第13课《与朱元思书》文言文对比阅读 2026-2027学年统编版语文八年级上册
2026-06-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 13*与朱元思书/吴均 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58421932.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以《与朱元思书》为核心,通过六组对比阅读分层设计基础积累、对比分析、现实拓展题,覆盖文言知识与核心素养,适配新授课巩固与提升。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|文言实词、断句、翻译、名句|每题1-2分,聚焦文言基础,如实词解释(“奔”“鉴”)、断句(限断两处),夯实语言运用能力|
|能力层|写景手法与情感对比|4分题需比较异同,如分析两文视听结合手法及情志差异,培养逻辑思维与审美创造|
|拓展层|联系现实谈启示|3分题结合生活,如“山水涤心”理解,体现文化自信,引导从传统山水文化中汲取精神力量|
内容正文:
《与朱元思书》文言文对比阅读(1)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】游清溪记
余暮过清溪,缓步岸侧。溪水澄明,澄可鉴鬓发。浅滩石砾历历可数,流势纡缓,不复奔涌之态。两岸茂林蓊郁,枝叶垂拂水面。山不甚峻,层峦叠翠,幽草覆坡。时有山雀掠林,鸣声清越;涧泉叮咚,与风声相和。余倚石久坐,尘俗烦忧顿消。盖山水本无俗态,人困案牍久矣,一见佳境,心神自宁,不欲遽归。缓步徐行,至月上林梢方返。
注释:①纡缓:迂回舒缓 ②蓊郁:草木繁盛茂密 ③遽:立刻,马上
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)任意东西( ) (2)猛浪若奔( )
(3)澄可鉴鬓发( ) (4)不欲遽归( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
时有山雀掠林鸣声清越涧泉叮咚
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)浅滩石砾历历可数,流势纡缓,不复奔涌之态。
4. 两篇诗文都描摹山水美景,请简析二者写景手法与抒发情志的异同(4 分)
5. 【甲】文中总领全篇山水特点的句子是:________________________(2 分)
6. 结合两篇选文,谈谈游历山水可以带给人怎样的启示(3 分)
参考答案
1. (1)向东、向西(方位词作状语);(2)飞奔的马(动词作名词);(3)照,映照;(4)返回,回家
2. 时有山雀掠林 / 鸣声清越 / 涧泉叮咚
3.(1)那些极力追求功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰就平息了热衷于功名利禄的心;治理国家大事的人,看到这些幽深的山谷就会流连忘返。
(2)浅滩里的石子清晰可数,水流迂回舒缓,不再有汹涌奔腾的样子。
3. 同:都运用视听结合的手法描绘山水,借山水抒发厌弃世俗、热爱自然的情怀。
异:前文动静对比鲜明,江水有急有缓,山峰争高向上,抒情更为直白,直言避世息心;后文景致清幽平缓,侧重静谧恬淡之美,含蓄表达摆脱公务烦扰、沉醉山水的闲适。
4. 奇山异水,天下独绝。
5. 长期奔波于俗世琐事容易内心浮躁,清幽山水能洗涤内心烦闷,平复功利之心;亲近自然可以舒缓身心,放松精神,使人获得内心安宁,学会挣脱名利束缚,体悟闲适自在的人生意趣。
【乙】译文
傍晚我路过清溪,在岸边慢慢行走。溪水清澈明净,清澈得可以照见头发。浅滩里的碎石清晰分明可以数清,水流迂回平缓,没有奔腾汹涌的样子。两岸树林繁茂浓密,枝条树叶垂下来轻拂水面。山势不算高,层层山峦青翠叠绕,山坡长满幽深野草。不时有山雀穿过树林,叫声清脆悠扬;山涧泉水叮咚作响,和风声相互应和。我靠着石头久坐,俗世的烦恼忧愁瞬间消散。山水本身没有俗气,只是人们被公务缠身太久,一遇见优美景致,内心自然安宁,不想马上回去。慢慢散步行走,直到月亮升上树梢才往回走。
《与朱元思书》文言文对比阅读(2)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】西山闲游记
秋日晴爽,独往西山。山径盘曲,草色微黄。涧水绕山脚而行,水清见底,游鱼往来倏忽。两旁佳木丛生,枝繁叶密,遮覆来路。风穿林杪,簌簌有声;野菊零星,暗香浮动。攀至山腰,放眼四望,平畴远村尽收眼底。余独坐石上,摒除杂念,抛却俗务牵绊。世人大都奔波逐利,心神劳倦,唯有置身山林,方能涤荡浮躁,悠游自得,不觉久坐日暮方离。
注释:①倏忽:迅速,轻快 ②杪:树梢 ③平畴:平坦的田野
题目
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)一百许里( ) (2)互相轩邈( )
(3)游鱼往来倏忽( ) (4)摒除杂念( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
风穿林杪簌簌有声野菊零星
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)攀至山腰,放眼四望,平畴远村尽收眼底。
4. 两篇文章都绘山写水,请概括写景手法与思想情感的异同(4 分)
5. 【甲】文中侧面烘托江水清澈的两句是:____________________________(2 分)
6. 结合两文内容,说说寄情山水对困顿疲惫之人有什么意义(3 分)
参考答案
1.(1)表示约数,左右;(2)往高处、远处伸展;(3)轻快迅捷;(4)摒弃,排除
2. 风穿林杪 / 簌簌有声 / 野菊零星
3.(1)湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪像飞奔的骏马。
(2)攀登到半山腰,放眼向四周眺望,平坦田野与远处村落全都映入眼帘。
4. 同:都细致描摹山水草木,视听结合写景,都厌恶追名逐利,喜爱山林闲适之趣。
异:前文江水有急缓对比,山势雄奇奔放,抒情直抒胸臆,劝诫热衷功名之人;后文秋景清幽恬淡,视野开阔悠远,侧重个人独处释怀,排解自身俗世疲惫,情感更为内敛。
5. 游鱼细石,直视无碍。
6. 人们终日奔波追逐名利,身心疲惫焦躁;山林水景清幽安宁,能让人暂时脱离繁杂俗事,平复浮躁心绪;在自然之中放松精神,看清名利浮华,获得精神慰藉,寻得自在从容的心境。
【乙】译文
秋天天高气爽,我独自一人前往西山游玩。山间小路曲折盘旋,野草微微泛黄。山涧溪水绕着山脚流淌,水清澈见底,游鱼轻快地来回游动。两旁优良树木丛生,枝叶繁密,遮盖住来时的道路。风穿过树梢,沙沙作响;野菊花零零星星开放,淡淡的幽香四处飘散。爬到半山腰,放眼四下眺望,平整田野、远处村庄全都映入眼帘。我独自坐在石头上,排除内心杂念,放下俗世琐事的牵绊。世间之人大多奔波追逐利益,身心劳累疲倦,只有身处山林之间,才能洗去内心浮躁,悠然自在,不知不觉坐到日暮时分才离开。
《与朱元思书》文言文对比阅读(3)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】南湖泛舟记
春和景明,偕友泛舟南湖。湖面开阔,水波柔缓,水光潋滟。水底藻荇摇曳,鱼虾浮沉可见。堤岸杨柳依依,繁花缀枝,蝶舞花间。微风拂面,荷香暗度,水声欸乃。舟随波轻漾,随心所往。同游者多困尘劳,终日思虑得失。泛舟湖上,见云水相融,胸襟顿觉开阔,名利得失皆成浮云,流连许久,不舍登岸而归。
注释:①潋滟:水波荡漾闪动 ②藻荇:水草 ③欸乃:摇橹划桨之声
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)从流飘荡( ) (2)蝉则千转不穷( )
(3)春和景明( ) (4)胸襟顿觉开阔( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
堤岸杨柳依依繁花缀枝蝶舞花间
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(2)舟随波轻漾,随心所往。
4. 两文皆借山水抒怀,请分析写景特点与思想情感的相同点、不同点(4 分)
5. 【甲】文中总写富春江整体观感的中心句:________________________(2 分)
6. 联系生活实际,谈谈你对 “山水涤心” 的理解(3 分)
参考答案
1.(1)跟、随;(2)穷尽,停止;(3)日光;(4)宽广,豁达
2. 堤岸杨柳依依 / 繁花缀枝 / 蝶舞花间
3.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天也像黄昏一样;稀疏的枝条互相掩映,有时能看见阳光。
(2)小船随着水波轻轻飘荡,顺着心意随意去往各处。
4. 同:均细致描摹水景与周边景物,运用感官描写,都厌倦俗世得失,沉醉自然、看淡名利。
异:前文写江河山水,动静兼具,山势雄奇,议论尖锐直白,规劝世人放下功名俗务;后文写春日湖面温婉柔美,景致明媚闲适,侧重友人同游释怀,抒发看淡得失、心胸豁达的感悟,抒情更为委婉平和。
5. 奇山异水,天下独绝。
6. 日常学习生活常有压力、得失焦虑,容易内心狭隘烦闷;走入山水自然,观赏清风流水、花草云烟,能舒缓情绪,跳出个人得失纠结;山水开阔之景可以开阔眼界格局,抚平浮躁心态,让人内心澄澈从容。
【乙】译文
春风和煦、阳光明媚之时,我和朋友在南湖划船游玩。湖面开阔宽广,水波轻柔舒缓,水光闪闪荡漾。水底水草轻轻摇摆,小鱼小虾上浮下沉清晰可见。湖堤岸边杨柳轻柔摇曳,繁盛花朵缀满枝头,蝴蝶在花丛飞舞。微风迎面吹来,淡淡的荷花香气飘散,传来摇橹划桨的声响。小船随着水波轻轻晃动,随心所欲四处飘荡。一同游玩的人大多被俗世操劳困扰,整日盘算得失利弊。在湖面泛舟,看见云水交融的景致,心胸瞬间变得开阔,功名利禄、得失输赢都变得如同浮云一般,久久留恋美景,舍不得上岸回去。
《与朱元思书》文言文对比阅读(4)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】秋潭独赏记
秋深天朗,独行山谷,得一幽潭。潭水幽深澄澈,沉石分明,静无波澜。三面环山,古木参天,落叶飘坠水面,缓缓旋沉。林间秋虫低吟,风声疏淡,不闻尘嚣。余静坐潭边良久,平日案牍劳碌、琐事缠心之烦,一扫而尽。方知幽深林潭,足以安顿身心,不必奔走追逐荣华,安于林泉,亦是人生佳趣。
注释:①澄澈:清澈透亮 ②尘嚣:俗世喧闹嘈杂 ③案牍:官府文书公事
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)天山共色( ) (2)窥谷忘反( )
(3)静无波澜( ) (4)不必奔走追逐荣华( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
三面环山古木参天落叶飘坠水面
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)林间秋虫低吟,风声疏淡,不闻尘嚣。
4. 两文都以山水寄托情志,请对比写景方式与思想内涵的异同(4 分)
5. 【甲】文中运用比喻写江水迅猛的句子:____________________________(2 分)
6. 当今生活节奏匆忙,结合两文谈谈亲近自然的现实价值(3 分)
参考答案
1.(1)颜色;(2)同 “返”,返回;(3)波浪;(4)富贵、荣华名利
2. 三面环山 / 古木参天 / 落叶飘坠水面
3.(1)极力攀高追求名利的人,看见山峰就平息功利之心;忙于处理政务的人,看见山谷流连忘返。
(2)树林里秋虫低声鸣叫,风声轻柔清淡,听不到俗世的喧闹嘈杂。
4. 同:都描绘山林水景,视听结合写景,厌恶功名利禄,喜爱清幽隐逸的山林生活。
异:前文富春江动静兼备,水流有急有缓,群山雄奇昂扬,观点鲜明,规劝热衷仕途之人归隐静心;后文幽潭静谧幽深,整体氛围清冷孤寂,侧重独处疗愈内心疲惫,表达安贫守静、不求荣华的个人志趣。
5. 急湍甚箭,猛浪若奔。
6. 现代人学习、工作压力大,长期处于喧嚣浮躁环境,内心焦虑紧绷;走进山林潭水之间,静谧自然能舒缓精神压力,暂时脱离内卷与名利攀比;让人慢下来审视内心,懂得适度取舍,不盲目追逐浮华,获得内心平和自在。
【乙】译文
深秋天气晴朗明朗,我独自走在山谷之中,遇见一处幽深水潭。潭水又深又清澈,水底石头清清楚楚,水面平静没有波浪。水潭三面被山环绕,古老树木高耸入云,枯黄树叶飘落到水面,慢慢打转下沉。树林中秋虫轻轻鸣叫,风声轻柔清淡,听不到俗世的喧闹。我在潭边静静坐了很久,平日里被公文劳碌、杂事缠绕内心的烦闷,全都一扫而空。这才明白幽深山林水潭,足够安顿身心,不必四处奔波追逐富贵名利,安心隐居山林泉石之间,也是人生美好的情趣。
《与朱元思书》文言文对比阅读(5)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】雨后观涧记
新雨初歇,山涧澄澈如新。涧流曲折蜿蜒,浅处水清见底,卵石罗列;深处幽暗,水流沉缓。两岸芳草滋长,野花遍地,雨后草木湿润鲜亮。雨滴残挂枝叶,风过簌簌滴落。涧中流水叮咚,自成清曲。余缓步循涧而行,心中郁结烦闷渐渐消散。世人多为得失扰心,若常游山野,观清泉茂林,便可消解愁绪,淡泊心境。
注释:①蜿蜒:弯弯曲曲延伸 ②郁结:烦闷积压于心 ③淡泊:恬淡不热衷名利
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)风烟俱净( ) (2)负势竞上( )
(3)新雨初歇( ) (4)卵石罗列( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
两岸芳草滋长野花遍地雨后草木湿润鲜亮
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
(2)涧流曲折蜿蜒,浅处水清见底,卵石罗列。
4. 两文借山水抒情,请梳理写景手法、情感主旨的相同与不同之处(4 分)
5. 【甲】文中侧面写水清澈的两句:________________________________(2 分)
6. 结合两文,谈谈如何借助自然调节自身负面情绪(3 分)
参考答案
逐题解析
1.(1)消散,散尽;(2)凭借,依仗;(3)停止,停歇;(4)排布、摆放
2. 两岸芳草滋长 / 野花遍地 / 雨后草木湿润鲜亮
3.(1)泉水冲击山石,发出清越的声响;美丽的鸟儿相互和鸣,鸣声和谐动听。
(2)山涧水流弯弯曲曲绵延流淌,水浅的地方清澈见底,鹅卵石排布在水底。
4. 同:都细致刻画山水、草木、水声,运用视听结合,都感慨世人被得失名利困扰,喜爱自然、排遣俗世烦恼。
异:前文江水急缓对比强烈,山峰争高雄健,议论犀利,劝诫追逐功名之人放下执念;后文雨后山涧清新柔和,景致湿润灵动,侧重排解个人内心郁结,倡导常游山野、修身养心,情感更为温和内敛。
5. 游鱼细石,直视无碍。
6. 心情烦闷压抑时,不必沉溺负面情绪,可走进郊外山野,观赏溪流草木;聆听流水风声,用清新自然景象转移注意力,舒缓内心压抑;长期亲近自然能养成恬淡心态,遇事不纠结得失,主动调节情绪,保持心态平和。
【乙】译文
一场大雨刚刚停下,山间溪水清澈得如同刚刚洗过一般。山涧水流弯弯曲曲向前延伸,水浅处清澈见底,鹅卵石遍布水底;水深之处幽暗沉静,水流缓慢平稳。两岸青草蓬勃生长,野花遍地开放,大雨过后草木湿润鲜亮。残余雨滴挂在枝叶之上,风吹过便簌簌滴落。涧中叮咚流水,自成清雅曲调。我顺着山涧慢慢行走,积压心中的烦闷忧愁慢慢消散。世上之人大多被得失扰乱心绪,如果常常游历山野,观赏清泉密林,就可以消解忧愁烦恼,拥有恬淡淡泊的心境。
《与朱元思书》文言文对比阅读(6)
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】江行小记
晓行江上,江波平缓,天色清朗。江水青碧,游鱼往来,细石平铺江底。江岸远山连绵,青黛如眉,林木连绵不绝。时有白鹭掠水而飞,鸣声悠远;江风拂面,草木清香阵阵袭来。舟行缓缓,四顾寥阔。余平日奔走应酬,心神疲惫,泛舟江上,顿觉俗念皆空。方知江山风月,本属闲人,不为名利牵绊,方能尽享山水真趣。
注释:①青黛:青黑色,形容山色 ②寥阔:辽阔空旷 ③应酬:人情交际往来
1. 解释下列加点实词(每空 1 分,共 4 分)
(1)从流飘荡( ) (2)猿则百叫无绝( )
(3)晓行江上( ) (4)四顾寥阔( )
2. 用 “/” 给下面句子断句,限断两处(2 分)
时有白鹭掠水而飞鸣声悠远江风拂面
3. 翻译下列句子(每句 2 分,共 4 分)
(1)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈。
(2)舟行缓缓,四顾寥阔。
4. 两篇江上写景散文,请对比写景手法、思想情感的异同(4 分)
5. 【甲】统领全文山水总特征的中心句:____________________________(2 分)
6. 结合两文,谈谈 “不为名利牵绊” 对个人成长的意义(3 分)
参考答案
1.(1)飘荡、漂流;(2)停止,断绝;(3)出行,航行;(4)辽阔开阔
2. 时有白鹭掠水而飞 / 鸣声悠远 / 江风拂面
3.(1)江两岸的高山上,全都生长着耐寒苍劲的树木,山峦凭借地势争着向上,往高处、远处伸展。
(2)小船缓慢前行,放眼四周,江面空旷辽阔。
4. 同:都乘船江上观景,绘江水远山、鸟兽风声,视听结合写景,都厌倦名利应酬,向往自在闲散的山水人生。
异:前文江流有急有缓,山势雄奇陡峭,情感外放,直接批判热衷仕途功名之人;后文江面平缓悠远,远山温婉绵长,侧重厌倦人情应酬,感悟山水本属闲人,抒发挣脱世俗交际束缚、享受自在本心的志趣。
5. 奇山异水,天下独绝。
6. 成长路上难免攀比成绩、名利、得失,容易内心焦虑浮躁;不被名利过度牵绊,能守住本心,沉下心做事;懂得取舍,不过度追逐虚荣功利,在压力中找到松弛节奏,既能踏实进取,又能保有精神自由,拥有从容健康的人生心态。
【乙】译文
清晨在江上乘船前行,江面水波平缓,天空明净清朗。江水青碧透亮,游鱼来回游动,细小石子平铺在江底。江岸远处山峦连绵不断,山色青黑如同眉毛,树林绵延无尽。不时有白鹭贴着水面飞过,叫声悠长辽远;江风吹在脸上,草木清香一阵阵扑面而来。小船缓缓前行,环顾四周天地空旷辽阔。我平日里奔波于人情交际应酬,身心疲惫,在江上泛舟之时,顿时觉得世俗杂念全部消散。这才明白山河风月美景,本来就属于闲适淡然之人,不被功名利禄束缚牵绊,才能真正领略山水的本真意趣。
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