2025--2026学年沪科版数学七年级下学期期末仿真模拟试卷
2026-06-20
|
8页
|
116人阅读
|
8人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第6章 实数,第7章 一元一次不等式与不等式组,第8章 整式乘法与因式分解 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 155 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58419410.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
沪科版七年级下册期末仿真卷,以新能源汽车生产、自行车销售等真实情境命题,通过几何探究(如平行线间角关系)与代数应用(分式方程、不等式)结合,体现数学眼光、思维与语言的核心素养,适配期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12/36|分式意义、平行线性质、不等式性质|第10题结合命题判断,强化推理意识|
|填空题|4/12|因式分解、分式运算、三角形折叠|第16题角平分线与平行线综合,考查几何直观|
|解答题|7/72|分式方程、不等式组、几何探究|第21题销售问题融合不等式与分式方程,第23题分层设计(求角、证关系、拓展角平分线),提升探究能力|
内容正文:
沪科版数学七年级下学期期末仿真模拟试卷
一、选择题:每小题3分,12小题共36分(共12题;共36分)
1.要使分式有意义,字母,须满足( )
A. B. C. D.
2.如图,下列结论错误的是( )
A.与是同位角 B.与是内错角
C.与是同位角 D.与是同旁内角
3.化简的结果是( )
A.0 B.1 C. D.
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.若m>n,则下列各式中正确的是( )
A.m-2<n-2 B.-3m<-3n C.4m<4n D.1-m>1-n
6.有四个数,其中最小的数是( )
A. B.0 C. D.
7.已知,,,当,则的值是( )
A.3 B.4 C.5 D.8
8.若,则的值是( )
A. B. C.1 D.
9.如图,若,则( )
A. B.
C. D.
10.下列命题中,是真命题的是( )
A.如果|a|=|b|,那么a=b
B.两条直线被第三条直线所截,内错角相等
C.相等的角是对顶角
D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行
11.某新能源汽车制造厂通过对车辆装配生产线进行智能化技术升级,提高了生产效率,现在平均每天比技术升级前多装配 40辆汽车,现在装配500辆汽车所需的时间与技术升级前装配400辆汽车所需的时间相同.设技术升级前每天装配 x辆汽车,则符合题意的方程是 ( )
A. B.
C. D.
12.如图,AB∥CD,E为AB上方一点,FB,CG分别平分∠EFG,∠ECD.若∠E+2∠G=210°,则∠EFG的度数为( )
A.130° B.140° C.150° D.160°
二、填空题:每小题3分,4小题共12分。(共4题;共12分)
13. 分解因式: .
14.计算−的结果为
15.如图,中,,点D为边上一点,将沿直线折叠后,若,则的度数为 .
16.如图,,直线平分,直线平分,直线,相交于点F,则与的数量关系 .
三、解答题:共7小题,共72分。(共7题;共72分)
17.计算:.
18.分解因式:
19.解分式方程:
20.解不等式组,并把解集表示在数轴上.
21.某自行车行经营A,B两种型号的自行车.
(1)该车行今年计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,求A型车最少进货多少辆?
(2)若该车行经营的A型自行车去年销售总额为6万元.今年该型自行车每辆售价预计比去年降低300元.若该型车的销售数量与去年相同,那么今年的销售总额将比去年减少20%,求A型自行车今年每辆售价多少元?
22.【阅读理解】例题:若,求和的值.
解:,,即,,,∴,.
【方法运用】若,求的值.
【拓展提升】已知是等腰的三边长,若满足,求的周长.
23.问题情境:我市某中学班级数学活动小组遇到问题:如图1,AB∥,,,求度数.
经过讨论形成的思路是:如图2,过P作∥,通过平行线性质,可求得度数.
(1)按该数学活动小组的思路,请你帮忙求出度数;
(2)问题迁移:如图3,∥,点在、两点之间运动时,,.请你判断、、之间有何数量关系?并说明理由;
(3)拓展应用:如图4,已知两条直线∥,点在两平行线之间,且的平分线与的平分线相交于点Q,求的度数.
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】
14.【答案】-1
15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】解:
.
18.【答案】解:
19.【答案】解:,
方程两边同时乘,得,
去括号,得,
移项、合并同类项,得,
解得:,
检验:当时,,
是原分式方程的解.
20.【答案】解:
解①得:
解② 得:
∴不等式的解集为
解集在数轴上表示如下.
21.【答案】(1)解:设A型车最少进货x辆,
60-x≤2x,
∴x≥20,
答:A型车最少进货20辆.
(2)解:设A型自行车去年每辆售价y元,则今年售价每辆为(y-300)元,
解得y=1500,
经检验,y=1500是分式方程的根,
∴1500-300=1200 (元).
答:A型自行车今年每辆售价为1200元
22.【答案】解:方法运用:∵
∴,
即,
∴,,
∴,,
∴的值为;
拓展提升:∵,
∴,
∴,
即,
∴,,
∴,,
∵是等腰三角形,
当时,
∵,
∴构成不了三角形,该种情况不符合;
当时,的周长;
∴的周长为
23.【答案】(1)解:如图2,过点P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD.
∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°
∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
∴∠APE=50°,∠CPE=60°,
∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.
(2)解:∠CPD=+β,
理由如下:如图3,过P作PE∥AD交CD于E.
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠DPE=,∠CPE=β,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=+β.
(3)解:由(1)可得,
又QE平分,QF平分
∴
∴
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。