第四课 探索认识的奥秘 导学案-2026届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 【识课标 明目标】 课标要求 学习目标 了解人的实践活动的特征和作用，理解社会生活的实践本质； 阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准； 阐述认识运动的辩证发展过程。 1、通过课前自测关注易忽略知识点， 准确回顾认识论的核心概念、基本原理，对一轮复习进行查缺补漏； 2、通过构建认识论的知识体系，全面理解认识、实践、真理三者的关系，探究“实践--认识--再实践--再认识......”的过程。 3、通过核心突破研做哲学典型真题，能够正确把握哲学答题的演绎思维规律。 【自主学习，明知识】 一、核心概念：（要求在自主学习中已理解的划“√”，不清楚的划“×”） 实践 认识 真理 二、核心问题：（要求用学科术语自主描述，注重逻辑性） 1.实践的含义、类型及其特点 2.实践与认识的辩证关系 3.真理观 4.认识的反复性和无限性、上升性 5.认识运动的辩证发展过程 【核心应用】 情景材料：2005年8月15日，习近平同志在浙江安吉余村首次提出“绿水青山就是金山银山”科学论断。2025年是“两山”理念提出20周年，这一重要里程碑，标志着我国对生态与经济关系的认识实现历史性飞跃。 20年来，我们立足长期生态治理实践，在应对发展与保护矛盾、推进植树造林、流域治理、防沙治沙、污染防治等一系列实践探索中，不断深化对“两山”理念的理解：初期认识到保护生态就是保护生产力，停止粗放开发；中期探索生态价值转化路径，发展生态旅游、绿色农业；当下以新质生产力为支撑，通过绿色科技、数字技术、新能源技术，将 “绿水青山” 转化为 “金山银山”实现生态保护与经济发展协同共进。 20周年之际，“两山论”的科学性与真理性在实践中得到充分检验：我国生态环境从局部改善到全局向好，生态优势持续转化为经济优势，走出生态美、产业兴、百姓富的协同发展新路，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，也为全球生态文明建设贡献了中国智慧与中国方案。 1.两山理念本质上属于什么？提出的基础？如何体现实践和认识的辩证关系的？ 2.两山理念的提出及深化，体现了认识的哪些特点？ 3.“两山”理念历经20年实践依然具有强大生命力的原因？ 【体系重构】 【深化理解】 明者因时而变，知者随事而制 积极识变应变求变，方能把握时代大势、应对风险挑战。识变是认清和应对变化的前提。识变不能停留在表象的波动上，而要从历史进程与世界格局的深层逻辑中去理解，既要识别“变”之形，也要洞察“变”之势。应变的核心在于把握“危”与“机”的辩证法。科学应变，就要既敢于在危局中果断决策、主动调整，又基于对形势与规律的深刻把握，进行前瞻性、战略性布局。求变体现的是敢为人先、引领未来的胆识，要敢于突破惯性思维和路径依赖，在体制机制、发展理念、工作方法上不断探索。新征程上，面对风云变幻的国际形势和艰巨复杂的国内改革发展稳定任务，始终保持战略清醒，不断增强历史主动，积极识变应变求变，我们就一定能在变化中守住方向、在挑战中开辟新局。 (1)积极识变应变求变，方能把握时代大势、应对风险挑战。结合材料，运用认识运动的辩证发展过程相关知识对此加以说明。(8分) 【迁移提升】 1、（2023·全国甲卷·高考真题） 为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。 菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效，在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。 科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。 社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。（12分） 2.（2026年济南一模） 嫦娥探宇:科技自强筑强国之基 2025年，中国嫦娥六号任务团队荣获全球航天领域最高奖--"世界航天奖”。团队始终扎根月球探测一线，见证并推动着嫦娥工程的跨越式发展 从嫦娥一号环月探测，初步摸清月表环境;到嫦娥二号、三号实现软着陆，近距离开展月球地质结构探测，修正早期对月球土壤成分的认知;再到嫦娥四号成功着陆月球背面，首次揭开月球背面地下结构和电磁环境的神秘面纱;特别是嫦娥五号、六号“多地采样”带回了月球正面和背面土壤样本，通过对比分析，发现了月背土壤的“黏性之谜”，进一步完善了月球形成与演化的认知体系。二十余载砥砺前行，嫦娥团队在一次次发射实验中积累经验，在一次次数据分析中突破认知。 “探索太空永无止境。”2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型......蓝图已绘，嫦娥工程团队将投入新的战斗，为建设航天强国再立新功。 (2)“科学以探究真理、发现新知为使命”。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识谈谈你的认识。(8分) 【时政链接-两山理论资料包】 1.提出：改革开放初期，我国部分地区为追求短期经济增长，走 “先污染、后治理” 的粗放发展道路。浙江安吉余村曾靠炸山开矿、建水泥厂实现短期增收，却也陷入 “山秃了、水浑了、群众健康受影响” 的发展困境。当时人们普遍形成 “要发展就得牺牲生态，要生态就得放弃增长” 的直观认知。2005 年 8 月，习近平总书记在余村考察调研，深入总结基层发展的经验教训，深刻把握生态保护与经济发展的内在规律，首次提出 “绿水青山就是金山银山” 的科学理念。 2.理念深化：二十年来，从地方探索到国家战略，从实践总结到理论升华，“两山论”逐步系统化，成为习近平生态文明思想的核心理念。党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业 “五位一体” 总体布局，明确 “保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”，深化了对两山理念核心内涵的认识；进入高质量发展新阶段，党中央立足科技创新与产业升级的新实践，进一步提出要以新质生产力赋能生态价值转化，推动两山理念从 “生态保护底线” 向 “生态价值变现” 再向 “绿色发展引领” 持续进阶，实现了理论内涵的不断突破。 3.成果：在两山理念的科学指引下，我国生态环境持续改善，全国森林覆盖率从 2005 年的 18.21% 提升至 2025 年的 24.02%，绿色产业年总产值突破 15 万亿元。同时，两山理念为新质生产力发展划定了绿色低碳的核心底色，引领光伏、风电、储能、生态数字技术等绿色科创领域快速突破，打通了 “生态资源 — 生态资产 — 生态资本” 的转化路径，实现了生态保护与经济发展的协同共进，充分彰显了科学理论的实践伟力。 2 学科网（北京）股份有限公司 $