15.《一分钟》 课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版
2026-06-19
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 15 一分钟 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 105.41 MB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | xkw_087071008 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58412583.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《一分钟》展开,核心知识点为时间管理与珍惜时间。课堂导入通过猜钟谜语、一分钟静坐挑战、设疑“一分钟=二十分钟”,搭建从认识钟到体验时间再到探究元元迟到原因的学习支架。
其亮点在于融合语言运用与思维能力,通过“熟字加偏旁”识字、朗读评价标准提升语言能力,借助元元上学路线图分析原因、“要是……就……”句式训练培养逻辑思维。实践活动如一分钟走路写字让学生直观感受时间价值,既助学生建立时间观念,又为教师提供情境化、互动性强的教学方案。
内容正文:
15.一分钟
猜一猜
猜谜语
弟弟长,哥哥短,
两人跑步比比看。
弟弟跑了十二圈,
哥哥一圈才跑完。
钟
zhōnɡ
识字写字
闹钟
挂钟
铜钟
时钟
zhōnɡ
识记生字
全班同学坐姿端正,
一动不动地坐好,
闭眼,坚持一分钟。
同学们,一分钟的时间看似很短,其实不然。你们知道吗?那怕就一秒钟,世界都会发生很多事情,一秒钟也能做很多事情,比如:我们人类一秒钟最快可以跑出去10米多;声音在空气中一秒钟可以传播340米;而我们的导弹一秒钟可以是声音的20倍,甚至更多。一分钟是60秒,那你还会感觉一分钟的时间很短吗?今天我们就来学习课文《一分钟》。
一
yì
分
fēn
钟
zhōng
第一课时
探索文字的世界
初读课文
1
2
3
4
5
6
自由朗读课文,要求:借助拼音,读准字音,读通句子,一边读一边记一记自己圈出来的生字。
识字交流会
熟字加偏旁
钅
中
钟
辶
尺
迟
识字交流会
熟字加偏旁
火
丁
灯
亻
立
位
识字交流会
换一换
快
忄
决
冫
轻
纟
经
车
多音字
元元背上背着一个书包,一边走路一边背书。
bēi
bèi
bèi
形近字
己己己,自己自己不出头。
己
jǐ
已
yǐ
已已已,已经露出半个头。
字词学习
zhōng
dēng
děng
闹钟
绿灯
等啊等
迟到
chí
wèi
bēi
biǎo
座位
背包
手表
jué
yǐ
决定
已经
dìng
jīng
请你来读一读吧!注意读准字音哦!
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
dīng líng líng nào zhōng xiǎng le yuán yuan dǎ le gè
shuì yì fēn zhōng bú huì chí dào de
聚焦第一自然段
用横线画出元元心里在想什么?
再睡一分钟
hā qian
fān le gè shēn xīn xiǎng zài shuìyìfēn zhōng ba jiu
轻声
齐读第一自然段
你有过赖床、不想起床的经历吗?那时候的你会怎么说这句话呢?
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
dīng líng líng nào zhōng xiǎng le yuán yuan
fān le gè shēn xīn xiǎng zài shuìyìfēn zhōng
shuì yì fēn zhōng bú huì chí dào de
轻声
语速要慢,语气要重
dǎ le gè hā qian
ba
jiù
结合书本插图思考:元元贪睡一分钟,最后怎么样了?
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
dào le xué xiào yǐjīng shàng kè le yuán yuan hong zhe
liǎn dī zhe tóu zuò dào le zìjǐ de zuò wei shang
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuan jin
tiān nǐ chídào le èr shífēn zhōng
迟到二十分钟
品读理解
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
元元走啊走,走到学校的时候,已经上课了,于是他——
元元,此时此刻,心里在想什么呢?
他心想:___________。
其实元元所有的
感受都可以用最后一段中的一个词语来形容,那就是——
元元非常后悔。
后
悔
意思是对以前没有做的事情或做错了的事情感到难以释怀,心中总是惦记着,想着怎么自己当初没有去做或未做对而不断地感到埋怨和懊恼。
你有过后悔的事情吗?说一说吧!
说说课文写了一件什么事?
本文讲的是主人公元元晚起床,一分钟却迟到了二十分钟的事。
一分钟
二十分钟
书写指导
先写两人再写土
人字捺画变成点
土字一竖要写高
笔直压住竖中线
车字横多要写平
长短不一要看清
撇折折在横中线
一竖压住竖中线
注意写字
的姿势哦!
书写指导
注意写字
的姿势哦!
书写指导
注意写字
的姿势哦!
一看结构
二看占格
三看关键笔画
左右结构
左窄右宽
第二课时
一
yì
分
fēn
钟
zhōng
统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读 第15课
jiù
感知时间的故事
设疑导入
一 = 二十
设疑导入
一 = 二十
一分钟
二十分钟
多睡
迟到
今天我们接到了元元的求助,说自己只是多睡了一分钟,结果却迟到了二十分钟,大家愿意协助我将事情查清楚吗?
我们已经掌握了元元上学的路线,破解疑问最关键的就是“路上发生了什么”,
大家能不能帮我去发现它!
我们一起把元元从家到学校经过的地方用方框框出来。
元元上学路线图
家
十字路口
公交车站
学校
读懂课文,捕捉信息,探究原因
帮元元找出迟到的具体原因
1.读一读:自己读一读课文2-4自然段;
2.画一画:元元一路上遇到了哪些麻烦事?用“____”画出相关的句子。
第一件麻烦事
到了十字路口,他看见前面是绿灯, 走过去,
红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
刚想
因为元元多睡了一分钟,所以( )。
朗读评价标准 星级
1.声音全班都听到
2.关键词 重音慢读
没赶上绿灯
第二件麻烦事
他 , 走过十字路口。
才
等了一会儿
因为元元没赶上绿灯,
所以( )。
朗读评价标准 星级
1.声音全班都听到
2.关键词 重音慢读
没及时通过路口
他向停在车站的公共汽车跑去, 就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
要是早一分钟就好了
眼看
第三件麻烦事
因为元元没及时通过路口,
所以( )。
朗读评价标准 星级
1.声音全班都听到
2.关键词 重音慢读
没赶上公共汽车
品读理解
没能赶上公共汽车的元元只能怎么办呢?
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
猜一猜:元元可能等了多久呢?
写啊写
“等啊等”这个
词语很神奇,可以让人感觉这件事情做了很久,那写字写了很久可以怎么说?
画啊画
走啊走
品读理解
他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
第一次叹气
第二次叹气
这两个句子长得特别像,自己读一读,你能发现它们的不同吗?
又
多一个“又”字仅仅是句子表面的不同,你觉得这两次叹气元元的心情有什么不同呢?
如果第一次叹气老师给元元一个哭脸,那第二次叹气你想给他几个哭脸呢?
更烦躁
更着急
大家太厉害了!帮我找到了这么多重要线索,现在我需要你们帮我梳理一下事情经过,告诉元元迟到的原因。
多睡
一分钟
没赶上
绿灯
没及时通过十字路口
没赶上
公共汽车
迟到二
十分钟
因为__________,所以_____________。
梳理事情经过
谢谢同学们帮我找到了重要的线索,你们真聪明。
让我们一起用“要是……就……”推理事情经过,让它回到发生之前。
说话训练,练习推断。
能及时通过路口了
能赶上公共汽车了
用“要是......就......”推断
用“要是……就……”仿写句子
例
要是早一分钟就好了。
要是明天不下雨,就___ _____。
要是 ,我就能早点睡觉了。
我们要学会管理自己的时间。
一寸光阴一寸金,我们要珍惜每一分钟。
学了这篇课文,你有什么收获或想法?
第三课时
实践活动
一分钟能做什么呢?现在老师来计时一分钟,我们现场测一测。
一分钟写字
一分钟走路
( )个
( )步
一分钟其实能做很多事,我们要珍惜每一分钟。
后悔的元元多么希望自己能够回到这一天早上呀,我们一起来帮元元实现他的心愿吧!瞧,这是一台时光机,元元坐上时光机,回到了闹钟响起的那一刻,要是早起一分钟,又会发生什么呢?元元还会迟到吗?
第二天的元元----
闹钟又响了……
续编故事
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2019
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夜明
佐藤康夫
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