湖北省黄冈市2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟物理练习卷

**基本信息** 2026年湖北黄冈八年级下册物理期末模拟卷，以神舟十六发射、和平方舟医院船等科技情境及《天工开物》传统工艺为载体，通过选择、填空、实验探究及计算等题型，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|压强、浮力、惯性、机械能|结合神舟十六发射（机械能变化）、和平方舟浮力分析，考查运动与相互作用观念| |填空题|4/10|力的作用效果、流体压强、平均速度|以竹蜻蜓、列车进站为情境，体现模型建构与科学推理| |作图题|5/21|力的示意图、杠杆平衡条件、阿基米德原理|实验探究题（如验证阿基米德原理）突出证据获取与解释能力| |计算题|2/15|压强计算、滑轮组机械效率|WalkCar压强计算、滑轮组功率与效率，注重科学论证与实际应用|

2026年湖北省黄冈市八年级下册初中物理期末考试模拟练习卷 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1．关于常见的物理量，下列符合实际的是（　　） A．刘老师跑步的速度约为10m/s B．学霸同学双脚站立时对地面的压强约为150Pa C．大伟同学的重力约为500N D．水银的密度为13.6kg/m3 2．在图所示的事例中，目的是为了减小有害摩擦的是（　　） A．乒乓球拍贴一层橡胶垫 B．踢足球时穿钉鞋 C．拔河时用力蹬住地面 D．轮滑鞋装有滚轮 3．在乒乓球比赛中，乒乓球被球拍击打出去之后能继续飞向对面的球桌，这是因为乒乓球（　　） A．受到向前的推力 B．具有惯性 C．受到空气浮力 D．前后空气流速不同，有气压差 4．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中F1＝6N，F2＝9N，下列说法中正确的是（　　） A．B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力 B．B对A的摩擦力方向水平向右 C．A对B的压力与桌面对B的支持力是相互作用力 D．桌面对B的摩擦力方向水平向右 5．如图甲、乙所示，将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），设水对瓶子底部、瓶盖的压强分别为p甲、p乙，压力分别为F甲、F乙，瓶子对桌面的压强分别为p'甲、p'乙。则（　　） A．p甲＞p乙 p'甲＞p'乙 F甲＝F乙 B．p甲＜p乙 p'甲＜p'乙 F甲＞F乙 C．p甲＜p乙 p'甲＜p'乙 F甲＜F乙 D．p甲＞p乙 p'甲＜p'乙 F甲＝F乙 6．“和平方舟”号医院船是中国专门为海上医疗救护“量身定做”的专业大型医院船，如图是“和平方舟”执行任务时的场景。下列说法不正确的是（　　） A．“和平方舟”号医院船所受浮力的方向竖直向上 B．“和平方舟”号医院船所受浮力等于它排开的海水受到的重力 C．直机降落后，“和平方舟”号医院船所受浮力不变 D．航行中，船尾附近海水流速大，压强小 7．2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。火箭点火后，载着神舟十六加速上升过程中，神舟十六的机械能变化情况是（　　） A．动能减小，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小 C．动能增大，重力势能减小 D．动能增大，重力势能增大 8．物理在生活中的应用非常广泛，下列生活实例中，没有利用连通器原理的是（　　） A．茶壶 B．下水道反水弯 C．用吸管喝饮料 D．地漏 9．如图所示，小苏同学梳理了教材中与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　） A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉注射器活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高 10．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（　　） A．从A点向上运动O点的过程中，它的速度先增大后减小 B．从A点向上运动O点的过程中，在O点处速度达到最大值 C．脱离弹簧以后，它的运动速度先增大后减小 D．脱离弹簧运动到最高点时，撤去一切外力，将会做匀速直线运动 11．如图，这是《天工开物》中描述的古代劳动人民冶炼铸造铜器的情景。下列说法错误的是（　　） A．加热时大力鼓风是为了让燃料充分燃烧 B．捶打铜器时锤子下落时锤头的重力做了功 C．夹住铜器的钳子是一种省力杠杆 D．铜器受捶成型说明力使物体发生形变 12．某物理兴趣小组的同学，用高为10cm的圆柱体在同一个杯子中进行了如图甲、乙、丙所示的操作，并记下圆柱体静止时弹簧测力计的示数，以下说法正确的是（　　） A．圆柱体密度为 2.2×103kg/m3 B．在乙图中圆柱体对溢水杯底压强为300Pa C．圆柱体在乙、丙中所受浮力相差 0.2N D．丙中绳子剪断前后溢水杯对桌面压力增大1.1N。 二．填空题（共4小题，满分10分） 13．（2分）如图，用手迅速搓动竹蜻蜓的细竹棍并松手，竹片旋转时对下方空气有一个向下的力，竹蜻蜓就会上升，这说明力可以改变物体的　 　 。朝逆时针方向用大小不同的力迅速搓动竹蜻蜓，用力大时，竹蜻蜓飞得更高，说明力的　 　 能影响力的作用效果。 14．（2分）如图所示为成都东站，在站台上有黄色警戒线，乘客候车时必须站在警戒线外，原因是当列车进站时，车体周围空气流速变大，压强变 　 　 ，容易把人卷入铁轨，造成事故。列车进站后静止在铁轨上时，列车所受的合力为 　 　 N。 15．（3分）冰壶运动是冬奥会热门比赛项目之一。如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。若某一次从投掷线以6m/s的初速度推出冰壶，经8s刚好运动到O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是　 　 m/s；以运动中的冰壶为参照物，坐在看合上观看比赛的观众是　 　 （选填“运动”或“静止”）的；在比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使部分冰熔化成水从而形成水膜，目的是　 　 （填“增大”或“减小”）摩擦力。 16．（3分）如图所示，在“测杠杆机械效率”的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，弹簧测力计的示数F为 　 　 N，若OA：OB＝2：3，物块所受重力G为1.4N，则该杠杆的机械效率约 　 　 %。若A点向O点移动，始终沿竖直方向拉动弹簧测力计，则机械效率将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 三．作图题（共5小题，满分21分） 17．（2分）一物体沿斜面匀速向上运动，请画出物体所受重力和摩擦力的示意图。 18．（2分）如图所示，用杠杆提起物体保持不动，O点为杠杆的支点，请在图中画出作用在A点的最小动力F1的示意图及其力臂l1。 19．（7分）某兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶等器材验证阿基米德原理。 （1）如图甲所示，物块的重力为 　 　 N。 （2）由实验可知：随着物块逐渐浸入水中，左侧弹簧测力计的示数将会 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”），可以判断物块所受浮力方向 　 　 。 （3）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为 　 　 N，物块排开水所受的重力为 　 　 N，物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 　 　 。 （4）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，保持物块所处深度不变，由图中数据可计算物块所受的浮力变化了 　 　 N，说明物块受到的浮力大小与 　 　 有关。 20．（5分）如图所示，图甲是小洛探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。图乙是小阳探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的水平面上运动。 （1）这两个实验中都让物体从同一斜面的同一高度由静止释放，目的都是控制物体达到水平面时的　 　 相同； （2）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　 　 的关系，实验中通过观察　 　 ，从而间接判断钢球的动能大小，这种研究方法是　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）乙实验中通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近，可知：水平面越光滑，小车运动的距离越长，在此基础上进行推理得出，在理想情况下，运动的物体如果　 　 ，将会一直运动下去； （4）小阳同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，你认为其中正确的是　 　 。（图中的“●”表示小阳同学） 21．（5分）【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【问题】小明家里有一杆秤如图甲所示，他发现小小的秤砣却能称量很重的物体，由此引起了他探究杠杆平衡条件的兴趣，于是他利用如图乙所示的装置开始了探究（实验中所用钩码均相同，杠杆质量均匀，相邻刻度线之间的距离相等）。 【证据】（1）实验前将杠杆放置在水平桌面上，杠杆静止时如图乙所示，此时杠杆处于 　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，接下来应将杠杆的平衡螺母向 　 　 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡； （2）实验前要调整杠杆水平平衡，这样做的目的是便于 　 　 ； （3）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如表。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 ____ 3 10 【解释】 （1）分析数据可知，杠杆的平衡条件是 　 　 （用字母表示）； （2）请将表格横处的内容补充完整：　 　 。 【交流】 （1）图丙中杠杆恰好处于水平位置平行，在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，可以将挂在B点的钩码向右移动 　 　 格； （2）在进行图丁所示的实验的过程中，将弹簧测力计由竖直方向向左偏移时，保持杠杆水平平衡，发现测力计的示数增大，原因是 　 　 。 四．计算题（共2小题，满分15分） 22．（7分）如图所示，是科学家新研发的一种便携式汽车WalkCar，它小到可以放入背包中携带，这款小汽车靠电力驱动，最高时速可达18km/h，质量仅2kg。 （1）WalkCar与地面的接触面积为0.001m2，则质量为58kg的人站在车上，静止时车对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg） （2）匀速行驶时它与地面间的摩擦力为10N，则WalkCar以最高时速行驶10min，克服摩擦力所做的功是多少？该过程WalkCar的功率是多大？ 23．（8分）小黄用如图所示装置在10s内将重为450N的货物匀速提升2m，此过程中拉力F的功率为210W，不计绳子的重和滑轮与转轴之间的摩擦。求： （1）小黄拉绳子的速度； （2）求滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北省黄冈市八年级下册初中物理期末考试模拟练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1．【解答】解：A、人跑步的速度约为3～5m/s，而10m/s接近专业短跑运动员的速度，故A不符合实际； B、中学生站立时地面的受力面积约为0.04m2，中学生对地面的压强p12500Pa，故B不符合实际； C、中学生的重力约为500N，故C符合实际； D、水银的密度为13.6×103kg/m3，故D不符合实际。 故选：C。 2．【解答】解：A．乒乓球拍贴一层橡胶垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．踢足球时穿钉鞋，钉鞋的钉子会增大接触面的粗糙程度，从而增大鞋与地面的摩擦，让运动员在踢球时更稳，属于增大有益摩擦，故B不符合题意； C．拔河时用力蹬住地面，是通过增大压力来增大脚与地面的摩擦，有助于在拔河时获得更大的摩擦力，属于增大有益摩擦，故C不符合题意； D．轮滑鞋装有滚轮，是用滚动摩擦代替滑动摩擦。滑动摩擦会阻碍轮滑鞋的运动（属于有害摩擦），而滚动摩擦比滑动摩擦小得多，从而减小有害摩擦，故D符合题意。 故选：D。 3．【解答】解：AB．乒乓球被球拍击打出去之后仍能继续向前飞，是由于乒乓球具有惯性，乒乓球在飞行过程中与球拍脱离，没有受到向前的推力，故A不正确，B正确； C．乒乓球受到的浮力很小，不是它继续飞行的原因，故C不正确； D．乒乓球前后空气流速不同，有气压差往往会使乒乓球旋转，不是乒乓球继续飞行的根本原因，故D不正确。 故选：B。 4．【解答】解：A．桌面对B的支持力等于A与B的总重力，则B受到的重力与桌面对B的支持力大小不等，不是一对平衡力，故A错误； B．A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，A处于静止状态，所受摩擦力与拉力F1是一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左，故B错误； C．A对B的压力与桌面对B的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C错误； D．把A、B看成一个整体，则整体在水平向上受F1、F2及桌面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，因为向左的拉力较大，故桌面对B的摩擦力方向水平向右，故D正确。 故选：D。 5．【解答】解：（1）由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由p＝ρgh可知，液体对瓶盖的压强变大，即p甲＜p乙； 甲中水对容器底部的压力和液体的重力相等，乙中上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以F变小，即F甲＞F乙； （2）瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变，而倒过来后受力面积变小，所以，由p可知，瓶子对桌面的压强变大，即p'甲＜p'乙。 综上所述，B正确， 故选：B。 6．【解答】解： A、科考船所受浮力的方向始终是竖直向上的，故A正确； B、由阿基米德原理F浮＝G排可知“和平方舟”号医院船受到的浮力等于排开海水的重力，故B正确； C、直升机降落后，“和平方舟”号医院船的总重力变大，“和平方舟”号医院船仍然处漂浮状态，浮力等于自身的重力，所以浮力变大，故C错误； D、航行中，船尾附近海水流速变大，压强变小，故D正确。 故选：C。 7．【解答】解：神舟十六在加速升空的过程中，质量不变，速度逐渐增大，动能增大；质量不变，高度增大，重力势能增大。 故选：D。 8．【解答】解：ABD、茶壶、下水道反水弯和地漏都符合上端开口、下部连通的特点，都属于连通器原理的应用，故ABD不合题意； C、用吸管喝饮料利用的是大气压，与连通器原理无关，故C符合题意。 故选：C。 9．【解答】解：A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误； B．当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误； C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强，故C正确； D．液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。 故选：C。 10．【解答】解：A、不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的弹力，开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小，故其速度先增大后减小，故A正确； B、过了O点继续向上运动过程中，小球的速度已经在减小，所以在O点处速度不是最大值，故B错误； C、脱离弹簧后，小球只受向下的重力，它的运动速度一直减小，故C错误； D、脱离弹簧运动到最高点时，小球瞬间静止，因此，撤去一切外力，将会保持静止，故D错误。 故选：A。 11．【解答】解：A．加热时大力鼓风是为了增加氧气浓度，使燃料充分燃烧，故A正确； B．捶打铜器时锤子下落时锤头在重力方向上移动一段距离，故重力做了功，故B正确； C．夹住铜器的钳子阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C错误； D．铜器受捶成型说明力使物体发生形变，故D正确； 故选：C。 12．【解答】A．设圆柱体重力为G，体积为V，根据称重法F浮＝G﹣F示及F浮＝ρ液gV排，由甲、乙图则有 G﹣1.5N＝1×103kg/m3×10N/kg×V ① 由丙图根据称重法有 F浮＝G﹣1.4N＝1.1×103kg/m3×10N/kg×V ② 联立①②，解得圆柱体重力G＝2.5N，体积V＝1×10﹣4m3，则圆柱体密度为 故A错误； B．由甲图知浸没水中的浮力为F浮＝G﹣F示＝2.5N﹣1.5N＝1N； 乙图接触底面。支持力为F支＝G﹣F2﹣F浮＝2.5N﹣1.2N﹣1N＝0.3N； 根据相互作用力的特点知，压力为F＝F支＝0.3N； 圆柱体底面积为 ； 则在乙图中圆柱体对溢水杯底压强为 ； 故B正确； C．甲、乙中圆柱体受到的浮力相同，对比甲丙，根据称重法F浮＝G﹣F示，测力计示数相差0.1N，则圆柱体在乙、丙中所受浮力相差0.1N，故C错误； D．把整体作为研究对象，剪断前有向上的拉力，剪断后少了拉力，故增大的压力等于拉力，则溢水杯对桌面压力增大1.4N，故D错误。 故选：B。 二．填空题（共4小题，满分10分） 13．【解答】解：用力搓竹蜻蜓的细竹棍使它由静止变为转动，即竹蜻蜓的速度发生变化，说明力改变了竹蜻蜓的运动状态； 用大小不同的力迅速搓动竹蜻蜓，用力大时，竹蜻蜓飞得更高，这说明力的大小不同会导致作用效果不同，即力的大小影响力的作用效果。 故答案为：运动状态；大小。 14．【解答】解：（1）列车进站时，车体附近的空气被前进的列车带动着流动起来，如果此时乘客站的离列车比较近，那么乘客靠近列车的一侧空气流速大于另一侧的空气流速，空气流速越大，压强越小，这样乘客就会受到一个向列车方向的压强差，容易把乘客带向列车，造成伤害事故。 （2）列车进站后静止在铁轨上时，列车所受的合力为0N。 故答案为：小；0。 15．【解答】解：（1）这段时间冰壶运动的平均速度是：v3.75m/s； （2）运动中的冰壶与观众的位置发生了变化，以冰壶为参照物，观众是运动的； （3）在比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使部分冰熔化成水从而形成水膜，此时表面变光滑，使冰壶与接触面脱离，故可以减小摩擦力。 故答案为：3.75；运动；减小。 16．【解答】解：由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，测力计的示数F为2.8N； 若OA：OB＝2：3，则拉力和物体上升的高度之比为2：3， 则杠杆的机械效率：η100%100%100%＝75%； 若A点向O点移动，始终沿竖直方向拉动弹簧测力计，支点O、物体位置不变，仍将物体提升相同的高度，这时有用功和总功都不变，根据η100%可知械效率不变。 故答案为：2.8；75；不变。 三．作图题（共5小题，满分21分） 17．【解答】解：重力作用在物体的重心，方向竖直向下，用G表示； 摩擦力的方向与物体运动方向相反，方向沿斜面向下，作用点可画在重心上，摩擦力用f表示，如图所示： 18．【解答】解：由杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，越省力；已知图中支点在O点，故当OA为动力臂时，动力臂最大，此时动力最小，由于阻力要使杠杆顺时针转动，故过点A垂直于OA向上作出最小动力F1，如图所示： 19．【解答】解：（1）如图甲所示，物块的重力为 4N。 （2）由实验可知：随着物块逐渐浸入水中，排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法，左侧弹簧测力计的示数将会变小，可以判断物块所受浮力方向 竖直向上。 （3）物块的重力大小是4N，物块浸没在水中弹簧测力计示数是3N，根据F浮＝G﹣F得，物块浸没在水中受到的浮力 F浮＝F1﹣F3＝4N﹣3N＝1N 物块排开水所受的重力可以由实验步骤乙和甲得到，物块排开水所受的重力： G排＝F4﹣F2＝1.5N﹣0.5N＝1N 所以物块受到的浮力大小与它排开水受到的重力大小相等； （4）图乙中水的浮力F浮水＝G﹣F＝4N﹣3N＝1N， 图丙中盐水的浮力F浮盐＝G﹣F'＝4N﹣3.2N＝0.8N，物体受浮力变化了1N﹣0.8N＝0.2N，排开液体的体积不变，说明浮力大小与液体密度的有关。 故答案为：（1）4；（2）变小；竖直向上；（3）1；1；相等；（4）0.2；液体密度。 20．【解答】解：（1）实验中让物体从同一斜面的同一高度由静止释放，物体到达水平面时的速度是相同的，所以目的是控制速度相同； （2）实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放，高度相同，到达水平面时的速度相同，质量不同，所以探究的是动能大小与质量的关系；实验中通过观察木块移动的距离来反映动能的大小，采用的是转换法； （3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；所以如果物体不受外力作用，则运动的物体将一直处于匀速直线运动状态； （4）图中当荡秋千运动到右侧最高点时是瞬间静止的，此时如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持静止状态不变，故A符合题意。 故答案为：（1）速度；（2）质量；木块移动的距离；转换法；（3）不受力；（4）A。 21．【解答】解： 【证据】（1）（2）实验前发现杠杆静止时，此时处于平衡状态；杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂，他应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，或将杠杆右端的平衡螺母向左调节； 【解释】】（1）由表中的数据可得 1N×10cm＝2N×5cm， 2N×10cm＝1N×20cm， 由此可得杠杆的平衡条件 F1L1＝F2L2； （2）由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可得 2N×l1＝3N×10cm， 解得l1＝15cm； 【交流】 （1）设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，图丙中杠杆恰好处于水平位置平行，在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可得，右侧钩码的力臂，以将挂在B点的钩码向右移动2个格。 （2）弹簧测力计由竖直方向向左偏移时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变大，这是因为，阻力阻力臂不变，当拉力由竖直变成倾斜时，拉力F力臂变小，杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知，相应的拉力会变大，这样才能继续平衡。 故答案为：【证据】（1）平衡；左；（2）测量力臂；【解释】（1）F1L1＝F2L2；（2）15；【交流】（1）2；（2）弹簧测力计拉力的力臂减小。 四．计算题（共2小题，满分15分） 22．【解答】解：（1）人站在车上，静止时车对水平地面的压力等于人和车的总重力，即： F＝G总＝（m人+m车）g＝（58kg+2kg）×10N/kg＝600N， 静止时车对水平地面的压强：p6×105Pa； （2）由v可得，Walker Car以最高时速行驶10分钟行驶的路程： s＝vt＝18km/hh＝3km＝3000m， 克服摩擦力所做的功：W＝fs＝10N×3000m＝3×104J； 该过程WalkCar的功率：P50W。 答：（1）质量为58kg的人站在车上，静止时车对水平地面的压强是6×105Pa； （2）WalkCar以最高时速行驶10min，克服摩擦力所做的功是3×104J，该过程WalkCar的功率是50W。 23．【解答】解：（1）由图可知，n＝3，绳子自由端移动的速度为： v0.6m/s； （2）根据PFv可知，绳子自由端的拉力为： F350N， 该滑轮组的机械效率为： η100%≈42.9%； （3）不计绳子的重和滑轮与转轴之间的摩擦，根据F（G+G动）可知，动滑轮的重力为： G动＝nF﹣G＝3×350N﹣450N＝600N。 答：（1）小黄拉绳子的速度为0.6m/s； （2）滑轮组的机械效率为42.9%； （3）动滑轮的重力为600N。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/6/20 18:48:11；用户：15066231837；邮箱：15066231837；学号：67075772 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $