1.1 .1 物质的分类导学案 2026年高一化学上学期人教版必修1
2026-06-20
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 物质的分类及转化 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.87 MB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 爱学习的potato |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58422583.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中化学知识清单系统梳理了物质分类的知识体系。从元素、分子等基本构成微粒出发,明确同素异形体、纯净物、混合物等物质类别概念,进而学习树状分类法和交叉分类法,再到分散系的组成及溶液、胶体、浊液的比较,最后聚焦胶体的提纯、制备、性质及应用。
知识链路按“构成微粒-物质类别-分类方法-分散系-胶体”逻辑递进,通过树状分类法构建物质分类框架,交叉分类法多角度分析物质,体现科学思维。胶体部分结合制备实验、性质探究及生活应用,落实科学探究与实践,配有对比表格和典型习题,帮助学生建立物质多样性的化学观念,提升知识应用能力。
内容正文:
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类
一、物质的分类
1、元素:元素是具有相同 核电荷数 (即质子数)的一类原子的总称。
2、分子:能够独立存在并保持物质化学性质的最小微粒,由原子构成,呈电中性,具有一定的物理化学性。
3、同素异形体:同种元素形成的不同 原子 叫同素异形体。
形成方式:①原子 个数 不同,如O2和O3;
②原子 排列方式 不同 ,如金刚石和石墨。
4、纯净物:由同种 物质 组成的物质。
5、混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。
6、单质:由同种元素组成的 纯净物 称为单质,包括金属单质和非金属单质。
7、化合物:由 两种或两种以上不同元素 组成的纯净物称为化合物,包括酸、碱、盐、氧化物等。
8、分类的方法
(1)树状分类法:根据对象的共同点和差异,将对象分为不同的种类,而且形成具有一定从属关系的不同等级系统的一种分类方法。应用树状分类法可以对同类事物进行再分类。
(2)交叉分类法:根据不同的 分类标准 对同一物质进行分类的一种方法。在对物质进行分类时,采用交叉分类法能从不同角度对物质进行较全面的分析。
9、分散系:一种(或多种)物质分散到另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫做分散系。
被分散的物质称为 分散质 ,起容纳分散质作用的物质称为 分散剂 。
10、分散系的分类
分散系
分散质
分散剂
烟
微小尘埃(固)
空气(气)
雾
微小液滴(液)
空气(气)
碘酒
碘(固)
酒精(液)
食盐水
食盐(固)
水(液)
有色玻璃
金属氧化物(固)
玻璃(固)
溶液、胶体、浊液的比较
分散系
溶液
胶体
浊液
悬浊液
乳浊液
分散质粒子直径
稳定性
稳定
相对稳定
不稳定
不稳定
分散质粒子能否透过半透膜或滤纸
均能透过
能透过滤纸,不能透过 半透膜
均不能透过
均不能透过
实例
食盐水
淀粉胶体
泥浆水
植物油和水混合物
11、胶体的提纯:由于胶体粒子较大不能透过 半透膜 ,而离子、小分子较小可以透过 半透膜 ,利用此性质可以将胶体提纯。
12、胶体的制备
(1)物理方法:研磨法。如制豆浆。
(2)化学方法:利用水解反应、复分解反应等。
胶体
操作方法
制备原理
氢氧化铁胶体
①不能用玻璃棒搅拌。
②不能过度加热,加热至液体呈红褐色,停止加热。
碘化银胶体
向稀KI溶液中滴加稀硝酸银溶液,边滴加边振荡
13. 胶体的性质
(1)丁达尔效应
操作
在与光束垂直的方向观察现象
原因分析
一条光亮的“通路”
胶体中粒子的直径为1-100 nm,能对光线散射
无明显现象
溶液中粒子的直径 小于1nm__,散射极其微弱
应用:丁达尔效应常用来区分___胶体_____和___溶液_____。
【练习】“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料,将纳米碳酸钙分散到水中形成分散系,其具有的性质是( )
A.能产生丁达尔效应 B.不能透过滤纸
C.不能与盐酸反应 D.一定是浊液
答案:A
(2)布朗运动
①原因:胶体微粒受分散剂分子不停的、无规则的撞击,形成不停的、无秩序的运动。
②应用:是胶体稳定性的原因之一
(3)电泳
①定义:在电场作用下胶体粒子能在分散剂里向阴极或阳极作定向移动的现象。
②结论:证明胶体粒子带有电荷。
③胶粒带电原因:胶粒表面积大,具有很强的吸附能力,能选择地吸收溶液中的阴阳离子。
④胶粒带电规律:带正电:金属氢氧化物、金属氧化物 如:Fe(OH)3(胶粒)
带负电:非金属氧化物、金属硫化物 如:H2SiO3(胶粒)、土壤胶粒
呈电中性:淀粉胶粒
⑤应用:同种胶粒带同种电荷,相互排斥,是胶体稳定的主要原因。
(4)胶体的聚沉
①定义:使胶体粒子聚集成为较大的颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出的过程
②原因:由于某种原因破坏了胶体粒子的结构,使胶体聚集而沉淀
③胶体凝聚的方法:加热、加电解质溶液、加带相反电荷胶粒的胶体。
(5)胶体的渗析
①定义:依据分散系中分散质粒子的直径大小不同,利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子的方法
②半透膜性质:只允许较小的分子或离子透过
③应用:精制胶体
5、胶体的应用
(1)卤水点豆腐:在热豆浆中加入卤水 (电解质溶液),使豆浆发生聚沉,聚沉的同时带出大量的水,形成凝胶,即为豆腐。
(2)明矾净水:明矾[KAl(SO4)2∙12H2O]溶于水后,与水发生反应生成Al(OH)3胶体,Al(OH)3胶体具有吸附性,可以吸附水中的悬浮杂质形成沉淀,达到净水效果。
(3) “三角洲” 的形成:河流中的水在流动过程中与土壤等物质接触,溶有大量杂质而形成胶体,入海时与海水接触,海水中的电解质使胶体发生聚沉,长年累月在河流入海口形成三角洲。
(4)墨水的使用:墨水实际上是胶体,不同墨水的胶体粒子可能带有不同的电荷,当胶体粒子所带电荷不同的两种墨水混合时,就会因电性中和而发生聚沉,使钢笔流水不畅或堵塞。
(5)血液有关的应用:血液也是一种胶体,不同血型的人不能相互输血,FeCl3溶液可以止血,都与胶体的聚沉有关。
(6)静电除尘:冶金厂的大量烟尘分散在空气中形成气溶胶,可用高压电除去,这是利用了气溶胶的电泳性质。
(7)电泳电镀:可以利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。
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