2027高考语文一轮复习：教考衔接复习——零度写作

**基本信息** 以“零度写作”为核心，融合小说与人物通讯文本，构建“概念解读-文本分析-方法提炼”的系统性训练，强化思维能力与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |零度写作与小说|4题（《雨中的猫》）|对话推进情节、留白结尾、第三人称客观视角、平实语言|从新闻学概念到文学应用，推导叙述技巧与人物心理的关联| |人物通讯写作|5题（含《喜看稻菽千重浪》评析）|典型事件选择、零度修辞、引用人物语言|从理论（形象美/语言美）到实例，构建“选例-角度-表达”逻辑链|

高考语文教考衔接——零度写作 一、概念解读： “理性与情感的交织” 新闻学上有个词叫做"零度写作"，意指在写作中克制主观情志，力求"再现"事实，以保持新闻报道"客观公正"的立场。零度写作的目的是让读者能够独立思考和判断，不受作者的情感和偏见的影响。通过提供客观准确的信息，读者可以自主形成自己的观点和看法。然而，零度写作并不意味着完全排除作者的主观思考，而是强调在表达观点时要尽量客观中立。零度写作并不是缺乏感情，更不是不要感情；相反，是将澎湃饱满的感情降至冰点，让理性之花升华，写作者从而得以客观、冷静、从容地抒写。 《娱乐至死》的作者尼尔·波兹曼有个著名的命题："媒介即隐喻“ "用一种隐蔽但有力的暗示来定义现实世界” 高中语文选择性必修上《别了，不列颠尼亚》《县委书记的榜样—焦裕禄》两课作为新闻体裁既体现又违背这一原则。这是一个值得关注的设题点。 雨中的猫 海明威 这旅馆里的二楼住着一对美国夫妇，他们来来往往进出房间，碰到了不少人，但没有一个认识的。他们的房间面对着海，也面对着公园和战争纪念碑。公园里有棕榈树和绿长凳。天气晴朗时，总有个艺术家带着画架来这画画。艺术家们喜欢棕榈树的长势和面向公园与海的旅馆的明快色彩。而意大利人不辞辛苦地从远方跑来瞻仰这战争纪念碑。碑是用钢做的，在雨中闪烁着光。天正下着雨。水从棕榈树上滴下来。砾石路上积水成池。海水在雨中突然变成一条长线，从沙滩下去，又涌上来，在雨中再化成一条长线。汽车从战争纪念碑边上的广场开过去，广场对面的咖啡店门口站着一个侍者，他若有所思地望着广场发呆。 那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下，一只小灰猫蜷缩在一张水的绿色桌子下面。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上。 "我要下去把那只猫捉来。"美国太太说。 "我去。"她丈夫在床上说。 "不，我去。外面那只可怜的小灰猫想在桌子下面躲雨呢。" 丈夫听了，重新躺下看起书来，但说了句："别淋湿了。" 太太下楼去了。当绕过柜台时，旅馆的老板站起来向她点头致敬。他的办公桌在远离柜台的一侧，他是个老头，个子挺高。 "下雨了！"那位美国太太说。她对这个旅馆的老板挺有好感。 "是的，是的，太太。天气太坏了，太坏了。"旅馆老板说。 他站在那阴暗的房间里远远的办公桌后面。①美国太太喜欢他，喜欢他那种任劳任怨的认真态度，喜欢他的举止端庄，喜欢他点头哈腰、毕恭毕敬的样子，喜欢他那当老板自以为是的神态，喜欢他那很沧桑的脸孔和那双大手。 她怀着对他的喜爱，打开门向外张望。雨下得更大了。一个穿着橡胶披风的男人正穿过空荡荡的广场到咖啡店去。她绕到右边。她想她是否可以沿着屋檐下面走过去。这时，有人从后面给她打开了一把伞。这是照料他们房间的女侍者。 "太太，要注意，不要让雨淋着。"她微笑着，讲的是意大利语。不用说，是老板派她来的。 她在女侍者的陪同下，走到他们窗子下面。桌子在那里给雨水冲洗得绿闪闪的，可是猫不见了。她突然很失望。女侍者望着她。 "您在寻找什么？" "刚才那只猫。"美国太太说。 "猫？" "是的，可它现在却不在了。" "猫？"女侍者笑了，"雨中的猫？" "对，"她说，"在桌子底下。"又说，"啊，我太想要它了。想要只小猫。" 她说英语时，女侍者绷着脸。 "回吧，太太，"她说，"我们该进去了，否则您会淋湿的。 "那好吧。"美国女郎说。 她们顺着砾石路往回走，进了门，女侍者在门外合了伞。 当绕过柜台时，旅店老板又一次表示了自己的恭敬，老板自他桌后向她欠了欠身。美国女郎内心感到这是小事，也是麻烦事。老板使她觉得这事虽小，却实在是挺重要的。她一时感到这简直太重要了。她走上楼梯，开了房门。乔治还在床上看书。 "那只猫呢？"他放下书问道。 "跑了。" "跑了？往哪儿跑了？"他目光暂时从书本上移开。 她坐在床上。 "我十分想拥有这只猫，"她说，"我不知道为什么这么想要它。我要那只可怜的小猫。让一只可怜的小猫在雨中淋着我可受不了。" 乔治继续看书。 她起身，坐在梳妆台的镜子面前，用手镜照着自己，端详着侧面，先看一边，再看一边，然后细看头部和脖子后面。 "我把头发留起来，你说好不好？"她问他，又看看侧面。 乔治抬起头来，看见她脖子后面剪得短短的像个男孩。 "现在这个样子挺不错的，我很喜欢。 "这个样，我可烦死了。"她说，"像个男孩，我可烦死了。" 乔治换了个姿势。 "你看上去十分美丽。"他说。 她把镜子放在梳妆台上，走到窗口往外看。天渐渐黑了。 "我要把头发往后梳，又紧又滑，在后面打个大结子，我能感觉到。"她说，"我要只猫坐在我怀里，我摸摸它，它就喵喵地叫。" "是吗？"乔治在床上说。 "我吃饭时要用自己的银器，我要蜡烛，我要把它点燃，我要在镜子前面捋头发，我要一只小猫。另外，我要为自己添置几件新外套。" "好了，不要说下去了，还是看看书吧！"乔治说。他又去看书了。 美国太太又望向窗外。天很黑了，雨水仍不停地打在棕榈树上。 "无论如何我要一只猫。"她说，"②我要一只猫，我现在就要一只猫。如果我不能有长头发或什么好玩的，我总能有只猫吧。" 乔治没听到，他正在专心看他的书。广场上的灯开 始亮起来。 有人敲门。 "进来。"乔治说。他放下书本，抬起头来。 门口站着女侍者。她贴身紧抱着一只龟纹大花猫。那猫顺着她的身子纵身一跃而下。 "打扰你们了，"她说，"老板叫我把这只猫给太太送过来。" 【注】这篇小说写于20世纪20年代初，当时的美国女性正重新定位自己在家庭和社会中的地位，她们要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇护并服从于男性的角色。小说反映了海明威当时对这一问题的深刻思考。 8、下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A、小说开头对雨景的描写，营造了孤寂的氛围，奠定了全文的感情基调，反映了女主人公空虚失落的内心世界，也为下文故事情节的展开作了铺垫。 B、文中画线句子②是女主人公不甘寂寞、追求幸福生活的诉求，写出了女主人公生活的不如意，暗含了她在家庭中的不平等地位。 C、小说借女主人公对猫的情感态度的叙写，写出了当时渴望改变处境并且得到了极大满足的新女性的喜悦心情。 D、与《老人与海》中在困境中对生活充满热情的"硬汉"相比，男主人公则显得冷漠疏离；文中的女主人公与《玩偶之家》中的娜拉一样，都是家庭关系中觉醒的女性代表。 9、下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ) A、小说标题"雨中的猫"交代了故事发生的环境，即雨中，猫是贯穿整个故事的重要线索，有着多重意蕴。 B、小说没有性格多变的人物，不追求情节的完整，也不展示具有因果关系的情节链条，情节安排比较自由。 C、小说中有多处人物对话，贴合人物性格和情感，用语简洁明了，极富口语特点，体现了海明威小说"电报式"的语言风格。 D、文中画线句子①连用6个"喜欢"，增强了女主人公得到旅馆老板善待的喜悦感，也塑造了旅馆老板待人诚恳热情又不失尊严的形象，与待她冷如冰霜的支夫形成鲜明对比。 10、小说中女主人公的心理随着猫的多次出现发生了哪此变化？请结合文本简要分析 11."零度写作"是指作者不掺杂任何个人的情感，以"零度"的感情投入到写作行为中去，完全客观地陈述的写作状态。请结合文本简要分析本文在叙述上是如何体现"零度写作"的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求。 ②人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。 ③人物通讯的形象美与作者能否正确把握人物与事件的关系密切相关。季水河先生在《新闻美学》中曾明确指出，新闻事实本身也含有形象之意，因为事与人有着紧密的联系。在社会生活中，既没有离开事实的人物，也没有离开人物的事实。新闻作品报道事实也好，描写人物也好，都是不能将人和事截然分开。写人必叙事，叙事必写人。新闻事实是新闻形象的基础，成功的新闻作品，它所描写的人物形象都不是抽象的，都是以大量事实为基础去塑造形象的。 ④要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。无论是普通百姓还是高层人物，都会在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，因此根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表性的事件。例如描写医学界名人的一篇人物通讯《多重角色王宁生》，这是《人民日报》上的一篇人物专访，全文主要介绍了王宁生作为医学界重要人物对于其工作领域的贡献，文章的开头部分这样写道："王宁生在中医药学界可以说是大名鼎鼎，了解他的人都知道他的'三次归国记':第一次回国他放弃了即将到手的博士学位；第二次他放弃了优厚的生活和工作条件；第三次，他拒绝了德国国家药检所对他发出的正式邀请……其实，在三次归国记后还有一个尾声。王宁生的妻子宓穗卿教授也曾留学澳大利亚，也能在澳大利亚获得优越的工作和生活条件。王教授回国后打电话给妻子，两人在电话里承诺，选择回国，永不后悔。于是宓教授也回到了祖国，现从事生化药物研究。"作者记叙王宁生教授的三次归国记并强调妻子跟随归国这一事例，体现了王宁生的报国情怀以及对自己从事的医学事业的热爱，他和妻子在电话里的承诺更是让我们感受到了一位医学工作者回国创业的决心。这为下文展开王宁生的事业成就奠定了人物形象基础。 ⑤要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合在事件里，使文章可读，人物可亲。尤其是对高层人物的专访，选取合适的角度对人物形象的塑造尤为重要。《母亲节话母亲一一访香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰》，这篇人物通讯的主角是在香港政界备受关注的一位女性，如何将这样的政治人物表现得可亲可敬呢？作者选取了"母亲节话母亲"的角度，在母亲节到来之际，讲述这样一位非凡的女性的事迹，同时作为一位母亲的故事，特别是她捐肾救女的举动，让人感受到了一位意志坚定、有慈爱胸怀的女性情感。这样，政治人物也展现出了可亲的一面，文章的可读性也大大增加了。 ⑥除了塑造新闻人物的形象美，还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。 ⑦运用白描和零度修辞描写人物，审慎使用形容词。一方面，对形容词的选择应该尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意识。另一方面，如果不使用形容词，怎么将人物描写得具体准确呢？在《深度写作》一书中，作者曾提出"零度修辞"与纯文本写作的概念。作者指出，在新闻写作中，实际上存在这样一种可能性：文字基本上只表现其记录意义，而隐没其评价意义，用对事实的本真记录方式，获得一种意义上相对中立的文本……零度修辞是尽可能地不添加任何主观意见和意向性词汇，在使用这种修辞方式时，新闻主题往往本身就具有很强的倾向性，所以使用客观性的文字进行处理，反而使文章意义得到很好的体现。这种零度修辞和纯文本写作的方式，尤其适用于人物通讯。试看《人民日报》的人物通讯《有将挽狂澜》中的一句："飞溅的浪涛打湿了将军的衣襟，随行人员拉住将军想往后移一步，将军岿然未动。"整句话未见一个修饰性的形容词，然而这位将军临危不乱，英勇冷静的形象已经跃然纸上。由此可见，具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物，也更具有语言上的美感和冲击力。 ⑧要引用最具表现力的人物语言。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法。人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现，必须符合人物的特点。在《红星照我去长征一一访95岁老红军寇延庆》一文中，主人公寇延庆老人曾在枪口下被朱德总司令救回一命，在后来的岁月中，老人依然不改革命初衷和坚定信念。作者特别记叙了这样一笔： "'要是没有朱老总在关键时刻救我一命，我活不到今天，也就不可能接受你们现在的采访了。'寇老对我们哈哈一笑，话语明快而又不失幽默。"作为一位95岁的高龄老红军，说这话时的豪情与达观也就可见一斑了。 （摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美﹣一以＜人民日报＞的人物通讯为例》，有删改） 12、下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ) A、立足于新闻事实进行创作，是人物通讯塑造出的新闻人物能够具有形象美的重要前提条件。 B.《多重角色王宁生》抓住了"三次归国记"这一典型事例，从而更好地塑造了王宁生的形象。 C、选取范徐丽泰作为普通母亲的故事，展现其可亲的一面，为政治人物的形象塑造提供了借鉴。 D、创作人物通讯，要展现出人物的形象美，必须选用符合人物性格、最具有表现力的人物语言。 13、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A、以普通百姓为主体所创作的通讯，若不依托于代表性的事件来塑造人物，可能会失去应有的新闻价值。 B、人物通讯在塑造人物形象美时，不但要找准表现角度，而且要把人物的性格和细节融合在人物通讯里。 C、人物通讯作品为了反映人物的本来面貌，使得人物描写具体准确，在运用语言时是不能使用形容词的。 D、文章主要从形象美和语言美两个维度展开，通过举例分析明确了人物通讯在这两方面的审美要求。 14、下列选项的文字表述，最能体现第⑦段中"零度修辞"的一项是（ ) A.《喜看稻菽千重浪﹣﹣记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》:"袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。" B.《"探界者"钟扬》:"钟扬的'暖'是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。" C.《心有一团火，温暖众人心》:"遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。" D.《两份账单记录的坚守与感动》:"穆娟自尊要强，一年到头，雪天、雨天，白天、夜晚，别人不干的脏活苦活她干，男人干的活她抢着干，账到期了，哪怕拆东墙补西墙，也得准时把钱还上门去。普通农家的日子，像悠悠的泾河水，缓缓向前。一个女人撑起两个家，这平常的两份账单，满满写的都是亲情和感恩。" 15、请简要分析文章的论证结构。 16、请运用材料中的观点，对下面的人物通讯片段进行简要评析。 1964年7月5日，"泥腿子专家"袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。--《喜看稻菽千重浪﹣﹣记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 教考衔接 答案1 雨中的猫 8.C 9.B 10.①猫第一次出现时蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面，此刻女主人公内心是孤独无依的； ②女主人公想要下去把那只猫捉来，此时她的心理是渴望改变自身状态； ③女主人公救猫失败后，反复强调想要一只猫，此时她的心理是对心愿无法实现的无奈； ④猫最后一次出现是女侍者送来一只龟纹大花猫，此时女主人公的心理是需求不被真正理解的孤独。 11.①运用大量人物对话揭示人物心理。文本主要运用女主人公、旅馆老板、男主人公等的对话推进情节，不加主观评述，使人物形象具有客观性； ②开放性结尾（戛然而式结尾），善于留白。以女侍者的话结尾，不交代后续内容，也不交代女主人公的反应，不直接表露作者的情感倾向； ③使用第三人称有限视角。本文的叙述者为旁观者，只叙述看到的场景，使叙述更为客观； ④语言精练平实，修饰性词语少。本文在叙述过程中，用语平实亲切，如话家常，却不直接表露作者情感态度 【解析】 (1)C."极大满足""喜悦心情"错误，小说只是借女主人公对猫的情感变化反映出当时渴望改变处境却只能充当被动接受者的新女性内心的苦闷。 (2)B."不展示具有因果关系的情节链条"错。文章截取了一个生活断面进行写作，大量留白，不追求情节的完整，但其中仍展示了具有因果关系的情节链条：女主人公因为不经意地发现了窗外雨中的猫而外出冒雨寻猫；寻猫未果失望而归；为安慰她，旅店老板派人送来了另一只猫。 (3）①结合"那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下，一只小灰猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上"可知，猫第一次出现时蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面，此刻女主人公内心是孤独无依的； ②结合""我要下去把那只猫捉来。'美国太太说""不，我去。外面那只可怜的小灰猫想在桌子下面躲雨呢"可知，女主人公想要下去把那只猫捉来，此时她的心理是渴望改变自身状态； ③结合"桌子在那里给雨水冲洗得绿闪闪的，可是猫不见了。她突然很失望""啊，我太想要它了。想要只小猫""我太想要那只猫了""我十分想拥有这只猫"可知，女主人公救猫失败后，反复强调想要一只猫，此时她的心理是对心愿无法实现的无奈； ④结合"门口站着女侍者。她贴身紧抱着一只龟纹大花猫。那猫顺着她的身子纵身一跃而下"可知，猫最后一次出现是女侍者送来一只龟纹大花猫，此时女主人公的心理是需求不被真正理解的孤独。 (4）①由""我要下去把那只猫捉来。'美国太太说"""我去。'她丈夫在床上说""'是的，是的，太太。天气太坏了，太坏了。'旅馆老板说"可知，运用大量人物对话揭示人物心理。文本主要运用女主人公、旅馆老板、男主人公等的对话推进情节，不加主观评述，使人物形象具有客观性； ②由"'打扰你们了，'她说，'老板叫我把这只猫给太太送过来'"可知，开放性结尾（戛然而式结尾），善于留白。以女侍者的话结尾，不交代后续内容，也不交代女主人公的反应，不直接表露作者的情感倾向。 ③由"这旅馆里的二楼住着一对美国夫妇，他们来来往往进出房间，碰到了不少人，但没有一个认识的""那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下，一只小灰猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上"可知，使用第三人称有限视角。本文的叙述者为旁观者，只叙述看到的场景，使叙述更为客观； ④由"丈夫听了，重新躺下看起书来，但说了句：'别淋湿了。'""当绕过柜台时，旅店老板又一次表示了自己的恭敬，老板自他桌后向她欠了欠身。美国女郎内心感到这是小事，也是麻烦事"可知，语言精练平实亲切，如话家常，却不直接表露作者情感态度。 人物通讯 12-14 D C A 15.①整体采用总分结构。先明确文章中心观点，指出人物通讯对人物形象美和语言美有较高的审美要求，然后分别从形象美和语言美展开分析。 ②局部采用并列结构。在对人物通讯的形象美和语言美展开分析时，都采用了并列结构。 16.①所选事件具有代表性，最能体现人物的个性。例如，通过袁隆平寻找水稻雄性不育植株的事件，凸显袁隆平的实践精神。 ②表现角度选择准确。例如，从 “泥腿子专家” 的角度，再现了袁隆平寻找这种天然雄性不育株的过程，突出了他不怕吃苦、执着追求的科研精神。 ③运用零度修辞，客观记录事实。材料以本真记录的方式再现了袁隆平在田间科研过程，没有添加任何主观性词汇，而袁隆平作为 “泥腿子科学家” 的形象却很突出。 【解析】(1)D."必须选用符合人物性格、最具有表现力的人物语言"错，原文是"要引用最具表现力的人物语言。引用最具表现力的人物语言，是展现新闻人物形象美最直接的方法"，二者的表述不同。 (2)c."是不能使用形容词的"错，原文是"运用白描和零度修辞描写人物，审慎使用形容词。一方面，对形容词的选择应该尽量审慎，甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩，反映了作者的主观意识"。 (3）零度修辞是尽可能地不添加任何主观意见和意向性词汇，在使用这种修辞方式时，新闻主题往往本身就具有很强的倾向性，所以使用客观性的文字进行处理，反而使文章意义得到很好的体现。B、为别人评论，带有较强的倾向性；C、运用排比句式，体现出作者对主要人物强烈的情感态度；D、运用了修辞句，突出了人物的坚持与毅力。 (4)①整体采用总分结构。结合"人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。它对人物形象美和作品的语言美有着较高的审美要求"等可知，先明确文章中心观点，指出人物通讯对人物形象美和语言美有较高的审美要求，然后分别从形象美和语言美展开分析。 ②局部采用并列结构。结合"除了塑造新闻人物的形象美，还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美"可知，在对人物通讯的形象美和语言美展开分析时，都采用了并列结构。 (5)①结合"要选择最典型的事件来塑造新闻人物形象。无论是普通百姓还是高层人物，都会在不同方面体现出特殊的社会影响，他们身上也有着不同的新闻价值，因此根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件，必须是最能体现人物个性的事件，必须是最具代表性的事件"可知，所选事件具有代表性，最能体现人物的个性。例如，通过袁隆平寻找水稻雄性不育植株的事件，凸显袁隆平的实践精神。 ②结合"要找准表现角度，把握人物与事件的内在联系，尽可能地把人物性格与细节融合在事件里，使文章可读，人物可亲"可知，表现角度选择准确。例如，从"泥腿子专家"的角度，再现了袁隆平寻找这种天然雄性不育株的过程，突出了他不怕吃苦、执着追求的科研精神。 ③结合"零度修辞是尽可能地不添加任何主观意见和意向性词汇，在使用这种修辞方式时，新闻主题往往本身就具有很强的倾向性，所以使用客观性的文字进行处理，反而使文章意义得到很好的体现"可知，运用零度修辞，客观记录事实。材料以本真记录的方式再现了袁隆平在田间科研过程，没有添加任何主观性词汇，而袁隆平作为"泥腿子科学家"的形象却很突出。 学科网（北京）股份有限公司 $