期末物理专题：力-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦“力”模块核心概念，通过多题型梯度设计，融合生活实例与跨学科情境，系统覆盖重力、弹力、力的作用效果等考点，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|14题（含跨学科实践）|概念辨析+情境应用，如碰撞试验受力分析、背越式跳高重心分析|从力的定义出发，构建“作用效果-三要素-具体力（重力/弹力）”逻辑链，结合运动状态与形变考查相互作用观念| |填空|5题|生活现象解释，如亚冬会弯道超越、打糍粑形变|以实例为载体，强化力的作用效果、相互性及三要素对作用效果的影响| |实验探究|3题（橡皮筋/重力关系/弹簧k值）|变量控制+数据处理，如探究弹性限度内伸长量与拉力关系|通过科学探究过程，建立“提出问题-设计实验-分析数据-得出结论”思维模型，深化科学思维| |计算|1题（质量/重力/密度综合）|公式应用+单位换算，如玻璃瓶盛水/酒精的质量计算|衔接质量与重力概念，结合密度公式实现物理量间定量转化，体现物理观念的综合应用|

期末专题:力-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024) 一、单项选择题 1.“轻量智能”是当下科技产品的重要趋势。如图所示是一款 AI智能眼镜,下列物体所受重力与该眼镜接近的是( ) A.一个鸡蛋 B.一名中学生 C.一只山羊 D.一辆卡车 2.碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示,让载有假人的汽车,以一定的速度冲向墙壁,碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中( ) A.汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B.墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C.汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D.汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 3.月球对其表面物体的引力是地球的六分之一,探月过程中,把一块矿石从月球运到地球,则矿石质量及其所受重力的叙述正确的是( ) A.重力变大,质量不变 B.重力变大,质量变大 C.重力不变,质量不变 D.重力变小,质量变大 4.将圆珠笔笔芯立在桌面上,用手指压笔芯头,它就弯曲了(如图),这个现象说明了( ) A.力可以改变物体的运动状态 B.力可以改变物体的形状 C.物体间力的作用是相互的 D.手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力 5.如图所示为撑杆跳高运动员在比赛时的情景,以下分析正确的是( ) A.人对撑杆的压力,作用点在人的手上 B.撑杆对人的弹力方向与撑杆的形变方向相同 C.运动员受到的弹力是由撑杆形变产生的 D.人受到的重力改变了撑杆的形状 6.关于力的概念,下列说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力 B.一个受力物体,同时也一定是施力物体 C.只要两个力的大小一样,作用效果就一定一样 D.不相互接触的物体之间,也可以存在力的作用 7.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”诗中描述的“秋风卷走茅草”现象,主要说明了( ) A.力可以改变物体的形状 B.力可以改变物体的运动状态 C.力的作用是相互的 D.物体的运动需要力来维持 8.下列关于各图的说法不正确的是( ) A.如图甲,钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B.如图乙,瓶对海绵的压力是由于海绵形变产生的 C.如图丙,球拍对球的作用力改变球的运动方向 D.如图丁,踢球时脚感觉到痛,是因为力的作用是相互的 9.测量是物理实验的基本技能,下列测量工具的使用,操作方法正确的是( ) A.天平测量物体质量 B.弹簧测力计测物体的重力 C.温度计测液体温度 D.刻度尺测物体的长度 10.【跨学科实践】田径比赛中的跳高项目,经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”五次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图所示)。下列说法正确的是( ) A.采用“背越式”技术,目的是起跳时人体重心可以高出横杆很多 B.“背越式”跳高时,人跃起后不再受重力 C.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心可以低于横杆 D.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心一定在运动员身上 二、多项选择题 11.下列关于力的说法中,正确的是( ) A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用 C.运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力 D.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 12.2024年6月25日嫦娥六号成功从月球背面的南极-艾特肯盆地采集了1935.3克月球样品并带回地球。关于嫦娥六号,下列说法正确的是( ) A.在月球降落时使用火箭发动机反推减速方式降落,说明力的作用是相互的 B.在月球上降落留下的压痕,是嫦娥六号的重力所产生的作用效果 C.采集回来的1935.3克月球样品,返回地球后质量不变 D.返回舱进入大气层后着陆前,返回舱始终保持匀速运动 13.如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生a、b、c、d各图所示形变。如果力的大小是,则下列说法正确的是( ) A.比较图a、b说明力的作用效果跟力的大小有关 B.比较图c、d说明力的作用效果跟力的方向有关 C.比较图a、d说明力的作用效果跟力的作用点有关 D.比较图c、d说明力的作用效果跟力的作用点有关 14.用力压橡皮泥,如图甲所示;在弹簧的弹性限度内,用力压或拉弹簧,如图乙所示。以下说法正确的是( ) A.图甲中,手对橡皮泥的压力是弹力 B.图乙中,用力压弹簧,弹簧对手没有产生弹力 C.图乙中,只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体发生形变 D.图乙中用力拉弹簧,两手拉开的距离越大感到越费力,是因为弹簧的伸长量变大 三、填空题 15.2025年2月8日,在哈尔滨亚冬会短道速滑男子500米决赛中,河北选手林孝埈以41秒150的成绩夺得金牌。在第四圈弯道上,林孝埈发力完成外道超越,这说明了力可以改变物体的 。比赛中的运动员相对于观众是 (选填“运动”或“静止”)的。 16.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 处;把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的 处(填“A”或“B”)。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 会影响力的作用效果。 17.过年打糍粑是中国传统习俗之一。打糍粑时,要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米,将糯米打烂,这说明力可以改变物体的 ;用久的榔头也会变形,说明力的作用是 。 18.如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况,说明力可以改变物体的 ;乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船会后退,说明物体间力的作用是 的。 19.工人师傅砌墙时,通常利用自制的重垂线检查墙壁砌得是否竖直,这是因为重力的方向总是 的。如图所示,一堵南北走向的墙上挂着重垂线,则这堵墙是向 (选填“东”或“西”)倾斜了。 四、实验探究题 20.小明对 A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,探究橡皮筋伸长量与所受到的拉力的关系。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量 x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 (1)根据图乙,橡皮筋A伸长量与所受拉力在16cm处变化规律发生改变,这是因为_ A.橡皮筋太软了 B.测量误差 C.橡皮筋超出了弹性限度 (2)通过分析实验数据图乙,得出结论:在弹性限度内,橡皮筋伸长量与所受到的拉力成 。根据图乙,当橡皮筋B受到 10N的拉力时,橡皮筋伸长量为 cm。 (3)分别用这两根橡皮筋制成的测力计,测力计的外壳相同和刻度线分布情况都相同。则用橡皮筋 制成的测力计量程大;用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高;(两空选填“A”或“B”) 21.如图甲所示是小明在探究物体重力的大小与质量关系的实验情境。 (1)实验弹簧测力在使用前要在 (A.水平 B.竖直)方向上进行校“0”,校好后,某次弹簧测力的示数如图甲所示,示数为 N。 (2)若他到太空中的空间站实验室去做该实验,你认为他用同样的器材 (A.能 B.不能)完成该探究。 (3)如图乙所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线OA的方向 (A.变化 B.不变);建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。 (4)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图丙所示,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (A.大于 B.等于 C.小于)其在乙星球表面上的重力。 22. 实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。 (1)分析图甲的数据,得到实验结论:,则比值k的单位是 ,这根弹簧k的大小为 ; (2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的k是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想: 甲同学:因为是同一根弹簧,所以k不变; 乙同学:因为弹簧变短了,所以k变小; 丙同学:因为弹簧变短了,所以k变大; 为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究: ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为 cm; ②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码的重力为,则弹簧下端受到钩码的拉力 N,此时弹簧的伸长量 cm; ③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表; ④根据表中的数据,请在甲图中描点,并画出图像(对应图线记为b); 弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ⑤比较图线a、b,可以判断 (选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。 五、计算题 23.一个质量为250g的玻璃瓶,盛满水时瓶子和水的总质量是1.5kg,求:(g取10N/kg) (1)盛满水时瓶子和水总重力; (2)玻璃瓶的容积; (3)该玻璃瓶最多能装多少克酒精。(酒精的密度为0.8 103kg/m3) 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】A,D 12.【答案】A,C 13.【答案】A,C 14.【答案】A,D 15.【答案】运动状态;运动 16.【答案】A;B;作用点 17.【答案】形状;相互的 18.【答案】运动状态;相互 19.【答案】竖直向下;西 20.【答案】(1)C (2)正比;10 (3)B;A 21.【答案】(1)B;2.4 (2)B (3)B;铅垂线 (4)A 22.【答案】(1)N/cm;0.5N/cm (2)3.00;2.5;2.50;;丙 23.【答案】(1)解: 盛满水时瓶子和水的总质量 m总=1.5kg,则盛满水时瓶子和水总重力为: 答:盛满水时瓶子和水总重力为15N; (2)解: 玻璃瓶的质量 ,盛满水时瓶子和水的总质量 m总=1.5kg,则水的质量为: 此时瓶中水的体积即玻璃瓶的容积为: 答:玻璃瓶的容积为1.25 10-3m3; (3)解:酒精的密度 酒精=0.8 103kg/m3,酒精的质量为: 答:该玻璃瓶最多能装1000克酒精。 学科网(北京)股份有限公司 $