第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史单元复习课件系统梳理了三国两晋南北朝至隋唐的政权更迭、民族交融、经济发展及制度创新，通过时间轴串联政权演变，用表格对比选官赋税制度，构建起“时期-专题-制度”的知识网络，清晰呈现历史发展逻辑。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如用魏晋至隋唐时间轴强化时空定位，结合高考真题分析江南开发等现象培养史料解读能力，设计“基础梳理-探究深化-真题演练”分层练习，助力学生巩固知识并提升历史解释素养，为教师提供系统复习框架。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元体系 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学习目标：（1）了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络； （2）认识三国两晋南北朝时期的民族交融、区域开发。 十六国 东 汉 魏 蜀 吴 西 晋 东晋 隋 朝 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 220-280 317-420 316-439 581年 南朝（420-589） 北朝（439-581） 宋 齐 梁 陈 263魏灭蜀 266晋代魏 280晋灭吴 589年 3 魏晋南北朝 唐安史之乱后 南宋 奠定基础 （南方开始发展） 开始南移 （南方开始超过北方） 完成南移 （南方成为经济重心） 经济重心南移的过程 第6课 从隋唐盛世到五代十国 学习目标：通过把握隋唐盛世到五代十国政权更迭的历史脉络，认识这一时期民族交融的历史意义及经济、社会等方面的新变化。 ｜ ｜ 589年 581年 ｜ 755年 ｜ 618年 朱温废唐称帝 从“贞观之治” 到“开元盛世” 隋灭陈统一全国 北宋建立 安史之乱 由盛转衰 763年 ｜ 907年 ｜ 760年 ｜ 隋 唐 五代十国 5 1.盛世之盛：（1）经济繁荣（2）政治清明（中央、地方、选官等）民族关系融洽、边疆治理有效（2）社会风气开放，积极向上、昂扬进取（2）思想多元，文学艺术多姿多彩 2.盛世之因： （1）统治者吸取前朝灭亡教训，形成开明、务实、亲民的政治作风（理念） （2）制度的变化与创新（科举制、三省六部制、租庸调制、法律制度等） （3）制定了切合时宜的相关政策（民族政策、文化政策等） （4）各族人民的辛勤劳动（关东地区、江南地区、边疆地区的开发与发展） 从隋唐盛世到五代十国 唐朝的繁荣与民族交融 第7课 隋唐制度的变化与创新 学习目标：通过把握三国至隋唐五代时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期制度创新、重要改革的历史意义。 ｜ 581年 ｜ 220年 唐朝建立 曹丕以魏代汉 魏晋南北朝 朱温废唐称帝 隋朝建立 618年 ｜ 907年 ｜ 租调制； 三省制； 九品中正制 三省六部制； 科举制； 租庸调制； 两税法 7 隋唐制度的变化与创新 中书省负责草拟皇帝诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项政务。 唐太宗扩大宰相任用范围，宰相集体议政场所称政事堂，后改称中书门下；三省在实际运作中逐步趋向一体化，职权边界有所融合。 中枢体制-三省六部制 ①相权分散；②程序分工；③决策与行政分离；④三省相互制约；⑤家国事务分开；⑥政事职能分离。 主要特点：五大原则 部门及分工：三省职能与六部设置 继续发展：三省一体化趋势增强 隋文帝时期，三省六部制正式确立，标志着中央官制系统化、制度化的开端。 确立：三省六部制正式建立 魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省共同构成三省雏形。 沿革：尚书台改称尚书省 时间 夏商周 战国 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至明清 制度 世袭制 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制 标准 方式 特点 保证贵族在政治上的垄断特权 提升军事 实力 孝廉成为士大夫做官的主要途径 维护士族特权的工具 分科考试 演变趋势 历代选官制度的发展演变及趋势 ①选官标准：由家世、财产、门第逐渐演变为才学，趋向公开公平。 ②选官方式：由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学。 ③选官权力：从地方逐渐收归中央，体现中央集权的加强。 血缘 品行、才能 门第 军功 才学 世袭 建立军功 举荐 中正官举荐 考试 中国古代赋税制度的发展趋势 唐中期 唐初 魏晋南北朝 按户征粮纳绢 可以庸代役 租庸调制 两税法 按土地和财产收税 征税标准：以人丁为主到以财产为主 人身控制：政府对农民的人身控制减弱 征税时间：从不定时到定时 租调制 第8课 三国至隋唐的文化 学习目标：通过把握三国至隋唐五代时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期思想文化与社会领域中新成就、新变化。 ｜ ｜ 220年 三国 280年两晋南北朝 581年 隋朝 618年 ｜ 907年 ｜ ｜ 道教传播 佛教传入 儒学独尊 顾恺之绘画 《齐民要术》 书体完备 民歌盛行 三教合归儒 火药武器 儒学复兴 《唐本草》 《千金方》 玄奘西行 11 【探究】汉末魏晋南北朝时期是中国政治上混乱、社会上苦痛的时代，然而却是精神上自由、解放、富于智慧、浓于热情的时代。举例说明 （1）思想上：魏晋时期儒学独尊局面被打破，佛教盛行、道教在民间广泛传播。 （2）文学艺术上：①先后出现以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗，南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。②魏晋楷书有定鼎之功，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备，书法艺术进入自觉阶段，东晋王羲之诸体兼精，世称“书圣”。③绘画方面成就斐然，开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表。他提出“以形写神”，代表作《女史箴图》《洛神赋图》。 【探究】汉末魏晋南北朝时期是中国政治上混乱、社会上苦痛的时代，然而却是精神上自由、解放、富于智慧、浓于热情的时代。举例说明 （3）科技方面：南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926---3.1415927之间；北朝贾思勰著述的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书；西晋杰出地图学家裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。 （4）中外文化交流方面：从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。当时为了求得佛教真解，一些中国名僧西行取经。东晋时，法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典 三国两晋南北朝 政权更迭 民族交融 江南开发 东汉 西晋 十六国 东晋 割据 北朝 南朝 隋朝 对峙 推动 推动 三国两晋南北朝的时代特征 总体特征：国家分裂和民族交融时期，政治、经济、文化大变革时期，为隋唐的大一统奠定基础。 政治上：国家由长期分裂走向新的大一统；各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础。 经济上：江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡。 民族关系上：继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础。 文化上：科技持续领先世界；南北文化差异明显但走向交融；儒、释、道三教共同发展，玄学产生；文学承上启下丰富多彩。 总体特征 隋唐（581-907年）是统一多民族封建国家的发展时期，经济繁荣；以中国为中心的中华文化圈形成。 具体表现 政治 统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展，国力强盛，疆域拓展；出现贞观之治与开元盛世；安史之乱后，藩镇割据，中央对地方的控制削弱，形成五代十国分裂局面。统治者奉行开明的民族政策，民族交融加强；制度创新，科举制和三省六部制创立，实行租庸调制，后改为两税法； 经济 封建经济继续发展，呈现繁荣局面；南方经济实力开始超越北方，经济重心开始南移；陆上和海上丝绸之路繁荣，对外贸易繁荣；重农抑商政策松动；由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 文化 儒学家提出“三教合归儒”，韩愈提出复兴儒学。法、绘画、文学等趋向繁盛，科举取士推动了文学艺术的进步，中华文化圈总体格局形成。 隋唐时期的阶段特征 东晋司马皇族极力拉拢世家大族，如王姓大族，出现“王与马共天下”的局面。至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自专，不肯假权于臣。这一变化反映了( ) A.士族势力增强 B．中央集权加强 C.专制皇权重振 D．政治腐朽衰落 C 北魏统一北方，促进了民族交融，使鲜卑族由以畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向以农业经济为主的定居生活。这表明，民族交融的过程从经济发展的角度看，实质上是(　　) A.封建化的过程 B.农业化的过程 C.工业化的过程 D.汉化的过程 B （2025·全国·高考真题）据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42.4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25.3万。对此合理的解释是（　　） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 A 隋平陈以后，将北方的社会管理制度推行到南方，政令严急，导致南方豪强纷纷举事反隋。文帝派大军前往镇压，逐一平定……隋炀帝即位后，为了加强对华北、江南的控制，开始在洛阳营建东都，复以东都为中心开凿大运河。隋朝这些措施（　　） A．源于经济重心南移的完成 B．推动了运河沿岸城镇的发展 C．旨在镇压南方豪族的叛乱 D．适应了国家巩固统一的需要 D （一）佛教的中国化 （2025·黑吉辽蒙·高考真题）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（　　 ） A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展 C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性 D 魏晋时期，官员荐举之责由中正官负责，州郡县的中正官大都由世家担任，他们在品评人物时不看才德而重门第，他们甚至根据族谱决定取舍。这表明(　　) A．社会阶层流动已被禁绝 B．中正官大多数徇私舞弊 C．察举制度不再适应需求 D．门阀政治影响官员选拔 D 政事堂初设于唐代贞观年间，凡是国家大政方针均在政事堂商议。至唐玄宗十一年(723年)，政事堂改为“中书门下”，而且有了独立的印信——“中书门下之印”。这反映出当时(　　) A．中枢机构运行方式有调整 B．中书门下省成为决策机构 C．政事堂的职能发生了变化 D．君权和相权矛盾有所缓和 A （2025·四川·高考真题）度牒是合法出家的身份证明。安史之乱后，肃宗朝宰臣裴冕“奏下令卖官，鬻度僧尼道士，以军储为务”，遂启唐朝中央政府售卖度牒之先例。此后各地节度使竞相效法。以上现象反映当时（　　） A．赋役制度的变化 B．中央与藩镇的关系缓和 C．寺院经济的勃兴 D．唐朝政府面临财政危机 D $