期末物理复习：压强----2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以压强核心概念为统领，通过分层题型构建"概念辨析-实验探究-综合应用"的完整训练体系，融合物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10单选+5填空|公式法（p=F/S、p=ρgh）、控制变量法|从压强定义出发，递进固体/液体/流体压强，建立"压力-受力面积-密度-深度"关联网络| |实验探究|2实验题|转换法（凹陷程度）、模型建构（柱体压强推导）|通过压力作用效果、液体压强影响因素实验，强化科学探究与证据意识| |综合计算|2计算题|公式综合应用（p=F/S与p=ρgh结合）|衔接生活情境（容器、车辆），提升复杂问题解决能力|

期末复习：压强 一、单选题 1．下列实例中属于增大压强的是（　　） A．较宽的书包带 B．宽大的滑雪板 C．越野车的轮子很宽大 D．压路机碾子质量很大 2．如图是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下往上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，原因是（　　） A．两球之间的空气流速大，压强大 B．两球之间的空气流速大，压强小 C．两球之间的空气流速小，压强大 D．两球之间的空气流速小，压强小 3．如图所示，将正方体用细线悬挂浸没在水中，若其上表面受到的液体压力为F1，其下表面受到的液体压力为F2，则（     ） A．F1一定大于F2 B．F1一定小于F2 C．F1可能大于F2 D．F1可能等于F2 4．太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（    ） A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙 C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙 5．水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开。盖上并拧紧瓶盖后，在瓶子侧壁开一个很小的孔，水从孔中流出。水面高度下降了h１时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为，如图所示。已知水的密度为，与水流出前相比，下列说法错误的是（　　） A．瓶底受到的水的压强减小了 B．瓶对桌面的压强减小了 C．瓶内气体压强减小了 D．瓶内气体压强减小了 6．将10枚一元硬币叠故在规格为“100mm×50mm”的白纸上，用手机正对拍摄的全景图片如图。请估测这叠硬币对白纸的压强最接近于（　　） A．60Pa B．6000Pa C．120Pa D．1200Pa 7．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是（　　） A．甲对海绵的压力就是甲所受的重力 B．乙对甲的压力和乙所受的重力是一对平衡力 C．甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对相互作用力 D．乙对甲的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力 8．如图所示的现象中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A．图甲中，向两张纸中间吹气，两张纸不但不分开，反而向中间靠拢 B．图乙中，小明用吸管把饮料吸进嘴里 C．图丙中，A、B均是两端开口的管，向A管上方的B管吹气，A管中水面上升 D．图丁中，气流通过飞机机翼的上、下方，对飞机产生升力 9．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。下列说法正确的是（　　） A．甲对沙滩的压强较小 B．乙对沙滩的压强较小 C．两者对沙滩的压强相同 D．两者的重力相同 10．如图，甲乙两个实心物体静止在水平面上，甲为底面积为、高的均匀柱状体，乙为底面积为、高的正方体，。当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平放在乙物体正上方时，甲、乙对地面的压强随截取的高度h的变化如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．时，甲对地面的压力为 B．甲和乙的密度比 C．时，甲和乙对地面的压力相等 D．时，乙对地面的压强 二、填空题 11．如图所示是某同学研究“影响压力作用效果”的实验情景，将木梳夹在两个手掌之间，并相互挤压，右手掌比左手掌的疼痛感强，由此可说明压力的作用效果与_______有关；若加大用力，两手掌的疼痛感加大，可得出的结论是_______ 。 12．如图所示，为A、B两种物质的m-V图像，将A、B两种物质分别制成甲、乙两个高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则甲、乙对地面的压强之比______；甲对地面的压强为p1，将其沿竖直方向切去一部分，此时剩余部分对地面的压强为p2，则p1∶p2=______。 13．如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，液体对容器底部的压力分别为FA、FB、FC，把它们从大到小排列________。 14．如图所示，水平桌面上有一块长度为L、质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板M在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，水平拉力F的大小______，木板M对桌面的压强______。（均填“变大”“不变”或“变小”） 15．船闸是一种用以保证船舶顺利通过，航道上克服集中水位落差的箱型水工建筑物。中国是建造船闸最早的国家。如图所示，阀门、阀门、闸门和闸门都关闭，一艘船由下游驶往上游，船要进入闸室时，先打开阀门_____，此时闸室与下游河道构成_____。当闸室中水位与下游水位相平时再打开闸门_____，船就可以驶入闸室。 三、作图题 16．如图所示，所受重力为5N的圆球在水平地面上匀速滚动，请画出球受到的支持力和球对地面的压力。 四、实验题 17．如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。 (1)甲、乙、丙、戊实验中，是通过观察 ____________________ 来比较压力的作用效果； (2)比较甲、乙两组实验，可得出结论：________________________________________ ；图甲中海绵对小桌的压强 ___________ 小桌对海绵的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）； (3)下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是 　 　 ； A．坦克的履带很宽 B．压路机的碾子质量很大 C．鞋底刻有很深的花纹 (4)将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现木板基本不会凹陷下去，图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙，压强为p丙，图丁木板所受小桌的压力为F丁，压强为p丁，则F丙____ F丁，p丙____ p丁（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）； (5)实验时，小芳将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，此探究过程中存在的问题是___________________________ 。 18．如图是“探究影响液体内部压强大小因素”的实验。 (1)实验前检查实验装置，观察到如图甲所示的情景，应该进行以下哪项操作________； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 D．按压金属盒的橡皮膜 (2)调整器材后小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计________（选填“漏气”或“不漏气”）； (3)将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜________（选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强； (4)小明完成了图乙、丙所示实验，分析可知液体的压强与________有关； (5)为探究液体压强与液体密度的关系，小明又完成了了图所示实验，对比丙、丁两次实验发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，为使实验现象更加明显下列操作可行的是________； A．将丁图中金属盒下移 B．丁烧杯中换用密度更小的液体 C．将U形管中的水换成密度更小的酒精 D．将U形管换成更细的 (6)保持图丁中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (7)如图戊所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量．的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小红猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管________放置，直至___________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小红的猜想错误。 五、计算题 19．如图甲，放在水平桌面上的容器由上、下两个圆柱体组成，重为0.6N，深度为10cm，底面积为，不计容器厚度。往容器中加水直至加满，容器中水的深度与所加水重的关系如图乙，。求:（g取） (1)当水深为6cm时，容器内水的质量； (2)加满水时，水对容器底部的压力； (3)加满水时，容器对水平桌面的压强。 20．如图所示，重庆赛力斯一质量为（空车）的新车正在路试，每个轮胎与地面的接触面积为。求： (1)空车静止时对水平地面的压力； (2)若质量为的司机驾驶该汽车在水平公路上匀速直线行驶，此时汽车对水平地面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：压强----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C C D C B C B 1．D 【详解】A．书包带做的较宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．宽大的滑雪板，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．越野车的轮子很宽大，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．压路机碾子质量很大，根据 可知，碾子重力也大，压路时对地面的压力也大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】气流从两只空心球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢，压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，其原理是流体压强与流速的关系。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选。 3．B 【详解】相同深度液体向各个方向的压强相等，正方体浸没在液体中时，它的侧面受到的液体的压力相互平衡，即可以相互抵消掉；而正方体上、下表面所受的压力是不同的，假设下表面深度为h2，上表面所处的深度为h1，则上表面受到的压强为 上表面受到的压力为 下表面受到的压强为 下表面受到的压力为 因为 h1＜h2 所以 F1＜F2 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大。 故选C。 5．C 【详解】初始状态下，瓶口敞开，瓶内气压等于外界大气压；水停止流出时，小孔处内外压强相等，均等于，对小孔处内部有压强关系； A． 水面高度下降了h1时水停止流出，则瓶底受到的水的压强减小了，故A正确； B． 瓶对桌面的压力减小量等于流出水的重力，设瓶的横截面积为，流出水的重力，压强减小量，故B正确； CD． 由压强关系，可得瓶内气压减小量，故C错误，故D正确。 本题描述选择错误的，故选C。 6．D 【详解】由物理常识可知，1枚一元硬币的质量约为6g，10枚一元硬币的总质量约为60g即0.06kg，一元硬币的面积约为5cm2，即5×10-4m2，则可得这叠硬币对白纸的压强约为 故选D。 7．C 【详解】A．甲对海绵的压力大小等于甲和乙的重力之和，而甲所受的重力只是甲自身的重力，二者大小不相等，且压力和重力的施力物体、受力物体都不同，所以甲对海绵的压力不是甲所受的重力，故A错误。 B．乙对甲的压力，受力物体是甲，乙所受的重力，受力物体是乙，这两个力作用在不同物体上，不满足平衡力“作用在同一物体上”的条件，不是一对平衡力，故B错误。 C．甲对海绵施加压力，海绵会给甲一个支持力，甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力，分别作用在海绵和甲这两个不同物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故C正确。 D．乙对甲的压力大小等于乙的重力，海绵对甲的支持力大小等于甲和乙的重力之和，这两个力大小不相等，不满足平衡力“大小相等”的条件，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】A．向两张纸中间吹气，中间空气流速大、压强小，外侧空气流速小、压强大，在压强差作用下，两张纸向中间靠拢，能用流体压强与流速的关系解释，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料是利用大气压，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，不是利用流体压强与流速的关系，不能用其解释，故B符合题意； C．向A管上方的B管吹气，A管上方空气流速大、压强小，在大气压作用下，A管中水面上升，能用流体压强与流速的关系解释，故C不符合题意； D．气流通过飞机机翼上、下方，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，能用流体压强与流速的关系解释，故D不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】ABC．由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，因此甲、乙对沙滩的压强相等，故AB错误，C正确； D．根据 可知，受力面积大的物体压力大，所以甲对水平地面的压力大，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故D错误。 故选C。 10．B 【详解】对于均匀实心柱体，水平地面的压强可推导得 A．截取的高度时，由图可知甲对地面的压强为，甲对地面的压力，本身是压强单位，不符合压力的描述，故A错误； B．截取的高度时，由图可知，甲对地面的压强① 乙对地面的压强② 甲、乙的高度之比为 即，①②两式作比得 化简得，故B正确； C．截取的高度时，甲被全部截取，甲剩余部分对地面的压强为0，因此甲对地面的压力为0；乙对地面的压力等于甲乙总重力，不为0，二者压力不相等，故C错误； D．甲、乙的重力等于甲、乙对地面的压力，分别为 截取的高度时，甲全部放在乙上，乙对地面的压力等于甲、乙的总重力 因此乙对地面的压强 ，故D错误。 故选B。 11． 受力面积 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著 【详解】[1]将木梳夹在两个手掌之间，并相互挤压，压力相同，两边的受力面积不同，右手掌比左手掌的疼痛感强，可以探究压力相同，压力作用效果与受力面积的关系。 [2]若加大用力，受力面积相同，压力增大，两手掌的疼痛感加大，可得出的结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越大。 12． 1∶1 【详解】[1]甲的密度为 乙的密度为 实心圆柱体对水平地面的压强为 甲、乙两个实心圆柱体高度相等，则对地面的压强与密度成正比，则甲、乙对地面的压强之比 [2]甲对地面的压强为p1，将其沿竖直方向切去一部分，密度不变，高度不变，根据，剩余部分对地面的压强不变，则p1∶p2=1∶1。 13．FB>FA>FC 【详解】三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知ρB>ρA>ρC，三种液体的深度相同，根据公式p=ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为pB>pA>pC，三个容器的底面积相同，根据公式F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为FB>FA>FC。 14． 不变 变大 【详解】[1]因为木板做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等， 所以水平拉力F的大小不变 。 [2]根据压强公式，因接触面积减小，压力不变，故压强变大。 15． B 连通器 D 【详解】在船闸的工作过程中，通过控制阀门和闸门的开关，使闸室分别与上游或下游构成连通器，从而调节水位落差，让船舶能够顺利通过。 [1]船舶由下游驶往上游时，先要经过闸室，如图所示，闸室水面与下游水面存在高度差，船不能直接驶入闸室，船要进入闸室时，闸室内水面要下降至与下游水面相平，故要先打开阀门 B。 [2]打开阀门 B 后，闸室和下游河道上端开口、底部相连通，构成了连通器。 [3]当闸室中水位与下游水位相平时，船舶可以直接行驶，若要驶入闸室，则需要打开闸门 D。 16． 【详解】圆球在水平地面上匀速滚动，受力平衡，重力和支持力构成一对平衡力，大小相等，方向相反；球受到的支持力和球对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。球受到的支持力竖直向上，球对地面的压力垂直于地面向下，大小均为5N，作图如下： 17．(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 等于 (3)A (4) ＝ ＝ (5)没有控制压力大小相同 【详解】（1）在甲、乙、丙、戊实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显。这种研究物理问题的方法叫转换法。 （2）[1]比较甲和乙图可知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，能够得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]海绵对小桌的压力等于小桌对海绵的压力，受力面积相同，根据可知，海绵对小桌的压强等于小桌对海绵的压强； （3）图乙、丙的实验，压力相等，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以实验得到：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是： A．坦克的履带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压力作用效果，故A符合题意； B．压路机装上质量很大的碾子，是在受力面积一定时，增大压力来增大压路机对地面压力作用效果，故B不符合题意； C．鞋底刻有很深的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C不符合题意。 故选A。 （4）[1]图丙和图丁中，小桌和砝码的总重力不变，所以海绵所受小桌的压力F丙等于木板所受小桌的压力F丁。 [2]因压力大小和受力面积都不变，由可知，故物体对桌面产生的压强和对丙图中海绵产生的压强相比不变；所以p丙等于p丁。 （5）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，实验时，小芳将小桌换成砖块，并将砖沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变小了，此探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。 18．(1)B (2)不漏气 (3)下方 (4)液体的深度 (5)C (6)变大 (7) 倾斜 1、2号管水柱高度相同 【详解】（1）如图甲所示的情景，组装器材时，U形管两侧液面不相平，说明两端液面上方气压不相等，为了使U形管两侧液面相平，应拆除软管重新安装；从U形管内向外倒出适量水、向U形管内添加适量水以及按压金属盒的橡皮膜都不能达到实验的目的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）用手指轻按金属盒上的橡皮膜，橡皮膜受压后会使得软管内气压变大，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气；如果发现U形管两侧液面没有灵活变化，说明该压强计漏气。 （3）如图乙所示，橡皮膜与下方的水接触，是橡皮膜下方的水对橡皮膜一个向上的压强。 （4）图乙、丙所示实验中，液体密度相同（都为水），金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，说明水产生的压强变大，可知在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关。 （5）A．根据p=ρgh知道，影响液体压强的因素与密度、深度有关，探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法原则要控制液体深度相同，因此不能单独改变丁图中金属盒的位置，故A不符合题意； BC．由p=ρgh知道，液体的密度越大，深度越大，压强越大，所以在“丁烧杯中换密度更小的液体”U形管左右两侧液面的高度差将变小，而“将U形管中的水换成密度更小的酒精”时，则在橡皮膜受到的压强不变时，U形管左右两侧液面的高度差将变大，故B不符合题意，C符合题意； D．将U形管换成更细的，不能使两侧液面高度差对比更加明显，故D不符合题意。 故选C。 （6）保持图丁中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），金属盒所处的深度变大，液体的密度变小，根据可知容器底部所受液体压强变大，根据可知探头以下部分液体压强变小，则探头以上部分液体压强变大，U形管两侧的液面的高度差将变大。 （7）[1][2]探究液体的压强可能与管内液体的质量有关，根据控制变量法可知，应控制液体的密度相同，深度相同，而质量不同，所以，小明应将2号管倾斜放置，直至1、2号管水柱高度相同，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度，鼓起程度是相同的，可知小红的猜想错误。 19．(1) (2)3N (3)1000Pa 【详解】（1）由图乙可知，当加水深为6cm时，水对容器底部的压力 容器内水的质量 （2）由图乙可知，当将容器加满水后，水对容器底部的压强 水对容器底部的压力 （3）加满水时，容器和水对水平桌面的压力等于总重力，即 容器对水平桌面的压强 20．(1) (2) 【详解】（1）因为汽车静止在水平地面上，所以汽车对地面的压力等于其自身所受的重力，故空车对水平地面的压力 （2）汽车和司机的总质量 汽车和司机的总重力 因为汽车在水平公路上行驶，所以汽车对地面的压力等于汽车和司机的总重力 汽车有四个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积，则总接触面积为 汽车对水平地面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $