哲学与文化 知识清单-2026届高考政治二轮复习统编版必修四

该高中思想政治高考复习知识清单系统整合了必修四《哲学与文化》核心内容，哲学部分涵盖唯物论、辩证法（联系观、发展观、矛盾观）、认识论、唯物史观（社会历史观、人生价值观），文化部分包括文化功能、中华优秀传统文化、民族精神及文化传承与创新。 清单采用“原理+方法论+材料案例”三维呈现，如唯物论标注★★★意识能动作用重难点，结合绿色发展理念、日本核污水等案例解析；文化部分突出“两创”路径，关联社会主义核心价值观，培养政治认同与文化自信。设易错点提示（如“新事物发展≠旧事物灭亡”）和答题模板，助力学生自主构建知识体系，教师可据此精准指导，提升备考效率。

必修四：哲学与文化 哲学部分（材料可以和方法论一起结合） 第二课：唯物论（物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，唯一特性是客观实在性） ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是（根据/立足我国实际/国情/市情...颁布...）（颁布.../制定...战略是 新时代/新形势下发展...的客观要求） ②意识具有能动作用，正确的意识能够推动事物的发展。要求我们树立正确的意识，发挥正确意识的促进作用（...坚 持...思想/战略，有利于为...提供科学指引，推动...发展建设） ③规律是客观的，不以人的意志为转移。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，要求我们尊重客观规律（...尊 重/符合...规律，有利于...） ④要充分发挥主观能动性，能动地认识和改造世界，要求我们将发挥主观能动性和尊重客观规律相结合（...是...的重要 体现）（基于实际因地制宜发展...，取得...成就） 物质与意识的辩证关系 ①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是 ②意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（深刻认识.../立足市 情/国情，制定...战略，坚持一切从实际出发，实事求是）（...弘扬...精神，积极进取）（...的过程中，从修复的目标和理 念到业态的定位和模式的探索，做到了能动地认识世界）（为了...，...进行大量准备工作） ③人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展。（科学指引/...坚持...思想/ 战略，为...提供科学指引）（...重视意识的作用，树立正确的意识以助力乡村振兴/保障国家粮食安全） ★★★意识的能动作用/正确发挥主观能动性 “...是如何将客观规律与主观能动性结合起来的” ①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性。（深刻认识） ②人能够能动的改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界，要求我们树立正确的意识。（科学指引/通过实践...） ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，要求我们尊重客观规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合， 坚持一切从实际出发，实事求是。（...尊重...规律，有效发挥意识能动作用，基于实际，因地制宜发展特色产业/科学合 理制定工作计划，深入调研，取得...成就）（...是...的重要体现） 坚持一切从实际出发，实事求是 ①物质决定意识，要求一切从实际出发 ②规律是客观的，要求尊重客观规律，实事求是，重视调查研究 ③发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进、求真务实（积极打破困境/主动探索/遵循...理念） ④把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，使主观符合客观（因地制宜...） 2.1“世界的物质性”（以提出绿色发展理念为题干背景） ①自然界的存在与发展是客观的，提出“绿色发展理念”体现了尊重自然，保护自然的理念 ②人类社会的存在与发展是客观的，受客观规律的支配。人的意识也是社会的产物。“绿色发展”是深刻体现新阶段我 国经济社会发展规律的重大理念； ③总之，世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，这要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。针对当 前生态环境特别是大气、水土壤污染严重提出绿色发展理念，是对我们自身发展中存在的突出问题的清醒认识。 2.2“运动的规律性”（以日本排放核污水为题干背景） 注：这个切口更多的是答②③④三个点 （评：定性）日本政府将核污染水倒大海是违背自然界规律的 （析：理由）①运动是物质固有的根本属性和存在方式，运动是绝对的，无条件的，日本核污水将在 57 天内扩散至太 平洋大半区域，将来还会蔓延至全球海域，其危害将是全球性的 ②规律是普遍的，要求我们尊重客观规律。日本政府无视生态规律，无视核污染水对于全世界生态及经济等各方面的 影响，违背了规律的客观性。 ③人能够能动地认识和改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，日本政府选择了最省钱也最自私 的海洋释放方案来处理核污染水。针对日本不顾国际社会的行为，世界各国要行动起来，反对日本的核污水排海行为， 共同保护我们地球家园。 ④日本政府应该把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，采取合理方式解决核污水相关问题。逃避客观问题，违 背自然规律，必将遭受惩罚。 3.1 联系观（正确说法：任何事物都与周围事物存在联系） ①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。（把握好...与...的联系）eg.要把握农业、文化、旅游、商业之间的 内在联系，整合各类资源，促进产业协同发展。 ②联系具有客观性，不以人的意志为转移。要求我们把握事物的固有联系，建立新的具体的联系。（遵循规律/立足...） eg.要立足乡村资源的发展情况，开发特色产品，转化资源优势。 ③联系具有多样性，要求我们善于分析事物发展的各种条件，一切从时间，地点，条件为转移。（...既...又...）eg.要结 合乡村实际，因地制宜，挖掘特色资源，打造差异化的农文旅商融合模式。 ④坚持整体与部分的辩证统一关系，整体居于主导地位，统率着部分，要立足整体，树立全局观念，优化组合，选择 最佳方案，实现最优目标。整体离不开部分，要重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展。eg.要立足乡村全面振 兴的整体目标，同时发挥农业、文化、旅游、商业各部分的优势，促进乡村经济的发展 ⑤坚持系统优化的方法，用综合的思维认识事物 eg.要统筹规划农文旅商各环节，优化资源配置，形成品牌效应，增 强竞争力 整体与部分 ①整体与部分相互联系，密不可分，要求我们坚持整体与部分的辩证统一关系 ②整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能影响着部分，要求我们立足整体，树立全局观念，优化组合，选择最 佳方案，实现最优目标。（全岛办展用综合的思维，将不同地域、不同场馆联系起来，优化组合，放大消博品牌效应） ③整体离不开部分，部分的功能也会影响整体，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（本次消博会充分 发挥各个分区的功能，满足消费者的不同需求，激发出人们更持久的消费热情） 系统优化（定义+方法论） ①掌握系统优化的方法要立足整体/遵循系统内部的整体性，树立全局观念。（建设教育强国是一项复杂的系统工程， 需要我们围绕着立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人） ②掌握系统优化的方法要用综合的思维认识事物，遵循系统内部结构的有序性和优化趋向。（我们要深刻领会和正确处 理好“五个重大关系”，把各个部分、各个要素联系起来考虑，优化组合，选择最佳方案，实现最优目标，推动教育强 国建设行稳致远） 3.2 发展观（说明：新型、转型、新一代产品、新事物发展不一定就体现出了“旧事物的灭亡”） ①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神。 （...符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益/面对...的质疑，...坚定不移地发展...） ②发展的状态是量变和质变/事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必然准备，质变是量变的必然结果。...是 不断量变的过程。要求我们重视量的积累，抓住时机，促成质变（...不断积累，不断进步，为...创造条件/...砥砺奋进， 厚积薄发） ③事物的发展是前进性与曲折性的统一，道路是曲折的，前途是光明的（事物发展的方向是前进的上升的，道路是曲 折的迂回的）。要求我们对未来充满信心，支持与保护...的发展，同时勇敢地克服挫折和挑战。（...面对困难没有放弃， 勇敢地克服挫折与挑战/...披荆斩棘，克服困难） ★④辩证否定是联系和发展的环节，实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。要求我们树立创新精神，既发展又 克服，既肯定又保留（--记得复习选必三的辩证否定观） 量变与质变辩证关系 ①量变和质变是发展的形式，发展是量变和质变的统一 ②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必然准备。要重视量的积累，为质变/...（质变的具体内容 eg.文旅融合发 展）创造条件。 ③量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。...是不断量变的过程。要抓住时机，促成质变/...（质变 的具体内容，大力推动...） ④质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断向前。要坚持量变和质变 的统一，不断推动事物的发展。（未来，...进一步推动..） eg.运用量变与质变的辩证关系原理，说明宁夏是如何进行沙漠治理的 ①发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必然准备。宁夏在通过一代代治沙人的接续 奋斗，建设了大量草方格和沙生植物，为沙漠治理创造有利条件 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。宁夏的每一次技术更新都带动治沙能力的提升，实现了 质的飞跃 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断向前。宁夏在治沙中既重 视量的积累，又抓住质变时机，最终实现了沙漠化逆转、生态效益与经济效益双赢的质变 前进性与曲折性辩证关系 ①事物的发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的前途是光明的/事物发展的方向是前进的上升的。要对未来充满信 心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 ②事物发展的道路是曲折的迂回的。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 3.3 矛盾观（用对立统一的原理分析...） ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性，矛盾的同一性指矛盾双方相互联结的属性，在一定条件下可以相互转换。矛盾 的斗争性指矛盾双方相互对立的属性。斗寓同，同包斗，矛盾的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物 发展的源泉和动力，要求我们用一分为二、全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立 ②...和...是对立统一关系，斗争性材料（对立/存在分歧、差别和斗争），同一性材料（统一/存在共同利益、相同之处）， 总结点题（相结合/具体有什么样的结果...） ③矛盾具有普遍性，要求我们承认、直面、分析矛盾，积极解决矛盾。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。矛 盾的普特相互联结，普寓特，并通过特殊性表现出来，特离不开普，一定条件下可以相互转化。矛盾的普特关系要求 我们坚持矛盾的普特、共性与个性具体的历史的统一 ④普遍性材料（共性/共同之处/直面问题/统筹规划），特殊性材料（个性/独特吸引力/个性化需求/发挥独特优势），总 结点题（相统一/具体结果 eg.在示范区推广...） ⑤主要矛盾在事物发展中起决定作用，主次矛盾的辩证关系要求我们办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要 统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 ⑥事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。矛盾的主次方面辩证关系要求我们看问题要抓主流，同时又不能忽视 支流。 ⑦主次矛盾与主次方面的辩证关系要求我们坚持两点论和重点论的统一（为...提供关键支撑） 矛盾的基本属性 事物发展的源泉和动力（用对立统一关系的原理分析....） ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾的同一性指矛盾双方相互联结的属性。矛盾双方相互贯通，在一定条件下 可以相互转化。矛盾的斗争性指矛盾双方相互对立的属性。斗寓同，同包斗，矛盾的对立统一推动事物的运动变化和 发展，由此构成事物发展的源泉和动力，要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立 ②...和...是对立统一关系，斗争性材料（对立/存在分歧、差别和斗争），同一性材料（统一/存在共同利益、相同之处）， 总结点题（相结合/要在发展中保护，在保护中发展，正确处理保护与发展的关系/具体有什么样的结果...） eg.中美双方是对立统一关系，中美双方在经济利益、政治制度方面存在很多差别和斗争，但双方又有着广泛的共同利 益。所以中美双方的竞争与冲突是必然的，但又存在相互依赖的同一性关系，必须求同存异，坚定地维护国家利益 普特 矛盾问题的精髓（注：深入认识矛盾的普遍性有利于更好的认识事物） ①矛盾具有普遍性，要求我们承认、直面、分析矛盾，积极解决矛盾。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。矛 盾的普特相互联结，普寓特，并通过特殊性表现出来，特离不开普，一定条件下可以相互转化。矛盾的普特关系要求 我们坚持矛盾的普特、共性与个性具体的历史的统一 ②...和...是对立统一关系。普遍性材料（共性/共同之处/直面问题/统筹规划），特殊性材料（个性/独特吸引力/个性化需 求/发挥独特优势），总结点题（相统一/具体结果 eg.在示范区推广...） eg.春节是中国的传统节日，所蕴含的团圆、平安、和谐等价值取向具有普遍意义。春节所蕴含的团结、平安、和谐 等价值取向不断引发世界人民的认同与共鸣，加深了国外民众对春节的认识和尊重，所以春节是中国的，也是世界的。 对待春节文化，应坚持矛盾的普特、共性与个性具体的历史的统一 矛盾的特殊性 ①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求我们坚持具体问题具体分析。...坚持了具体问题 具体分析 ②不同事物有不同的矛盾，构成了一事物区别于他事物的特殊本质（...立足自身实际，展现“中国风”元素/...挖掘当 地文化资源，体现地方特色，增强学生的乡土意识和地域情感/...受制于...等因素的限制，需要设置...） ③同一事物发展的不同过程会有不同的矛盾（推进中国式现代化应从变化发展的实际出发/挖掘当地不同历史时期的文 化资源，丰富...的文化内涵，将文化资源转化为教学资源/...发展的起步阶段需要...） ④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性（...能更好解决我国社会的主要矛盾，满足人民对 美好生活的需要） 范围提示：用对立统一的观点看问题=主次矛盾+主次方面+具体问题具体分析 具体问题具体分析 ①具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，指在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正 确方法，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 ②普遍性指导的材料（规律/党中央统筹规划），具体分析特殊性的材料（.对...深刻认识。针对...存在的具体问题，采取 针对性的解决措施，坚持问题导向，从实际出发） 主次矛盾的辩证关系 ①主要矛盾在事物的发展中起决定作用，处于支配地位，而次要矛盾处于从属地位。二者相互依赖，相互贯通，在一 定条件下可以相互转化（经济扶贫是扶贫工作的主要抓手，文化扶贫是有益补充/内容价值创新是节目胜出的关键，但 形式创新也能增强节目的吸引力） ②要求我们办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论与重点论相统一， 反对不分主次矛盾的均衡论和只抓重点不顾其他的一点论（我们要以经济建设为中心，同时不能忽视文化扶贫/既要重 视节目价值的创新，也要注重形式创新，推动节目做大做强） 主次方面的辩证关系 ①事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，起支配地位和主导作用，而次要矛盾处于从属地位。二者相互依赖，相互 贯通，一定条件下可以相互转化（ChatGPT 代表科技发展的新方向，具有划时代意义，这是主流，它也面对一些伦理 挑战等支流/...尽管世界经济形势严峻，但中国经济积极方面是主流，潜力大、活力足的基本面不会变） ②要求我们全面看待问题，抓主流，着重把握矛盾的主要方面，同时不能忽视支流，坚持两点论与重点论的统一（我 们要支持科技发展的新方向与新成就，同时采取必要措施防止不良因素的积累） 第四课：认识论 ①实践具有客观物质性，主观能动性和社会历史性。实践是认识的基础、认识的来源、认识发展的动力、检验真理的 唯一标准和认识的目的。要求我们坚持实践第一的观点，重视调查研究。（...是在长期实践中不断发展的） ②认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有推动作用，要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用。 ③真理是客观、具体、有条件的，真理面前人人平等/任何真理都有其使用的条件和范围，要求我们坚持主观与客观， 理论与实践的具体的历史的统一（根据实际...） ④认识具有反复性，无限性和上升性，认识真理是一个过程，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验 和发展真理。（材料与方法论直接结合：...理念的发展是对...认识的的深化，反映了...在实践中认识、发现、检验和发 展真理，推动...与时俱进，开拓创新/通过“实践——认识——再实践”的上升过程，实现了...） “不同的人有不同的看法” 有关“认识”的角度 ①认识是主体对客体的能动反映，具有主体差异性，所以人们对于网络流行语会有不同的态度 ②认识具有反复性，受到主体、客体以及认识条件的限制。不同个体在立场、观点、知识水平等方面存在差异，网络 流行语所反映的社会现实也具有一定的复杂性（事物本质的暴露和揭示需要一个过程） ③对事物形成正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复中取得 / 要与时俱进，开拓创新，在实践中 认识和发现，检验和发展真理 范围提示：人的认识从何而来=实践的特点+实践是认识的基础 实践的特点 ①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性。中国梦必须通过奋斗才能从观念的存在变成现实的存在 （探月是实践活动等物质要素相互作用的过程，探月的目标和理想在不断的变成现实） ②实践具有客观物质性。实现中国梦的过程要遵循经济社会发展的规律，具有客观性（探月工程充满风险与挑战，必 须从实际出发，尊重客观规律，不可随心所欲） ③实践具有主观能动性。今天的盛世中国和幸福生活，是无数先辈在中国梦的指引下接续奋斗的结果（探月有明确的 目标和详细的“三部曲”计划） ④实践具有社会历史性。新一代的青年人要在前人实践成果的基础上，脚踏实地、砥砺前行，为最终实现中华民族伟 大复兴而奋斗（全体航天人集体公关，团队合作，从嫦娥 1 号到 5 号，每一步都在不断发展着） 实践是认识的基础 ①实践是认识的来源。无人驾驶法律制度是在我国无人驾驶不断发展的过程中陆续出台的 ②实践是认识发展的动力。...随着无人驾驶面临的新情况、新问题而不断完善 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。无人驾驶法律制度可以为无人驾驶保驾护航，提供法律保障 ④实践是认识的目的。制定无人驾驶法律制度可以促进无人驾驶行业的健康发展，维护人民的合法权益 ★实践是认识发展的动力 ①实践产生于认识的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究（在..中暴露出的新问题、 提出的新要求，促进...创新发展） ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人的认识器官，促进认识的发展 ③实践提高了人的认识能力，人们在改造客观世界的同时，也在提高自己判断和推理的能力（通过...发现...的不足，推 动人们对...的深入理解和认识，为...打下坚实基础） 实践是检验认识真理性的唯一标准（注意：正确反映≠正确） ①检验认识是否正确反映了客观事物，必须超出认识的范围，客观事物自身也无法回答认识是否正确反映了它（“绿水 青山就是青山银山”的发展理念的真理性需要通过实践来检验） ②只有把主观和客观联系起来，通过处在主观和客观交汇点上的实践，将认识与实践的结果加以对照，才能检验认识 是否反映了客观事物（...这些实践既保护了生态环境又创造了经济价值，印证了生态与经济协同发展的可行性） 范围提示：在实践中追求和发展真理=真理的含义与特点+追求真理是一个过程（认识的特点） eg.运用“在实践中追求和发展真理”的知识，分析我国育儿补贴制度出台的合理性。 ①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性。我国育儿补贴制度的出台立足人口发展减 量阶段、少子化、老龄化的客观实际，是符合我国人口发展规律的正确决策 ②真理是具体的有条件的，必须坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。根据人口减量分化特征调整政策， 做到了与时俱进 ③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。从调整 生育政策到出台系统的育儿补贴制度，体现了在人口发展、投资于人的新实践中，认识不断深化发展的过程 运用真理的知识分析...（重点关注真理的含义与特点+追求真理是一个过程） ①真理是客观事物及规律的正确反映，是主观同客观相符合的哲学范畴，真理的基本属性是客观性（符合实际） ②真理是具体有条件的，实践是检验认识真理性的唯一标准，要求坚持主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一 （将马克思主义同中国具体实际相结合，走中特道路/...立足实践） ③认识对实践具有反作用，科学理论和真理对实践具有指导、促进作用，要坚持真理，促进事物的发展（...对...的认识 上升到了新高度，凝聚社会共识，形成良好的发展环境.../...不断深化对...发展的认识，坚持...理念） ④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。...与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发 现、检验和发展真理（不断推进马中化，坚持习思想） 追求真理是一个过程（认识的特点） 1.认识具有反复性，受到各种条件的限制，人们形成对事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次 反复才能完成（...不是一蹴而就的，要分阶段实施/发挥团队精神协作攻关） ①主体：人们对客观事物的认识受到具体实践水平、立场差异、知识水平等因素限制 ②客体：客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现有一定过程 2.认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程（...永不止步/永无止境/坚持不懈） ①主体：人类是世代延续的 ②客体：认识的对象是无限变化着的物质世界 ③手段：作为认识基础的社会实践也是不断发展的 3.认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程，真理在不断发展中超越自身（...呈螺旋式上升， 在发展中不断超越自身，取得一系列成就） 4.追求真理是一个过程，...与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理 ★“唯物史观”：社会历史观（本质、发展、主体）+人生价值观（导向作用、价判价选、创造实现） 运用唯物史观的知识，分析人类命运共同体理念为什么将在全球范围内获得更广泛推进（6 分） ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以促进社会的发展，要求树立正确的社会意 识。（人类命运共同体理念的提出是世界形势下解决人类社会面临的共同性挑战的客观要求，有利于推动全球治理与当 今世界的和平与发展） ②做出正确的价值判断和价值选择应立足实践。价值判断和价值选择具有社会历史性，要求坚持真理，遵循社会发展 的客观规律（人类命运共同体理念洞悉了人类社会历史发展的客观规律，是在长期实践中不断发展的） ③价值判断和价值选择具有主体差异性，要求自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 社会历史发展的主体是人民，是社会财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点群众路线。 （人类命运共同体理念符合世界大多数人民的利益，有利于推动世界的和平与发展） 注意：回答大切口的问题时可以适当的省去一些原理和方法论，省去方法论时要求材料和方法论融合在一起写 第五课：社会历史观 ①社会历史的本质是实践，社会存在决定社会意识。要求尊重社会实际，树立实践第一的观点 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向，促进社会发展，要树立正确的社会意识 ③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系要适应生产力是社会发展的基本规律 ④经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，上层建筑要适应经济基础是社会发展的基本规律。当上层建 筑为先进的经济基础服务时，能促进社会发展（完善法律体系，提供法律保障） ⑤改革是社义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力，改革的根本目的就是使...适应...发展 ⑥社会发展的总趋势是前进、上升的，发展的过程是曲折的。要求我们对未来充满信心，支持与保护...的发展，同时 勇敢地克服挫折和挑战 ⑦人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要坚持群众观点群众 路线 社会生活在本质上是实践的（注：这是 5.1 第一个小标题） eg.有人认为，人工智能技术的突破性应用将彻底颠覆人类社会历史的本质，请运用相关哲学原理进行评析 ①该观点是错误的 ②劳动是社会历史的起点，人类社会是由人的实践活动构成的历史。全部社会生活在本质是实践的，人工智能的发展 一定程度上带有实践特征，代替了人的部分活动，拓展了技术应用的领域 ③但这只是实践的具体方式发生改变，社会历史的本质仍然是实践 范围提示：社会历史的本质=社会历史的本质是实践+社会存在和社会意识的辩证关系 eg.运用“社会历史的本质”的知识，分析《危险化学品安全法》制定并实施的哲学依据 ①社会生活在本质上是实践的，政治、法律等社会现象都是在人的实践中形成的。各种有针对性的专门法律是在化工 产业快速发展的实践中形成的 ②社会存在决定社会意识，要求尊重社会实际，树立实践第一的观点。«法律»是针对我国化工产业发展面临的一系列 问题而出台的 ③社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向，促进社会发展。该法的颁布有利于提升 危险化学品领域的安全治理能力，有效防范化解重大安全风险... 5.1 社会存在和社会意识的辩证关系 ①社会历史的本质是实践，社会存在决定社会意识。要求尊重社会实际，树立实践第一的观点（根据/立足我国实际... 颁布...）（颁布...是新时代/新形势下发展...的客观要求）（...反映了现实国情和人民需求，顺应时代趋势） ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向，促进社会发展，要求树立正确的社会意 识。（...有利于为...提供科学指引，推动...发展建设） 5.2社会历史的发展 ①生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系要适应生产力是社会发展的基本规律。 生产力发展：注重科技投入、开展机械化作业，提升产品质量 反作用：推出...销售模式，助力产业发展 ②经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，上层建筑要适应经济基础是社会发展的基本规律。 ③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力，改革的根本目的是使...适应...发展 ④社会发展的总趋势是前进、上升的，发展的过程是曲折的。+方法论（信心...) 5.3社会历史的主体（物质财富--经济建设 精神财富--民族精神 社会变革--推进中国式现代化） ①人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量（建设美丽中国是人民群众贯彻绿水青山就是金山银山理念，不断奋斗的成果） ②要坚持群众观点群众路线（坚持以人民为中心的发展思想，建设美丽中国要为了人民，坚持人民在建设美丽中国中的主体地位，要依靠人民，发扬人民主人翁精神，美丽中国建设是全体人民共同参与，共同建设共同享有的事业，有利于维护人民的基本权益） 第六课：人生价值观 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值在于对社会的贡献。（...用自己的努力为国家、人民做出了伟大贡献，荣获...称号） （②和③可以放在一起写，方法论和材料一起结合） ②价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导，承载着民族和国家的精神追求，要培育和践行社会主义核心价值观。 ③做出正确的价值判断和价值选择，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。把人民群众的利益作为最高的价值标准。（...符合人民的利益） ④要在劳动和奉献中创造和实现人生价值，积极投身于为人民服务的实践。在个人和社会的统一中创造和实现人生价值。在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性和自强不息的精神，努力增长才干，坚定理想信念，锤炼品德修为 6.1价值观的导向作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用（...有利于培育和践行社会主义核心价值观，展示榜样引领作用/为...提供指引） ②价值观是人生的重要向导（...引导人们选择正确的人生道路，做出正确的价值判断与价值选择） ③价值观承载着民族和国家的精神追求，要践行社会主义核心价值观（...有利于弘扬（中国）精神，凝聚实现民族复兴/中国梦的强大力量） 6.2价值判断与价值选择（特征---原因，方法论---作用） ①价判和价选是在社会实践的基础上形成的，价值判断是价值选择的基础（...是在长期实践中不断发展的） ②价值判断和价值选择具有社会历史性，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律。（根据/立足我国实际...颁布...）（颁布...是新时代/新形势下发展...的客观要求）（尊重了...规律） ③价值判断和价值选择具有主体差异性，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。 特别提醒：社会历史性结合材料时指这个政策颁布有一定的社会依据，因时因地，一个时代有一个时代的政策 主体差异性结合材料时指地位、立场不同的群体会持有不同意见 eg.运用价值判断和价值选择的知识，分析延迟退休制度引发争论的原因以及这一制度蕴含的理性价值 原因：①...具有社会历史性。退休制度的争论是对我国经济、人口等国情的反映 ②...具有主体差异性。社会地位、立场不同的群体会对退休政策持不同意见，引发争论 理性价值：①这一制度坚持真理，遵循了社会发展的客观规律，是新形势下经济与社会发展的客观要求 ②这一制度自觉站在最广大人民的立场上，把人民的根本利益作为最高的价值标准，能满足我国当下对劳动者的需求，对国家、社会、个人的发展具有积极和深远的意义 6.3创造和实现人生价值 ①在劳动和奉献中创造和实现人生价值，积极投身于为人民服务的实践。（...通过辛勤劳动与奉献/弘扬劳动精神） ②在个人和社会的统一中创造和实现人生价值。（...正确处理个人利益与社会利益的关系，响应国家号召/政策，在为社会做出贡献的同时也实现了自我价值/借势国家政策，将个人发展与...发展紧密结合） ③在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性和自强不息的精神，艰苦奋斗，努力增长才干，坚定理想信念，锤炼品德修为，彰显人生价值 7.1文化的功能（小切口） ①先进的文化具有引领风尚（为人们提供精神指引）、教育人民（提升科学文化素质，促进人的全面发展）、服务社会（满足人民多样化的精神需求）、推动发展（提高社会文明程度，增强国家文化软实力）的功能 ②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 ③文化是民族的血脉与灵魂，筑牢中华民族共同体意识，有利于凝聚民族自信心，坚定文化自信，建设文化强国 7.2中华优秀传统文化的内容（材料+体现了...） ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合（人与自然/人与人和睦共处）、求大同 ②中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 ③中华人文精神：促进社会和谐，鼓励人们向善向善的思想文化内容 7.3用中华民族精神的知识分析... ①以爱国主义为核心的中华民族精神为（中国发展和人类文明进步）提供了强大精神动力（or中华民族精神集中体现了中华民族的精神特征与整体风貌，体现了中华民族共同的精神追求，是中华民族的精神火炬） ②...精神是中华民族精神的具体体现，是对中华民族精神的传承、丰富与发展，生动彰显了中国人的文化自信 ③大力弘扬...精神有利于增强民族自信心与自豪感，为实现...凝聚起强大的中国力量 文化模板（知识点+材料/直接把知识点和材料融合在一起写） 要综合运用每个范围的句子！ 第三单元：（有利于推动）文化传承文化创新 第七课：（有利于）传承发展中华优秀传统文化（...是对中华优秀传统文化的传承，也是文化自信的体现） 7.1 ★①一定的文化由一定的政治经济所决定（中国经济的发展和国际地位的提高是春节申遗成功的决定性因素） ★②文化对政治、经济具有重大影响（促进文旅融合发展/以茶文化带动茶产业的发展/颁布...政策能够...） ★③有利于发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。有利于增强人的精神力量，增强思想素质，促进人的全面发展。（...为...提供精神指引） ★④...借助（自媒体）文化传播载体，拓宽了（视频）传播渠道，扩大了宣传效果 ⑤...（视频）立足社会实际，反映真实的社会生活，使人感觉真实与亲切 ⑥文化载体 7.2 ①有利于展现中优传源远流长，博大精深的特点（...植根于...文化（看答题范围），增强了...的吸引力/生命力） ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本；中华文化是中华民族共同的精神标识 ★③有利于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中优传的当代价值。(春节蕴含的价值取向为解决世界发展中的问题提供有益启示和借鉴) ④有助于建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体;推动国家发展，提供精神力量 ⑤态度：取其精华、去其糟粕（侧重文化继承）+推陈出新、革故鼎新（侧重文化发展）+古为今用、推陈出新，推动中优传的创造性转化和创新性发展，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观（7.3) 7.3 ★①有利于推动中优传的创造性转化和创新性发展（《黑神话悟空》通过对《西游记》的再创作，既忠于原著又独特创新，是对中优传的两创/李子柒在传承中华优秀传统文化的过程中，运用现代拍摄手法，赋予了新的视觉体验，是对中优传的两创） ②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观（社会风气、英雄人物） 第八课：（有利于）学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 ★①有利于展现文化的多样性，文化既是民族的，也是世界的 +推动世界文化繁荣（体现了对多元文化的尊重和包容） ②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 ③态度：坚持各民族平等的基础上，求同存异，认同本民族文化，尊重其他民族文化 8.2 有利于文化交流与文化交融，推动文化发展 8.3 态度：面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴、以我为主，为我所用，坚持中华文化立场 ★第九课：（有利于）发展中国特色社会主义文化 9.1（一指导，两服务，双百方针，大方向，三个面向，一协调） ①坚持党的领导，以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；牢牢把握先进文化的前进方向；大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 ②发展中特文化，坚持中特文化发展道路，坚持习近平文化思想，增强文化软实力 ★9.2文化发展的基本途径 ①坚定理想信念，坚持人民中心：满足人民多样化精神文化需求是发展社会主义文化的根本目的；（文化产业）维护人民基本文化权益，丰富高品质文化产品的供给，丰富人民的精神文化生活 ②立足时代之基，回答时代之问（文化发展的关键） ③融通不同资源，实现综合创新（利用科技创新赋能文化产业） 9.3★建设文化强国，坚定/推动文化自信（激发民族自信心与自豪感，筑牢中华民族共同体意识） 建设文化强国：弘扬主旋律，传播正能量；践行社会主义核心价值观；提高人们的道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业发展（坚持经济效益和社会效益相统一）；增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设（向世界传递了中华优秀传统文化的价值观，展示中华文化的独特魅力，加深国外民众对...的认识和理解），增强文化软实力 坚定文化自信：大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础；坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，学习贯彻习近平文化思想 坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化 坚持把社会效益放首位，坚持社会效益与经济效益相统一 运用文化传承与文化创新的知识，说明我国改革退休制度的文化学依据（划线部分为采分点） （看似是考文化，其实也考了哲学——经济基础与上层建筑，所以要把7.1的辩证关系答出来） ①制度是文化的载体。我国退休制度有千年历史，退休制度的改革传承了源远流长、博大精深的中华文化，有利于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中优传的当代价值，建设文化强国，坚定文化自信 ②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能/文化发展要坚定理想信念，坚持人民中心/立足时代之基，回答时代之问。稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄改革有利于促进人的全面发展、促进社会和谐 ③经济是基础，一定的文化由一定的经济、政治所决定。改革退休制度是基于我国现阶段国情作出的正确选择，有利于建立和完善与我国经济发展状况相适应的社会保障制度，促进社会事业高质量发展 （2024北京卷）①五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平（➟矛盾的对立统一）。翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪②中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁（文明交流推动文明发展➟联系与发展的观点）。通过准确传神的翻译，③既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国（➟文化既是民族的，也是世界的➟共性与个性的关系） 结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用（8分） 本题当中很多答案给的只有文化的内容，实际上，文化交流有深刻的哲学依据 ①矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力。中外文明求同存异，相互借鉴。翻译架起中外文明交流的桥梁，维护了文化多样性，在文化交流互鉴中推动世界文明的繁荣 ②世界是普遍联系和永恒发展的，文化因交流而多彩，因互鉴而丰富，文化交流与文化交融是文化发展的重要动力。翻译促进了不同民族文化之间的交流、交融与发展 ③矛盾的普特相互联结，是矛盾问题的精髓，要坚持矛盾的普特、共性与个性的具体的历史的统一。通过翻译，我们立足国情，面向世界，博采众长，积极学习借鉴西方优秀文化的成果，不断丰富中华文明，同时，翻译使得中华文明传播到世界，增强了中华民族的国际影响力，在交流互鉴中增进彼此文化的理解，实现文明共性与个性的统一 知识回顾： （2021湖南）运用社会历史发展的总趋势的知识说明，党在百年历史中如何顺势而为，推动中国社会发展 这道题看似只考了5.2的知识，实际上“中国社会发展”是必修一中特的内容，有关党还可以结合必修三的句子（一两句即可）；复习必修一中国社会发展的线索：革命道路、改造道路、建设道路 ①社会历史发展的总趋势是前进、上升的。党顺势而为，把握世界大势，对未来充满信心，奋发而为，始终以人民为中心，走在时代前列 ②在阶级社会里，社会基本矛盾主要通过阶级斗争来解决，这是推动阶级社会发展的直接动力。自从中国共产党成立后，作为中国革命的主心骨，始终带领中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强，人民幸福 ③新中国成立后，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾，但我国社会的主要矛盾已经发生变化。党带领人民进行社会主义改造，向社会主义社会过渡 ④社会主义社会的基本矛盾仍然是...之间的矛盾，但这是非对抗性的矛盾，要通过社会主义自我发展与完善加以解决，也就是改革。党带领人民在1978年进行改革开放...（改革开放的意义，挑两三句写即可） ⑤进入新时代，我国的社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。党带领人民坚持中特道路，建设中国式现代化，为实现中国梦而不断努力奋斗 总结：哲学与文化全书分析角度（哲学与文化二者是可以结合在一起考的！） 1.唯物论：物质、意识、运动、规律、主观能动性、一切从实际出发，实事求是 2.辩证法：联系、发展、矛盾（斗同、普特、主次） 3.认识论：认识、实践、真理（实际上就是认识与实践，真理是人们对客观事物形成的正确的认识） 4.社会历史观：社会历史的本质（社存社意）、社会历史的规律（根本动力、基本动力、总趋势）、社会历史的主体 5.人生价值观：导向作用、价判价选（特征、方法论）、创造实现 6.文化概论：文化与政治经济的辩证关系、文化的功能按主体分析 7.国内文化与世界文化：实际上就是综合运用文化模板的每个句子，首先看材料是否有文化交流文化交融 学科网（北京）股份有限公司 $