒汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶凝结成的小水滴，属于液化现象，故错误。  12.【答案】B; 【解析】解：烧杯中的水从酒精灯火焰吸收热量，能达到沸点，达到沸点后，水继续吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾且保持沸点不变，开始时试管中的水低于烧杯中的水的温度，能在烧杯中吸收热量，当试管中的水温度达到沸点后，与烧杯中水的温度相同，不能继续吸收热量，所以试管中的水不能沸腾，故正确，错误。  故选：。  液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热；液体沸腾时温度保持不变，据此进行解答。  此题主要考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。 13.【答案】液化  放热  低; 【解析】解：壶嘴喷出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化要放热；甲房间内水壶嘴的上方“白气”较多，说明水蒸气液化时放出的热量多，由此可以判断出甲房间的气温较低。  故答案为：液化；放热；低。  液化是物质由气态变成液态，液化要放热。  此题主要考查了学生对液化现象的理解，属于基础题。 14.【答案】压缩体积;汽化;吸收; 【解析】（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。  （2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。  故答案为：压缩体积；汽化；吸收。  15.【答案】汽化;液化;凝华; 【解析】解：地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断由液态汽化为气态的水蒸气，含有大量水蒸气的空气升入高空遇冷液化成小水滴或凝华为小冰晶，这就是云．  16.【答案】降低; 【解析】在“探究水沸腾特点”的实验中，撤去酒精灯后，水停止沸腾，措姆用橡皮塞塞住烧瓶口并向外抽气，观察到水又重新沸腾，其原理为抽气之后，液体上方气压减小导致水的沸点降低，所以水重新沸腾。    故答案为：降低。  液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。  该题目考查沸点与气压的关系，属于简单题目。 17.【答案】 夏天温度高蒸发快  ；冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢; 【解析】 影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面积、液体表面上方的空气流动。 此题让我们用物理知识解释生活中的物理现象，这也就说明了物理是要应用于生活的理念。 夏天，农田耗水量较大，这是因为夏天温度高，水蒸发快；盆栽花木冬天落叶后不能多浇水，这是因为冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢。 故答案为：夏天温度高蒸发快；冬天温度低，落叶后液体表面积变小，水蒸发变慢。   18.【答案】自下而上  热胀冷缩  水银  外焰  98  不变  甲  是水蒸气遇冷液化形成的小水珠  减少水的质量  小红所用水的质量小于小明所用水的质量  石棉网的余温仍高于水的沸点，水能继续吸热; 【解析】解：酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，因此按照自下而上的顺序进行安装。  温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水的沸点在左右，选择液体的沸点应高于水的沸点，所以应选择水银温度计。酒精灯外焰的温度最高，所以加热时应使用酒精灯的；  根据表格中的数据描点，用平滑的曲线连接即得沸腾图象，如图所示：    由图象可知：水沸腾时的特点是 吸收热量，温度不变，水的沸点为；  图甲中，气泡越向上越大，这是水沸腾时的现象，图乙是沸腾前的现象。  水沸腾时，烧杯中不停的冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。  若实验时间过长，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量，或者提高水的初温度；  观察由图中的图象可知，小红的升温快、小明的升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同，应该是小红所用水的质量小于小明所用水的质量；  水沸腾的过程中吸收热量，温度不变；刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以可以继续吸热，不马上停止沸腾。  故答案为：自下而上；②热胀冷缩；水银；外焰；见上图；；不变；甲；水蒸气遇冷液化形成的小水珠；减少水的质量；小红所用水的质量小于小明所用水的质量；石棉网的余温仍高于水的沸点，水能继续吸热。  实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置。  温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，在选取温度计时，注意被测液体的温度不能超过温度计的量程。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心及外焰的温度最高；  分清横纵坐标分别表示的内容，按表中给出数据依次找出对应点。  水沸腾时继续吸，但温度不变；根据图象可找出水的沸点，沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；  影响实验时间的因素有：水的初温、环境温度、酒精灯的火焰、水量多少、是否加盖子等；  同样的装置，得出不同的图象，从水的多少角度考虑。  根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。  本题是探究水的沸腾实验，在此实验中主要考查器材的组装、观察水的沸腾现象、沸腾图象的画法以及归纳总结水沸腾的特点等，是中考的热点实验。 1 学科网（北京）股份有限公司 $