期末自测练习卷-2025-2026学年统编版五年级语文下册

**基本信息** 2026年统编版五年级语文下册期末卷，通过积累与运用（40分）、阅读理解（30分）、习作（30分）三模块，综合考查基础语言能力、文本思辨与表达，融入名著选段、古诗积累及成长叙事，强化文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/40分|字音字形、词语运用、病句修辞、名著常识、古诗默写|结合《草船借箭》等教材重点，基础与文化传承并重，如第7题考四大名著内容，第9题默写古诗强化积累| |阅读理解|2篇/30分|课内文本分析（《草船借箭》）、课外思辨阅读（《父亲的难题》）|课内考查人物形象与情节理解（如诸葛亮“笑”的内涵），课外通过父子对龟兔赛跑的争议，培养辩证思维| |习作|1题/30分|叙事能力、情感表达|以“那一刻，我长大了”为题，引导记录真实成长瞬间，注重细节描写与情感体验，体现审美创造|

2026年统编版五年级语文下册期末水平测试全真卷 （满分：100分 时间：90分钟） 【一、积累与运用】（共40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） dù jì dū du léi gǔ nà hǎn xiōng táng sū ruǎn bāng zhù yǐn jiàn fàng sì niǔ kòu ( ) 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（3分） A. 涟漪（yī） 无垠（yín） 玷污（diàn） 秉性（bǐng） B. 弓弩（nǔ） 踉跄（liàng） 霹雳（pī） 咆哮（xiāo） C. 镌刻（juān） 踌躇（chú） 黯然（àn） 华侨（qiáo） D. 搔痒（sāo） 窈窕（yǎo） 祸患（huò） 窘迫（jǒng） ( ) 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（3分） A. 昼夜 停泊 码头 神机妙算 B. 呐喊 胸膛 酥软 喜不自盛 C. 赏识 引荐 放肆 心惊胆站 D. 搔痒 渺小 附庸 养遵处优 ( ) 4. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（3分） A. 诸葛亮神机妙算，三天就"造"好了十万支箭。 B. 听到这个好消息，他喜不自胜，高兴得跳了起来。 C. 他这个人做事一向认真负责，真是个半信半疑的人。 D. 这道数学题很难，他绞尽脑汁也没想出解题方法。 ( ) 5. 下列句子中，没有语病的一项是（3分） A. 通过阅读《草船借箭》，使我感受到了诸葛亮的足智多谋。 B. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 C. 夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 D. 汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 ( ) 6. 下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（3分） A. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张） B. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵"兰花"中最优美的两瓣。（设问） C. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） D. 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（比喻） ( ) 7. 下列说法有误的一项是（3分） A. 《草船借箭》选自《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。 B. 《景阳冈》选自《水浒传》，文中的武松是一个豪放、勇武而又机敏的人。 C. 《猴王出世》选自《西游记》，作者是明代的吴承恩。 D. 《红楼春趣》选自《红楼梦》，文中的林黛玉性格活泼开朗，放风筝技术很高。 8. 按要求写句子。（6分） （1）诸葛亮对鲁肃说："你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。"（改为转述句） ___________________________________________________________ （2）小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ___________________________________________________________ （3）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（改为反问句） ___________________________________________________________ 9. 根据课文内容填空。（6分） （1）昼出耘田夜绩麻，____________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一） （2）稚子金盆脱晓冰，____________________。（杨万里《稚子弄冰》） （3）____________________，山衔落日浸寒漪。（雷震《村晚》） （4）黄沙百战穿金甲，____________________。（王昌龄《从军行》） 【二、阅读理解】（共30分） （一）阅读《草船借箭》选段，完成练习。（12分） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说："如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说："雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。" 曹操得知江上的动静后，就下令说："江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。"然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 10. 选文中画"____"的句子是________描写，其作用是____________________。（3分） 11. 诸葛亮为什么下令把船"一字摆开"？（2分） ___________________________________________________________ 12. 诸葛亮为什么"又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊"？（2分） ___________________________________________________________ 13. 从"诸葛亮笑着说"中的"笑"字，你体会到了什么？（3分） ___________________________________________________________ ( ) 14. 诸葛亮又下令把船掉过来的原因是（2分） A. 让船的两面都受箭，增加受箭面积，获取更多的箭。 B. 让船保持平衡，避免因一侧箭太多而倾斜翻船。 C. 让曹军看得更清楚，射更多的箭。 D. 方便雾散后顺流而下，快速返回。 （二）阅读短文，完成练习。（18分） 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说："孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。"然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃："难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？" 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸："这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？" 爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答："我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。" "乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。"保罗反驳道，"要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！" "乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，"爸爸坚持道，"它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。" 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。"我可不相信。"他倏地站起身来，"乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！" 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上…… 15. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）津津乐道：_____________________________________________ （2）语重心长：_____________________________________________ 16. 父亲的难题是什么？（3分） ___________________________________________________________ 17. 对于乌龟取胜的原因，小保罗和父亲的观点有什么不同？（4分） 父亲认为：_________________________________________________ 小保罗认为：_______________________________________________ 18. 你认为小保罗是一个怎样的孩子？（3分） ___________________________________________________________ 19. 读了这篇短文，你受到了什么启发？（4分） ___________________________________________________________ 【三、习作】（共30分） 20. 题目：那一刻，我长大了 要求： （1）回忆自己成长过程中印象最深的一件事，把事情的经过写清楚。 （2）把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。 （3）语句通顺，内容具体，不少于450字。 【参考答案与解析】 一、积累与运用 1. 妒忌 都督 擂鼓 呐喊 胸膛 酥软 帮助 引荐 放肆 纽扣 【解析】本题考查学生对生字词的掌握情况，注意易错字的书写，如"妒忌""都督""擂鼓""酥软"等。 2. C 【解析】A项"涟漪"的"漪"应读yī；B项"咆哮"的"哮"应读xiào；D项"窘迫"的"窘"应读jiǒng。 3. A 【解析】B项"喜不自盛"应为"喜不自胜"；C项"心惊胆站"应为"心惊胆战"；D项"养遵处优"应为"养尊处优"。 4. C 【解析】"半信半疑"表示对真假是非不能肯定，用在这里与"做事一向认真负责"矛盾。 5. D 【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"发扬"和"事业"搭配不当，应改为"继承革命事业，发扬革命精神"；C项主宾搭配不当，应改为"夏天是兴安岭一年中最好的季节"或"夏天的兴安岭是一年中最美的地方"。 6. B 【解析】B项是反问句，不是设问句。设问句是自问自答，反问句是用疑问的形式表达确定的意思。 7. D 【解析】林黛玉性格多愁善感，不是活泼开朗的性格。 8. 示例： （1）诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十多名军士。 （2）小艇穿过石桥。 （3）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，怎能不让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父呢？ 【解析】本题考查句子的改写，注意改写后句子的意思不能改变。 9. （1）村庄儿女各当家 （2）彩丝穿取当银钲 （3）草满池塘水满陂 （4）不破楼兰终不还 【解析】本题考查古诗名句的积累，注意书写正确，特别是"钲""陂""楼兰"等字词。 二、阅读理解 （一） 10. 环境 既写出了当时的天气状况，也为下文曹操不敢出兵做铺垫，突出了诸葛亮的神机妙算。 【解析】本题考查对环境描写作用的理解。 11. 这样既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积最大。 【解析】本题考查对文章内容的理解，要结合上下文来分析。 12. 这样做是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭，同时也是让曹军明确射箭的目标和方向。 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析能力。 13. 我体会到了诸葛亮的胸有成竹、沉着冷静，他对曹操的性格非常了解，对这次行动充满了信心。 【解析】本题考查对人物形象的分析，要结合人物的语言和动作来分析。 14. A 【解析】把船掉过来，让船头朝东，船尾朝西，这样可以让船的两面都受箭，增加受箭面积，获取更多的箭。 （二） 15. （1）津津乐道：形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。文中指父亲很有兴趣地给孩子们讲寓言故事。 （2）语重心长：话深刻有力，情意深长。文中指父亲说话时语气诚恳，情意深长。 【解析】本题考查对词语的理解，要结合上下文来解释。 16. 父亲的难题是：他想通过龟兔赛跑的故事教育儿子要踏实、有韧性，但儿子却不认同他的观点，认为乌龟的胜利完全是靠运气，父亲不知道该怎样说服儿子。 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括能力。 17. 父亲认为：乌龟能取胜是因为它的踏实和韧性，靠的是坚持不懈的努力。 小保罗认为：乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提取能力。 18. 小保罗是一个善于思考、有自己独立见解、不盲从的孩子。 【解析】本题考查对人物形象的分析，要结合人物的语言和行为来分析。 19. 示例：①看问题的角度不同，答案也会不同，我们要学会从不同的角度思考问题。②对孩子的教育不能只讲大道理，要结合实际，尊重孩子的想法。③我们既要学习乌龟踏实、有韧性的精神，也要有创新思维，不能墨守成规。 【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟，答案不唯一，言之有理即可。 三、习作 【写作指导】 1. 审题：这是一道命题作文，要求以"那一刻，我长大了"为题写一篇记叙文。 2. 选材：选择自己成长过程中印象最深的一件事来写，如第一次独自在家、第一次帮妈妈做家务、第一次参加比赛等。 3. 构思： （1）开头：开门见山，点明自己印象最深的一件事是什么。 （2）中间：具体叙述事情的经过，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写自己受到触动、感到长大的那个瞬间。 （3）结尾：总结全文，写出自己的感受和收获，点明"长大了"的主题。 4. 注意事项： （1）要把事情的经过写具体，要有细节描写。 （2）要写出自己的真实感受。 （3）字数要在450字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $