2026年中考语文复习：长征类文本阅读

语文热点长征阅读

一、积累运用

为纪念长征胜利90周年，学校开展“传承长征魂，奋进新征程”主题学习活动，请你参与。

1．请你用正楷准确、端正地书写活动主题“传承长征魂，奋进新征程”

长征是一部_________的史诗。长征路上，红军战士们穿着lán(   )褛的衣衫，翻越岷山，蹚过金沙江，以坚rèn(   )不拔的意志突破重重封锁，终得胜利；他们用热血铸（   ）就了________的长征精神，如磅（   ）礴的江河，流淌在每个中国人的血脉里。

长征胜利90年来，无数仁人志士________长征精神，在各行各业发光发热。作为新时代青年，我们不仅要将长征精神内化于心、外化于行，更要铭记长征历史，在新时代的征程中努力奋斗。

2．阅读上面文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。

lán(    )褛     坚rèn(    )不拔     铸(    )就     磅(    )礴

3．上面文段的横线处填入恰当的词语，最恰当的一项（   ）

A．惊心动魄 众志成城 传承 B．触目惊心 同舟共济 继承

C．扣人心弦 凝心聚力 传递 D．波澜不惊 万众一心 传扬

4．文段中画线句子有语病，请你写出修改后的句子。

5．下面是同学参加主题学习活动的现场对话，请你根据情境补写对话内容。

小语：参加本次主题学习活动，重温长征岁月，最打动你的是什么？

我：最打动我的是红军战士翻越雪山、蹚金沙江，不怕吃苦、永不放弃的模样，（1）____________。

小文：说得真好！长征路上缺衣少食、强敌围追堵截，战士们却始终坚守信仰、奋勇向前。

小语：长征精神需要我们在日常学习和生活中践行。大家打算怎么做呢？

小美：我会在学习中发扬长征的克难精神，遇到难题不退缩，努力攻克学习上的“娄山关”。

我：（2）____________

小语：说得太棒了！长征精神早已融入我们的血脉，等待我们用行动去传承。

 

 

 

 

二、默写

6．“传承长征魂，奋进新征程”主题学习活动后，班级开展了分享会，请你将心得中空缺的古诗文补充完整。

长征路上，红军战士以信念为炬，照亮漫漫长征路：他们有“三军可夺帅也，①________”（《〈论语〉十二章》）的坚定气节，绝不屈服；有“大漠孤烟直，②________”（王维《使至塞上》）般从容的气度，直面戈壁行军的艰苦；他们以“落红不是无情物，③________”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神，为家国倾尽所有；他们心怀家国，以“人生自古谁无死，④________”（文天祥《过零丁洋》）的赤诚丹心践行使命；这份精神也激励着新

时代青年，以“长风破浪会有时，⑤ ________”（李白《行路难·其一》）的勇气，走好新时代的长征路！

 

三、综合性学习

7．学校开展以“纪念长征胜利90周年为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

材料一：

1936年10月，红四方面军和红二方面军经过长征，分别到达甘肃会宁和将台堡，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。

红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，铸就了伟大的长征精神，红军长征播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。

——《中国历史》八年级上册

材料二：

七律・长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——《长征组诗》

材料三：

4月2日清晨，宁夏固原市隆德县中学运动场上，从各地赶来的3000余名学生及全县思政课教师整齐集结、精神饱满。随着出发指令下达，隆德县2026年“重走长征路・行走的思政课”主题教育实践活动正式启动，全员踏着晨光奔赴六盘山红军长征景区，以全程约26公里的徒步研学，将思政课堂延伸至红色实景现场。

本次徒步线路串联城区健身步道、“红军村”杨家店、六盘山红军小道等特色点位，紧贴当地红色脉络，让全程行走成为贴近历史的沉浸式体验。队伍沿山道稳步前行，《清平乐・六盘山》《歌唱祖国》的旋律不时在山间回荡。师生们还参观了六盘山红军长征纪念馆，通过实景实物、场景复原和讲解员的生动讲述，重温长征路上的艰难险阻与光辉事迹，深刻感悟“不到长城非好汉”的长征精神。

——中国新闻网

(1)【任务一 会讲解】

准备活动时，小语对“长征精神”不太理解，假如你是同学小文，请结合材料一为小语讲解什么是“长征精神”。

(2)【任务二 会交流】

小语与小文就材料二的内容展开交流，根据以下情境，请你补全对话。

小语：《七律・长征》中“金沙水拍云崖暖”暗示了红军巧渡金沙江的喜悦。

小文：“大渡桥横铁索寒”暗示了_____

小语：诗中最后两句描绘了红军翻越岷山，预知长征即将胜利的场面吗？

小文：（3）_____

(3)【任务三 写提纲】

小语和小文决定采访材料三中活动的负责人，请你帮忙补充下面的采访提纲。

采访时间	2026年4月10日
采访对象	“重走长征路·行走的思政课”负责人
（1）___	了解“重走长征路・行走的思政课”主题实践活动的开展情况、育人成效与创新价值
采访方式	面对面访谈
采访用具	（2）____
采访问题	问题一：本次“重走长征路行走的思政课”设计的初衷是什么？ 问题二：26公里的徒步研学在路线规划和沉浸式体验设计上有哪些巧思？ 问题三：（3）____ 问题四：（4）____

 

 

 

 

四、文言文阅读

8．阅读下面文段，完成后面的问题。

宫之奇谏假道

①晋侯复假道于虞以伐虢①。

②宫之奇谏曰：“虢，虞之表②也。虢亡，虞必从之。晋不可启③，寇不可翫④。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”

③公曰：“晋，吾宗⑤也，岂害我哉？”

④对曰：“亲以宠⑥逼⑦，犹尚害之，况以国乎？”