小升初复习现代文深度阅读专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦现代文阅读核心能力，融合文体专项训练与方法论提炼，构建"文本解析-题型突破-素养提升"三维体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |散文阅读|7题（春雨主题）|拟题技巧、修辞分析、情感把握|从语言形式（修辞）到内容理解（景物描写）再到主旨提炼（赞美之情）| |记叙文阅读|7题（冬日善举）|环境描写作用、人物分析、段落作用|以叙事要素为线索，从情节梳理到人物形象再到主题升华| |答题技巧|3题（方法归纳）|概括四法、赏析三角度、句意理解四步法|从具体解题到抽象方法，形成可迁移的阅读策略体系|

2026统编版小升初语文复习-现代文深度阅读提升卷 （满分：100分 时间：90分钟） 【一、散文阅读】（共35分） 阅读短文，完成练习。 ①我爱春雨。在我的家乡，人们常用"春雨贵如油"来比喻春雨是多么宝贵。 ②细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的房屋、树木，朦朦胧胧的，就像害羞的小姑娘披上了银色的面纱。 ③麦苗儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水，好像在说："谢谢你，春雨！你看我，从瘦弱变得茁壮，从枯黄变得翠绿，都是你的功劳啊！" ④柳树舒展着枝条，一片片嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。 ⑤五颜六色的鲜花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，都争先恐后地开放，在春雨的滋润下，显得更加美丽。 ⑥田野里，农民伯伯们望着绿油油的麦苗，笑得合不拢嘴。他们仿佛看到了秋天丰收的景象。 ⑦啊！春雨，你是春天的使者，你是生命的源泉。我赞美你，春雨！ 1. 给短文加一个合适的题目。（3分）_______________ 2. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）朦朦胧胧：_____________________________________________ （2）争先恐后：_____________________________________________ 3. 短文第②自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分） ___________________________________________________________ 4. 短文中描写了春雨中的哪些景物？请写下来。（6分） ___________________________________________________________ 5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（5分） ___________________________________________________________ 6. 你喜欢春雨吗？为什么？（6分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 7. 请你写出两句描写春雨的诗句。（6分） ___________________________________________________________ 【二、记叙文深度阅读】（共35分） 阅读短文，完成练习。 ①那是一个寒冷的冬天，我因为要去参加一个重要的考试，早早地就出门了。街上的行人很少，寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样疼。 ②我走到公交车站，等了很久，公交车才来。车上的人很多，我好不容易才挤上去，找了一个扶手站好。车开了，我看着窗外的景色，心里想着考试的事情。 ③突然，我感觉有人在拉我的衣服。我回头一看，是一个大约七八岁的小女孩，她穿着一件破旧的棉袄，脸冻得通红，手里紧紧攥着一个布袋子。 ④"姐姐，你能帮我一个忙吗？"小女孩小声地说。 ⑤"什么事？"我疑惑地问。 ⑥"我妈妈生病了，我要去医院给她送早饭。可是我只有一块钱，不够买车票。你能借我一块钱吗？我明天一定还给你！"小女孩说着，眼睛里泛起了泪光。 ⑦我看着小女孩那真诚的眼神，心里很不是滋味。我从口袋里掏出五块钱，递给小女孩，说："小妹妹，拿着，不用还了。" ⑧小女孩接过钱，激动得说不出话来，只是一个劲儿地点头。 ⑨车到了下一站，小女孩下了车。她站在路边，向我挥着手，大声地说："姐姐，谢谢你！" ⑩看着小女孩远去的背影，我的心里暖暖的。虽然天气很冷，但是我却觉得很温暖。我想，有时候，一个小小的善举，就能给别人带来很大的帮助，也能让自己感到快乐。 8. 给短文加一个合适的题目。（3分）_______________ 9. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）疑惑：_____________________________________________ （2）善举：_____________________________________________ 10. 短文第①自然段中画"____"的句子是________描写，有什么作用？（5分） ___________________________________________________________ 11. 短文第③自然段中画"~~~~"的句子是对小女孩的________描写，从中可以看出小女孩________________。（5分） 12. 小女孩为什么要向"我"借钱？（4分） ___________________________________________________________ 13. 你觉得文中的"我"是一个怎样的人？（5分） ___________________________________________________________ 14. 读了这篇短文，你受到了什么启发？（5分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 15. 短文最后一段话在全文中起什么作用？（4分） ___________________________________________________________ 【三、阅读答题技巧与题型突破】（共30分） 16. 请你说说概括文章主要内容的方法有哪些？（10分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 17. 赏析句子的角度有哪些？请举例说明。（10分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 18. 如何理解文章中重点句子的含义？请说说你的方法。（10分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【参考答案与解析】 一、散文阅读 1. 示例：春雨赞 【解析】本题考查给文章加题目的能力，题目要能体现文章的主题。 2. （1）朦朦胧胧：模模糊糊，不清楚。 （2）争先恐后：争着向前，唯恐落后。 【解析】本题考查对词语的理解，可结合上下文来解释。 3. 运用了比喻的修辞手法。把细雨比作银线，把远处的房屋、树木比作害羞的小姑娘披上了银色的面纱，生动形象地写出了春雨的细密和雨中景色的朦胧美。 【解析】本题考查对修辞手法及其作用的辨析，比喻的作用是使事物更生动形象。 4. 描写了麦苗儿、柳树、鲜花、农民伯伯等景物。 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提取能力，可从文中找到相关内容。 5. 表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。 【解析】本题考查对作者思想感情的把握，可从文章的开头和结尾找到直接表达情感的句子。 6. 示例：我喜欢春雨。因为春雨很宝贵，它能滋润万物，让麦苗茁壮生长，让柳树发芽，让鲜花开放，给大地带来生机和活力。 【解析】本题考查对文章内容的理解和感悟，要结合文章内容来回答。 7. 示例：好雨知时节，当春乃发生。（或：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。） 【解析】本题考查古诗的积累，答案不唯一，符合要求即可。 二、记叙文深度阅读 8. 示例：温暖的冬天 【解析】本题考查给文章加题目的能力，题目要能概括文章的主要内容或主题。 9. （1）疑惑：心里不明白，困惑。 （2）善举：慈善的行为。 【解析】本题考查对词语的理解，可结合上下文来解释。 10. 环境 作用：交代了故事发生的时间和天气，渲染了寒冷的气氛，为下文小女孩借钱的情节做铺垫，同时也和下文"我"心里的温暖形成对比。 【解析】本题考查对环境描写作用的理解，环境描写的作用一般是交代背景、渲染气氛、烘托心情、推动情节发展等。 11. 外貌 家境贫寒，很可怜 【解析】本题考查对人物描写方法的辨析，外貌描写就是对人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进行描写。 12. 因为小女孩的妈妈生病了，她要去医院给妈妈送早饭，可是她只有一块钱，不够买车票，所以她向"我"借钱。 【解析】本题考查对文章内容的理解，可从第⑥自然段找到答案。 13. "我"是一个善良、有爱心、乐于助人的人。看到小女孩有困难，"我"主动伸出援手，给了她五块钱，而且不用她还。 【解析】本题考查对人物形象的分析，要结合文章中人物的言行来分析。 14. 示例：我们要做一个有爱心的人，当别人遇到困难时，要主动伸出援手。有时候，一个小小的善举，就能给别人带来很大的帮助，也能让自己感到快乐。 【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟，要结合文章内容来回答。 15. 最后一段话在全文中起总结全文、点明中心的作用，揭示了"小小的善举能给别人带来很大的帮助，也能让自己感到快乐"这个道理。 【解析】本题考查对段落作用的理解，结尾段的作用一般是总结全文、点明中心、升华主题等。 三、阅读答题技巧与题型突破 16. 概括文章主要内容的方法有： （1）题目扩展法：根据文章题目，补充相关内容，概括出文章的主要内容。 （2）要素归纳法：找出记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），合理组织语言，概括出文章的主要内容。 （3）段意合并法：把每段的段意连起来，就是文章的主要内容。 （4）抓重点句法：找出文章的中心句、重点句，用这些句子来概括文章的主要内容。 【解析】本题考查概括文章主要内容的方法，这些都是常用的概括方法，要熟练掌握。 17. 赏析句子的角度有： （1）从修辞手法的角度赏析：看句子运用了什么修辞手法，分析其表达效果。 例如："细雨如丝"运用了比喻的修辞手法，把细雨比作丝，生动形象地写出了春雨的细密。 （2）从描写方法的角度赏析：看句子运用了什么描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理等），分析其表现了人物怎样的特点。 例如："小女孩激动得说不出话来，只是一个劲儿地点头"运用了神态和动作描写，表现了小女孩的激动和感激。 （3）从关键词语的角度赏析：抓住句子中的重点词语，分析其表达效果。 例如："麦苗儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水"中"贪婪"一词，贬词褒用，生动形象地写出了麦苗儿对雨水的渴望。 【解析】本题考查赏析句子的角度，这些都是常用的赏析角度，要熟练掌握。 18. 理解文章中重点句子含义的方法有： （1）联系上下文理解：结合句子所在的上下文，理解句子的含义。 （2）抓住关键词语理解：抓住句子中的关键词语，理解了关键词语的意思，就能理解句子的含义。 （3）联系文章中心理解：结合文章的中心思想，理解句子的深层含义。 （4）联系生活实际理解：结合自己的生活经验，理解句子的含义。 【解析】本题考查理解重点句子含义的方法，这些都是常用的理解方法，要熟练掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $