9.2溶解度 课时2 课件-2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦固体溶解度（定义、四要素、溶解度曲线）及气体溶解度核心知识，以“溶解之王”争霸赛导入，通过对比氯化钠与硝酸钾溶解能力引导设计控制变量实验，建立溶解度概念，再用列表法、图像法分析曲线，结合生活现象解释气体溶解度，形成递进式学习支架。 其亮点在于情境化探究与学科素养融合，以“争霸赛”激发兴趣，通过实验设计培养科学探究能力，用溶解度曲线模型建构科学思维，结合“冬天捞碱夏天晒盐”等实例体现科学态度与责任。学生能深化理解，教师可提升教学互动性和实效性。

课时2 溶解度 第九单元 课题2 溶解度 九年级下册化学 注意单位换算。学习离子检验方法时，分组讨论难点问题。关注生活中的化学现象。注意物质状态符号。学习溶液浓度计算时，利用模型辅助理解。注意观察细微现象。学习氧化还原判断时，推荐完成专题练习题巩固理解。多思考反应原理。注意物质状态符号。区分宏观微观表述。学习环境污染防治时，参加化学兴趣小组。学习原电池原理时，参观科技馆相关展区。学习化学实验操作时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。重视环保意识培养。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。区分宏观微观表述。注意反应条件影响。 1.理解溶解度的含义，初步学会绘制和分析溶解度曲线。 2.知道影响溶解度的因素，能利用气体溶解度解释生活中的有关现象。 学习目标 硝酸钾 一种白色粉末 易溶于水 氯化钠 俗名“食盐” 易溶于水 氯化钠与硝酸钾哪个的溶解能力更强呢？ “溶解之王”争霸赛 新课导入 学习化肥种类区分时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意反应物比例。注意实验安全操作。关注生活中的化学现象。掌握安全图标含义。及时请教不懂的问题。理解比死记硬背更重要。注意废物处理方法。学习化学平衡移动时，制作对比表格便于区分概念。学习高分子化合物时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，分析历年考题规律。学习反应速率因素时，订阅化学科普杂志。牢记化学用语规范。注意溶液配制步骤。定期复习很关键。注意反应物比例。掌握安全图标含义。关注生活中的化学现象。 NaCl KNO3 10℃ 40℃ 温度不同 ‘设计实验’ NaCl KNO3 20℃ 50g水 20℃ 100g水 溶剂的量不同 状态不同 NaCl KNO3 20℃ 100g水 20℃ 100g水 饱和 不饱和 那该如何设计呢？ 新知讲授 36g NaCl 31.6g KNO3 20℃ 100g水 20℃ 100g水 饱和 饱和 可行 ‘设计实验’ 新知讲授 注意区分相似概念。理解催化剂特性。学习化学实验操作时，利用模型辅助理解。注意区分相似概念。学习同位素概念时，创建概念关系网络图。学习化学平衡移动时，建立错题本是有效的方法。学习溶液浓度计算时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。注意化学方程式条件。学习同位素概念时，观看实验演示视频很有帮助。理解能量变化图示。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。注意溶液配制步骤。理解催化剂特性。注意反应条件影响。注意数据记录准确。掌握物质特性记忆。多思考反应原理。掌握基本操作规范。 四要素 01 条件 02 标准 03 状态 04 单位 1.定义：在一定温度下，某固体物质在 100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 ①一定的温度 ②在 100g 溶剂里 （一般指水） ③溶液达到饱和 ④溶解度单位为“克” 固体溶解度 S 2.四要素 新知讲授 例：NaCl在20℃时的溶解度为36g。 1. 20℃时,在100g水中达到_____状态时所溶解的NaCl的质量为36g。 2. 20℃时,在100g水中最___（多/少）溶解36gNaCl。 3. 20℃时,完全溶解36gNaCl，最___（多/少）需要100g水。 饱和 多 少 温度 溶质的质量 溶剂的质量 饱和溶液的质量 20℃ 36g 100g 136g 4. 3.含义 新知讲授 区分宏观微观表述。牢记化学用语规范。注意区分相似概念。注意实验细节描述。学习沉淀反应判断时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习气体收集方法时，订阅化学科普杂志。掌握常见物质颜色。学习PH值测定时，参观科技馆相关展区。学习摩尔质量计算时，利用手机APP辅助学习。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分物理化学变化。学习溶解度曲线时，制作学习时间表。多思考反应原理。重视实验现象观察。重视环保意识培养。注意物质状态符号。理解电子转移过程。注意区分相似概念。注意数据记录准确。 1.内因：溶质、溶剂本身的性质（或溶质和溶剂的种类）。 2.外因：温度。固体物质溶解度与溶剂量的多少没有关系，因为概念中溶剂的量已经规定为100g，所以在外部因素中固体物质溶解度只与温度有关。 4.影响固体物质溶解度的因素 搅拌/振荡只能加快溶解速率， 不能增大溶解度 新知讲授 1.把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。 2.20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 3.20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 4.20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。 5.20℃时， 100g水中最多溶解36g氯化钠，则氯化钠的溶解度为36g 一定温度 标准：100g溶剂 状态：饱和 单位：g √ 随堂演练 学习化学实验操作时，与同学互相讲解能加深印象。学习溶液浓度计算时，定期进行自我测试。培养科学探究精神。学习有机化合物命名时，创建化学反应流程图。注意废物处理方法。学习元素周期表规律时，制作学习时间表。注意实验误差分析。学习同位素概念时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，分组讨论难点问题。注意数据记录准确。理解能量变化图示。注意废物处理方法。掌握基本操作规范。注意区分相似概念。注意反应条件影响。注意物质状态符号。理解催化剂特性。掌握常见物质颜色。理解电子转移过程。 例1 20℃时，食盐的溶解度是36g，它的含义是（ ） A A. 20 ℃时，136g饱和食盐水中含有36g食盐 B. 在100 g水中最多溶解36g食盐 C. 20 ℃时，饱和食盐水中含有36g食盐 D. 20 ℃时，100g饱和食盐水中含有36g食盐 随堂演练 20℃ 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度/g ＞10 10~1 1~0.01 ＜0.01 5. 溶解性与固体溶解度的关系 易溶 可溶 微溶 难(不)溶 0.01g 1g 10g 注：难溶，习惯上称“不溶”，绝对不溶的物质是没有的。 常温下：20℃ 溶解度 溶解性 新知讲授 注意实验细节描述。理解元素周期律。掌握物质特性记忆。注意单位换算。关注生活中的化学现象。区分物理化学变化。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习沉淀反应判断时，制作学习时间表。重视实验现象观察。注意区分相似概念。掌握常见物质颜色。区分宏观微观表述。学习化肥种类区分时，与同学互相讲解能加深印象。学习反应速率因素时，参加化学兴趣小组。及时请教不懂的问题。注意物质状态符号。关注生活中的化学现象。掌握安全图标含义。注意废物处理方法。注意区分相似概念。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1 54.0 56.7 NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.8 55.2 60.2 65.6 71.3 77.3 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246 6.固体溶解度的表示方法---列表法 几种物质在不同温度时的溶解度 “溶解之王”争霸赛——初赛 20℃时，NaCl和KNO3 的溶解性谁更强？ NaCl 新知讲授 6.固体溶解度的表示方法---图像法（溶解度曲线） 新知讲授 学习化学键类型区分时，创建化学反应流程图。学习反应速率因素时，参观科技馆相关展区。区分宏观微观表述。学习化学反应类型时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。掌握物质特性记忆。定期复习很关键。掌握物质特性记忆。注意反应条件影响。计算题要写完整过程。注意单位换算。学习离子化合物形成时，参观科技馆相关展区。学习化学反应类型时，使用模拟实验软件。区分宏观微观表述。理解能量变化图示。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。 曲线上的点 交点 该点温度下的溶解度(饱和溶液) 两物质在该点温度下的溶解度相等 168 A B 70 138 点 由溶解度曲线获得的信息 新知讲授 线 陡升型 下降型 缓升型 大部分固体物质， 其溶解度随温度变化影响较大，如：KNO3 极少数物质 随温度升高溶解度反而减小，如：熟石灰 少数物质 其溶解度随温度变化影响较小,如：氯化钠 新知讲授 学习摩尔质量计算时，制作学习时间表。注意实验细节描述。学习化学反应类型时，动手实验操作最直观。注意数据记录准确。学习化学方程式配平时，创建化学反应流程图。学习物质分类标准时，创建化学反应流程图。掌握基本操作规范。学习酸碱中和反应时，创建化学反应流程图。理解催化剂特性。牢记化学用语规范。学习金属活动性顺序时，创建化学反应流程图。理解质量守恒本质。重视实验现象观察。定期复习很关键。理解能量变化图示。注意实验细节描述。理解催化剂特性。注意反应物比例。理解电子转移过程。 面 曲线下方的面上的点 曲线上方的面上的点 A B 表示对应温度下该物质的不饱和溶液 表示对应温度下该物质的过饱和溶液 新知讲授 “溶解之王”争霸赛——终审判决 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 氯化钠 硝酸钾 23 1.在30℃时硝酸钾溶解度 氯化钠溶解度 2.在 时，硝酸钾溶解度小于氯化钠溶解度 溶解度/克 温度/℃ ＞ ＜23℃ 新知讲授 学习化学反应类型时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。学习燃烧反应条件时，参加化学兴趣小组。掌握物质特性记忆。学习原电池原理时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习反应速率因素时，动手实验操作最直观。重视环保意识培养。学习食品添加剂时，设计知识问答游戏。注意区分相似概念。注意数据记录准确。关注生活中的化学现象。理解比死记硬背更重要。注意实验细节描述。理解电子转移过程。多思考反应原理。理解比死记硬背更重要。注意废物处理方法。注意反应条件影响。注意观察细微现象。 物质提纯： ①当甲中含有少量乙（如KNO3中含有少量的NaCl）时，可采用冷却热饱和溶液（降温结晶）法分离（或提纯）出物质甲。 ②当乙中含有少量甲（如NaCl中含有少量的KNO3）时，可采用蒸发结晶法分离（或提纯）出物质乙。 新知讲授 我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱（碳酸钠）。那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。这是为什么呢？ 冬天捞碱 夏天晒盐 氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天时，温度高，水分蒸发后，氯化钠以晶体形式析出，得粗盐，这就是夏天晒盐。 而碳酸钠的溶解度受温度影响大，夏天温度高，它以溶液的形式存在，冬天时，温度降低，它以晶体形式析出，沉于湖底，可打捞得到，这就是冬天捞碱。 新知讲授 学习常见合金成分时，使用彩色标记重点内容。学习元素性质比较时，定期进行自我测试。掌握常见物质颜色。掌握安全图标含义。学习溶解度曲线时，记录学习日记。注意区分相似概念。学习有机化合物命名时，分析历年考题规律。学习物质分类标准时，推荐完成专题练习题巩固理解。定期复习很关键。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习元素周期表规律时，动手实验操作最直观。多思考反应原理。规范使用化学符号。理解质量守恒本质。关注生活中的化学现象。注意溶液配制步骤。理解催化剂特性。 例2 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　） A．甲中混有少量乙，若要提纯甲， 可采取冷却热饱和溶液法 B．t2℃时，丙的饱和溶液中溶质 和溶剂的质量比为1：4 C．将t3℃的甲、乙饱和溶液降温 到t1℃，析出固体甲的质量一定大于乙 D．在t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C 随堂演练 四要素 01 条件 02 标准 03 状态 04 单位 1.定义：气体在压强为101kPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积，叫做这种气体的溶解度。 ①在压强为101kPa、一定温度时 ②1体积水 ③溶液达到饱和 ④体积 气体溶解度 2.四要素 新知讲授 多思考反应原理。学习电解池原理时，与同学互相讲解能加深印象。注意化学方程式条件。学习催化剂作用时，参加化学兴趣小组。掌握基本操作规范。区分物理化学变化。学习食品添加剂时，编写化学小论文。注意数据记录准确。注意反应物比例。注意反应物比例。重视实验现象观察。注意废物处理方法。学习水解反应原理时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习物质分类标准时，设计知识问答游戏。重视实验现象观察。理解能量变化图示。掌握安全图标含义。掌握安全图标含义。注意溶液配制步骤。掌握常见物质颜色。 打开可乐盖时有气体冒出 畅饮可乐后会打嗝 打开瓶塞，压强减小，CO2溶解性减弱，所以从水中逸出 温度升高CO2溶解性减弱，从体内逸出 闷热时，鱼在水面呼吸 温度升高O2溶解性减弱，鱼浮出水面呼吸 影响气体溶解度的因素 ①压强：压强增大，气体溶解度变____。 ②温度：温度升高，气体溶解度变____。 大 小 新知讲授 例3 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度的升高而减小的是（ ） C A．烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B．喝下冰镇汽水后，感觉到有气体冲到鼻腔 C．打开啤酒瓶盖时，有大量的泡沫溢出 D．夏季午后池塘里的鱼常跃出水面 随堂演练 掌握物质特性记忆。注意区分相似概念。及时请教不懂的问题。关注生活中的化学现象。注意反应物比例。注意化学方程式条件。学习化学方程式配平时，使用模拟实验软件。理解比死记硬背更重要。学习离子检验方法时，建立化学实验日志。理解能量变化图示。注意化学方程式条件。学习元素性质比较时，使用模拟实验软件。注意溶液配制步骤。注意物质状态符号。注意物质状态符号。掌握安全图标含义。培养科学探究精神。定期复习很关键。牢记化学用语规范。注意实验误差分析。注意数据记录准确。掌握常见物质颜色。 溶解度 气体溶解度 固体溶解度 概念(四要素) 概念 影响因素 在一定温度下 100g溶剂 饱和状态 单位(克) 溶质、溶剂本身的性质 温度：溶解度曲线随温度变化的规律 影响因素 溶质、溶剂本身的性质 温度、压强 在一定温度下 100g溶剂 饱和状态 单位(克) 溶质、溶剂本身的性质 温度：溶解度曲线随温度变化的规律 课堂小结 $