2025-2026学年浙江省四年级下册语文期末模拟试卷（二）

**基本信息** 以“读书节”为主线，融合校园生活与文化传承，通过情境化命题与实践性题型，考查四年级学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/10|古典、锻炼等生字词|结合读书节情境，渗透文化积累| |阅读理解|3/32|概括内容、句子赏析、信息提取|文本含校园故事、四季散文及近视调查（社会热点），分层考查理解与分析能力| |习作表达|1/30|经典故事新编|鼓励改编《龟兔赛跑》等，培养想象与审美创造|

2025-2026学年浙江省四年级下册语文期末模拟试卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 基础知识积累与运用（38分） 一、结合“读书节”情境，读拼音写词语。（10分） 本月，学校举办了首届校园读书节。开幕式上，老师介绍了很多gǔ diǎn（ ）名著，告诉我们要多读书、读好书。读书节期间，校园里处处shū shēng lǎng lǎng（ ），同学们都沉浸在阅读的快乐中。图书馆里，大家jiè shào（ ）自己喜欢的书籍，交流读书心得，bǐ cǐ（ ）分享收获。老师说，读书能让我们懂得道理，duàn liàn（ ）思维，开阔眼界。我们还举办了诗词诵读比赛，同学们穿着整齐的服装，充满zì xìn（ ）地走上舞台，诵读经典的诗词。这次读书节，让我们感受到了经典的mèi lì（ ），也培养了我们qín fèn（ ）好学的品质，大家都收获满满。 二、选择题。（每题2分，共12分） 1. 下列各组多音字中，读音全部有误的一项是 A. 单于（chán） 简单（dān） 单调（tiáo） B. 倔强（qiáng） 强大（qiáng） 勉强（qiǎng） C. 奔跑（bēn） 投奔（bèn） 奔波（bēn） D. 和好（hé） 附和（hè） 和面（huó） 2. 下列各组形近字组词，全部正确的一项是 A. 砚台 现在 见面 觅钱 B. 乾坤 神仙 伸展 呻请 C. 勤奋 芹菜 擒拿 禽类 D. 博士 搏斗 薄士 膊斗 3. 下列词语中，感情色彩完全相同的一项是 A. 临危不惧 锲而不舍 自私自利 B. 坚持不懈 积极向上 乐于助人 C. 惊慌失措 镇定自若 小心翼翼 D. 和蔼可亲 盛气凌人 兴高采烈 4. 下列句子中，破折号的作用表示解释说明的一项是 A. 我们——是——中国人，我们——爱——自己的祖国。 B. 他花了整整一个月的时间——终于完成了这项作品。 C. 这就是我们学校最美的风景——百年老梧桐树。 D. “今天好热啊！——你作业写完了吗？”小明问道。 5. 下列作家与作品对应有误的一项是 A. 叶圣陶——《记金华的双龙洞》 B. 老舍——《猫》《母鸡》 C. 王尔德——《海的女儿》 D. 张天翼——《宝葫芦的秘密》 6. 下列名言中，用来劝勉人们自强不息的一项是 A. 生于忧患而死于安乐 B. 天行健，君子以自强不息 C. 胜人者有力，自胜者强 D. 不怨天，不尤人 三、语句段运用。（8分） 1. 仿照例句，用拟人的修辞手法写一写冬日的景物。（3分） 例句：风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 修改下面的病句，将正确的句子写在横线上。（2分） 我们要认真学习和积累古诗词，提升自己的古诗。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 缩句，保留句子主干。（1分） 充满魅力的经典诗词滋养着我们的心灵。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 读书节闭幕式上，你作为学生代表发言，请写一句简短的结束语。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、课内古诗词与日积月累填空。（每空1分，共8分） 1. 众鸟高飞尽，________________。（李白《独坐敬亭山》） 2. ________________，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《蜂》） 3. 洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 4. ________________，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） 5. 胜人者有力，________________。（《老子》） 6. 不怨天，________________。（《论语》） 7. 少年不知勤学苦，________________。 8. ________________，学海无涯苦作舟。 第二部分 阅读理解（32分） （一）记叙文阅读 一次难忘的读书分享会 （选自2025年《小学生优秀作文》“校园故事”专栏） 这个月是学校的读书节，我们班举办了一场读书分享会，每个人都要上台分享自己最喜欢的一本书。 听到这个消息的时候，我心里特别紧张。我平时胆子就小，上课都不敢举手发言，现在要站在讲台上面对全班同学分享，想想都觉得害怕。可老师说，每个人都必须参加，这是锻炼自己的好机会。 回到家，我精心挑选了自己最喜欢的《夏洛的网》，认真准备分享的内容。我把书里的主要内容、自己喜欢的句子和读书的感受都写了下来，对着镜子练习了好多遍，直到能流利地说出来。 分享会那天，看着同学们一个个走上讲台，讲得绘声绘色，我心里更慌了，手心直冒汗。终于轮到我了，我深吸一口气，走上讲台。可站在台上，看着台下几十双眼睛，我脑子里一下子一片空白，准备好的内容全都忘了。我站在那里，脸涨得通红，半天说不出一句话。 这时候，老师笑着对我说：“别紧张，慢慢说，就像和好朋友分享一样。”同学们也鼓起掌来，给我加油。听到大家的掌声，我慢慢平静下来，想起了自己准备的内容，开始慢慢讲了起来。 一开始我说得还有点结巴，可越讲越流畅，把自己读这本书的感受都讲了出来。讲完之后，台下响起了热烈的掌声。我心里像一块石头落了地，特别开心。 这次读书分享会，我不仅和大家分享了喜欢的书，更锻炼了自己的勇气。原来很多事情并没有我们想象的那么难，只要勇敢迈出第一步，就会发现自己也能做得很好。 请根据文章内容，完成下面的题目。（共6题，11分） 1. 文章围绕“读书分享会”写了哪些内容？请简要概括。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 分享会前后，“我”的心情发生了怎样的变化？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 文中句子“我心里更慌了，手心直冒汗”属于什么描写？有什么作用？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 是什么让“我”平静下来，顺利完成了分享？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（2分） A. “我”平时很大胆，很喜欢上台发言 B. 上台之后，“我”一开始就讲得很流畅 C. 老师和同学们的鼓励给了“我”勇气 D. 分享会结束后，“我”觉得特别难过 6. 这次读书分享会让“我”明白了什么道理？（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）散文阅读 校园的梧桐树 （选自2025年《少年日报》“校园风景线”专栏） 我们的校园里，有一棵高大的梧桐树，它站在教学楼的前面，像一位忠诚的卫士，守护着我们的校园。 春天，梧桐树抽出了新的嫩芽，一片片嫩绿的叶子，像一个个小小的手掌。春风一吹，叶子轻轻摇晃，好像在跟我们打招呼。树下的小草也从土里钻出来，开出小小的野花，把梧桐树装点得格外有生机。下课的时候，我们总爱跑到梧桐树下玩耍，捡刚长出来的新叶子，做树叶书签。 夏天，梧桐树长得枝繁叶茂，碧绿的叶子层层叠叠，像一把巨大的绿伞。火辣辣的太阳照下来，梧桐树挡住了阳光，树下一片阴凉。体育课下课，我们都跑到梧桐树下乘凉，坐在树下聊天、看书，暑气一下子就消失了。树上还有知了在唱歌，“知了知了”，像是在给我们唱夏日的歌谣。 秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄了。秋风一吹，金黄的叶子就像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后慢慢落在地上。地上铺了一层厚厚的黄叶，像一块金色的地毯。我们总喜欢踩在落叶上，听着“沙沙”的声响，或者捡好看的落叶，做树叶贴画。 冬天，梧桐树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝干。可它依然直直地站在那里，迎着寒风，像一位坚强的战士。下雪的时候，雪花落在树枝上，给它披上了一件白色的外衣，好看极了。我们在树下堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个校园。 这棵梧桐树，陪着我们走过了一年四季，也陪着我们一点点长大。它见证了我们的欢声笑语，也见证了我们的成长。它就像一位沉默的朋友，默默站在那里，给我们阴凉，给我们快乐，陪伴我们度过美好的校园时光。 请根据文章内容，完成下面的题目。（共5题，11分） 1. 文章是按照什么顺序描写梧桐树的？分别写了梧桐树怎样的特点？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 夏天的梧桐树有什么作用？请结合文章内容回答。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 赏析文中的句子“秋风一吹，金黄的叶子就像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞”。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 为什么说梧桐树“像一位沉默的朋友”？结合全文说说你的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 文章表达了作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）非连续性文本阅读 小学生近视情况调查 （选自2025年《浙江少年儿童报》“健康校园”专版） 材料一：某城区小学对四年级学生的视力情况进行了调查。调查结果显示，四年级学生中，视力正常的有156人，占总人数的52%；近视的有144人，占总人数的48%，其中轻度近视占27%，中度近视占15%，高度近视占6%。和三年前的数据相比，近视率上升了12%，近视的同学越来越多了。 材料二：调查显示，导致小学生近视的原因有很多。长时间使用电子产品，比如玩手机、看平板，占比最高，达到65%；其次是写字、看书的姿势不正确，占比52%；还有户外活动时间太少，占比43%；另外，遗传因素、在光线不好的地方看书，也是导致近视的原因。 材料三：关于预防近视的方法，眼科医生给出了几点建议。第一，控制使用电子产品的时间，每次使用不超过20分钟，每天累计不超过1小时；第二，养成正确的读写姿势，眼睛离书本一尺远，胸口离桌沿一拳远，手指离笔尖一寸远；第三，多参加户外活动，每天保证2小时以上的户外活动时间，多看看远处的绿色植物；第四，定期检查视力，发现问题及时矫正。 材料四：学校也采取了很多措施保护同学们的视力。比如每天坚持做眼保健操，定期调换座位，保证教室里的光线充足，开展视力保护主题班会，向同学们宣传护眼知识。 请根据材料内容，完成下面的题目。（共5题，10分） 1. 根据材料一，四年级学生中近视的占总人数的百分之几？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 根据材料二，导致小学生近视最主要的原因是什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 眼科医生给出了哪些预防近视的建议？请简要概括出三点。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 下列说法不符合材料内容的一项是（2分） A. 和三年前相比，学生的近视率有所下降 B. 长时间使用电子产品是近视的主要原因 C. 户外活动太少也会导致近视 D. 学校采取了很多措施保护学生视力 5. 结合材料，请你写一条保护视力的宣传语。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作表达（30分） 题目：________新编 要求： 1. 选择一个你熟悉的经典故事，比如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《守株待兔》等，重新编一个新故事； 2. 大胆想象，写出新的故事情节，故事要有一定的道理； 3. 字数不少于350字，书写工整，不写错别字。 参考答案 第一部分 基础知识积累与运用 一、古典 书声琅琅 介绍 彼此 锻炼 自信 魅力 勤奋 二、1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 三、1.示例：雪花跳着舞，给大地盖上了厚厚的棉被。 2.我们要认真学习和积累古诗词，提升自己的古诗素养。 3.诗词滋养着心灵。 4.示例：愿我们都能与书为伴，在阅读中收获成长。 四、1.孤云独去闲 2.采得百花成蜜后 3.一片冰心在玉壶 4.不要人夸好颜色 5.自胜者强 6.不尤人 7.老来方知读书迟 8.书山有路勤为径 第二部分 阅读理解 （一）1.得知要开分享会，“我”很紧张；回家认真准备；上台时紧张忘词；在鼓励下顺利完成分享；收获感悟。 2.紧张害怕→更加慌乱→平静放松→开心自豪 3.心理和神态描写；生动形象地写出了“我”上台前的紧张心情。 4.老师的鼓励和同学们的掌声，让“我”平静下来，找回了信心。 5.C 6.很多事情并没有想象中那么难，勇敢迈出第一步，就能做得很好。 （二）1.时间顺序（四季顺序）；春天生机勃勃，夏天枝繁叶茂，秋天金黄美丽，冬天挺拔坚强。 2.遮挡阳光，提供阴凉，是同学们乘凉的好地方。 3.运用了比喻的修辞手法，把落叶比作蝴蝶，生动形象地写出了落叶飘落时轻盈优美的样子。 4.因为梧桐树默默陪伴着同学们的校园生活，给我们带来阴凉和快乐，见证我们的成长，像朋友一样陪伴着我们。 5.表达了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美，以及对校园生活的热爱与怀念。 （三）1.48% 2.长时间使用电子产品 3.控制电子产品使用时间；养成正确的读写姿势；多参加户外活动；定期检查视力（写出三点即可） 4.A 5.示例：爱护眼睛，拥抱光明。 第三部分 习作 一类文25-30分，二类文20-24分，三类文15-19分，四类文15分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $