2027届高考语文复习：《朝天子・咏喇叭》教考衔接练习

**基本信息** 该练习以《朝天子・咏喇叭》为核心，通过基础巩固、能力提升、素养拓展、综合探究四层设计，实现从课内迁移到跨文本比较的知识进阶，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固・课内迁移|诗歌理解与赏析，课内知识迁移|选择题考查诗句内容、手法基础理解，强化文化自信| |能力提升・炼字题型|关键词表达效果分析|主观题聚焦炼字，提升语言运用精准性| |素养拓展・手法赏析|表现手法鉴赏与效果|结合文本分析手法，培养逻辑思维与审美创造| |综合探究・比较阅读|跨文本表现手法、主旨情感比较|对比分析深化文化理解，提升批判性思维|

《朝天子・咏喇叭》教考衔接练习 一、阅读下面这首宋诗，完成小题。 耕织叹（节选） （宋）赵汝鐩 春气熏陶蚕动纸，采桑女儿哄如市。 昼饲夜喂时分盘，扃门谢客谨俗忌。 雪团落架抽茧丝，小姑缫车妇织机。 全家勤劳各有望，翁媪处分将裁衣。 官输私负索交至，尺寸不留但箱笥。 我身不暖暖他人，终日茅檐愁冻死！ （一）、基础巩固・课内迁移（3 分） 1. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（） A. 开篇 “哄如市” 运用比喻，生动写出采桑女子人数众多、往来喧闹的场景，勾勒春日乡间繁忙的养蚕劳作图景。 B. “昼饲夜喂”“扃门谢客” 细致刻画养蚕人家小心翼翼、日夜操劳的状态，体现百姓对一年生计的满心期许。 C. 前八句细致铺写采桑、养蚕、缫丝、织布的全过程，展现全家齐心协力、勤恳劳作的生活画面。 D. 结尾直抒胸臆，诗人感慨农人辛苦织布温暖了别人，却主动把布匹奉献给贫苦路人，自己甘愿忍受贫寒冻饿。 （二）、能力提升・炼字题型（4 分） 2. 赏析 “官输私负索交至” 中 “索” 字的妙处。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）、素养拓展・手法赏析（6 分） 3. 以强烈对比批判封建压迫、同情底层民生疾苦是本诗与《朝天子・咏喇叭》共同的创作内核，请赏析本诗前后对比手法的表达效果。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）、综合探究・比较阅读（6 分） 4. 两首作品都批判了封建时代的社会弊病，请结合文本，从表现手法、主旨情感两方面分析本诗与《朝天子・咏喇叭》的不同之处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读下面这首唐诗，完成小题。 大车扬飞尘（节选） 李白 大车扬飞尘，亭午暗阡陌。 中贵多黄金，连云开甲宅。 鼻息干虹蜺，行人皆怵惕。 （一）、基础巩固・课内迁移（3 分） 1. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（） A. 开篇以大车扬尘遮蔽正午道路的场面开篇，既写出权贵出行声势浩大，又渲染压抑喧嚣的氛围，奠定讽刺批判的基调。 B. “连云开甲宅” 运用夸张手法，写宦官府邸连绵高耸，直观凸显权贵大肆敛财、生活极度奢靡的特点。 C. “行人皆怵惕” 从侧面落笔，借路人惶恐畏惧的状态，烘托出宦官权势滔天、气焰嚣张的跋扈模样。 D. 全诗语言委婉含蓄，多用借景抒情，诗人将对权贵的憎恶藏于景物描摹之中，始终没有直接表露批判态度。 （二）、能力提升・炼字题型（4 分） 2. 赏析 “亭午暗阡陌” 中 “暗” 字的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）、素养拓展・手法赏析（6 分） 3. 夸张讽刺、批判权贵欺压百姓的社会现实是本诗与《朝天子・咏喇叭》的共同特色，请结合诗句赏析本诗夸张手法的表达效果。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）、综合探究・比较阅读（6 分） 4. 两首作品都辛辣讽刺了封建权贵的丑恶嘴脸，请结合文本，从表现手法、主旨情感两方面分析本诗与《朝天子・咏喇叭》的不同之处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面这首元曲，完成小题。 端正好・上高监司（节选） 刘时中 [滚绣球] 江乡相，有义仓，积年系税户掌。借贷数补答得十分停当，都侵用过将官府行唐。那近日劝粜到江乡，按户口给月粮。富户都用钱买放，无实惠尽是虚桩。充饥画饼诚堪笑，印信凭由却是谎，快活了些社长知房。 【曲作简析】江边乡里原本设有义仓，历年由纳税大户掌管，往年官府赈灾借贷的账目看似打理得十分妥当，实际上钱粮早已被官吏挪用，用来搪塞欺瞒官府。 （一）、基础巩固・课内迁移（3 分） 1. 下列对这首元曲的理解与赏析，不正确的一项是（） A. 开篇交代义仓的归属与往年管理状况，看似账目规整有序，实则早已被地方官吏肆意挪用，为后文揭露贪腐埋下伏笔。 B. “富户都用钱买放” 一针见血点破赈灾乱象，有钱的富户通过贿赂优先领取救济粮，底层贫苦百姓却被排挤在外。 C. “充饥画饼” 运用比喻，形象写出官府的赈灾政令看似惠民，实则空洞虚假，灾民根本无法获得实际救助。 D. 全曲语言典雅含蓄，多用用典、借景抒情，委婉隐晦地批判地方官吏贪腐舞弊，含蓄克制地抒发悲悯之情。 （二）、能力提升・炼字题型（4 分） 2. 赏析 “无实惠尽是虚桩” 中 “虚” 字的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）、素养拓展・手法赏析（6 分） 3. 针砭时弊、讽刺封建官吏欺压百姓是本曲与《朝天子・咏喇叭》共同的主题，请赏析本曲白描、直陈其事的讽刺艺术。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）、综合探究・比较阅读（6 分） 4. 两首作品都属于讽世散曲，请结合文本，从表现手法、主旨情感两方面分析本曲与《朝天子・咏喇叭》的不同之处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、参考答案 + 详细解析 1. 答案：D 解析：D 错误。并非农人主动奉献布匹，而是官府赋税、债主层层盘剥，将百姓辛苦织就的布匹强行搜刮一空，农人辛勤劳作却一无所有，只能饱受饥寒，诗句控诉苛捐杂税对底层百姓的残酷掠夺，抒发悲悯愤懑之情。A、B、C 三项表述均正确。 2. 参考答案 ①“索” 是索要、搜刮、逼迫之意，精准写出官府、债主轮番上门催缴赋税、逼还债务的蛮横姿态； ②生动刻画了剥削者层层压榨、步步紧逼的凶狠嘴脸，凸显封建赋税对底层农户的无情掠夺； ③与前文全家勤恳劳作、满心期盼的温情画面形成尖锐反差，强化诗歌对苛政的批判、对百姓苦难的同情。 3. 参考答案 ①劳作期盼与悲惨结局对比：诗歌前半部分细致描摹采桑养蚕、缫丝织布的繁忙场景，全家辛苦耕耘，满心期盼能裁衣度日，充满生活希望；后半部分写赋税债务接踵而至，劳动成果被搜刮殆尽，希望彻底破灭，只能身处茅檐担忧冻死。 ②乐盼与悲苦的强烈反差，深刻揭露封建赋税制度下底层劳动者劳而不获的悲惨现实； ③教考衔接：和《朝天子・咏喇叭》一样，依托现实生活场景，以鲜明的对比凸显社会黑暗，辛辣批判封建统治阶层对百姓的压迫剥削，寄托对底层民众的深切同情。 4. 参考答案 1. 表现手法不同 本诗以写实铺叙 + 前后对比为主，按照农事发展顺序，细致完整描摹农家耕织劳作全过程，先写辛勤劳作的满怀期许，再写赋税盘剥后的绝望悲惨，直白写实，以叙事带动抒情，语言质朴沉郁。 《朝天子・咏喇叭》运用托物讽喻、夸张讽刺的手法，借喇叭这一器物，讽刺宦官依仗权势作威作福、鱼肉百姓的丑态，语言诙谐犀利，以小物讽时事，含蓄辛辣。 2. 主旨情感不同 本诗聚焦农家耕织的个体苦难，通过一户农人辛勤劳作却被苛捐杂税掠夺一空的遭遇，既抒发对底层贫苦农民悲惨命运的深切同情，又直接批判封建赋税制度对百姓的残酷压榨。 《朝天子・咏喇叭》聚焦明代宦官群体，借喇叭吹奏扰民的现象，辛辣讽刺宦官狐假虎威、祸国殃民的丑恶行径，批判封建官场的腐朽黑暗，抒发对权贵欺压百姓的憎恶与愤慨。 二、参考答案 + 详细解析 1. 答案：D 解析：D 错误。本诗语言直白犀利，多用夸张、侧面描写，直接刻画宦官奢靡骄横的丑态，讽刺意味尖锐强烈，并非委婉含蓄、全程借景抒情，诗人的批判态度鲜明外露。A、B、C 三项表述均正确。 2. 参考答案 ①“暗” 本义是昏暗，此处大车飞驰扬起漫天尘土，让正午晴朗的道路变得昏暗迷蒙，精准描摹权贵出行声势浩大的场面； ②一语双关，既写道路被烟尘遮蔽的实景，又暗喻权贵当道，社会秩序昏暗污浊； ③渲染压抑压抑紧张的氛围，为下文写宦官奢靡跋扈、路人惶恐避让做铺垫，暗含诗人对权贵骄横恶行的憎恶。 3. 参考答案 ①“连云开甲宅” 运用夸张，将权贵连绵高耸的府邸夸张为上接云天，极力凸显宦官大肆搜刮钱财、生活极度奢靡奢华，揭露其贪婪的本性； ②“鼻息干虹蜺” 运用夸张，写权贵的呼吸直冲天上霓虹，放大渲染宦官嚣张跋扈、目中无人的滔天气焰； ③通过两处极致夸张的描写，将权贵奢靡、骄横的丑态刻画得入木三分，强化辛辣的讽刺效果； ④教考衔接：和《朝天子・咏喇叭》一样，依托夸张、侧面烘托的手法讽刺权贵祸乱社会、欺压百姓的恶行，借世俗场景针砭时弊，情感鲜明，批判力极强。 4. 参考答案 1. 表现手法不同 本诗以场面铺陈 + 夸张 + 侧面烘托为主，通过描摹权贵出行、豪宅林立、路人惶恐三组实景画面，直白写实刻画宦官骄横奢靡的模样，以客观场景凸显讽刺，语言雄浑犀利。 《朝天子・咏喇叭》采用托物咏讽、虚实结合的手法，以喇叭为吟咏载体，借喇叭吹奏扰民的特点，隐喻宦官依仗权势作威作福的恶行，借小物讽权贵，语言诙谐戏谑，含蓄辛辣。 2. 主旨情感不同 本诗聚焦唐代宦官群体，讽刺宦官凭借皇权庇护大肆敛财、生活奢靡、气焰嚣张、欺压百姓的丑恶行径，批判朝堂权贵专权、社会不公的黑暗现实。 《朝天子・咏喇叭》聚焦明代宦官四处扰民、搜刮民脂民膏的恶行，讽刺宦官狐假虎威、祸国殃民的卑劣嘴脸，既批判宦官群体，也痛斥封建官场的腐朽黑暗，抒发对底层百姓苦难的深切同情。 三、参考答案 + 详细解析 1. 答案：D 解析：D 错误。本曲语言通俗直白、质朴犀利，采用白描直叙的方式，直接铺陈地方官吏挪用官粮、赈灾舞弊、贪赃枉法的种种乱象，尖锐辛辣地批判官场黑暗，并非典雅含蓄、借景抒情。A、B、C 三项表述均正确。 2. 参考答案 ①“虚” 即虚假、空洞之意，精准点明官府下乡赈灾、按户发粮的惠民政策只是表面形式，没有落到实处； ②深刻揭露地方官吏通过权钱交易，让救济粮全部落入富户与基层乡吏手中，贫苦百姓一无所获的残酷现实； ③饱含诗人对官场弄虚作假、官吏贪婪虚伪的强烈批判，以及对底层灾民深陷饥荒却求助无门的深切同情。 3. 参考答案 ①本曲采用白描叙事、直陈其事的手法，依次铺叙义仓钱粮被挪用、赈灾钱粮权钱交易、救济凭证沦为谎言三件官场乱象，客观真实还原元代江南赈灾过程中的贪腐黑幕； ②不加修饰的直白叙事，让官吏欺上瞒下、中饱私囊的丑恶嘴脸暴露无遗，讽刺效果尖锐强烈； ③教考衔接：和《朝天子・咏喇叭》一样立足民间现实，聚焦底层民生疾苦，以世俗化的语言针砭官场弊病，借现实乱象批判封建权力对百姓的压榨。 4. 参考答案 1. 表现手法不同 本曲采用写实直叙、白描铺陈的手法，完整记述地方义仓被挪用、赈灾舞弊的全过程，以客观真实的官场事件直接揭露贪腐乱象，语言质朴通俗，写实性极强。 《朝天子・咏喇叭》采用托物讽喻、夸张诙谐的手法，以喇叭为载体，借喇叭的吹奏扰民隐喻宦官狐假虎威、仗势欺人的丑恶行径，以小物讽权贵，含蓄戏谑，讽刺手法更委婉巧妙。 2. 主旨情感不同 本曲聚焦元代基层赈灾乱象，批判乡绅、社长、地方官吏相互勾结，挪用官粮、借赈灾之名盘剥贫苦灾民的贪腐恶行，同情饥荒之下底层百姓求助无门的悲惨遭遇。 《朝天子・咏喇叭》聚焦明代宦官群体，讽刺宦官依仗皇权四处扰民、搜刮民财、祸国殃民的卑劣行径，批判朝廷宦官专权的腐朽乱象，抒发对权贵鱼肉百姓的憎恶与愤慨。 学科网（北京）股份有限公司 $