1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕《男生女生》主题，涵盖性别差异（生理、心理）、性别刻板印象、异性交往及优势互补等核心知识点。课堂导入从校园男生女生性格特长差异提问，通过“夸一夸”“猜一猜”等活动支架，结合小茜和小强的交往困惑案例，引导学生理解差异，过渡到健康交往与优势互补方法。 其亮点是以互动活动和生活案例落实核心素养，如“猜一猜甲乙性格兴趣”活动打破刻板印象，培养道德修养中的尊重差异；大扫除分工案例体现优势互补，强化责任意识中的集体共建。学生能学会健康交往，教师可借助丰富活动提升教学效率。

在校园里，男生女生性格不同、特长各异，共同构成了丰富多彩的集体。男生勇敢果断，女生细心温柔，各有闪光点。我们应该怎样看待性别差异？如何与异性同学相处才能互相促进、共同进步？今天我们一起学习《男生女生》，学会尊重差异、优势互补，在和谐交往中共同成长。 新课导入 男生女生 初中道德与法治 1. 政治认同：认同性别平等，树立正确的性别观念与交往观念。 2. 道德修养：尊重性别差异，学会欣赏他人，文明友善交往。 3. 法治观念：懂得平等对待每一位同学，不歧视、不欺凌。 4. 责任意识：把握交往尺度，对自己言行负责，共建和谐班集体。 教学重点：认识男生女生的性别差异与优势，学会优势互补。 教学难点：正确看待性别刻板印象，与异性健康、得体交往。 核心素养目标 生理：在生理方面的差异会更加明显。 心理：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.青春期男生女生的性别差异 P6 性别差异 最显著的生理性别差异为： 男女第二性征 今天就让我们站在对方的立场，夸一夸男生和女生身上拥有哪些优秀的特质？ 天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。 天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。 这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？ 以上哪个是男生？哪个是女生？分别是从哪些方面体现出来的？ 猜一猜：甲乙分别是他还是她？ 甲为人豁达开朗，阳刚坚强，说话幽默；乙为人温顺文雅，善解人意。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 甲喜欢逛街，喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦；乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球，足球等球类运动。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 甲思维能力强，善于综合，偏向于理性思维；乙形象思维能力强，善于分析，偏向于感性思维。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 7 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 知识拓展 阅读课本第7页探究与分享 小茜的困惑：“以前我不大愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了？” 小强的困感：“不知道为什么，我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？” 活动二：你来我往共成长 你如何理解小茜和小强的困惑？你有什么好的建议吗？ 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 新知学习 《恋爱是种病》片段 新知学习 男生女生不一样 兴趣爱好 玩具 玩具 运动 运动 男生女生不一样 思维方式 重过程 善于分析 更感性 发散性思维能力强 重结果 善于综合 更理性 逻辑思维能力强 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心…… 对女生的刻板印象： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事…… 性别刻板印象:亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的故有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 一、他和她 思考：既然男生与女生存在着性别差异，那么大家该如何正确对待男生女生的性别差异呢？ 讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象？ 一、他和她 2.性别角色的影响？ 男护士 男幼师 女飞行员 中国女足 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （1）产生和影响：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 （2）要求：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 5.如何正确处理青春期的异性情感？★ 异性情感 慎重对待，理智处理 青春成长中的正常现象 不是真正的爱情 正确看待异性情感 在谷爱凌和易烊千玺两位都是很棒的人，在各自的领域闪闪发光，正因为两位的完美配合，发挥各自的优势，才让我们欣赏到视觉大片《冰雪之约》，他们的故事对我们正确认识男生女生性别优势有何启示呢？ 七嘴八舌 课堂笔记： 4、正确认识男生女生性别优势的原因及做法 （1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）做法：①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（男生女生应如何实现优势互补？） 本节课我们学习了男生女生的生理、心理差异与各自优势。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习，实现优势互补。与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，既要主动热情，又要把握分寸。我们要摒弃性别刻板印象，尊重平等、文明交往，让青春友谊更加健康美好。 课堂小结 本课课堂小结 男生女生 性别差异 2.异性交往的意义？P7 异性交往 1.性别差异的表现 3.如何学会与异性交往 （注意事项）？P8 4.如何正确认识和处理对异性的朦胧情感？P8 1.【2024新疆中考】在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情憬让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是( ) ①慎重对待,理智处理 ②言谈得当,举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C 在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明（ ） A.在集体中，男生女生差异明显 B.异性间优势互补可以提高效率 C.学习异性的优点能够提高自己 D.和异性合作不利于我们发挥所长 B 在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明（ ） A.青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生发育速度快于女生 C.女生发育速度快于男生 D.男女生发育都不正常 A 23 Lavf60.4.100 Content Adaptive Encoding 3.1 $