全书重点梳理（课件） --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习课件系统梳理《中外历史纲要下》全书考点，从古代文明到当代世界趋势，严格对接高考评价体系。通过时空定位（如15-18世纪工场手工业时期）和阶段特征分析，突出唯物史观和时空观念素养，结合近五年真题明确“新航路开辟”“工业革命”等高频考点权重，归纳材料分析、比较评价等常考题型，体现备考针对性。 课件特色为“真题训练+素养融合+技巧指导”，如以2025年广东高考“日本明治维新”题为例，运用史料实证素养解析“东西方文明碰撞”考点，通过“背景-内容-影响”逻辑链构建答题模板。设置“易错对比”（如两次工业革命殖民方式差异）和“阶段特征表”，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

中外历史纲要下 全书重点梳理 适用场景：高一期末复习；高三一轮复习 1.历史时间线的判读   公元后的世纪范围：公元1世纪 = 公元1年～100年   · 前期：世纪初到前50年。例如公元5世纪前期 = 401年～450年。   · 后期：后50年到世纪末。例如公元5世纪后期 = 451年～500年。   公元前的世纪范围：方向相反。公元前5世纪 = 公元前500年～公元前401年。  · 前后期划分：数字上仍然是“前期靠前、后期靠后”，但时间轴是倒着走（数字越大越早）   · 前期：该世纪较古老的那一半。公元前5世纪前期 = 公元前500年～公元前451年   · 后期：较晚的那一半。例如公元前5世纪后期 = 公元前450年～公元前401年 课堂提问：公元前8世纪的前期和后期指的是哪个时间段 世界史分期 古代史 近代史 现代史 人类产生 文明产生 西罗马帝国灭亡 新航路开辟 十月革命 距今约300万年 BC3500年左右 476年 1500年前后 1917年（20C初） 上古史 中古史 原始社会、奴隶社会 封建社会 资本主义社会 资本主义和社会主义社会并存 人类由分散走向整体，资本主义产生、发展，并逐渐形成资本主义世界体系。 逐渐形成世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射，文明的扩展和交流催生一系列大帝国。 （西欧）日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起一系列国家，逐渐形成封建制度。 社会主义诞生，资本主义发展遭遇重大挫折，自身不断调整。 世界近代史（1500——20初） 资本主义按照时间发展划分： 第一阶段：14—16世纪，资本主义萌芽阶段 第二阶段：17—18世纪，早期资产阶级革命阶段 第三阶段：18世纪60年代—19世纪中期，自由资本主义阶段 （第一次工业革命与资本主义制度的确立） 第四阶段：19世纪中后期—20世纪初，垄断资本主义阶段 （第二次工业革命与资本主义的稳定发展） 第五阶段：20世纪40、50年代至今，国家垄断资本主义阶段 世界近代史（1500——20初） 资本主义按生产力划分： 简单协作阶段：14-16世纪 手工工场时代：16-18世纪 蒸汽时代：18世纪后期——19世纪六七十年代 电气时代：19世纪六七十年代——20世纪初 复习重点：1.文明的主要标志是 2.古代文明发展的总体特点是 3.列举世界古代史中的大河文明和海洋文明： 4.古代印度的种姓制度 5.雅典民主政治 什么是文明？ 多种含义：文明是人类特有的，以此区分于动物世界； 是生产力发展到一定阶段的产物； 是人类所创造的物质财富和精神财富的总和； 有时指一种社会进步的状态，与“野蛮”相对。 文明的主要标志： 存在多种观点，一般包括文字、金属工具、城市、国家、阶级等，具备以上部分或全部要素，就可称为文明。 生产效率 提高 社会分工 播种收获 定居 记事 管理 阶级矛盾 生产力 重点探讨 （二）文明产生的条件 文明何以产生？根据教材归纳人类文明产生的一般进程 根本原因 前提 部落战争 相关史料 1.早期文明的分布 ◎古代主要文明示意图 ◆地理分布： 原因： 气候温和，适合人类生存； 水源丰富、土地肥沃、阳光充沛，适合农业发展 ◆总体特点： 原因：生产力发展水平的差异；交通条件的限制；地理环境的差异 ◆发展趋势： 原因：生产力的发展，文明交流的增多 ①基本位于中低纬度 ②多临近大河流域 独立发展，多元并存 文明区范围不断扩大 古希腊文明 约BC2000年 中国文明 约BC2070年 古印度文明 约BC3000年 古代两河流域文明 约BC3500年 古埃及文明 约BC3500年 注：古希腊文明属于海洋文明 （二）早期文明的概况 重点探讨 古代印度的种姓制度 相关史料 等级 名称 职业 一 婆罗门 主掌宗教祭祀 二 刹帝利 主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家 三 吠舍 大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人 四 首陀罗 地位最低，需要为前三个等级服务 种姓之外，贱民处在社会的最底层，被认为是“不可接触者 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。 ——《摩奴法典》 （1）基础： 婆罗门教的说教，为种姓制度提供理论和宗教基础。 （2）特点： 贵贱分明，职业世袭，法律地位不平等。 （二）早期文明的概况 重点探讨 古代印度的种姓制度 （3）影响： 积极： ①在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维护统治，维持社会安定。 ②种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生了深刻的影响。 消极： ③种姓制度造成印度社会阶层的隔离，限制社会的阶层流动。 ④下层劳动群众备受压迫和歧视，延缓了社会发展的进程。 ⑤激化社会矛盾，不利于印度的统一与团结。 （二）早期文明的概况 重点探讨 相关史料 城邦制度 （1）形成时间：公元前8—前6世纪 （2）特征：小国寡民 （3）代表： ①斯巴达：少数人掌握政权的寡头政治的代表 ②雅典：多数公民掌权的民主政治的典型，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。 城邦制度：城邦是指古希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。城邦公民一般指祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。……人们因此把古希腊城邦比喻成“男性公民的俱乐部”。 ——岳麓版高中历史必修(I) 【拓展】雅典民主政治 1.雅典民主政治的形成 公元前6C初 梭伦改革 民主制度奠基 公元前6C末 克利斯提尼改革 民主政治确立 公元前5C 伯利克里执政 民主政治“黄金时代” 按财产划分等级，打破贵族对政权的垄断 重组部落摧毁氏族血缘关系，创立“陶片放逐法” 官职向所有公民开放，无财产身份限制，推行公职津贴制 2.民主政治的主体： 籍贯在本邦的成年男性公民 （妇女、外邦人、奴隶） 3.民主政治相关组织： 国家最高权力机关： 其他机构： 公民大会（全体公民参加，决定国家大事及法律） 五百人议事会、陪审法庭（抽签产生） 4.特点： 主权在民、直接民主、轮番而治、集体领导、城邦至上…… 5.局限： 少数人的民主； 易导致权力的滥用与误用，即“多数人的暴政”； 建立在奴隶制基础上；效率低下、政局不稳等问题。 6.积极影响：推动经济、文化等的繁荣；对近代西方民主政治影响深远 【探究】古希腊与古中国在自然环境方面的差异及其对古代政治的影响 地中海气候，多山靠海，没有广阔的平原，海岸线曲折,多优良港口。 有利于种植橄榄等经济作物，粮食不能自给。只有通过商业贸易和移民才能维持生存和发展,从而推动了商品经济和海外贸易的发展。 多山阻隔,交通不便,利于形成小国寡民的城邦 商品经济和海外贸易的发展要求有平等自由的交易环境,有助于希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。 地处大河流域，平原辽阔，土壤肥沃，气候温和，为相对封闭的自给自足的农业经济提供了条件。 比较便利的交通和连成一片的土地有利于形成统一的帝国。 农业经济的发展离不开土地，水利和众多劳动力，需要集权统治来修理和管理水利灌溉工程、统治众多人民和辽阔大陆地域。 统一的专制集权统治 民主政治（公民有很多参与城邦管理的机会） 影响早期文明发展的因素 古埃及：尼罗河定期泛滥，带来肥沃土壤，有利于农业生产的发展。为适应农业需要，掌握洪水规律，古埃及人制定了最早的太阳历。 古希腊：多山近海少平原的爱琴海地区，不利于发展农业，但便于航海与贸易。破碎的地形难以形成统一的帝国，小国寡民的城邦为民主政治的产生创造条件，民主政治又推动了希腊文学、哲学等的繁荣。 古印度：随着铁器时代的到来，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。（教材P5） 地理环境、生产方式、社会环境、文化传统…… 能否说地理环境决定了文明的发展？ 不能，根据唯物史观，地理环境是早期文明形成和发展的重要因素，但它只是提供了舞台。 真正编写文明剧本、推动其向前发展的决定性因素，是物质资料的生产方式。它解释了为何在相似环境下文明会各异，也解释了为何文明会动态发展和更替。 复习重点：古代世界帝国的基本概况（波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国） （一）波斯帝国 基础梳理 相关史料 1、建立： 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原 波斯帝国 2、版图： 征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国（米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化背景不同的国族纳入同一片国土。 ——李零《波斯笔记》 二、古代世界的帝国 （一）波斯帝国（前6C兴起） P9史料阅读： 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。 ……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 君主专制 君权神授 地方治理：行省制 官僚体系和税收系统 古代大帝国普遍具备 埃及(北非) 伊朗高原(西亚) 两河流域(西亚) 巴尔干北部(东南欧) 小亚细亚(西亚) 印度河流域(南亚) (中亚) 希腊仍然独立 第一个地跨亚欧非三大洲的大帝国 （一）波斯帝国 基础梳理 相关史料 3、统治： （1）中央：君主专制 君权神授 （2）地方：行省制度 （3）建立了比较完善的 官僚体系和税收系统 （4）经济：发行官方货币 波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国 ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 4、灭亡： 公元前4世纪晚期，被马其顿所灭 （二）亚历山大帝国 基础梳理 相关史料 梅花K图案即是亚历山大大帝 1、建立： 公元前4世纪晚期 2、版图： 灭亡波斯后，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 亚历山大（前356—前323年在位），马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚里士多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。 二、古代世界的帝国 （二）亚历山大帝国（前4C晚期） 灭亡波斯帝国，地跨亚欧非 东征前已统治马其顿与希腊地区 首次把希腊、埃及、西亚、印度文明纳入统一的帝国 政治：继承波斯帝国基本制度； 任用马其顿人和希腊人担任主要职务 文化：从材料概括 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。 ——赵林《西方文化概论》 在东方西亚、中亚等地推广希腊文化 存在东西方文化的双向交流 战争一定程度上破坏当地文化成果 二、古代世界的帝国 （二）亚历山大帝国（前4C晚期） 希腊化时代：从前334年亚历山大远征，到前30年罗马吞并托勒密埃及，时间约300年； 希腊化世界：亚历山大帝国分裂所形成的三个主要国家——托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国所统治区域。 亚历山大大帝在建立帝国后不久去世，帝国陷入分裂。 选必三·第11课·古代战争与地域文化的演变 希腊人和马其顿人逐渐融合，基本垄断高级官职，成为统治阶级，继承并传播希腊文化； 被征服地区的原上层人士不同程度地接受希腊文化； 希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城(成就：缪斯宫)、安条克、帕加马文化繁荣； 西亚、北非文化仍保持长期影响，尤其在农村地区 二、古代世界的帝国 （三）从罗马共和国到罗马帝国 罗马共和国-政治制度： 罗马帝国-政治制度： 贵族共和制（国家元首不世袭，由选举产生），公民大会为名义上最高权力机关，但受元老院与高级官员限制。 贵族寡头特征 元首制，皇帝（元首、奥古斯都）独裁，掌握国家最高权力。 罗马帝国-版图变化： 对外扩张，地中海成为内海，4C末帝国分裂为东、西两部分。 罗马帝国-宗教文化： 1C基督教产生于巴勒斯坦，4C末成为国教。 无论是共和国还是帝国，都主要处于 社会，都实行了行省制，对后世影响最深远的文明成就之一是 。 奴隶 罗马法 习惯法 成文法 《罗马民法大全》 注：212年《卡拉卡拉敕令》授予全体自由民以公民权 维护奴隶主阶级利益 重点探讨 如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例） 为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘虏当奴隶的共约三万人！公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。 亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。 ——《中学历史教学参考资料》 相关史料 1、消极：各大帝国的扩张，建立世界性的大帝国，给被征服地区人民带去了灾难 2、积极：传播了先进的文明，扩客观上促进了东西方文明的交流 古代文明的拓展 古代世界的帝国 促进 推动 古代文明的交流 三、文明的交流 （三）汉朝与罗马帝国的交流 《后汉书·西域传》对大秦有如下记载： 以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息（西亚古国）、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂（zhē hé，阻隔）不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南（汉郡，在今越南）徼外（jiào wài，塞外、境外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。 阅读上述材料结合所学，概括罗马与汉朝交往的情况。 主要通过丝绸之路进行间接交流 以经济交流为主 从间接到直接交流，从民间到官方往来 拓展：古代文明之间交流的主要途径 军事征服：造成破坏，但客观上推动了文明的传播，多推广征服者的文明，有时也会吸收当地文明成果以巩固统治 国家统一：相对稳定的环境和国家政策能推动境内不同文明交流 商业贸易：文明间和平交流的重要要方式 人口迁徙：不同族群的直接接触会促进文明交流与碰撞 旅行探险：旅行家的游历及游记利于增长对其他文明的了解 例：亚历山大东征后推广希腊文化，但也继承波斯基本制度，在埃及还自称法老之子。 例：罗马帝国境内不同文明交流频繁，古罗马继承并发展了古希腊文化。 例：丝绸之路促进东西文明交流；阿拉伯商人和旅行家成为沟通东西方文化的桥梁。 主动学习：官方也可能主动学习周边文明（多为更先进文明）的成果 例：古希腊人在地中海、黑海地区的殖民活动；东汉以后西北游牧民族内迁中原。 例：《马可·波罗游记》向西方社会介绍了元朝。 例：古代日本先后派出遣隋使、遣唐使学习中国制度与文化，推动7C大化改新。 上古时期：多元文明的发展与早期区域联系交流（奴隶社会）   （1）早期文明受自然地理环境影响大 1. 古代两河流域：两河提供充足的水源，土地肥沃有利于农耕经济发展；两河流域地势平坦，地理环境开放，便利商业发展，同时易遭到周边力量的进攻需要组成集体系统力量（专制权力） 2. 古代埃及：尼罗河定期泛滥有利于农业发展；地中海和沙漠形成天然屏障使人们对精神世界的思考；尼罗河提供了交通条件利于专制统一力量发展 3. 古代印度：印度河流域的大平原，雨水丰沛，植被茂盛的恒河流域有利于农耕经济发展 4. 古代希腊：巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便，不利于大国兴起形成小国寡民的城邦体制和不同程度集体统治，不利于农耕经济的发展；三面环海，港湾众多的地理有利于海外贸易和工商业的发展    （2）生产力水平差异影响文明 1. 青铜时代：在两河流域、古代埃及、古代中国处于青铜文明时代，生产力水平相对低下，需要集体力量，较早形成专制统治和地区性大国 2. 铁器时代：希腊城邦制国家产生于铁器时代，农民获得较大的独立性，利于个体独立性形成不同程度的集体统治     （3）地理和历史的条件形成差异  ①东西方差异 1.古代东方文明为大河文明，经济上体现为农耕经济发达，政治上多实行中央集权； 2.古代希腊、罗马文明为海洋文明，经济上体现为海外贸易发达，政治上体现为民主化、法律制度化  ②文明呈现明显多元 1. 古代两河流域（楔形文字；宗教是自然崇拜、多神崇拜；专制国家和较为完备的法律；丰富的神话史诗） 2. 古代埃及（法老是神权的象征；注重对死后生活的关心；石材使用较多） 3. 古代印度（宗教性多宗教；多样性；包容性） 4. 古代希腊（不同程度集体统治、雅典民主政治盛行；工商业发展；思想活跃）    （4）早期文明区域扩展与交流 1. 早期文明扩展：古代文明（农耕文明）大致都从分散的早期国家开始，经过地区性国家，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来 2. 早期文明交流：古代世界各地区通过经贸往来、人口迁徙、军事征服等方式促进技术、思想、文化的传播是文明交流的重要表现，也促进了文明的发展。文明之间交往的总趋势不断增多，相互影响也不断扩大 中古时期的欧洲 中外历史纲要下 第二单元 第3课 复习重点:中古时期欧洲政治、经济、思想文化的发展 （动荡中的变局、发展中的变化） 什么是“中世纪”？ 476年 西罗马帝国灭亡 （魏晋南北朝） 15世纪 东罗马帝国灭亡/文艺复兴兴起 （明朝） 中世纪 这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久……被称为“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 古代史 近代史 西欧封建社会 的基本特征： 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制 文化：基督教的影响 背景： 社会动荡（战争需要）与自然经济（庄 园经济）的产物。 战争需要 经济基础：庄园经济 内容： 封君 授予土地给封臣，封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。封臣也可以再向下进行分封。 特点： 以土地为纽带； 等级森严，层层分封； 契约意识，权利与义务交织 类似： 西周分封制（天子-诸侯-卿大夫-士-平民-奴隶） 与分封制对比： 同： 等级森严，层层分封； 有条件地分封土地； 前期巩固统治，后期易造成地方分裂割据 异： 土地纽带VS 封建社会VS 不可越级VS 我附庸的附庸，不是我的附庸 血缘纽带 奴隶社会 天子为天下共主 中国古代的“封建”为分封之意 中国在封建社会长期实行专制主义中央集权制，与西欧的封建制度亦有很大不同。 西欧封建社会 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制 文化：基督教的影响 阶级关系： 领主 VS 自由农、农奴（都属于农民，但农奴在法律上是非自由人） 自由农与农奴要为领主服劳役（劳役地租），缴纳租税 特点：经济： 政治： 自给自足（因此也属自然经济） 选必2补充·古代农业主要劳作方式： 庄园式劳作：中古西欧庄园，魏晋坞堡（土地集中，易削弱中央集权，人身依附色彩 都属于农民，但农奴在法律上是非自由人 庄园法庭审理案件，维护秩序，因此庄园具备基层治理职能。 基层治理 家庭式劳作：中国古代小农经济 集体劳作：西周井田制（生产力低下的产物 一、西欧社会 •黑暗的中世纪-经济 2.庄园与农奴制度 材料一 ......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 材料二.....但他们（农奴）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。......尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——【美】罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 比较奴隶与农奴，分析中古时期西欧生产关系的变化？ 由奴隶制经济转变为封建制经济，生产关系进步。 相同点：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫。 不同点：农奴不是他人的财产，地位更高；与奴隶相比，农奴所受束缚更小。 西欧封建社会 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制 文化：基督教的影响 中古西欧文化是由古希腊、古罗马文化（有时统称为西方古典文化）、基督教文化、日耳曼传统等多种因素交融、创生的结果，其中又以基督教文化为重要特征。 基督教对中古西欧社会的重要影响（P17下方）： 经济上：拥有大量庄园和广袤土地（类似封建领主），并可征收什一税； 政治上：是最大的有组织的力量，形成了罗马教皇为首的等级制度； 思想上：控制教徒的精神生活（基层治理作用），严重束缚了人性的发展。 查理曼大帝800年加冕典礼（局部） 教权与王权的关系（参考右图）： 王权、教权长期并立的二元政治格局； 教权有时高于王权； 两者互相利用，亦有冲突 （中古西欧是否属于政教合一制度？） 否（教皇国除外） 中古西欧社会的进步 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制 文化：基督教的影响 黑暗的中世纪？ 中古中后期，西欧英、法、西、葡等国王权加强，为以后形成专制王权国家乃至民族国家奠定基础。 选必1补充：14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则，等级君主制建立。 神圣罗马帝国治下的德意志则为长期分裂割据状态，建立选帝侯制度。 （P17纵横）13C，英国国王签署《大宪章》，召开议会，形成有限王权、王在法下传统。 后期社会稳定，农耕经济有所发展。 工商业繁荣，西欧兴起了众多城市。一些城市从封建主取得了自治权。 ，为以后形成专制王权国家乃至民族国家奠定基础。 城市兴起的影响： 经： 阶： 政： 文： 商品经济↗ 资本主义萌芽出现并↗ 市民阶层↗，早期资产阶级出现 城市与王权结盟，有利于王权↗ （早期王权强化有利于资本主义萌芽的发展，王权与市民阶层有共同对抗封建主的需要） 推动议会和民主进程↗ 大学出现，促进思想解放 世俗文化↗ 一些城市兴办大学。 行会出现，推动基层自治 选必3：基督教会在限制科学发展的同时，通过抄本、兴办学校等方式，一定程度上保存、整理了古希腊、罗马的文化遗产。 → 蕴含社会变革的积极因素！ 西欧 东欧 政治：封君封臣制度，分裂混战 经济：封建庄园和农奴制 思想：神权至上，束缚人性 王权强化，议会兴起 城市兴起，市民自治 大学兴起，思想解放 封建制度发展又行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道 东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固 第七单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 第4课 纲要下第二单元　中古时期的世界 中古时期的亚洲 复习重点:西亚（阿拉伯帝国、奥斯曼帝国）、南亚（笈多、德里苏丹）、 东亚（日本、朝鲜）的发展概况 （一）阿拉伯帝国 基础梳理 相关史料 2.统治概况 （1）政治： 形成了以哈里发为中心的政教合一的专制集权的统治体系 ①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权； ②下设官僚机构辅助，重要的是宰相、枢密院和财政部等，以掌管财政和税务的部门最为重要。 阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，作为君主的哈里发，集立法、行政、军事等大权于一身，哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地，具有裁决纷争的权威……在哈里发之下，设有宰相、枢密院、财政部等，宰相负责协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状、文告之起草和颁布，财政部负责税收和支出。 ——孟广林《世界中世纪史》 政教合一指政权与教权合二为一的政治制度，基本特征为政治权力与宗教权威紧密结合，国家元首与宗教领袖同为一人，法律亦以宗教教义为准则。 （一）阿拉伯帝国 重点探讨 相关史料 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——（美）菲利浦·希提著，马坚译 《阿拉伯通史》 学思之窗： 说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用？ 阿拉伯帝国贸易范围广泛，欧亚非各洲的各类商品汇聚，巴格达等大城市成为东西方贸易的桥梁，促进了东西方贸易的发展。 2.统治概况 （2）经济： （一）阿拉伯帝国 基础梳理 相关史料 2.统治概况 （3）文化：繁荣 ①表现： B.交流与传播： 东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲 A.吸收与融合： 吸收被征服地区文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文艺、科学、思想等领域取得重要成就 阿拉伯数字 清真寺是阿拉伯建筑艺术的集中体现 ②特点：开放性、包容性、多元性 【现学现做】 （2025·重庆高考·11）中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（　　） A．将天文知识融入导航技术 B．试图消解地方文化差异 C．向东方寻找跨洋航海路线 D．欠缺自主航海活动经验 （2025·黑吉辽蒙高考·12）7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于（　　） A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度 C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权 A C （二）奥斯曼帝国 基础梳理 2.统治概况 相关史料 （1）政治：苏丹专制，政教合一 ②阶层：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 ①元首：最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。 阿拉伯政治体制的继承者 苏丹指一个在伊斯兰教历史上一个类似总督的官职，它是阿拉伯语中的一个尊称，最初是阿拉伯语中的抽象名词“力量”、“治权”、“裁决权”，后来变为权力、统治。最后，它变为伊斯兰国家世俗君主的称号，被这种苏丹统治的地方号称苏丹国。 （二）奥斯曼帝国 基础梳理 2.统治概况 相关史料 （2）经济： 东西方交流中心，控制商路 东西方商路的阻断者 ①15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 ②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。 --宋保军《奥斯曼帝国与16世 中期旧商路的贸易复兴 》 （二）奥斯曼帝国 重点探讨 3.影响 奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些? （1）军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难 （2）海外贸易：东西方贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。 （3）地区局势：征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，国 际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔。 （4）文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多 样性和丰富性。 【现学现做】 （2024·天津高考·9）奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产，军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭；苏丹维持着一支战力强大的常备军，并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势，造成该局面主要是由于双方（　　） A．社会形态不同 B．土地制度不同 C．军事装备不同 D．控制地域不同 B 笈多帝国 德里苏丹国 建立 民族 政治 宗教 （一）概况 基础梳理 4世纪初 印度人 政局稳定，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一 印度教得到统治阶级支持 13世纪初 突厥人 中央集权，政教合一。 最高统治者称苏丹，握有最高权力；地方划分为行省。 伊斯兰教为国教 【现学现做】 （2023.6·浙江高考·10）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（　　） A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦 (2022·湖南湘潭期中)德里苏丹国废除了印度传统的官吏世袭制度,各部长官由苏丹任命。边远地区分布着印度教王公统治的众多土邦。这些土邦在承认德里苏丹国的宗主权和缴纳贡税的条件下,处于半独立的状态。这说明(　　) A.一定程度上加强了中央集权 B.印度教仍是国家的主导宗教 C.不同土邦间的对立非常严重 D.印度王公的各种特权被取消 A A 三、中古时期的日本 （三）幕府的统治 1.背景： 10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。 随着新土地开垦，贵族、佛寺和神社广占土地形成庄园。 贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。 不利于中央集权 2.建立： 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立军事机构幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。 3.特征： 以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，幕府掌握实权； 将军与武士结成主从关系，武士成为将军家臣； 将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。 幕府时期日本社会结构 4.危机与应对： 17世纪建立的德川幕府面对世界变局， 1853年黑船事件加剧日本民族危机。1868年，幕府统治结束，明治维新开始。 意图以锁国加强统治（以长崎的出岛为唯一贸易口岸）。 三、中古时期的日本 选必3·古代日本的文化 1.神道教与武士道： 神道教是日本本土宗教，7世纪天皇制度形成后，天皇自称太阳神的后裔。 12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教、儒学等外来文化，逐渐形成了武士道。 2.文学、建筑与绘画艺术： 诗歌集《万叶集》，小说《源氏物语》； 法隆寺是日本古代建筑的代表，奈良城格局借鉴了唐 城； 描绘贵族生活的大和绘，反映民众日常生活、风景的浮世绘。 长安 3.其他： 借用汉字笔画创制了平假名、片假名； 儒学、佛教深刻影响日本文化发展。 世俗化、平民化 【现学现做】 （2025·甘肃高考·14）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（　　） A．武士集团形成 B．封建军事专制强化 C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立 （2025·广东高考·13）日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（　　） A．大化改新的深化 B．中央集权的削弱 C．明治维新的局限 D．幕府政治的衰落 B B 四、中古时期的朝鲜 7C末 统一朝鲜半岛， 模仿中国集权。 新罗 10C-14C 建立高丽王朝，仿效唐朝制度。 高丽 14C-20C 李成桂自立， 改国号朝鲜。 朝鲜 16C末(中国万历年间) 日本丰臣秀吉侵略朝鲜，朝鲜向明朝求援，最终获胜。 共抗侵略 高丽仿效唐朝制度的表现： 中央官制：三省六部制； 地方行政：划分十道； 土地制度：土地国有； 选官制度：科举考试； 文化：儒家经典、辞章之学。 朝鲜王朝时期，参考汉字字形创制了本民族文字——谚文。 体现宗藩关系 【归纳】中华文化对周边国家的影响 （1）汉字 公元前4世纪－公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚的地区。后来，各国又在汉字的基础上，创造了本国文字。 （2）儒学与佛教 3－5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。 （3）社会制度等 ①古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。②东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面，也深受唐文化影响。 纲要下·第二单元·中古时期的世界 复习重点:古代非洲和美洲（印加、玛雅、阿兹特克文明）发展概况 古代非洲文明 撒 哈 拉 沙 漠 北非（含埃及） 西非 埃塞俄比亚高原 东非沿海 南非 ：撒哈拉以南非洲 北非与撒哈拉以南非洲的不同： 前者文明起源更早（公元前3500年左右），后者自然条件在历史早期不适宜开发； 前者与亚、欧联系紧密， 后者相对孤立、封闭。 注：本课之“非洲”主要指撒哈拉以南非洲。 重要族群： 起源于西非的班图人 主要贡献： 农业：培育出甜高粱、西瓜、棉花等（非洲为古代农业重要发生地之一） 畜牧业：驯养牛，引进绵羊、山羊 手工业：掌握冶铁技术 班图人迁移并成为撒哈拉以南非洲的主要居民，推动技术传播 →文明进程相对缓慢 【现学现做】 （2024·福建高考·12）马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　） A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展 C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位 （2025·河南高考·12）16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图（　　） A．因环印度洋贸易得到发展 B．经济发展得益于商品交换 C．成为非洲的经济文化中心 D．是新航路的重要交通枢纽 B A 古代美洲文明 中美洲（今墨西哥、危地马拉） 地理位置： 南美-安第斯（今秘鲁、玻利维亚等） 孤立、封闭（新航路开辟前，与外界长期没有交流） 农业发展： 独立培育出马铃薯、玉米、番茄、花生、番薯、辣椒等特有农作物 文明代表：见右图 玛雅（尤卡坦半岛）、 阿兹特克（墨西哥） 印加 玛雅文明（中美洲-尤卡坦半岛）： 政治： 建筑： 其他： 遗址： 众多城市国家，贵族与祭司统治 金字塔庙宇（阿兹特克、印加也有类似建筑，多用于祭祀、观测天象，与古埃及不同） 重视宗教、神秘色彩 陶器、玛雅文字、玛雅历、20进制与“零”的概念 奇琴伊察、帕伦克、蒂卡尔 材料一 4世纪至10世纪期间，玛雅文明非常繁荣，但随后便衰落下去了，其原因尚不清楚。可能是由于土壤的肥力耗尽，或疫病流行，也可能是由于反对供养宗教中心及其祭司集团这一负担的农民革命。总之，这些巨大的石头建筑被废弃，被周围的森林所吞没，进几十年才被考古人员发掘出来。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史-从史前史到21世纪》 材料二 也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变，杂草疯长，达到难以控制的程度。丛林日益向城市逼近，像沙漠吞噬绿洲一样，毁坏了玛雅人生存的基础，或者是疫病流行，导致人口锐减，损伤了文化的元气，也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外部的威胁，如墨西哥中部居民侵犯，致使玛雅人逃难而去，听任自己繁荣是城市中心倾颓…… ——林大雄《玛雅的智慧》 根据材料，概括玛雅文明消失的可能原因。 自然灾害如土地肥力耗尽、疫病流行、农民革命、气候变化；外部威胁如殖民侵略与破坏等。 古代美洲文明 阿兹特克文明（中美洲-墨西哥地区）： 政治： 农业： 都城： 16C初强盛，控制周边部落，被征服者由原首领管理，但需缴纳贡赋 “浮动园地” 特诺奇蒂特兰（位于湖中的大型城市） 印加文明（南美洲-安第斯地区）： 政治： 交通： 遗址： 其他： 中央集权、疆域辽阔的帝国 （美洲三大文明中集权程度最高） 完善的道路系统 人口调查表、结绳记事、太阳庙、太阳历和太阴历、麻醉剂与人体解剖等 马丘比丘（P31图） “美洲的罗马” 美洲文明的特点： 独立发展，独具特色，富有成就； 孤立封闭，缺乏与其他文明交流，使其较为落后，难以抵抗冲击。 16世纪西班牙殖民者先后灭亡阿兹特克、印加。 【现学现做】 （2024.6·浙江高考·11）某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛腿’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（　　） A．阿兹特克文明 B．玛雅文明 C．印度文明 D．印加文明 D （2021·江苏镇江三模·19）材料 人们通常用政治、经济和社会等内因来解释古代文明的衰落，而将气候变化视为常量或毫无影响的背景因素。过去尽管一些学者认为气候干旱可能是导致玛雅文明突然崩溃的因素，但由于缺乏测年精度较高以及分辨率较高的古气候记录，这种观点很少受到重视。过去一二十年来，随着测年精度的提高、不同时间尺度高分辨率气候演化序列的建立，一种新的气候变化模式逐渐显露出来。全新世较高分辨率气候变化研究的进展、古代文明衰落时间的相对精确考证以及对全新世气侯突变现象认识的不断深入，气候环境因素在古代文明衰落过程中的作用逐渐得到重视和肯定。据Hodel1等对尤卡坦半岛一个湖泊内沉积物的研究，公元800~1000年是该地区最为干旱的时期，而这恰好对应于玛雅文明的衰落。另据Haug等在2003年对委内瑞拉北部的 Cariaco盆地沉积物中钛元素含量变化的分析，发现公元8世纪中叶开始的一场持续150多年的干旱控制了整个加勒比海地区，其发生时间与考古学家发现的玛雅人主要城市被废弃的时间相一致。 ——摘编自吴文祥等《气候突变与古文明衰落》 （1）据材料，指出就气候环境因素在玛雅文明衰落中的作用，学界认识前后有何变化，概括前后变化的原因。 （2）据材料并结合所学知识，用“政治、经济和社会等内因”分析16世纪玛雅文明衰弱的原因。综上，你认为在分析古代文明衰落原因时，应坚持怎样的原则？ （1）变化：由忽视到重视肯定。 原因：之前受研究者思维惯性的影响、缺乏合适的古气候记录；之后测年技术提高、对全新气候变化研究深入、不同时间尺度高分辨率气候演化序列的建立、考古成就的印证。 （2）原因：主要城邦之间的互相征战：西班牙的殖民扩张与征服；宗教的极端发展扼杀了创造力；自然环境不利于对外经济交流。 原则：多重证据法，文字记载与考古发现相印证；多角度全面分析（内外因相结合） 5-15c中古时期的世界（封建社会）：多元性、不平衡性（美洲非洲相对落后）的中古农耕文明   总体概述：中古时期的世界文明延续了上古时期的农本经济，各个地区基本独立发展，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴   （1）割据的西欧 1. 基本特征：在日耳曼因素、基督教和罗马因素的基础上，西欧封建社会产生。其基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，还有教权与王权并立的二元政治，基督教控制着人们的精神生活 2. 后期发展孕育曙光：商品经济的发展促进城市的产生和工商业的繁荣，城市市民阶层兴起壮大，城市自治（行会、与国王结盟支持），还有等级君主制形成都推动王权逐渐强化，伴随着早期议会出现，推动民族国家加快形成；与此同时世俗文化和大学兴起并蓬勃发展    （2）中央集权的东欧 1. 拜占庭繁荣：拜占庭帝国继承了罗马帝国古典文化的遗产，编订《罗马民法大全》给西欧和世界历史发展以重要影响；其封建制度与西欧呈现明显不同，实行中央集权，建立较完整的法律体系，一度繁荣；1453年，君士坦丁堡被攻陷，拜占庭帝国灭亡 2. 俄罗斯崛起：发端于基辅罗斯，在反对蒙古统治基础上兴起的莫斯科公国，受拜占庭文明影响，逐渐演变成俄罗斯帝国；1547伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张    （3）东西方文明桥梁的西亚 1. 政教合一的大帝国：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在兴起的过程中都体现了政教合一这一典型特征；先后成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 2. 东西之间桥梁：两大帝国特殊的地理位置，加之制度稳定、经济繁荣、文化各有特色基础上，在东西方经济文化交流中都起到了重要作用，都城往往成为文化交流中心   （4）多样性宗教性的南亚   外部入侵带来多样：中古时期印度的特点主要就是多样性，宗教性。主要由于特殊地理环境的影响，以及频繁受到外族入侵，该地区包容了希腊文化、伊斯兰文化、波斯文化、西方文化和中国文化的成分     （5）融中华因子的东亚 1. 学习中国成特色：日本模仿隋唐在大化改新后初步确立中央集权形成律令制国家，但班田制的瓦解和封建庄园的产生，逐渐形成了以武士为基础的幕府政治，形成自己的特色。与此同时也学习唐代的经济和文化等；朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝，效仿和学习唐的制度和文化。日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分 2. 受儒家文化影响：中国儒家文化影响日本和朝鲜等国文化的发展   （6）受外来影响明显的非洲   东西非不同：东非的沿海出现了一系列城市国家，其农业发展与阿拉伯的贸易活跃；在西非先后出现加纳、马里和桑海等帝国控制着黄金资源和商路，非洲文明缓慢发展   （7）独立发展的美洲   农业和城市建设显著：美洲的印第安人长期与世隔绝，独立发明了农业，形成三大文明为代表，阿兹特克人和印加人建立了强大的帝国；在农业发展、城市建设以及国家行政管理方面都取得了很大的成就；内部三大文明间也少有交流 全球航路的开辟 中外历史纲要下 第三单元 第6、7课 复习重点:新航路开辟的时间、背景、条件、过程、影响 重点探讨 阅读材料并结合教材思考，为什么要开辟新航路？ （一）动因 相关史料 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 1.经济根源： 西欧各国商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 中世纪西欧庄园经济 （自给自足） 15世纪前后 生产力发展 工商业 发展迅速 （城市兴起） 手工工场 租地农场 庄园逐渐解体 资本主义产生 欧洲本土金银产量有限 欧洲对亚洲贸易逆差 东方寻金热 货币取代土地成为财富标志 大量土地开垦 粮食产量增加 人口迅速增多 工商业从农业 中分离出来 封建庄园制度逐渐解体，手工工场和租地农场出现，货币成为主要的交换手段 租地农场：雇佣剥削 资本主义性质的生产 66 动因： 1.经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银 财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 2.社会根源：《马可∙波罗行记》激起了寻金热和发财梦 3.直接原因：奥斯曼帝国崛起威胁传统商路安全，导致商业危机。 4.思想根源：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神 5.精神动力：传播基督教 条件: 1.政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动 2.经验丰富：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验 3.地理知识丰富：地圆学说、季风和洋流 4.造船技术进步 马克思的观点是什么？资本对利润的追求 67 【现学现做】 （2024.6·浙江高考·20） 在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化。《马可·波罗游记》成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方。哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。上述材料旨在说明（　　） A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚 B．马可·波罗指引西方人前往新大陆 C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结 D．《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书 C （一）主要航道 基础梳理 相关史料 根据教材内容填写表格 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 1487 1497-1498 向 西 1492 1519-1522 葡 萄 牙 迪亚士 达·伽马 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 绕过非洲好望角驶达印度 第一次绕过好望角 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 哥伦布 （意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 （葡） 西 班 牙 绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次环球航行 【现学现做】 （2021.6·浙江高考·17）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家 A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角 C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线 A 全球航路的开辟 A.新航路的开辟 B.其他航路的开辟 全球联系的初步建立 A.世界人口的迁移与物种的交流 B.商品的世界性流动 世界格局的演变 A.西欧国家的殖民扩张 B.资本主义的兴起与发展 推动 促成 人口迁移的影响 出现族群混合现象（族群在民族学中指的是地理上靠近，语言上相近，血统同源，文化同源的一些民族的集合体，也称族团。） 推进世界各地文化交流；殖民地出现以欧洲宗主国文化为主，多元文化并存的现象。 增强民族认同感，促进了新的民族和文化的融合，如美利坚民族。 改变人口地理分布（人种和民族结构）如白人、黑人、印第安人混血成为美洲主要居民； 大洋洲的土著居民人口锐减，白人成为当地的主要居民。 加快了殖民地的开拓进程【如：促进落后地区（美洲）经济开发】 全球航路的开辟 A.新航路的开辟 B.其他航路的开辟 全球联系的初步建立 A.世界人口的迁移与物种的交流 B.商品的世界性流动 世界格局的演变 A.西欧国家的殖民扩张 B.资本主义的兴起与发展 推动 促成 （二）物种交换 影响： 积极：①丰富饮食结构； ②增加粮食产量； ③促进人口增长； ④促进经济开发和联系； ⑤有利于世界市场的形成与发展； ⑥促进文明交流和交融 材料：由于有了玉米，原本在17世纪下半期出现人口衰退的法国和意大利，到18世纪其人口开始回升。……玉米和甘薯传入中国，也大大增加了中国的粮食产量，对明清两代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。另一方面，猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲，为生活在美洲的人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。老鼠也藏在船舱里飘洋过海到达美洲，影响了美洲原有的生态链。 消极：①破坏生态环境； ②导致了各种疾病的传播 （三）疾病传播 英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人 1.表现： 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等病原体带到美洲和大洋洲。 2.影响： (3) 非洲：诱发黑奴贸易，人口大量流失，破坏 阻碍经济发展。 (1) 美洲: 造成原住民大量死亡， 原有社会解体。 (2) 欧洲：欧洲人在美洲建立殖民统治。 就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%。主要的杀手是旧大陆来的天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。好像这些病还嫌不够似的，紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。 ——《枪炮、病菌与钢铁》 （2021·天津高考·10）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证 A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立 【现学现做】 （2022·广东高考·12）17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰 A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 A C 全球航路的开辟 A.新航路的开辟 B.其他航路的开辟 全球联系的初步建立 A.世界人口的迁移与物种的交流 B.商品的世界性流动 世界格局的演变 A.西欧国家的殖民扩张 B.资本主义的兴起与发展 推动 促成 马六甲 澳门（葡占） 中国 印 度 洋 太 平 洋 非洲 大洋洲 亚洲 金银 丝绸 瓷器 大 西 洋 （葡萄牙首都） 里斯本 果阿 （印度） 国家 中转站 贸易 葡萄牙 中国澳门 印度果阿 生丝、瓷器等（中国澳门）→ 印度果阿中转↔白银（欧洲）→中国 （一）印度洋贸易 葡萄牙人入居中国澳门，形成以澳门为中心的跨越大西洋、印度洋、太平洋的海上贸易网络 78 手工制品 北美洲 欧洲 手工制品 （二）大西洋贸易 贵金属、蔗糖、烟草 国家 主导国 主要内容 欧美贸易 西欧诸国 手工制品（欧洲）↔贵金属、蔗糖和烟草(南美） 手工制品 大 西 洋 北美洲 欧洲 中程 黑人奴隶 归程 贵金属、蔗糖、烟草 出 程 非洲 南美洲 （二）大西洋贸易 枪支、纺织品、 手工制品 国家 主导国 主要内容 欧美贸易 西欧诸国 三角贸易 手工制品（欧洲）↔贵金属、蔗糖和烟草(南美） 纺织品、枪支、手工制品（欧洲）↔黑人（非洲）→奴隶（美洲）→贵金属、蔗糖、烟草（欧洲） 思考：三角贸易有何影响？ A.对非洲： 丧失大量劳动力，造成发展落后 B.对美洲： 为美洲的开发提供劳动力， 同时改变美洲的族群结构 C.对欧洲： 促进了欧洲资本原始积累， 推动了资本主义发展 D.对世界： 促进世界市场的发展 根据美国学者杜波依斯的估计，16世纪运入美洲的黑人为90万，17世纪为275万，18世纪为700万，19世纪为400万，共计1500万，加上在掳掠和海上运输过程中的高死亡率，奴隶贸易使非洲总共损失了大约5000-6000万人口。 ——王觉非主编《欧洲五百年史》 中国 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 大 西 洋 据研究，自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。 （三）太平洋贸易 长崎（日本） 澳门（葡占） 名称 主导国 主要内容 丝银贸易 （中日） 葡萄牙 中国(生丝)→澳门(中转)→日本(白银)→中国 中国 墨西哥 月港 马尼拉 阿卡普尔科 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 “丝一银”对流 白银 丝绸 瓷器 太 平 洋 大 西 洋 西班牙银元 马尼拉大帆船 据研究，自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。 （三）太平洋贸易 名称 主导国 主要内容 丝银 贸易 葡萄牙 中国(生丝)→澳门(中转)→日本(白银)→中国 西班牙 中国(丝绸、棉布和瓷器等)→菲律宾马尼拉(中转) →墨西哥（白银）→菲律宾马尼拉→中国 「材料一」梁方仲认为正因为国外白银的大量流入，“我们亦可以知道一条鞭法得以用银普遍的缴纳的缘故”，这就是说白银的流入满足了财政白银化的需要。 ——整理自《梁方仲文集》 「材料二」白银的流入还促进了国内市场的发展。因为农民缴税不能缴实物，而要到市场上把农产品和手工业品卖掉，换成银子。 ——吴承明《市场·近代化·经济史论》 影响： ①促进税制改革（一条鞭法），明中叶后，白银成为主要流通货币； ②推动农产品的商品化，促进长途和大额贸易发展； ③进一步刺激了中国东南沿海商品经济发展。 ④一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成，与世界联系增强； 思考：丝银贸易对中国的影响？ 【现学现做】 （2023·全国高考新课标卷·28）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（　　） A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步 C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起 C 四、商品的世界性流动 商品呈世界性流动——以西欧为中心的资本主义世界市场雏形开始出现 世界市场：在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和 全球航路的开辟 A.新航路的开辟 B.其他航路的开辟 全球联系的初步建立 A.世界人口的迁移与物种的交流 B.商品的世界性流动 世界格局的演变 A.西欧国家的殖民扩张 B.资本主义的兴起与发展 推动 促成 五、早期殖民扩张 1、西葡双雄（15-16世纪）： 16世纪西班牙占领地区 16世纪葡萄牙占领地区 1493年划 1494年划 教皇子午线 西班牙 葡萄牙 ①殖民地： 中南美洲（除巴西以外）、菲律宾 亚非为主 美洲为主 建立殖民据点和商站，垄断商路，欺诈贸易。 巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲、中国澳门 ②方式： ①殖民地： ②方式： 建立殖民帝国、掠夺金银、黑奴贸易、种植园、种族屠杀。 五、早期殖民扩张 （一）表现 2、荷兰“海上马车夫”（17世纪） ①建立庞大的商队，组织垄断性的贸易公司，开展商业竞争。 （1602年东印度公司；1621年西印度公司） ②在全球拓展殖民据点和殖民地 东印度公司：大型垄断性贸易公司。这类公司由私人筹资建立、政府给予特权，可以组建自己的陆海军，有权建立和管理殖民地。 1581年尼德兰革命，荷兰在其宣布独立后，积极推行符合商业资产阶级利益的政策，采用灵活多变的外交方针，积极参与商业战争，在国际舞台上站稳脚跟。 五、早期殖民扩张 （一）表现 3、英国“日不落帝国”（18世纪） 1588年 17世纪中期 18世纪中期 击败西班牙“无敌舰队” 三次英荷战争击败荷兰 （1651年英颁布《航海条例》） 英法七年战争击败法国 18世纪中期,英国最终确立世界殖民霸权,成为“日不落帝国” 殖民扩张与争夺取决于各国的综合国力。殖民竞争，既是军事的竞争，更是经济和政治实力的竞争。 （2024·全国高考新课标卷·31）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（　　） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【现学现做】 D 全球航路的开辟 A.新航路的开辟 B.其他航路的开辟 全球联系的初步建立 A.世界人口的迁移与物种的交流 B.商品的世界性流动 世界格局的演变 A.西欧国家的殖民扩张 B.资本主义的兴起与发展 推动 促成 殖民扩张的影响 （1）对于欧洲 ①欧洲资本原始积累：掠夺的财富转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展 ② 商业 革命 范围： 中心： 种类： 方式： 贸易范围扩大（三大贸易区） 商品种类大大增加（美洲的物种） 地中海 大西洋沿岸 经营方式变化 西欧为中心世界市场的开始形成 资本主义加速发展，封建制度濒于解体。推动欧洲社会转型 ③价格革命 经营方式 主要事实 商品交易所 创立银行 证券交易所 百货公司 经营方式的新变化 1531年，最早的一家商品交易所在 安特卫普开业； 阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所 16世纪，威尼斯和热那亚的商人创立了银行 1694年，英格兰银行创立，是最早全面发挥中央银行各项职能的银行 17世纪后，伦敦的证券交易所成为国际证券交易的中心 1852年，世界第一家百货公司在法国 巴黎开业; 1892年，德国出现有限责任公司 「材料一」16世纪的修道士拉斯·卡萨斯关于西班牙殖民者屠杀印第安人的一段记载：西班牙殖民者在登陆的岛屿上屠杀了无数印第安人，制造了巨大的灾难。他们掳掠印第安人的妻小，奴役蹂蹒他们。整个岛屿全部被摧毁，一片荒凉。 —摘编自[西]卡萨斯著，孙家堃（kun）译《西印度毁灭述略》 「材料二」英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思：《马克思恩格斯选集》 2.对亚非拉： ①破坏性：中断了美洲、非州原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难；亚洲的古老帝国也受到冲击。 ②建设性：客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖民地历史的发展和进步。 黑奴贸易 野蛮掠夺 种族屠杀 疾病传播 思考：新航路的开辟和早期殖民扩张给世界历史带来了哪些影响呢？ 英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。” 3.对世界： ①结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体； ②以欧洲为中心的世界市场开始形成并初步发展； ③大大拉开了东西方历史进程的差距，东方逐渐从属于西方。 【现学现做】 （2023·江苏高考·13）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（　　） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 （2023·广东高考·13）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（　　） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 D D 欧洲的思想解放运动 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 英国资产阶级革命 近代自然科学兴起 北美独立战争 法国大革命 美国南北战争 德意志统一、意大利统一 俄国农奴制改革、日本明治维新 资本主义制度的确立 主题：14-18世纪，西欧通过思想解放与政治变革，完成向近代社会的转型 君主立宪制 民主共和制 改革： 内战： 统一： 英法美资产阶级革命 资本主义制度的确立 资本主义制度的扩展 第四单元单元框架 世界历史的发展历程 由专制到民主 由人治到法治 由封建社会到资本主义社会 线索：思想解放是社会变革的先导 中外历史纲要下 第四单元 第8课 复习重点:文艺复兴、宗教改革（时间、背景、内容、影响） 科学革命（影响） 启蒙运动（时间、内容） （二）背景 小结 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 1.经济根源：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽 2.阶级基础：新兴资产阶级形成并壮大 3.思想桎梏：教会神学禁锢了人们的思想 4.文化基础：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文 化积淀；从东方汲取了大量文化养料 5.人才基础：聚集了一批具有新思想的学者文人 6.现实冲击：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑 7.外部因素：印刷术的传入为欧洲文艺复兴运动准备了必要条件 一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映 （三）实质 重点探讨 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 旧瓶装新酒 但是那时教会势力仍很强大，人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 原因：1.天主教会垄断文化，势力强大； 2.欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； 3.古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学； 相关史料 思考点：文艺复兴只是西方古典文化的“再生”吗？ 古代希腊罗马文化中闪耀着人文主义的光辉，将古典思想与基督教相结合容易被人们接受，容易表现和宣扬人文主义精神。 101 （四）精神内核：人文主义 重点探讨 相关史料 1、以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严； 2、反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性； 3、重视发挥人的才智和创造力，追求现实社会的幸福生活； 4、提倡探索人与自然的奥秘。 人文主义 VS 教会神学 1、以神为中心：神是至高无上的，主宰一切的；人是有罪的，卑微的。人是上帝的奴仆和羔羊，只能服从上帝的旨意和安排。 2、禁欲苦行：倡导苦修苦行，绝对禁欲；以出身、门第决定人的社会地位的等级制度。 3、来世观念：倡导追求来世的幸福。 4、蒙昧主义：主张愚民政策，摧残科学文化。 注：文艺复兴将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰 经济：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽（根本原因） 阶级：新兴资产阶级形成并壮大 思想：教会神学禁锢了人们的思想 文化：①西欧文化；②意大利文化积淀；③东方汲取 人才：聚集了一批具有新思想的学者文人 现实：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑 外部：印刷术的传入为欧洲文艺复兴运动准备了必要条件 性质：资产阶级思想解放运动（以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召， 实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化） 核心：人文主义（肯定人的价值尊严；反对禁欲主义；崇尚理性；追求现实社会的幸福生活；探索人与自然的奥秘） 批判对象：神学世界观（斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰） 经济：促进资本主义经济发展，推动新航路开辟 政治：天主教会权威受到质疑，推动宗教改革 思想：思想解放，冲破封建神学对人们的束缚，为启蒙运动打下思想基础 文化：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展 个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱 阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众 仍局限于宗教内容，未形成完整思想体系 影响： 积极 消极 背景： 文艺复兴 14-17c 知识整合 发源：意大利 领域：文学艺术（人性解放：应该过怎样的世俗生活） （2025·陕晋宁青高考·13）16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者（　　） A．注重提升人的社会地位 B．复兴了希腊罗马古典文化 C．重视发挥人的聪明才智 D．推动了人文主义教育兴盛 【现学现做】 C 基督教 希腊正教（东正教） 罗马公教（天主教） 1054年（第一次分裂） 诞生于公元1世纪的罗马帝国 （4世纪成为国教） 新教（基督新教） （路德派、加尔文派、英国国教等） 天主教 16世纪（第二次分裂） 中古时期天主教会势力强大 政治：地位举足轻重，教权高于王 权,最大的有组织的力量。 经济：拥有大量庄园和土地，收什 一税。 生活：人们有着双重身份,既是国 家的臣民,又是教会的教徒, 深受教会的束缚。 思想：教会垄断学校教育,宗教神 学是主修科目，文学艺术也 蒙上浓厚的宗教色彩。 （二）过程 重点探讨 相关史料 （2）主张： ①因信称义： 人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠（天主教会）烦琐的宗教仪式 ②信仰的唯一根据是《圣经》，上帝面前人人平等 1、兴起 改革教义 马丁·路德与教皇特使之间的论战之一 特使：每一个基督徒必须要持斋、守贞、忍让、服从教会、遵守教规、购买赎罪券、加入修道院修道等，才能得到上帝的恩典，灵魂才能升入天堂。   路德：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。 思考：教皇与路德之间的区别在哪里？ 因行称义 因信称义 重点探讨 （因行称义）罗马教皇 马丁·路德（因信称义） 上帝 上帝 天主教会解释《圣经》 教徒 间接对话 教徒 《圣经》 直接对话 加强罗马天主教会的绝对权威，是为封建宗教神学的精神垄断而服务的 我的信仰你做主→我的信仰我做主 否定了教皇和教会的权威，使人获得精神自由和灵魂得救自主权，体现了人文主义色彩。 （二）过程 重点探讨 相关史料 （2）主张： ③主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动： ④“教随国定”：王权高于教权 1、兴起 改革教会 思考：教皇与路德之间的区别在哪里？ 马丁·路德与教皇特使之间的论战之二 特使：人是上帝的奴仆，人世间的一切都要受上帝主宰。教会是代表上帝来管束人世的，不管什么人，不管他是国王、贵族还是骑士，都要受教会的神喻。 路德：我们应该让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 教权高于王权 王权高于教权 （3）结果：形成了新教中的路德派 1555《奥格斯堡合约》结束教派战争，承认路德宗的合法地位 108 （三）影响 重点探讨 相关史料 1、实质： 是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的思想政治运动。 2、思想：冲击神权统治，促进思想解放， 传播人文主义 3、经济：促进了欧洲资本主义的成长 4、政治：王权强化，推动了欧洲民族国 家的形成 5、文化：推动文化教育事业的发展。 他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。 ——马克思：《黑格尔法哲学批判导言》 宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 知识整合 经济根源：天主教会阻碍了资本主义的发展 思想：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑 政治：王权强化与民族国家的形成为宗教改革提供了支持 直接：人们对罗马教廷的长期剥削日益不满，社会矛盾激化 导火线：罗马教廷推销“赎罪券” 开始标志：1517年马丁·路德撰写《九十五条论纲》 兴起：路德教 瑞士的加尔文派： “先定论”（“选民”与“弃民”） 肯定资本主义性质的盈利活动，是一种政治神学 《至尊法案》规定国王为英国教会最高首脑 神职人员必须效忠英王 实质：是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的思想政治运动 思想：冲击神权统治，促进思想解放，传播人文主义 经济：促进了欧洲资本主义的成长 政治：王权强化，推动了欧洲民族国家的形成 文化：推动文化教育事业的发展 对外：西学东渐，传教士传入宗教和科学知识（明朝） 背景： 过程： 因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，而不是天主教会烦琐的宗教仪式 信仰依据：信仰的唯一根据是《圣经》，上帝面前人人平等 民族色彩：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动 教随国定：王权高于教权 英国国教（圣公会）： 影响： 宗教改革 16-17c 扩展： 发源：德意志 （不彻底，有浓厚的封建势力与天主教参与） 批判对象：教皇权威，天主教会教义及领袖 领域：宗教政治（信仰自主：应该过怎样的宗教生活） 改革教义 改革教会 （2025·重庆高考·12）15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯莱文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（　　） A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向 C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础 【现学现做】 （2025·甘肃高考·13）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（　　） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 D D 【解析】据材料“约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦……日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮”结合所学加尔文教派主张发财致富，支持商业可知宗教改革助推日内瓦经济发展，故选D项；材料体现的是经济发展不是社会矛盾，排除A项；据材料“法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦”可知是逃难促进了技术转移，并不是经济发展不平衡导致的，排除B项；由材料“将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业”可知是技术与资金带来经济发展不是工匠精神，且“决定”过于绝对化，排除C项。 【解析】文艺复兴时期的人文主义者对人性和生活态度的讴歌和对现世生活享乐的追求肯定了人的地位和作用，贬低了神的地位和作用，西欧宗教改革提倡因信称义，反对天主教会的因行称义，否定了天主教会的地位，肯定了人的信仰的力量，二者都在突破传统思想的束缚，所以推动了西欧的思想解放和社会进步，故选A项；文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政治地位，宗教改革有利于提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文艺复兴和宗教改革都不肯定神学的存在，而不是反对其存在，排除C项；宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统治，文艺复兴并没有这样的作用，排除D项。 111 （二）影响 重点探讨 相关史料 “光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。 1738 伏尔泰《牛顿哲学原理》封面 1、形成了重视经验和事实的理性化 思维方式。 2、确立了通过观察、实验等基本途 径发现自然规律的科学方法。 3、促进了思想解放和社会进步，为 启蒙运动提供科学的思维方法。 知识整合 背景：文艺复兴和宗教改革的深入开展，人们对自然界的认识产生革命性的变化 天文学：哥白尼（提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”， 建立起一种新的宇宙观） 物理学：牛顿（发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系， 为近代物理学的发展奠定了基础） 伽利略“近代科学之父”（验证日心说，比萨斜塔实验） ①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式 ②确立了通过观察、实验等基本途径发现自然规律的科学方法 ③促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动提供科学的思维方法（自然科学的发展推动了启蒙运动的发展） 科学革命 16-17c 成就： 影响： （近代自然科学兴起） （2025·湖南高考·14）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、泡制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（　　） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 【现学现做】 C （2022·广东高考·11）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是 A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 D 114 （二）含义 基础梳理 以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗 相关史料 （三）精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于别人的引导，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——康德《答复这个问题：‘什么是启蒙运动’》 性质：资产阶级思想解放运动 （五）代表人物及思想主张 基础梳理 相关史料 1、英国启蒙思想家 （1）洛克 （2）休谟 （3）亚当·斯密 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争，被称为“现代经济学之父”，代表作为《国富论》。 劳动首先成为价格，即成为用于偿付一切原始购买货币。早先，购买世界上一切的财富，并非通过金子银子，而是通过劳动。 ——亚当·斯密 国家权力有三种：立法权、执行权和对外权。国家必须根据正式颁布过的、长期有效的法律来统治。法律一经制定，无论贫富贵贱，每个人都必须平等地服从，任何人不得以任何借口逃避法律的约束与制裁。 ——洛克《政府论》 一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反映。起源于英国，是因为英国资本主义最发达。 （五）代表人物及思想主张 基础梳理 相关史料 2、法国启蒙思想家 （1）孟德斯鸠 ①代表作：《论法的精神》 ②主张： A.反对君主专制，主张君主立宪制； B.发展洛克的分权学说，明确提出 “三权分立”，相互监督、制衡。 ③评价： 否定了君主专制制度的合理性，为资本主义政治制度提供了基本原则 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者，如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 用权力来制约权力 117 （五）代表人物及思想主张 基础梳理 相关史料 2、法国启蒙思想家 （2）伏尔泰 ①代表作：《哲学通信》 《路易十四时代》 ②主张： A. 反对教会统治 B.提倡天赋人权，自由平等 C. 主张开明君主制，提倡君主立宪 ③评价： 法国启蒙运动的领袖，被誉为“思想之王”、“欧洲的良心” 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺？ 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ---伏尔泰 他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。 （五）代表人物及思想主张 基础梳理 相关史料 2、法国启蒙思想家 （3）卢梭 ①代表作：《社会契约论》 ②主张： A. 主权在民 B. 天赋人权 C.社会契约论 D.民主共和制构想 ③评价： 为资产阶级革命提供理论基础，是最激进的民主主义者 自然状态下，个人能力不足，必须通过与其他人的联合才能生存，于是大家联合了起来，形成了社会。为了使这个社会有效率有秩序，人们订立了一个契约，推选出一个领导者，也就是统治者，就构成了国家。 一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。 ——卢梭 一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反映。中心在法国，是因为法国的封建势力更强大，矛盾更尖锐。 （五）代表人物及思想主张 基础梳理 相关史料 3、德国启蒙思想家 （1）康德 ①代表作：《纯粹理性批判》 ②主张： A.认为人非工具，应该独立思考， 理性判断 B.主张民主、自由、平等 C. 自由即自律 ③评价： 启蒙运动的集大成者，最终确立了人类的主体地位 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你的理智!这就是启蒙运动”。 （六）影响 重点探讨 相关史料 17、18世纪遍及欧洲各国（和美国）的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信（特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将之用于社会和政治改革事业。 ——《布莱克维尔政治学百科全书》 美国独立战争 法国大革命 1、思想： 进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 2、政治： 直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。 3、世界： 启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器 知识整合 启蒙运动 17-18c 核心：理性主义，强调独立思考与自主精神 背景： 经济：西欧资本主义经济进一步发展（根本原因） 阶级：新兴资产阶级力量要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，以维护自身的经济政治利益 思想： 文艺复兴、宗教改革运动进一步解放了人们的思想，冲击了封建神学的统治     自然科学的发展使得教会的许多说教不攻自破，人们更加相信理性和科学的力量 过程： 17世纪：英国成为发源地 （资本主义发展最发达） 18世纪：法国成为中心 18世纪后期：高潮并扩展 ①洛克（国家权力应分为立法、执行和对外权） ②休谟（审视理性的边界；主张自由贸易） ③亚当·斯密《国富论》 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度 主张自由竞争，被称为“现代经济学之父” ①孟德斯鸠《论法的精神》 主张独立思考、理性判断（“要有勇气运用你的理智!”） （德国）康德 提出自由即自律 启蒙运动的集大成者，最终确立了人类的主体地位 影响： 理性王国的局限：本质上是资产阶级专政，平民大众难以享受到真正的民主、平等和自由 （封建势力强大，社会矛盾尖锐） 主张君主立宪；三权分立，权力制衡 否定了君主专制制度的合理性 为资本主义政治制度提供了基本原则 ②伏尔泰：自由平等，天赋人权 “我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力” ③卢梭《社会契约论》 主权在民、天赋人权、社会契约论，构想民主共和制 为资阶革命提供了理论基础，是最激进的民主主义者 思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传 政治：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治的建立 世界：启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器 批判对象：教权（教会的世俗权力）、专制王权、贵族特权、等级制度 领域：思想政治（人权解放：应该过怎样的政治生活） 构建未来理想王国 国家来源 主权归属 政体形式 政权组织 个人权利 天赋人权 即人生而自由平等 社会契约 即国家、政府的权力来源于和人民订立的契约，如果统治者违背契约，人民有权推翻政府 人民主权 又称主权在民。国家的一切权力来源于人民，每个公民都享有参与国家管理的平等权利 君主立宪制 民主共和制 是否保留君主制；国家元首由世袭或选举产生 三权分立 分权制约，防止专制复辟，保障民主制度 民主保障 法律制度 法律面前人人平等，法律保障人权 【现学现做】 （2025·江苏高考·12）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（　　） A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱 C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治 （2025·广东高考·14）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（　　） A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等 C D 【现学现做】 （2025·河南高考·13）英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的偏狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（　　） A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B．法国的启蒙思想具有世界性意义 C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D．英国资产阶级革命催生启蒙运动 B 民族国家：同一政府治理下，有共同的历史、文化、生活习惯的一国人民 政治角度 文化角度 （共同的政府和完整的主权） （共同的历史文化、语言、民族意识） 中世纪（5-15C） 文化上：被罗马教廷控制，拉丁语是 教会、学校甚至是官方语言 15C中央集权加强 16C宗教改革 16C宗教改革 （收回地方贵族的权力） （收回罗马教会权力） （民族语言取代拉丁语） 16-19世纪 西方国家从专制王权国家发展成为民族国家 政治上：封君封臣制度、王权与教权二元并立 知识衔接 民族国家形成 专制王权国家 （主权在君） 分裂 割据 新兴资产阶级与王权结盟，寻求统一 拥戴国王 专制王权阻碍资本主义发展 抛弃国王 资产阶级革命 民族国家 （主权在民） 从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 民族利益取代王朝利益，是近代民族国家形成的标志 近代民族国家的形成是资本主义发展到一定阶段的产物 知识整合： 近代西方民族国家 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 争取民主之路、确立民主之制、扩展民主之势 复习重点: 1640-1688英国资产阶级革命（原因、影响、政体特点、1832议会改革） 1775-1783美国独立战争（原因、过程、影响、1787美国宪法） 法国大革命（开始时间1789、原因、文献、影响、政体特点） 俄国1861农奴制改革（原因、内容、评价） 1861-1865美国内战（原因、过程、影响） 1870意大利统一（背景） 1871德意志统一（政体特点） 1868日本明治维新（背景、内容、影响） 唯物史观 资本主义经济发展 资产阶级队伍壮大 确立资本主义制度 资产阶级革命 资本主义扩展 资本主义经济发展 人文主义 （启蒙思想） 资本主义经济发展是资产阶级革命和资本主义制度确立与扩展的根本原因 勾画蓝图 思想武器 创造条件 政体主要类型： 君主立宪制：即“有限君主制”，是相对于君主专制的一种国家体制。 民主共和制：国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期。 英法：反封建 美国：反殖民 意大利、德国：国家统一过程中完成转变 俄国、日本：自上而下的改革完成转变 尼德兰革命 在欧洲的宗教改革运动中，尼德兰人民高举新教的旗帜，赢得了民族独立。 新航路开辟之后，尼德兰地区成为联系北欧和大西洋航路的枢纽，工商业发展较快，较早地产生了资本主义萌芽，加尔文教在这里赢得众多的信徒。 但16世纪初，尼德兰受西班牙统治，当时的西班牙国王是虔诚的天主教徒，极端仇视新教，在尼德兰残酷迫害所谓异端分子。在这种情况下，尼德兰的爱国主义者高举宗教改革的大旗，进行了一场具有资产阶级革命和民族独立性质的宗教改革运动。1566年4月，尼德兰爱国贵族发动大规模的请愿活动。8月，尼德兰人民发动起义，经过四十多年的斗争，尼德兰北部赢得了独立，建立了荷兰共和国。荷兰很快成为欧洲的经济强国，海外贸易迅速增长，被称为“海上马车夫”。 （一）英国资产阶级革命 1、经济根源：斯图亚特王朝专制统治阻碍英国资本主义经济发展。 2、阶级基础：资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权力。 一、争取民主之路：美、英、法资产阶级革命 1、背景 地处大西洋沿岸的英国抓住了新航路开辟所带来的历史机遇，海外贸易迅速扩大，国内资本主义得到迅速发展。…英国贵族掀起了大规模的“圈地运动”，他们采用资本主义的方式经营农业，因而被称为新贵族，其经济实力迅速增强。 ——崔连仲等主编《世界通史》 1625年，（英王）查理一世继位后，在财政问题上与议会产生矛盾。1628年，国王召开议会，企图解决财政困难……次年，国王解散议会，实行独裁，大量出售专利权，征收新税……激起社会不满。 3、思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想。 4、政治传统：英国有限制王权的传统。（《大宪章》与早期议会） 知识整合 （一）英国资产阶级革命 1640-1688 经济根源 封建专制统治阻碍英国资本主义经济发展 手工工场的发展和圈地运动使英国资本主义经济快速发展 政治：王权与议会的斗争+ 阶级：资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权力 思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想 政治传统：英国有限制王权的传统（《大宪章》与早期议会） 17世纪初 詹姆士一世渴望王权专断（历史传统） 1628年 议会向国王呈递《权利请愿书》，查理一世假意应允，得到拨款后却解散了议会（导火索） 1638年 苏格兰人民起义 1640年 议会重新召开，激化了议会和国王之间的矛盾（爆发标志） 1642-1646年 第一次内战，马斯顿荒原战役，国王军对阵议会军，议会军获胜 1648年3-5月 第二次内战，纳西比战役，议会军获胜 1649年 查理一世被送上断头台 （1649-1653年 共和国时代） 1653年 克伦威尔成为护国主 （1653-1659年 克伦威尔独裁时期） 1660-1685年 查理二世复辟 1685-1688年 詹姆士二世继位 1688年 光荣革命，威廉和玛丽承袭王位 1689年《权利法案》颁布，君主立宪制确立，扩大议会权力，限制王权（分歧可以在议会中解决） 1701年《王位继承法》规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚，进一步限制王权 实质：资产阶级、新贵族与封建势力的妥协（资产阶级的力量不足以完全清除封建势力） 影响：推翻了封建君主专制，为资义经济发展扫除障碍，为资阶民主政治的确立奠定基础 过程 原因 特点：长期性、反复性，曲折性、妥协性，不彻底性 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 争取民主之路 （2020.7·浙江高考·17）历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于 A．推翻了君主制度 B．促进了君主立宪制度的形成 C．催生了民主共和政体 D．否定了教会高于国家的主张 【现学现做】 B 知识整合 （一）英国君主立宪制 确立：《权利法案》，扩大议会权力，限制国王——立法权由国王转移向议会 责任内阁制——行政权由国王转移向内阁 （1721 议会下议院沃波尔经常主持议会） 政党政治——两党制 完善：1832年议会改革 ①议会权力至上，国王逐渐统而不治（此时国王拥有行政权，可任免首相） ②标志着英国实现了由“人治”向“法治”的转变 发展 立法权 征税权 军事权 选举权 言论自由 集会权 两党轮流执政，相互监督 发展历程 17C雏形 19C中叶形成 20C 20S以后发展 辉格党 托利党 自由党 保守党 工党 保守党 特点 政治权利由贵族下移到工业资产阶级，最终下移到公民 工商业资产阶级获得更多议席，大大增强了在议会中的作用 为工业资本主义的进一步发展提供了保障；政治民主化 确立民主之制 发展：责任内阁制——行政权由国王转移向内阁； 首相 内阁 提名组阁 集体负责 议会 对议会负责 国王 形式任命首相 国家元首 统而不治 权力中心 立法机关 对议会负责，解散议会 监督内阁 如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台 议会多数党领袖担任 政府首脑 拓展：英国君主立宪制的特点 ①君主制、贵族制、民主制融为一体的混合物。 ②国王“统而不治”，是国家元首、最高权力象征； ③议会是国家的最高立法机关和权力机关； ④内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 内阁、议会 共进退 （2023·全国高考乙卷·33）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（　　） A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 【现学现做】 B （二）美国独立战争 1775-1783 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展 思想 天赋人权、自由平等等启蒙思想的影响 美利坚民族的形成，民族意识的高涨 1773 波士顿倾茶事件 （导火索） 1775 莱克星顿的枪声（爆发） 1775.5 整编大陆军 1776 杰斐逊发表《独立宣言》（第一个人权宣言） 转折点：1777 萨拉托加大捷 (法国支持；欧洲“武装中立同盟”） 1781 打败英军（约克镇战役） 1783 英国承认美国独立 1787 美国宪法（制宪会议） 英雄人物：华盛顿 领导美国人民取得战争的胜利，实现了国家的独立 主持制宪会议并制定出 1787 美国宪法 性质：是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命 对美国：推翻了英国的殖民统治，建立独立国家，促进资本主义经济发展 对世界：促进欧洲国家资产阶级革命的爆发，为拉丁美洲独立战争提供范例 人生而平等，他们都从他们的 “造物主” 那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 天赋人权 主权在民 首个以国家名义表述资阶政治要求的文献 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 没有宣布废除奴隶制（矛盾的根源） 意义 原因 过程 禁止北美人民制造任何纺织品，不允许把当地生的毛皮制成帽子, 必须先把毛皮出售给英国，在英国制成帽子后再运销到北美。所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税 ——《印花税法》 知识整合 争取民主之路 （2023·江苏高考·14）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（　　） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 【现学现做】 A 二、确立民主之制：资本主义制度的确立 （二）美国民主共和制——联邦制总统共和制 1、确立：1787年宪法 思考：独立之初的美国面临着什么局面？ 邦联条例内容选编： ①宪法容许各州享有征税、征兵及发行纸币的权力。国家有事时，中央政府只能请求各州提供军队。 ②中央不设置国家元首，只是在国会下面设立一个诸州委员会，委员由各州选出，每州一人。 ③中央无权管理洲际贸易和对外贸易……无权干涉各州内部事务。 ——吴于廑、齐世荣《世界史 •近代史》 政治无权、经济混乱、外交不利、社会动荡 松散的邦联体制下中央政府无权，迫切需要加强中央集权。 二、确立民主之制：资本主义制度的确立 （二）美国民主共和制——联邦制总统共和制 1、确立：1787年宪法 松散的邦联 ①松散的国家联盟 ②无国家元首 ③成员国权力高于国家权力 紧密的联邦 ①各州或邦组成的主权国家 ②只有一个中央政府和国家元首 ③中央权力高于地方权力，地方有一点自治权 目的：建立强有力的政府，加强中央集权，维护资产阶级利益和国家利益 1787年5月，美国12个州（罗德岛拒绝参加）的55名代表来到费城为新生的美国制定宪法，召开了为期116天的制宪会议，这也是美国历史上时间最长的一次会议（会议开得并不顺利。先是有人迟到，后是有人早退，最后又有3人拒绝签字）。制宪会议内部矛盾重重、派系纷争，……出现了严重分歧。 ——刘瑜《民主的细节》 1787美国制宪会议 知识整合 美国联邦制总统共和制 确立：1787年宪法 松散的邦联（邦联制） ①松散的国家联盟 ②无国家元首 ③成员国权力高于国家权力 紧密的联邦（联邦制） ①各州或邦组成的主权国家 ②只有一个中央政府和国家元首 ③中央权力高于地方 目的：建立强有力的政府，加强中央集权，维护资产阶级利益和国家利益 1787美国制宪会议 中央对地方的妥协 （纵向）联邦制原则：美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力， 各州政府拥有一定自治权； （横向）三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、 行政权和司法权； 人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生（民主） 内容 ①第一部比较完善的资产阶级成文宪法（性质） ②突出分权与制衡原则，体现民主精神（防止独裁专政） ③一定程度上缓和美国中央和地方之间，大州与小州之间，南方与北方之间的矛盾，有利于社会稳定（缓解资产阶级内部矛盾） ④创立的共和制政体为其他国家提供了民主政治范例 ①允许奴隶制的存在，为美国内战埋下祸根 ②没有真正解决人权问题，种族歧视和性别歧视（只是资产阶级的民主） 积极 局限 政党政治 形成 17c20s开始形成 民主党·驴1828 共和党·象1854 19c50s 最终形成 19c60s以后两党交替执政 本质：资产阶级政党，代表不同的利益集团（驴象本一家） 特点：两党对垒，交替执政 影响：控制着国会，也左右着总统选举和地方选举 宪法修正案（逐步增加黑人、妇女的权力） 发展完善 美国民主政体“分权与制衡”的表现： 联邦政府内部的权力结构 立法权归参众两院组成的国会；行政权归总统；司法权归联邦法院 运行机制和主要原则是三权分立，即“分权与制衡”原则 联邦政府与州政府分权 除宪法规定的归属联邦政府的权力外，其他权力归州政府 两套平行政府分别选举产生，联邦和州构成了一种制衡 大州与小州 国会实行两院制，调和各州议员分配比例 参议员由各州议会选出，每州两名，任期6年 众议员由各州按照人口比例选出，任期两年 南方与北方 承认黑人奴隶制，奴隶人口按比例计算，即把五个黑人折合成三个人来计算南方各州的人口总数 两党制的分权制衡 国会与总统选举都从两党中产生，多数党主导事务，少数党发挥制衡监督，两党相互制衡、互有竞争 总统 国会 最高法院 国家元首、政府首脑、军队总司令|行政权 参议院+众议院长 立法权 司法权 最高法律解释权 国会可以2/3多数通过总统否决的法律 总统可以否决国会通过的法律 最高法院可宣布法律不合宪法 总统任命的大法官需要参议院批准 最高法院可宣布总统法令违宪，审查其行政行为，行使最高审判权 总统任命大法官需要参议院批准 三权分立：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权 三权分立 分权制衡 （2021·河北高考·13）在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法 A．确立联邦政府的权威 B．防止外部势力威胁国家安全 C．保持各州的自治地位 D．调和南方与北方之间的矛盾 【现学现做】 A （2019·海南高考·16）19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案(　　) A．取消了各州的立法权力 B．赋予了国会修改联邦宪法的权力 C．破坏了三权分立的原则 D．反映出《1787年宪法》存在缺陷 【现学现做】 （2021·湖南高考·15）1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国 A．国会地位在这一时期高于最高法院 B．三权分立体制进行了一次内部调整 C．最高法院可利用自由裁量权压制政府 D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 D B （三）法国资产阶级革命 一、争取民主之路：美、英、法资产阶级革命 1、背景 ①经济根源：18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 ②政治：资产阶级日益壮大，要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ③思想：启蒙思想的影响。 “原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!” ——法国国王路易十六 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。 ④外因：美国独立战争的影响。 社会契约论、革命权利说 （三）法国资产阶级革命 一、争取民主之路：美、英、法资产阶级革命 2、过程——艰难的法兰西共和之路 特点：反复性、曲折性、艰难性 1789法国人民攻占巴士底狱、法国大革命爆发，《人权宣言》颁布 《法国民法典》颁布 ①经济：小农经济基础稳固，资本主义发展缓慢。 ②政治：具有君主专制传统，封建势力强大。 ③外部：欧洲其他国家的干涉。 拓展：法国的资产阶级革命艰难曲折的原因 （三）法国大革命 1789-1799 根本原因：法国的专制制度阻碍了资本主义的发展 政治：资产阶级日益壮大，要求摆脱封建专制统治和等级 思想：启蒙思想的影响 外因：美国独立战争的影响 1789.5 三级会议讨论征税问题（导火线） 1789.7.14 巴黎人民攻占巴士底狱（爆发） 1789.8 《人权宣言》（天赋人权、自由平等、主权在民、主张法治，保护私有财产） 1791 制定宪法，确立新制度基本框架 1792.9 废除君主制，成立法兰西第一共和国 1793 路易十六以叛国罪被送上断头台 不断发展： 内忧（保王党）+外患（反法联盟：英法西奥普） 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派（救国）→ 高潮 被送上断头台 1799.11 雾月政变 拿破仑夺取政权（拿破仑法典） 法国大革命结束 后续发展 1804 法兰西第一帝国成立，拿破仑对外征战 1815 帝国覆灭 意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地 （打击了欧洲封建势力；传播了资产阶级自由民主思想；具有世界性影响） 经济：小农经济基础稳固，资本主义发展缓慢 革命曲折、制度反复的原因 政治：具有君主专制传统，封建势力强大 外因：欧洲其他国家的干涉 过程 原因 免税特权 知识整合 争取民主之路 确立：1875年《法兰西第三共和国宪法》 (实质是君主派和共和派妥协的产物) 这些人中，有些希望波旁王朝复辟，有些拥护奥尔良王朝，还有些要求由拿破仑家族的人当皇帝，互相争吵不休。经过反复斗争，国民议会最后以一票的微弱多数通过了法兰西第三共和国宪法。 ——人教版历史必修一 议会 总统 内阁 立法权 国家元首、军队最高统帅 行政权 行政权 总统经参议院同意解散众议员 总统经参议院和众议院联席会议选出，任期7年，可连选连任 参议院（间选） 众议院（普选） 对议会负责 总统经众议员同意有权任命内阁 副属 参议院有权否决众议院的决议案 艰难的法兰西共和之路 一票共和 特点：总统和参议院有很大权力，又相互制约 评价：资产阶级政体的确立和巩固，为法国资本主义进一步发展奠定了基础 政局动荡、资阶不充分 法国共和制 知识整合 （2021·重庆高考·12）法国大革命期间的重要文献《人权宣言》，在起草的过程中存在各种各样的意见，形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本，但未被采纳，可以推断，该版本的起草者试图 A．保留等级制和贵族权力 B．倡导人人生而平等的观念 C．维护君权神授专制思想 D．否认议会权力的至高地位 【现学现做】 （2021·全国乙卷高考·33）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了 A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系 C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益 A B 题干的大意是在18世纪末，法国国民议会规定由新建立的家事评议庭专门审理父母与子女之间的纠纷来代替家长或者家族直接把孩子投进监狱的做法，同时父母对成年子女的控制权被取消，这意味着国家所指定的专门机构才有权处理家庭中个人之间的纠纷，这等于把个人权利用国家法律来保障，建立了公民个人与国家间的契约关系，而取代了家庭中家长或者家族对子女问题进行处置的关系，故选B项；题干体现的是国家与个人之间的关系，所以题目主旨不是体现个人意志问题，排除A项；题干中只有“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”体现了男女地位问题，属于以偏概全，而且也与题目主旨不一致，排除C项；“新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼”、“不再受父权的管辖控制”等信息说明国家利益是高于家族利益的，排除D项。 150 （2020.7·浙江高考·20）1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是 A．赋予参议院很大的权力 B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路 C．总统权力受到极大限制 D．“政府的共和国形式”永远不得动摇 【现学现做】 C 法兰西第三共和国宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，有任命文武官员、缔结条约等大权，可连选连任，故选C项；宪法赋予参议院很大权力，总统和内阁对参议院负责，参议院授权组成高等法院行使立法权，可以审判总统，参议院有权同意解散众议院，排除A项；1875年宪法的修正案中明确规定凡是统治过法国的家族不得再当选为共和国的总统，从法律上阻断了保皇派复辟的道路，排除B项；1875年法兰西第三共和国宪法规定“政府的共和国形式永远不得动摇”，排除D项。 151 三、扩展民主之势：资本主义的扩展 （一）俄国1861年农奴制改革 1、背景 年代 农奴起义 1801年～1810年 　83次 1811年～1820年 　124次 1821年～1830年 　156次 1831年～1840年 　143次 1841年～1850年 　351次 1850年～1861年 　591次 伏尔加河上的纤夫 19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 农奴是封建社会的一个特定阶级，尤其在欧洲。农奴依附于封建主，租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。 ①政治：农奴制盛行激化了阶级矛盾，威胁沙皇的专制统治。②经济：农奴制阻碍了俄国资本主义经济发展（根本原因） ③思想：出现反对农奴制和专制统治的新思潮。 ④军事：克里米亚战争惨败。（直接原因） “我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭，你子孙的死亡。”（普希金） 知识整合 政治：农奴制盛行激化了阶级矛盾，威胁沙皇的专制统治 经济：农奴制阻碍了俄国资本主义经济发展（根本原因） 思想：出现反对农奴制和专制统治的新思潮 军事：克里米亚战争惨败（直接原因） （一）俄国1861年农奴制改革 扩展民主之势 标志：“二一九法令”（解放法令） 亚历山大二世签署废除农奴制的法令和宣言 农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地 实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业 农民为了购买土地付出了沉重的代价，变得一贫如洗 “我不愿农奴过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农奴同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——沙皇亚历山大二世 由于“解放”，黑土地带各省农民的土地被割去了1/5以上。有些省份的农民被割去的、被夺走的土地达到1/3，甚至2/5。 ——列宁 ①性质：封建地主主持下的自上而下的资产阶级性质的改革 ②进步性：促进了俄国资本主义的发展（封建----资本主义社会） ③局限性：没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余 （改革前提:维护贵族地主利益） 原因： 内容 评价 （2025·黑吉辽蒙高考·13）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（　　） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 【现学现做】 D 知识整合 启示（论点）：独立和统一是一个国家强大的政治前提 （二）美国内战 1861~1865 根本原因：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾 主张废奴 主张蓄奴 斗争焦点：奴隶制的存废问题 南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税 北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入 导火索：1860 林肯当选为总统，主张限制奴隶制发展 爆发：1861年4月，南方军队挑起战争 初期：北方失利（南方蓄谋已久，早有军事准备） 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种（人民支持） 《解放黑人奴隶宣言》奴隶获得自由，可以自由人的身份加入北方军（雄厚兵源） 过程 ①实质：美国历史上的第二次资产阶级革命 ②联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题； 废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍 ③在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础； 但黑人仍备受歧视 英雄人物：林肯 ①维护了国家统一 ②解放黑人奴隶 影响 转折点 结果：1865北方获胜，南方投降  凡是美国公民，只要交10美元手续费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，这块土地就成为他的私有财产 自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由 （希望）我的四个孩子有朝一日，可以生活在这样一个国度里，在此人们不根据他们的肤色，而是根据他们的品行来衡量他们。 ——马丁·路德·金 （2025·四川高考·14）从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时（　　） A．黑人奴隶贸易兴盛 B．美国南方种植园经济扩张 C．世界市场最终形成 D．美国正推行自由贸易政策 【现学现做】 B （2024.6·浙江高考·13）有史书写道，“从南北战争开始起，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。……强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神？而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指（　　） A．维护国家的统一 B．捍卫资本主义私有制 C．废除黑人奴隶制 D．解决农民的土地问题 A 背景：意大利四分五裂的状态阻碍了资本主义经济的发展 （三）意大利统一 1861~1870年 过程 意义：促进了资本主义的发展 19世纪中期分裂的意大利 19世纪中期，四分五裂 1861年，意大利经过革命和反侵略战争，建立了意大利王国，实行君主立宪制 通过收复失地，于1870年实现了国家统一 性质---双重性：国家统一和民族解放 知识整合 （2024·甘肃高考·14）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年，意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（　　） A．消弭贫富分化 B．强化国家认同 C．推广传统美食 D．凸显南部特色 【现学现做】 B 知识整合 （四）德意志统一 1864~1871年 德意志四分五裂阻碍资本主义经济的发展 普鲁士经济、军事实力强大 普鲁士国王威廉二世启用主张铁血政策的俾斯麦为宰相 三次王朝战争 第一次王朝战争 1864年普丹战争（丹麦） 第二次王朝战争 1866年普奥战争（奥地利） 第三次王朝战争 1870年普法战争（法国） 皇帝 议会 内阁|宰相 ①召集解散议会 ②军事财政等方面拥有否决权 任命宰相和官员 领导 无任何监督权 帝国议会 联邦议会 批准其通过的法案 国家元首|立法、行政、军事、外交大权 1871《德意志帝国宪法》 （君主立宪制，联邦制） ①君主专制为实，立宪为虚 ②专制、军国主义色彩浓厚 进步性：国家统一，君主立宪制确立，促进德国资本主义经济发展 局限性：保留大量封建残余，专制主义与军国主义色彩浓厚 政治民主化（不是很完善）与经济近代化背道而驰 运行 “德意志帝国实质上是一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的家” 原因 过程 （2020·全国Ⅱ卷高考·34）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国 A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大 C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟 【现学现做】 （2020·海南高考·15）据钱乘旦等所著《世界现代化进程》记载，德国皇帝威廉二世（1859~1941）在位20多年，却从来没有读过宪法，也不了解宪法。威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议。”这反映出 A．资本主义政治制度尚未确立 B．德国仍然处于四分五裂的状态 C．普鲁士未占据帝国统治地位 D．资产阶级改革的保守和不彻底 B D （2022·湖南高考·13）美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国 A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 【现学现做】 （2022·广东高考·14）1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国 A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 C C 知识整合 政治：①废藩置县，加强中央集权（巩固新政权） ②废除封建等级制度（取消武士特权，宣布 “四民平等”） 军事：实行征兵制，建立新式军队 经济：地税改革，“殖产兴业”，在国家扶持下大力发展近代经济（最能体现改革性质） 社生：“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式（影响最深远） （五）日本明治维新 1868 （自上而下的资产阶级改革） 背景 内忧 （社会危机） 外患 （民族危机） 1853—1854 美国培里叩关，要求日本打开国门，否则开战  19世纪中期日本处于德川幕府统治之下（封建统治）； 德川幕府推行锁国政策，只允许同中国、荷兰进行有限贸易（阻碍资本主义发展） 手工工场倒闭；黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨 1865—1869  倒幕运动 1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，支持天皇亲政 倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治” 1869年，天皇及政府机构迁到东京   反抗 学习对象：向西方学习 政治纲领：《五条誓文》（日本改革旧制度、向西方学习的决心） 内容 影响 政治：建立了统一的民族国家，确立君主立宪制 经济：走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵（封建---资本主义） 文化：近代文明的传播改变了日本文化落后的面貌 局限：保留大量封建势力，实际上官僚寡头和军阀掌权，成为军国主义的社会基础 （军国主义色彩浓厚），日本很快开始对外侵略扩张 启示：改革是强国之路，我们应该坚持改革开放重视教育的发展，坚持科教兴国战略 顺应时代潮流，走符合本国国情的改革之路 知识衔接 日本的天皇制度   “天皇”是人们对日本君主的称呼。大化改新后，日本建立了以天皇为中心的中央集权制度，天皇制度正式确立。12世纪后期，日本进入幕府统治时期，天皇逐渐大权旁落。 1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：大日本帝国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，总理大臣和国务大臣组成的政府只对天皇负责。 日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权。 三、扩展民主之势：资本主义的扩展 （五）日本明治维新（19C60~90S） 踏上对外扩张之路 日本 中国台湾 朝鲜 满蒙 中国内地 世界 日本的大陆政策 原因： ①明治维新保留了大量的封建残余 ②军事实力的增强，推行军国主义 ③日本资本主义发展的先天不足 日本大陆政策 第一步 征服中国的台湾 第二步 征服朝鲜 第三步 征服中国的满蒙地区 第四步 征服中国内地 第五步 征服世界 （2025·湖北高考·13）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（　　） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 【现学现做】 C （2022·湖北高考·14）1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明 A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪 【现学现做】 （2021·福建高考·13）19世纪60年代，英语逐渐取代荷兰语，成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后，日本对词典的编纂渐趋重视，出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明，日本向西方的学习 A．以文化交流为主要途径 B．以外语学习为重要内容 C．受到了欧洲列强的牵制 D．着眼于吸收各国的长处 A D 小结：资产阶级代议制 1、含义 议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力 2、两种政体 君主立宪制（英、意、德、日）、民主共和制（美、法） 一个核心：代议制民主（间接民主） 3、主要特点 议会民主（间接民主）、分权制衡、政党政治。 4、产生条件 ①经济：资本主义经济发展 ②政治：资产阶级革命的胜利 （英国光荣革命、美国独立战争、艰难的法兰西共和之路） 5、三项原则 民主化、法律化、制度化 6、性质 资产阶级性质的民主 7、意义 ①巩固了资产阶级革命和改革成果，促进资本主义经济发展②调节社会矛盾，稳定社会秩序 ③推动世界民主化进程 8、启示 ①尊重文明的多样性 ②政治制度的选择要符合本国国情 ③追求民主、法制是人类社会历史发展的必然 15—18世纪下半叶：近代前期：资本主义工场手工业时期（近代资本主义的兴起与走向整体的世界）  总体概括：   15—18世纪是西欧近代资本主义的兴起阶段，西欧由封建社会向资本主义社会转变（早期资产阶级革命，资产阶级民主政体确立；近代思想产生和发展、近代自然科学诞生发展）；世界由相对隔绝到彼此联系相互影响迈向全球文明时代。总之，这一切开启了资产阶级社会变革时代的到来，为西方向工业文明的迈进奠定基础。   这一时期也是“发现”的时代（“人的发现”—文艺复兴；“世界的发现”—新航路的开辟；“信仰的发现”—宗教改革；“科学的发现”—近代科学革命）   经济： 1. 资本主义生产方式产生发展：资本主义生产方式产生并迅速发展壮大，工场手工业时代到来，逐渐生产专业化实现，为工业革命到来进行着技术积累，处于工业文明的前夜 2. 资本原始积累：资本主义经济发展的内在需求，推动了新航路的开辟、早期殖民扩张和掠夺，封建政府推行重商主义，促进了资本原始积累和资本主义发展，封建力量加速衰落 3. 商业和价格革命推动西欧社会转型：新航路的开辟，通过早期殖民扩张和掠夺，推动了西欧商业革命和价格革命，加速了封建领主的衰落和资本主义的发展，有利于促进社会转型 4. 走向整体世界全球时代开启：资本主义本质的扩张性，新航路和早期殖民扩张，打破了世界各国相对隔绝孤立的状态，促进了以西欧为中心的资本主义世界市场出现和拓展（欧洲殖民者在美洲建立了殖民统治掠夺金银、发展种植园经济，通过奴隶贸易掠夺非洲，通过银贸贸易加强了与亚洲的贸易），世界开始连成一个整体，全球文明时代到来（纵向促进横向）     政治： 1. 专制王权加强而又衰落催生民族国家形成：在中古后期王权加强的基础上，伴随着宗教改革进一步促进王权强化，促进了近代民族国家的诞生；同时随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，启蒙思想的广泛传播，专制王权逐渐阻碍着新的经济和政治力量的发展，其反对、削弱着专制王权力量，催生真正的近代民族（民主）国家形成 2. 早期资产阶级革命和民主政体的确立：伴随着资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大，早期资产阶级革命（英、法、美）爆发，并初步确立近代资产阶级民主政体，在西方少数国家民主法治逐渐取代专制人治，为世界确立民主范本，为资本主义的发展创造了前提条件   思想文化：   思想解放为社会变革提供思想先导：文艺复兴（人文主义）、宗教改革（因信称义）、科学革命（理性思维和科学方法）和启蒙运动（理性主义）重创宗教神学、教权主义和专制主义，极大地促进了思想解放，为社会的变革思想先导；文艺复兴推动了欧洲近代科学革命出现，近代科学革命尤其是牛顿经典力学体系提出又为启蒙运动提供了理论武器；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起和发展   国际关系： 1. 列强争夺激烈，最终英国成为殖民霸主：新航路开辟后西欧各国推行殖民扩张和掠夺政策，早期葡萄牙和西班牙的竞争激烈，教皇子午线是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始；殖民扩张中，列强间矛盾尖锐、争夺激烈，最终英国于18世纪中后期成为世界殖民霸主“日不落帝国”（15、16西葡双雄-17荷兰“海上马车夫-18英国） 2. 开始东方从属于西方趋势：东方传统的农业文明体系封闭落后，西方大航海时代开拓海外，东西方发展出现逆转，西方强势崛起，使东方从属于西方的世界格局开始出现 第五单元：工业革命与马克思主义的诞生 （单元复习课件） 适用场景：高一期末复习；高三一轮复习 复习重点: 两次工业革命的时间、背景、产业部门、特点、动力、新能源、发明成就、影响 【概念】 工业革命：又称产业革命或技术革命，是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基础的工厂制度的过程，是资本主义由工场手工业时期发展到大机器生产时期的一个飞跃。它既是生产技术的全面变革，也是一场生产关系的社会革命。 18世纪60年代 19世纪中期 19世纪70年代 20世纪初 第一次工业革命 第二次工业革命 知识拓展：圈地运动和农业资本主义 圈地运动：15世纪末至19世纪，西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。 殖民扩张，对外贸易增加 刺激羊毛制品出口 羊毛供不应求，价格上涨 圈地养羊，赶走农民 羊吃人运动 二、工业革命的进程 工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪中后期到20世纪初 政治保障 资产阶级统治的确立 19世纪60、70年代资本主义制度 在世界范围内确立 市场 圈地运动（国内） 殖民扩张和掠夺（国外） 改革统一国内市场 资本主义世界市场初步形成 技术 工场手工业积累 自然科学突破性进展； 劳动力 圈地运动 城市化进程，改革解放劳动力 资金 奴隶贸易和殖民掠夺 第一次工革积累（商品输出和殖民掠夺） 两次工业革命对比 二、工业革命的进程 工业革命 第二次工业革命 使用能源 煤 电力，石油 主要成就 蒸汽机、火车、汽船等 (“蒸汽时代”) 电力、内燃机、汽车、飞机、电话等 (“电气时代”) 行业 首先并主要发生在轻工业部门 主要发生在重工业 生产组 织形式 工厂制度(中小企业) 垄断组织(大企业,生产与资本高度集中) 侵华方式 以商品输出为主 (倾销商品、掠夺原料) 以资本输出为主 (在华设厂、对华贷款) 两次工业革命对比 解决了生产动力受自然条件限制的问题 （1）电力技术的广泛开发与运用 1831年英国法拉第 电磁感应现象（科学理论） 1866年德国 西门子发电机 1870年比利时 格拉姆电动机 1879年美国爱迪生电灯泡 电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代” 二、第二次工业革命 2、成就 （2）新的通讯手段的发明 1850年美国莫尔斯有线电报 1876年美国贝尔 有线电话 1895年意大利马可尼无线电报 进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播 二、第二次工业革命 2、成就 （3）内燃机的创制和应用 19世纪七八十年代德国 内燃机、柴油机、汽油机 1885年德国卡尔本茨、戴姆勒三轮汽车 1903年美国 莱特兄弟飞机 带来的新式快速交通工具的诞生，是第二次工业革命最具深远影响的成就 二、第二次工业革命 2、成就 （4）化学工业兴起 1867年瑞典诺贝尔炸药 采用合成方法制造新的材料 石油化工业 化学工业的发展，大大丰富了人类的生活 二、第二次工业革命 2、成就 （5）新技术改造旧部门 通过新技术改造旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，使其焕发出新的活力。 二、第二次工业革命 2、成就 二、第一次工业革命 3、特点 斯塔夫里阿诺斯评述工业革命时说：“科学开始对工业没什么影响，我们迄今所握到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们做出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。”他强调的是（ ） A.科学开始时对工业革命的影响有限 B.科学研究推动了工业革命的开展 C.科学家的研究往往与市场需求脱节 D.技术发明离不开丰富的实践经验 想一想：第一次工业革命有何特点？ 1.技术与科学联系并不紧密，技术突破来自工匠的实践经验 2.以轻工业为主，最先在纺织领域； 3.首先由一国发生（英国一枝独秀），随后再扩展他国； 4.机器生产代替手工劳动。 5.动力来源是蒸汽机 A 二、工业革命的进程 （二）第二次工业革命 1.背景：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学 取得一系列突破性成果，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 3.特点：（1）科学技术与生产紧密结合。 （2）几乎在主要资本主义国家同时发生，美国与德国最为突出。 （3）各国的自然条件和社会历史条件不同，进程各具特色。 2.成就：（1）电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”。 （2）内燃机的创制和应用，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。 （3）化学工业的兴起令人瞩目，石油化工获得发展。 （4）炼钢等旧产业部门通过新技术改造，也焕发出新的活力。 工业革命的影响（含选必2内容） 1.生产力:工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国空前的经济繁荣。 2.经济结构:工业在国民经济中的地位日益提高。 (一)经济方面 三、工业革命的影响（含选必2内容） 3.推动生产组织与管理方式重大变化:工厂制度的发展和垄断组织的出现,推动管理科学化。 (一)经济方面 工厂制度特点： ①工人实行倒班制。 ②严格的规章制度,如罚款、体罚和解雇等。 ③流水线作业、分工细致、协作高效，工厂主的监管 ④工厂统一供应、合理调配 工业革命时期，一些工厂的工人成为被监禁的“奴隶”,除了在规定的时间吃饭外，他们不可以随便离开机器，甚至上厕所都是由监工安排的。工人在工头的监视下必须准确地、不停地劳动。这说明当时( ) A.工厂生产管理异常严酷 B.民众的时间观念显著增强 C.垄断资本得到快速增长 D.工人的劳动报酬遭到压榨 A （3）实质： 资本主义生产关系的局部调整 兼并 合作 （4）形式： 卡特尔：销售协定 辛迪加：共同销售和采购原料协定（连锁店） 托拉斯：生产、商业和法律上完全组成一体（垄断程度最高） 康采恩（财团）：依赖于某金融集团和不同经济部门的大企业、大公司联合而成的垄断组织（控股） 垄断组织在形成过程中，自然免不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼并后又以先进的那一套去改变落后的部分。就是自愿联合与合并，在结成一体统一经营后，也要采用先进的方式经营。 ──刘宗绪主编《世界近代史》 三、工业革命的影响（含选必2内容） 【深化】资本主义经济不同发展时期的生产组织形式   手工工场 工厂制度 垄断组织 时期 工场手工业时期 (14—18世纪) 自由资本主义时期 (第一次工业革命以来) 垄断资本主义时期 (第二次工业革命以来) 生产 特点 手工劳动 机器生产 以科技为先导, 以竞争联合为手段的电气化生产 规模 较小 较大(中小企业) 生产与资本高度集中(大企业) 相同点 都是资本主义生产组织形式,都是资本主义经济发展的必然结果 三、工业革命的影响（含选必2内容） 4.世界市场:世界各地联系加强,19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系(世界市场) 最终形成。 (一)经济方面 三、工业革命的影响（含选必2内容） (二)政治方面 1.社会结构 ①工业资产阶级和工业无产阶级产生。 ②技术人员、管理人员等中间阶层开始发展。 ③推动资产阶级民主制度的完善与拓展（英国议会改革）,推动工人运动的产生。 2.世界格局: 主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,向外殖民扩张, 亚非拉逐渐沦为殖民地或半殖民地。东方逐渐从属于西方。 三、工业革命的影响（含选必2内容） (三)社会方面 1.城乡关系 (1)促进城市化,改变了人们的生活空间。 工业革命以来,工业生产向城市集中,更多的人从乡村走向城市,为经济发展提供劳动力和消费市场的同时,对城市的设施与服务提出更高要求。城市的居住条件、基础设施不断发展、完善,同时也出现了环境污染、交通拥堵等问题。 (2)推动农业机械普及,农业现代化水平大大提高。 2.衣食住行 (1)物质生活水平提高,大众消费主义出现 三、工业革命的影响（含选必2内容） (三)社会方面 2.衣食住行 (2)交通进步,促进人口交流与贸易往来,增加社会流动性。 工业革命引发交通变革,轮船、火车、汽车等现代交通工具产生,交通的改进促进政治、经济和文化发展,带动了城市格局和社会生活的变化。 (3)观念:生活节奏加快,时间观念增强,女性地位提高等。 (4)教育:初等教育不断推广,人们文化素质提升。 (5)其他:带来环境污染严重、贫富分化加剧、疾病与犯罪等社会问题。 三、工业革命的影响（含选必2内容） (四)思想方面 1.自由主义经济政策的确立。 1776年，亚当·斯密（1723—1790）发表《国富论》，反对国家对经济的任何干预，主张经济自由放任，实行自由竞争，自由贸易以及劳动、资本和其他生产要素的自由流动。1852年，英国议会发表原则声明，称自由贸易是英国的国策。 2.马克思主义兴起。 科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础，研究无产阶级解放运动的规律，阐明无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的，为无产阶级指明彻底解放的道路。科学社会主义是马克思主义的理论体系的核心部分。 知识拓展：西方三种主流经济政策的演变 ①时间：15C-18C（工业革命前） ②代表：柯尔波（财富积累；鼓励出口；减少进口） ③表现（政府保护）：英国《航海条例》、东印度公司 ①时间：18C60S-20C初 ②代表：亚当·斯密《国富论》（自由经营、自由竞争、自由贸易） ③表现：取消东印度公司特权、英国废除谷物法、取消机器出口禁令、降低关税等 ①1914-1933：私人垄断（二工革后） ②1933-1980：国家垄断 代表：凯恩斯《就业利息货币通论》（加强干预、刺激消费） ③1980-今天：减少干预，刺激供给 重商主义（新航路开辟后） 自由主义（一工革后） 国家垄断 工业革命以来，企业大量出现，要求自由竞争； 进口原料、输出机器、开拓国外市场的需要； 自由放任导致经济危机的出现 自由放任的失灵 三、工业革命的影响（含选必2内容） (五)对中国的影响方面 早期殖民扩张时期 第一次工业革命时期 第二次工业革命时期 西方殖民者入侵中国（葡居澳门；荷侵台湾；诱发海禁政策；美洲玉米甘薯等传入中国；大量白银流入；西学东渐） 鸦片战争爆发，开始沦为半殖民地，自然经济开始解体，被卷入资本主义世界市场；冲击天朝上国观念，引发向西方学习思潮，各阶层探索救亡图存道路 掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重，完全沦为半殖民地半封建社会；以资本输出为主，实业救国风气盛行；向西方学习深入到制度、思想层面。 三、工业革命的影响➟ (二)政治方面 1.社会结构 ①工业资产阶级和工业无产阶级产生。 ②技术人员、管理人员等中间阶层开始发展。 ③推动资产阶级民主制度的完善与拓展（英国议会改革）, 2.世界格局: 主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,向外殖民扩张, 亚非拉逐渐沦为殖民地或半殖民地。东方逐渐从属于西方。 推动工人运动的产生 三、工业革命的影响➟ ➟ ） (四)思想方面 1.自由主义经济政策的确立。 1776年，亚当·斯密（1723—1790）发表《国富论》，反对国家对经济的任何干预，主张经济自由放任，实行自由竞争，自由贸易以及劳动、资本和其他生产要素的自由流动。1852年，英国议会发表原则声明，称自由贸易是英国的国策。 科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础，研究无产阶级解放运动的规律，阐明无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的，为无产阶级指明彻底解放的道路。科学社会主义是马克思主义的理论体系的核心部分。 推动工人运动的产生 马克思主义兴起 三、工业革命的影响➟ ➟ 推动工人运动的产生 马克思主义兴起 第11课 马克思主义的诞生与传播 复习重点:马克思主义的产生背景、内容、意义；国际工人运动的发展（巴黎公社） 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 英国国民总收入变化表 年份 约1770 约1790—1793 约1830—1835 数额(百万英镑) 140 175 360 英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,以1851年指数为100) 年份 1755 1797 1835 指数 42.74 42.48 78.69 材料一 结合材料一信息,你可以从中获取哪些信息？ 工业革命以来,经济发展；但贫富差距拉大,工人生活贫困,阶级矛盾尖锐。 (一)早期工人运动 1.目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。 2.时间：19世纪三四十年代 3.斗争形式:从捣毁机器（自发）到争取政治权利（自觉）。 4.意义：A.工人运动发展到一个新阶段（自觉阶段）， B.无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，开始显 示出无产阶级的伟大历史作用 C.工人阶级迫切需要科学理论的指导。 5.失败原因：A.根本原因:资本主义还处于上升时期。 B.其他：缺乏科学理论指导 材料二 19世纪初期的工人运动多自发捣毁机器。到1936年伦敦工人协会拟定要求普选权的请愿书呈送国会,宪章运动兴起。与同期法、德的工人运动一样,因缺少科学理论指导而失败。 提取材料三信息,指出空想社会主义者探索的进步性与局限性。 人物 空想社会主义的探索 圣西门 平均分配产品,财产共有,排斥阶级斗争 傅立叶 消灭私有财产,建立合作社,期待富人投资,但无人问津 欧文 自己出资建新和谐公社,资料公有,权利平等,后亏损破产 材料三 （2）空想社会主义者: 进步性:认识到资本主义弊端,试图消灭私有制和剥削; 局限性:寄希望于富人,没有看到工人阶级的力量。 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 (二)社会主义思想的萌发 1.代表:法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 2.内容: 揭露和批判资本主义的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 3.影响:为马克思主义的诞生奠定了思想基础。 4.局限: 没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,设想被称为“空想社会主义”。 马克思、恩格斯的理论与实践探索 18世纪60年代 工业革命 1825年，英国爆发经济危机 19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动 “在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味......常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。 ——弗·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》 德国古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 马 克 思 主 义 批判继承 201 马克思主义政治经济学 （剩余价值学说） 科学社会主义 马克思主义三大理论来源 古典哲学（德意志） 黑格尔的辩证法思想 费尔巴哈的唯物主义思想 古典政治经济学（英国） 亚当·斯密、大卫·李嘉图 空想社会主义（英法） 圣西门（法）傅立叶（法） 欧文（英） 马克思主义哲学 （辨证唯物主义 历史唯物主义） 马克思主义三个组成部分 知识梳理——马克思主义诞生的背景 经济基础： 工业革命推动资本主义迅速发展，弊端也日益暴露，阶级矛盾尖锐。 三大工人运动，无产阶级登上历史舞台。迫切需要科学理论指导。 人类优秀思想文化成果——德意志古典哲学、英国古典政治经济学、 英法空想社会主义 马、恩长期进行理论探索与革命实践 阶级基础： 理论来源： 实践基础： 应运而生 203 二、马克思主义的诞生 (二)诞生标志：1848《共产党宣言》发表 1.《共产党宣言》的内容 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 大工业的发展，它首先生产的是它自身的掘墓人。 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。 无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者无产阶级将利用自己的政治统治，尽可能快地增加生产力的总量。 肯定了资本主义的进步作用 揭示了资本主义必然要被共产主义代替的客观规律 肯定了阶级斗争的重要作用 宣告无产阶级的历史使命 二、马克思主义的诞生 (二)诞生标志：《共产党宣言》发表 1.《共产党宣言》的内容 共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结和协调…… 他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将会是整个世界 全世界无产者，联合起来！ ——【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》 号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放同资产阶级进行斗争 补充：空想社会主义与科学社会主义的比较 内容 空想社会主义 科学社会主义 改造目标 依靠力量 斗争方式 理论内容 建立理想社会 建立无产阶级专政 资产阶级 全世界无产阶级联合 和平过渡，改造资本主义社会 暴力革命（阶级斗争），推翻资本主义社会 没有揭示社会发展的客观规律 正确揭示了社会发展的客观规律 社会主义理论由空想到科学 二、马克思主义的诞生 (二)诞生标志：《共产党宣言》发表 2.《共产党宣言》发表的意义 ①第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 ②社会主义理论从空想变成科学 ③无产阶级斗争有了科学理论的指导，促进了社会主义运动的发展。 国际工人运动的发展 (一)国际工人协会成立: （1）背景：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促进工人阶级的国际联合。 （2）成立：1864 年，国际工人协会（第一国际）在伦敦成立。 （3）作用：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段；逐渐成为宣传科学社会主义理论的阵地。 第一国际(1864年—1876年)马克思领导 第二国际(1889年—1914年)恩格斯领导 第三国际（1919年—1943年）列宁领导 国际工人运动的发展 (二)巴黎公社: 1. 背景 1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化 2.建立政权 1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 政治 ①打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构 ②废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会 ③人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 经济 ①所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 ②由工人合作社管理工厂 ③实行八小时工作日;等等 1871年3月18日，巴黎人民起义 1871年3月28日，建立政权，巴黎公社成立 1871年5月下旬，巴黎沦陷，巴黎公社失败 (二)巴黎公社: 思考1：巴黎公社为何失败？ （1）根本原因：19世纪70年代处于第二次工业革命时期，不论是生产力水平（这一时期仍是资本主义迅速发展的时期，其发展水平还没有成熟到足以废除资本主义生产方式的程度）还是无产阶级的政治威信，都还未达到社会主义革命的程度。 （2）主观原因：①未能建立工农联盟；②缺乏统一的、先进的无产阶级政党的领导； ③缺乏马克思理论的指导。④没有乘胜追击，击溃资产阶级临时政府；⑤没有接管法兰西银行；⑥受到国内外反动势力的联合镇压；⑦军事准备不足。 （3）客观原因：反动势力过于强大，无产阶级力量弱小。 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势…… …… 工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。 ——[德]马克思《法兰西内战》 Q:马克思如何评价巴黎公社的历史功绩？ 实践意义：巴黎公社的实践是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试 理论意义：丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动提供了宝贵的经验和教训。 公社失败后的第三天，马克思撰写《法兰西内战》 尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两个月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。” ————1872年《宣言》的德文版序言 211 18世纪中期—19世纪中后期：第一次工业革命时期（资本主义世界体系初步形成，自由资本主义时期）   概述： ①资本主义战胜封建主义，资本主义制度在世界范围内确立； ②工业资本主义迅速发展，人类由农耕文明开始转向工业文明； ③工业革命推动了资本主义世界体系初步形成，加速了经济全球化进程   经济： 1. 工业文明时代、蒸汽时代：18世纪中期，工业革命开始，开启了欧美工业文明的时代，工业资本主义迅速发展，工业革命推动人类文明农耕文明转向工业文明（经济和文明转型）；工业革命由英国扩展，机器生产代替手工劳作，工厂取代手工工场，人类进入蒸汽时代。 2. 自由资本主义时代：工业革命促进了资本主义的发展，增强了资产阶级实力，自由主义取代重商主义成为主要的经济政策（自由经营、自由竞争和自由贸易理论），进入自由资本主义时代（自由主义）。 3. 资本主义世界市场基本形成：工业革命（工业品、交通通讯、生产组织、经济思想）推动了中期殖民扩张和商品输出，促使资本主义世界市场基本形成，加速了全球化进程。    政治： 1. 资本主义制度的确立和发展：在英国工业革命和法国大革命的影响下，资产阶级革命和改革以空前的广度开展起来，世界范围内资本主义制度确立和发展（英国议会改革、美国维护统一、俄国日本改革、德意统一），资产阶级代议制度不断扩展，民主化进程不断发展（民主主义）。 2. 社会主义运动兴起：工业革命后日益分类为两大阶级，也暴露了资本主义制度的弊端，推动了工人运动发展和社会主义运动兴起，引发了社会主义运动的热潮（社会主义）。 3. 中期殖民扩张和民族运动：工业革命后西方列强的中期殖民扩张加快，形成东方从属于西方的世界格局，也激起了落后地区的民族抗争和探索（以亚洲革命风暴为代表）（民族主义）。   思想文化： 1. 自由主义：在经济政策、社会政治、思想文化等领域反对封建专制同时追求自由主义成为主要社会思潮，深刻影响历史进程。 2. 社会主义：科学社会主义诞生，影响和指导着工人运动蓬勃发展。 3. 民族主义：欧洲民族国家形成，伴随着中期殖民扩张，推动着亚非拉民族意识逐渐觉醒和反抗。 4. 文化碰撞和交流：殖民扩张，国际贸易发展、人口流动推动世界各地文化进一步碰撞和交流，人类文明不断进步。 5. 科学艺术：两次工业革命推动19世纪物理、生物等自然科学领域的许多重大科学发现；经济发展、社会剧变推动文学艺术繁荣。    国际关系： 1. 英国成为世界霸主：英国在成为殖民霸主基础上，刺激和拉动了工业革命，使其成为最早完成工业革命的国家，工业化程度最高，成为世界工厂。 2. 东方从属于西方的格局形成：工业革命后，西方国家对外推行“炮舰政策”，加紧拓展商品市场、原料产地，殖民化的范围和程度加深，东方从属于西方的格局形成。 19世纪中后期—20世纪初：第二次工业革命时期（资本主义世界体系最终形成，私人垄断资本主义时期）   概述： ①垄断成为这时期社会最基本的特征，并占统治地位（第二次工业革命时期占统治地位的是私人垄断资本主义） ②垄断资产阶级越来越多地干涉国家的政治和经济生活，资本主义进入帝国主义阶段，资本主义制度进入成熟时期 ③资本主义世界体系最终形成（政治、经济、殖民体系），导致殖民地半殖民地的抗争和探索（亚非拉民族运动高涨），与此同时帝国主义争斗加剧，并走向世界大战   政治： 1. 帝国主义阶段：随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，垄断组织与国家政权相结合；开展资本输出；奉行殖民扩张建立庞大帝国的政策，对外瓜分世界。 2. 资本主义政治制度走向成熟完善：主要资本主义国家在政治上进一步调整关系、缓和社会矛盾，完善议会制民主政治，资产阶级代议制逐步走向成熟和完善。 3. 帝国主义国家政治发展不平衡：帝国主义国家经济发展的不平衡，也带来了政治发展的不平衡。主要资本主义国家政治呈现两种基本类型：以英、美、法为代表的国家，形成了以比较健全的民主代议制为主要特征的现代意义上的资本主义政治模式；以德、日、俄为代表的国家，保留大量封建残余势力，政治上带有浓厚的封建军事性，专制色彩较为明显。 4. 社会主义运动蓬勃发展：资本主义发展和帝国主义的矛盾争斗，客观上促进了科学社会主义从理论到实践（巴黎公社建立第一个无产阶级性质的政权）、从理想到现实（十月革命的胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家），国际共产主义运动蓬勃发展，世界无产阶级革命时代到来。 经济： 1. 电气时代和垄断资本主义时代：第二次工业革命，以电力的广泛应用为主要标志，极大改变了人类的生产和生活，使人类进入电气时代；科学技术促进社会生产力的飞速发展，生产和资本的集中，垄断组织应运而生和广泛建立，垄断资产阶级越来越多地干涉国家的政治和经济生活。 2. 帝国主义经济发展不平衡：第二次工业革命后，帝国主义经济发展不平衡，国际经济格局发生重大的变化（英法两国经济发展缓慢比重下降，美德两国后来居上超越英法，俄日两国的经济也得到了充分的发展）。 3. 资本主义世界经济体系最终形成：第二次工业革命后，生产和资本高度集中，金融资本与垄断组织结合，资本输出成为主要的经济扩张方式，帝国主义疯狂瓜分世界狂潮，世界基本被瓜分完毕，以欧洲为中心的资本主义经济体系（世界市场）最终形成，世界越来越紧密地连为一体。    国际关系： 1. 资本主义世界殖民体系最终形成：第二次工业革命后，垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，继续奉行殖民扩张，为了更高的经济利润，掀起了新的瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成。 2. 亚非拉的民族民主运动高涨：帝国主义的侵略和瓜分，与殖民地半殖民地矛盾激化，亚非拉民族民主运动高涨。到19世纪末20世纪初，由于经济和社会发展的不平衡，导致其探索方式多样不平衡（20世纪初亚洲以资产阶级领导民主运动；19世纪末非洲诉求单一层次低；拉美主要继续民族民主），沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 3. 帝国主义争夺霸权和殖民地激烈：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地展开了激烈的争斗，形成两大军事集团，最终导致第一次世界大战。    思想文化：三大思潮持续发酵高涨：工业革命引发的三大思潮相互交织，持续发酵，推动了资产阶级民主政体的完善和资本主义世界市场形成、民族民主意识觉醒和运动高涨、社会主义的高涨和无产阶级革命时代（列宁主义诞生、俄国十月革命、亚洲和拉美的无产阶级运动） 6-8单元①：殖民与反抗 （12、13、16、21课） 世界殖民体系形成与瓦解的过程 暴力掠夺 原始积累 殖民体系开始形成 炮舰政策 商品输出 殖民体系初步形成 资本输出 瓜分世界 殖民体系最终形成 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 19C末20C初 第一次世界大战 第二次世界大战 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 亚非拉民族独立运动 第12课 《资本主义世界殖民体系的形成》 复习重点:拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民方式 统编版《中外历史纲要（下）》 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 ◎图1 中国澳门特别行政区大三巴牌坊 资本主义世界体系 政治体系 经济体系 殖民体系 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟，19世纪末20世纪初完全形成。 英、 法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固，资产阶级革命和改革运动在世界范围内扩展。 新航路开辟特别是两次工业革命使亚非拉美成为资本主义商品市场和原料产地、投资场所，卷入资本主义世界市场。 资本主义制度在世界范围内的确立与扩展 资本主义世界市场 的形成 资本主义殖民体系的形成 (一)拉丁美洲的殖民地化 西班牙：建立总督辖区，国王任命总督和高级官吏，并派人监督总督，总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。 葡萄牙：设立总督制度，国王任命总督，治理巴西，总督享有行政权和征税权。 政治 总督辖区是西班牙王室在美洲进行殖民统治的主要权力机构。总督一般由国王信任的大贵族充任,是国王在殖民地的全权代表,有权任命辖区内的官吏和教会负责人,参与审理重大司法案件。 经济 (1)实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 (2)奴役和屠杀印第安人，致使其大量死亡。为弥补劳动力不足，他们还开展黑奴贸易。 (3)为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。 农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上,服各种劳役,并上缴大部分劳动产品。而农奴主则利用人身依附关系,对农奴实行强制剥削。典型的农奴制产生于中世纪的欧洲。 （一）拉丁美洲的殖民地化 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 重点探讨 根据材料，说明葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点？ 相关史料 葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制……在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。……在工商业政策方面，奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。 ——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》 3.扩张特点 （1）政治上： 在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩 （2）经济上： 以掠夺贵金属为主要目标，但未转化为资本 （一）拉丁美洲的殖民地化 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 (一)拉丁美洲的殖民地化 殖民罪恶 (1)实行专制统治,推行农奴制。 (2)发展种植园经济,开采金银矿,掠夺巨额财富。 (3)殖民者奴役和屠杀印第安人,为弥补劳动力不足,发展罪恶的黑奴贸易。 (4)禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制殖民地经济发展。 【点拨】西班牙、葡萄牙、英国在美洲统治的差异及原因 　　17世纪后,英国在北美建立殖民地,资产阶级革命后,英国建立资本主义制度,移民到殖民地生活,一定程度上移植了英国的制度,英国对殖民地基本采取相对放任的政策。而西、葡两国资本主义发展相对落后,都是封建专制国家,在殖民地实行专制统治。 （一）拉丁美洲的殖民地化 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 亚洲： 15-16世纪 1：西、葡早期殖民活动 殖民国家 殖民地范围 殖民方式 葡萄牙 亚洲沿海地区 （印度果阿、马六甲、中国澳门） 建立商站 控制商路 西班牙 菲律宾 直接统治 抢夺土地和财富 15-16世纪西、葡殖民活动示意图 · 商 站 ◎图6 15-16世纪西、葡殖民活动示意图 为什么无法像在拉丁美洲那样占领更广阔的殖民地？ ①亚洲国家封建经济比较发达，有一定实力； ②西、葡两国资本主义发展程度低，力量较弱。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 224 19世纪中叶前局限在沿海地区 15C-17C上半叶 新航路开辟后 18C中后期-19C上半期 第一次工业革命后 19C末20C初 第二次工业革命后 奴隶贸易为主 多局限在沿海地区 15世纪开始侵入非洲 在北非、中非和南非占领重要的港口和城镇。 ◎图7 19世纪70年代前西方殖民者对非洲的侵略 （三）西方列强瓜分非洲 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 225 18C中后期-19C上半期 第一次工业革命后 19C末20C初 第二次工业革命后 奴隶贸易为主 多局限在沿海地区 15C-17C上半叶 新航路开辟后 由奴隶贸易到全面入侵 深入非洲腹地探险 阶段 国家 殖民活动 英法侵占北非 英国 1882年殖民埃及，进而对苏丹武力扩张 法国 入侵阿尔及利亚，向突尼斯和摩洛哥扩张 内陆扩展 18C后期到19C后期，欧洲探险者深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理和人文资料。 ◎图8 列强瓜分非洲 （三）西方列强瓜分非洲 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 226 18C中后期-19C上半期 第一次工业革命后 19C末20C初 第二次工业革命后 奴隶贸易为主 多局限在沿海地区 15C-17C上半叶 新航路开辟后 由奴隶贸易到全面入侵 深入非洲腹地探险 列强达成侵略协议 非洲基本被瓜分完毕 2C计划：开罗——开普敦 2S计划：佛得角——索马里 在赤道两侧建立自己的殖民地 英国 法国 德国 ◎图9 列强侵略非洲的计划 （三）西方列强瓜分非洲 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 227 18C中后期-19C上半期 第一次工业革命后 19C末20C初 第二次工业革命后 多局限在沿海地区 15C-17C上半叶 新航路开辟后 由奴隶贸易到全面入侵 深入非洲腹地探险 列强达成侵略协议 非洲基本被瓜分完毕 图中非洲国家的分界线有什么特点？ 反映了什么问题？ 背景 殖民过程中列强冲突加剧，为解决矛盾进一步瓜分非洲 时间 1884年 内容 影响 列强瓜分非洲的速度大大加快 ◎图8 列强瓜分非洲 无视非洲国家主权，人为划定疆界，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。 土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患 （三）西方列强瓜分非洲 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 228 18C中后期-19C上半期 第一次工业革命后 19C末20C初 第二次工业革命后 多局限在沿海地区 15C-17C上半叶 新航路开辟后 由奴隶贸易到全面入侵 深入非洲腹地探险 列强达成侵略协议 非洲基本被瓜分完毕 概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征，并结合欧洲经济发展说明成因。 商品经济发展和新航路开辟，开始在非洲沿海建立了少量殖民地。 工业革命开展，寻找海外市场、原料产地，扩大对非洲的侵略。 第二次工业革命推动，为扩大资本输出和海外市场，掀起瓜分非洲狂潮。 由沿海向内陆进展顺利，殖民范围不断扩大，最终基本将非洲瓜分完毕。 15C-17C上半叶 18C中后期-19C上半期 19C末20C初 （三）西方列强瓜分非洲 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 229 资本主义世界殖民体系形成的根本原因是？ 在奴隶社会和封建社会，文明世界的经济都是以农为本的，从根本上说是自给自足的经济，其本身带有封闭性，因而成为各地区、各国间横向联系的障碍。资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。随着资本主义向垄断阶段过渡，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，且也要求对海外进行资本输出，从而推动了分世界的狂潮。 ——摘编自吴于谨、齐世荣《世界史》 两次工业革命 资本主义发展 原料 市场 投资场所 … 殖民扩张 根本原因：资本主义经济的开放性和扩张性 二、资本主义世界殖民体系的形成原因 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 答案即大括号展示。 230 开始： 15世纪 新航路开辟 18世纪60年代 工业革命开始 初步形成： 19世纪中期 工业革命完成 最终形成： 20世纪初 第二次工业革命完成 工场手工业时期——重商主义 自由资本主义时期 垄断资本主义时期 暴力掠夺 原始积累 武力侵略 商品输出 瓜分世界资本输出 由于资本主义经济具有开放性和扩张性，殖民扩张始终伴随其产生和发展 1、15世纪末至18世纪中期，商品经济和资本主义萌芽的发展推动新航路的开辟和早期殖民扩张。 2、18世纪60年代，工业革命促进资本主义不断发展，欧美国家进一步对外殖民扩张，寻找商品市场和原料产地，推动了世界联系加强。 3、19 世纪中期以后，第二次工业革命浪潮，资本主义向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系形成。 二、资本主义世界殖民体系的形成原因 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 资本主义发展推动殖民方式的变化 231 对世界 对列强 对殖民地半殖民地 (四)世界殖民体系的形成 1.时间：19世纪末20世纪初,世界殖民体系最终形成。 2.原因：资本主义发展到帝国主义阶段,要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所 3.影响： 提供广阔的原料产地、商品市场和投资场所;积累大量财富,促进本国资本主义发展;加剧列强间争夺殖民地的矛盾。 世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体。 带来深重灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 世界殖民体系形成与瓦解的过程 暴力掠夺 原始积累 殖民体系开始形成 炮舰政策 商品输出 殖民体系初步形成 资本输出 瓜分世界 殖民体系最终形成 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 19C末20C初 第一次世界大战 第二次世界大战 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动 民族革命（反对外来侵略，争取民族独立） ---针对外来侵略 ---针对本国封建势力 民主革命（反对专制，争取政治民主） 民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。 复习重点:拉丁美洲的反抗过程以及不彻底性 （一）背景 重点探讨 结合教材与材料思考拉丁美洲民族独立运动的背景？ 相关史料 到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》 1、政治： 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 2、经济： 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 （一）背景 重点探讨 结合教材与材料思考拉丁美洲民族独立运动的背景？ 相关史料 1、政治： 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 2、经济： 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 3、思想： 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长； 4、外部： （1）法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制 （2）美国独立鼓舞了拉丁美洲人民 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。《人权宣言》的传播，促使当时各族人民的民族意识日益增长，为拉美大规模的革命运动准备了思想基础。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。 （二）经过 基础梳理 相关史料 结合教材梳理拉丁美洲民族独立运动的过程 1、第一阶段：18世纪末19世纪初 （1）概况 地区 时间 结果 法属海地 1791—1804 建立拉美第一个独立共和国 葡属巴西 1810—1826 西属拉美 玻利瓦尔与圣马丁领导下西属拉美殖民地基本实现独立 1822年 巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立 （2）特点：赶走殖民者，获得民族独立 拉丁美洲独立战争，是继美国独立战争和法国大革命之后的又一场更为宏大的革命运动。它在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制度，使绝大多数拉美国家获得了独立。……拉丁美洲独立战争进一步传播了自由、平等、独立的观念。……拉丁美洲各国独立后，……很快废除了奴隶贸易和奴隶制，……取消了阻碍生产力发展的商业专卖制度，为发展资本主义创造了条件。 但是，长时间的拉丁美洲独立战争也对各国的社会经济造成了严重破坏，并导致了军事独裁者长期保持政权，形成了拉丁美洲特有的考迪罗主义。另一方面，大地产制仍然保留，黑人和其他有色人种仍然处于经济阶梯的最底层，这就严重阻碍了拉丁美洲经济的发展。民主革命的任务仍然摆在各国人民面前。 ——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 根据材料并结合教材，思考拉丁美洲独立产生了哪些影响？ 独立后大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 积极 局限 推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴的民族独立国家，为进一步争取民主和进步以及资本主义发展奠定了基础。基本上形成了今天拉美国家的格局。 拉美人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立 但仍面临继续进行民族民主革命的任务 二、亚非拉民族独立运动 (一)拉丁美洲的民族独立运动 （3）拉美独立后存在的问题 拉美独立后的遗留问题 内部 外部 政治： 经济： 欧美列强的干涉 政局动荡；军事独裁统治(考迪罗体制） 经济模式落后（大地主土地制度；种植园经济） 美国“门罗主义” “金元外交”和“大棒政策” 尚需民族革命 尚需民主革命 尚需经济革命 民族革命的主体是反抗异族统治，争取民族独立； 民主革命的主体是建立民主制度，反抗专制统治。 考迪罗制：军阀、大地主和教会三位一体的拉美本土化独裁制度 特征：考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。 （二）经过 基础梳理 相关史料 结合教材梳理拉丁美洲民族独立运动的过程？ 2、第二阶段：19世纪末20世纪初 门罗主义： 1823年美总统门罗：“美洲是美洲人的美洲”，将拉丁美洲视为自己的势力范围。是美国对外扩张政策的重要标志。 大棒政策： 1904年12月6日，美国总统西奥多·罗斯福提出，主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”，其实质是加强对拉美的侵略。其特征是：武力威胁、外交讹诈。 金元外交： 运用外交政策推动经济扩张，将附带苛刻条件的投资渗透进拉美，扼住拉美各国的经济命脉，使其日益依附于美国。 （二）经过 基础梳理 相关史料 结合教材梳理拉丁美洲民族独立运动的过程？ 2、第二阶段：19世纪末20世纪初 （2）概况 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家…… 国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产；发展小土地持有制…… 一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家…… ——《1917年墨西哥宪法》 （3）特点：推动民主改革，巩固独立成果 地区 时间 结果 巴西 墨西哥 1889年 废除君主制，建立共和国 1910年 墨西哥爆发资产阶级革命，赶走独裁 1917年 墨西哥颁布了资产阶级宪法 性质:反封建和反殖民压迫双重性质（既是民族解放运动, 也是资产阶级革命） （三）特点 重点探讨 （1）持续时间长，涉及范围广 （2）由北向南，由东向西的独立过程 （3）革命任务具有反封建反殖民压迫双重性质，争取民族独立是首要任 务，是反帝反封建的资产阶级民族民主革命 （4）以战争的形式独立，战争具有正义性 （5）由外来移民及其后裔中地主集团的先进分子领导 （6）独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余 根据所学知识，总结拉丁美洲民族独立运动的特点 亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危机；亚洲的封建经济进一步解体，民族资本主义不断发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展；1905年的俄国革命运动也进一步唤醒了亚洲，终于形成了列宁所说的“亚洲的觉醒”的新局面。 —徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 何为亚洲觉醒？亚洲为何觉醒？代表性的事件有哪些？ 亚洲觉醒： 性质：资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动 原因：⑴政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 ⑵经济：①亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。 ②列强的侵略阻碍民族工业的发展。 ⑶思想： ①民族忧患意识和民主改革意识觉醒（ 亚洲各国的民族民主意识加强） ②启蒙思想的传播 重点探讨 （一）背景 (二)亚洲觉醒 地 点 敌 人 概 况 结 局 印度 英国 伊朗 英俄 中国 列强 ①1885民族资产阶级建立国大党；②提拉克带领民众进行斗争③1908年孟买工人总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明无产阶级登上政治斗争舞台。 失败 1905-1911，立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。随着革命失败，宪法撤销。 失败 1911年爆发，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。 失败 失败依据：没有完成民族民主革命的任务 (二)亚洲觉醒 4、亚洲觉醒的特点 由于各国民族资本主义的发展，民族解放运动进入了资产阶级民族民主革命阶段， ①出现了民族资产阶级政党的领导，如中国的同盟会和印度国大党； ②旧式的农民起义逐渐被资产阶级领导的民族民主运动代替，宗教的旗帜被民族主义、民主主义的旗帜代替； ③新的阶级力量参加了斗争，如1908年印度孟买工人大罢工。 至于朝鲜的甲午农民战争、中国义和团运动，则还属于传统的运动模式，但不占主流。 资产阶级登上历史舞台领导资产阶级民主革命,建立政权,颁布法律。 三、非洲的抗争 武装斗争是非洲人民的主要斗争形式 事件 动员手段 结果 埃及的抗英斗争 苏丹马 赫迪起义 埃塞俄 比亚抗 意斗争 结合教材，梳理非洲抗争的表现？ ①祖国党提出“埃及是埃及人的埃及” ②1882年，阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。 抵抗失败， 英国占领埃及。 1881年，苏丹爆发反英大起义 沉重打击了侵略者，英国控制了苏丹。 ①1894年，意大利发动对埃侵略战争。 ②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召 人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 1896年打败侵埃意军，维护了国家独立。 政党组织 宗教宣传 皇帝号召 （三）特点 重点探讨 根据所学知识，总结非洲抗争的特点 1、规模： 有组织、规模大、持久的武装反抗，甚至发展成为全国性的卫国战争 2、形式： 武装斗争和武装起义是主要形式，但斗争水平总体上相对落后，是旧式的反侵略斗争 3、领导： 力量多样，但大多是封建统治阶级，宗教在号召组织民众中发挥重要作用 4、结果： 反抗的过程和结果有所不同，但都是争取民族独立 世界殖民体系形成与瓦解的过程 暴力掠夺 原始积累 殖民体系开始形成 炮舰政策 商品输出 殖民体系初步形成 资本输出 瓜分世界 殖民体系最终形成 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 19C末20C初 第一次世界大战 第二次世界大战 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 亚非拉民族独立运动 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 1838年末—1919年间，英国为了与俄国争夺中亚控制权，三次侵略阿富汗，一度使阿富汗沦为英国的附属国。阿富汗人民英勇抵抗，最终迫使英国于1919年签订和约，承认阿富汗独立。 图为巴拉·希萨尔城堡遗址，它被誉为“喀布尔的长城”，阿富汗人民曾在此顽强抗击英军的进攻。 复习重点:印度非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革 249 一、亚洲民族民主运动的新高潮 3、一战削弱了帝国主义实力，战后列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐激化； 4、马克思主义在亚非拉的传播，出现无产阶级政党。 （一）背景 2、一战和俄国十月革命的推动，殖民地半殖民地人民的民族意识进一步觉醒。 1、一战期间列强放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制，民族资本主义较大发展，民族资产阶级、无产阶级力量增强； 5、1929年—1933年经济大危机时宗主国向殖民地、半殖民地转嫁危机，矛盾更加激化。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 1.东南亚：印尼反对荷兰殖民统治 第一阶段 政党 概况 结果 印度尼西亚共产党，在1920年5月成立，并于同年加入共产国际。 1920年，印尼共产党成立 1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人、农民响应 遭荷兰殖民当局镇压，印尼共产党被迫转入地下。得到世界革命人民的同情和支持（中共机关刊物《向导》曾发表专文表示深切同情） 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 1.东南亚：印尼反对荷兰殖民统治 第二阶段 政党 概况 结果 1927年，苏加诺等人成立印尼民族党 采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立 原受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 苏加诺“印尼国父” ①领导者：从无产阶级变为民族资产阶级 注意两个阶段的变化 ②斗争方式：从武装起义到采取不合作政策 印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 2.南亚：印度反英“非暴力不合作”运动 “以眼还眼，世界只会更加盲目，报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的必将因剑失去。” “即使最不易的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。” 非暴力 ＋ 不合作 以爱和真理、非暴力（合法、和平）的手段去争取印度自治和独立（目标），以及动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争 （1）含义： 甘地（1869-1948年），印度民族独立运动的领袖，印度国大党领导人、印度国父，被尊称为“圣雄”。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 2.南亚：印度反英“非暴力不合作”运动 知识拓展：甘地主义 甘地的思想称为甘地主义，核心:非暴力 包括四个基本内容： （1）以爱、真理和非暴力为主要内容的哲学宗教观念； （2）以争取印度自治独立为主的政治思想； （3）以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想。 （4）限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织的经济思想。 (抵制西方工业文明） 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 2.南亚：印度反英“非暴力不合作”运动 结合材料思考“非暴力不合作”实行的原因？ 材料2：“我所信仰的印度教，它包含了伊斯兰教、基督教、拜火教、锡克教中最善的教义。 ——林太《印度通史》 材料1：当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里，单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。 ——《甘地主义成功的条件是什么?》 ①“非暴力”思想有利于发动信仰各异的印度人民 材料3：非暴力思想较早植根于印度民众心中，此外，它与印度民众的本能想法非常契合。 ——中国现代国际关系研究院研究员、印度问题专家马加力 印度国教—印度教。毗湿奴是印度教中至尊的神，他的信徒戒杀生，注重爱和慈悲。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 （二）概况： 2.南亚：印度反英“非暴力不合作”运动 结合材料思考“非暴力不合作”实行的原因？ 材料2：印度沦陷为殖民地，政治、经济、军事等各方面全都由殖民政府掌控，印度人民根本没有暴力革命的能力，甚至没有通过民族战争赢得独立的意念。 ——林太《印度通史》 材料1：20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部门，印度资本仍处于严重的依附地位。 ——《世界现代史・上》 ②印度民族资本主义发展不充分，印度民族资产阶级动摇妥协 ③与英国相比经济军事实力悬殊，以往民族起义遭失败 材料3：（英国能实现对印度的统治）是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ④英国统治依赖于当地的合作 甘地思想的核心 阶段 斗争手段 斗争结果 第一阶段(1920—1922年) 提倡“手纺车运动” 第二阶段（1930—1934年） 文明不服从运动 第三阶段(1940—1942年) 退出印度运动 南亚：印度非暴力不合作运动 ①放弃英国人授予的爵位、封号和 名誉职位； ②罢课、离职、抵制法院和立法机关； ③恢复手工纺织和不买英国布及抗税。 进行“食盐进军” 要求英国立即撤离的“退出印度”行动 白衣帽一时成为民族服装；打击了英国殖民统治，抵制了英国经济侵略 引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求 甘地和国大党重要领导人被捕，运动陷入低谷 以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。 指导思想 背景：阿姆利则惨案 一、亚洲民族民主运动的新高潮 2.南亚：印度反英“非暴力不合作”运动 （二）概况： （4）评价： ①动员了群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为二战后印度的独立奠定了基础。 ②一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展。 ③创立了一条反抗殖民统治的独特道路，为后世留下了争取民族独立的新范式，影响深远。 积极 ①局限于非暴力，束缚了人民的手脚，影响了革命的深入开展，显示出了资产阶级的妥协性和不彻底性； ②以落后文明抵制先进文明,不利于印度经济发展和社会进步。 局限 2.摩洛哥里夫人民起义 3.埃塞俄比亚抗意战争 ①1935年10月，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚； ②1936年5月，塞拉西一世流亡英国，意大利宣布兼并埃塞俄比亚 ③1941年，在盟军的帮助下，恢复了国家独立。 性质：埃塞俄比亚抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争 在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。 埃塞俄比亚 抗意战争 摩洛哥里夫人民起义 埃及华夫脱运动 二.非洲独立意识的觉醒 材料：墨索里尼知道，侵占埃塞俄比亚是具有重要战略意义的；就可以控制英法从红海通向印度洋的航路,打击它们和亚洲殖民地的联系,有利于对英法两国的竞争。 ——罗洪彰《埃塞俄比亚抗意战争》 259 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 （一）概况： 2、墨西哥卡德纳斯改革 材料1：1910—1917年资产阶级革命后，墨西哥的封建势力并没有被铲除，外国垄断资本继续操纵着墨西哥的经济命脉，广大工农的社会地位没有得到应有提高，1917年资产阶级宪法也并未得到有效执行。 ——《试论1910—1917年墨西哥资产阶级革命的成败》 （1）背景： 材料2：1929—1933年的资本主义世界经济大危机，使墨西哥这个盛产白银、石油的国家，简直成了“坐在金凳子上讨饭的乞丐。”国内经济衰退、政治转向保守，人民生活水平下降，阶级和社会矛盾空前尖锐复杂，资产阶级右翼势力对外国垄断集团采取妥协政策，直接损害了中小资产阶级的利益。卡德纳斯主张彻底贯彻具有民主色彩的1917年宪法，推行土地改革和奉行独立友好的对外政策，得到了人民拥护。1934年底，卡德纳斯当选为墨西哥总统。 ——《试论卡德纳斯改革在墨西哥历史发展中的地位》 ②资本主义经济大危机的影响，国内矛盾尖锐 ③外国资本主义垄断集团的经济侵略 ④卡德纳斯当选总统 ①1917年墨西哥宪法颁布，但未得到有效执行 ▲卡德纳斯 1934—1940 任墨西哥总统。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 （2）目的： ①经济： ②政治： ③文化： ④对外： 推行土地改革，废除大地产制，打击封建大庄园主的势力； 改组国民革命党,限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度； 清除宗教教育，普及科学的世俗教育； 捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有。 改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行 （3）内容： （4）性质： 一场资产阶级性质改革 总统是通过全民选举产生的，其统治权具有民主的合法性。每届总统的任期只能是6年，不得连选连任，避免长期个人独裁制度的复活。 （一）概况： 2、墨西哥卡德纳斯改革 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 （一）概况： 2、墨西哥卡德纳斯改革 （5）作用： ①体现1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果; ②为墨西哥资产阶级民主制度的确立奠定了基础； ③基本上摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，完成了民族经济体系的独立，引领墨西哥走上现代化之路。 材料：卡德纳斯改革促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的生活状况得到改善，改革基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉。基本完成了1910—1917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的资本主义社会的任务 ——百科知识 两次世界大战之间的民族民主运动新高潮， 与一战前的民族解放运动相比，有哪些主要特点？ 时间：持续性。从未间断，20年代和30年代都有高潮。 地区：普遍性。涉及亚非拉广大地区 领导力量：更高的层次性。既有共产党领导，也有民族主义政党的领导 参加者：广泛性。参加斗争的主体有民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等 目标：明确性。争取民族独立和建立民主政府,“民族自决” 手段：多样性。武装起义、非暴力不合作、民主改革 影响：深远性。沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系（开始解体）， 冲击了凡尔赛-华盛顿体系， 对二战后的国际秩序产生重要影响。 【问题探究】 结果 起因 人物 地点 时间 经过 263 世界殖民体系形成与瓦解的过程 暴力掠夺 原始积累 殖民体系开始形成 炮舰政策 商品输出 殖民体系初步形成 资本输出 瓜分世界 殖民体系最终形成 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 19C末20C初 第一次世界大战 第二次世界大战 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 亚非拉民族独立运动 第21课·世界殖民体系的瓦解 与新兴国家的发展 复习重点:世界殖民体系瓦解的基本史实（时间、事件名称） 世界殖民体系在亚洲的崩溃 蒙巴顿方案： 根据宗教信仰的不同，实行印巴分治，将英属印度分为印度和巴基斯坦两个自治领（1947年） 20世纪50年代，印度和巴基斯坦成为独立的共和国。 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 北非 世界殖民体系在非洲的崩溃 埃及： 主要领导人：纳赛尔； 1952年废黜国王； 1953年成立共和国； 1956年从英国收回苏伊士运河 阿尔及利亚： 在民族解放阵线领导下进行武装斗争，1962年脱离法国独立 阿尔及利亚独立后，仍与宗主国保持密切的政治、经济和军事联系，这是前殖民地国家的常见情况。 开始：埃及独立 高潮：“非洲年” 2.漫长的独立之路 崩溃——纳米比亚独立 1952年7月23日，以纳赛尔为首的89名中下层青年军官——埃及“自由军官组织”发动反帝反封建的“七月革命”，赶跑法鲁克国王，次年6月18日，埃及共和国成立。1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河，英军撤离运河区。 1954年，阿尔及利亚民族解放阵线成立，与法国殖民者斗争，1962年独立；1960 年就有 17 个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到 60 年代末，非洲独立国家的总数已达 41 个，约占非洲总面积的 84％，总人口的 88％。非洲的政治面貌发生了深刻的变化。 1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 经过非洲人民不懈的努力，“自由的曙光”终于普照了这片广袤的大地。虽然殖民制度已寿终正寝，但由于长期殖民统治的恶果，整个非洲经济发展水平较低。非洲要摆脱贫困，走向富强，仍然任重道远 268 拉丁美洲国家的斗争 加勒比海地区 古巴： 在卡斯特罗领导下，1959年通过武装斗争推翻美国扶植的傀儡政权，后建立社会主义国家 古巴革命领导人：卡斯特罗与切·格瓦拉 1963年，菲德尔·卡斯特罗访问苏联 巴拿马： 1999年从美国收回巴拿马运河主权 1945-1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。 1、实现了亚非拉地区的民族解放和国家独立，摧毁了世界殖民体系，极大地改变了世界政治版图； 2、诞生了一大批新兴民族独立国家,第三世界力量崛起，冲击了两极格局,推动世界多极化趋势发展； 3、有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序； 4、有利于推动国际关系民主化，有利于世界的和平与发展。 1.亚洲国家的成就与挑战 “亚洲四小龙” 新加坡、韩国 中国的台湾、香港 挑战：过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差。 “石油繁荣” 沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国 对策：重新调整经济结构，健全政府对金融体系的监管。 亚洲金融危机指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年夏，“金融强盗”索罗斯等一帮国际炒家利用亚洲国家金融市场的漏洞，做空泰铢，引起泰国挤兑风潮，挤垮银行56家，泰铢贬值60%，股票市场狂泻70%。菲律宾、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、日本和韩国等国家的汇市和股市也随之一路狂跌,终结了亚洲经济的高速发展。 2.非洲国家的成就与挑战 非洲国家独立后，经济一度发展较快。 挑战：非洲是发展最不平衡的地区，到21世纪初，近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。 对策：成立了各种经济合作组织，共同谋求发展。 1960—1975年，非洲工农业生产总值大约增长了一倍。20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境。经过调整，90年代中期经济又开始增长。 3.拉丁美洲国家的成就与挑战 拉丁美洲各国大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。 挑战：各国过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债。 巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工 业化。大多数拉美国家属于中等收入国家。 对策：经过改革，20世纪90年代的拉美经济出现繁荣势头。 拉丁美洲一体化协会 金融资本是一种在一切经济关系和一切国际关系中的巨大力量，可以说是起决定作用的力量，它甚至能够支配而且实际上已经支配了一些政治上完全独立的国家。 ——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 4.个性之外的共同挑战 ①不平等的国际经济旧秩序 发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益。 ②殖民主义侵略的遗留问题 如边界冲突、民族矛盾、宗教纷争等，造成地区冲突和政局动荡。 ③发展中国家自身的问题 如政策失误、人口增长过快、社会两极分化、贪污腐败等。 菲律宾前总统夫人拥有珠宝100公斤，5000条裙子，3500双鞋子，2000副手套，1700个提包 南亚的火车卖挂票 1994年卢旺达大屠杀 共造成80-100万人死亡 6-8单元②：一战及战后秩序 （14、15课） 一战 凡尔赛—华盛顿体系（短暂和平、矛盾重重） 十月革命与苏联建设的探索 亚非拉民族民主运动的高涨 战后秩序 间接引发 间接引发 为二战埋下隐患 第14课 复习重点:一战的时间、背景、进程、影响、战后秩序 一、第一次世界大战的背景 各国工业生产在资本主义世界所占比重 英国 美国 德国 法国 1870年 31.8% 23% 13.2% 10% 1913年 14% 38% 16% 6% 材料：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要为自己要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 1913-1914年占有殖民地面积（万平方米） 帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化（根本原因）。 民主化程度 工业化水平与速度、水平与占有殖民地多少 一、第一次世界大战的背景 1、主要原因：19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。 2、根本原因:帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化。 3、军事对峙：形成两大敌对的军事集团，扩军备战，国际局势日益紧张 4、意识形态:军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。 5、导火线:萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 思考：这是一场什么性质的战争？ 是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 从定义上看 帝国主义战争是指帝国主义国家间为瓜分世界争夺霸权而进行的战争。 从起因上看 一战是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的，是帝国主义国家政治经济发展不平衡的结果。 从进程来看 帝国主义各国为实现自己的战争目标而进行了长期且残酷的争夺，显示出一战的侵略性质。 从结果来看 战胜国对战败国进行瓜分和掠夺，巴黎和会便是战胜国之间的分赃会议。 一、第一次世界大战的背景 （一）起止时间： 1914年7月28日——1918年11月11日 （二）三条战线： 东线：俄←→德奥匈 西线：英法←→德（决定） 南线：塞尔维亚、俄←→奥匈 ①西线：比利时、法国北部和德法边境。 ②东线：波罗的海南岸至罗马尼亚 ③南线：巴尔干半岛 这场战争是双方综合国力的较量，延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。 二、第一次世界大战的进程 （三）三个阶段： 1、第一阶段：1914年 （1）西线： ①战争： 英法联军打败德国，标志着德国“速决战”破产，此后战争转入旷日持久的阵地战。 （2）其他： ①1914年对德宣战的日本占领中国的山东； ②1915年提出“二十一条”。 1914.9，马恩河战役爆发 ②结果： 1905年制定施里芬计划：避免两线作战，要先发制人，迅速决战，各个击破,6个月内击败法国。随后调头去打败俄国。力争3-4个月结束战争。 欧洲列强无暇东顾，日本加紧侵略中国 二、第一次世界大战的进程 （三）三个阶段： 2、第二阶段：1915-1916年 （1）东线、南线（1915年）： ①意大利在英法的拉拢下，加入协约国一方作战。 ②德奥军队取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境。 （2）西线（1916年）： ①凡尔登战役（德←→法） ②索姆河战役（德←→英法） ③日德兰海战（德←→英） 战役 持续时间 伤亡 备注 凡尔登战役 1916.2-1916.12 70多万 出现飞机、毒气 索姆河战役 1916.7-1916.11 130多万 出现机枪、坦克 “凡尔登绞肉机” “索姆河地狱” 材料：1916年的这两次战役使德国死伤了约85万人，英法约死伤95万人。然而，任何一方向前的推进都未超过7英里。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 日德兰海战：无限制潜艇战，目的是要对英国进行封锁。日德兰海战是一战期间规模最大的海战。英国损失较大，但德国未能打破英国的海上封锁，英国仍牢牢的控制着制海权。 阵地战、消耗战 转折点：协约国掌握主动权 二、第一次世界大战的进程 （三）三个阶段： 2、第三阶段：1917-1918年 材料1：大战开始时，美国宣布中立。……美国利用“中立”地位同交战各国大做生意，仅向协约国就提供了约200亿美元的物资和贷款。……当时交战双方都已筋疲力尽，为参与战后分赃和争夺霸权，此时参战正是好时机。于是便利用德国无限制潜艇战攻击了美国商船为理由，在维护公海航行自由的旗帜下，于2月3日宣布对德断交，4月6日对德宣战。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 美国“一战”宣传海报 （1）1917年，美国参加协约国作战； 为了捞取战利品和战后争夺世界霸权。 A.美国在军事上、财政上对协约国直接援助，加速了协约国胜利。 ①目的： ②影响： B.在美国影响下，中国、巴西等对德宣战，协约国阵营进一步壮大，第一次世界大战真正进入全球规模阶段。 二、第一次世界大战的进程 2、第三阶段：1917-1918年 （三）三个阶段： （1）1917年，美国参加协约国作战； （2）1917年，中国参加协约国作战； 1918年英国报上的标题《秘密的中国军队帮助我们赢得了一场大战》 ①目的： 为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。 ②影响： A.收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。 B.十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线，为协约国一方取得胜利作出了贡献。 二、第一次世界大战的进程 （三）三个阶段： 2、第三阶段：1917-1918年 （1）1917年，美国参加协约国作战； （2）1917年，中国参加协约国作战； （3）1918年，俄国十月革命后退出 一战； （4）1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 1918年《布列斯特和约》签订，苏俄割地赔款 德国政府代表在福煦车厢（同普法战争）签署了《贡比涅森林停战协定》，宣布投降。 二、第一次世界大战的进程 二、第一次世界大战的进程 6、（2022·山东高考）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（　　） A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 B 英国传统的外交政策——“光荣孤立” 1、含义：不同任何国家结成持久固定的同盟。 2、原因：①经济实力雄厚，掌握海上霸权；②免受战争威胁，保证自己安全；③与欧洲大陆的大国法俄德等国都有矛盾，不愿加入任何一方。 英国20世纪初外交原则——“欧洲均势” 1、原因：英德矛盾激化，自身实力下降，欲寻求盟友。 2、内容：反对任何一个大国称霸欧洲，而使欧洲各国之间保持势均力敌，以便英国操纵欧洲的政治天平。一战前与法俄结盟，一战后又竭力反对过分削弱德国。 第一次世界大战清单 战争历时 4年零3个多月（1914.7－1918.11） 参战国家 31个（同盟国4国，协约国27国） 战争范围 14个国家，400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿，占当时世界人口的3/4 参战人员 7350多万人 伤亡人员 3000多万人（1000万人死于饥饿和瘟疫） 经济损失 3400多亿美元 探究：结合所学知识和材料思考一战有何特点？ 飞机 重型火炮 阵地战壕 电报机房 时间长、范围广、规模大、破坏强、高新科技广泛应用 二、第一次世界大战的进程 （一）国际秩序： 1、构成——凡尔赛体系 时间：1919年1月18日—1919年6月28日 地点：法国巴黎凡尔赛宫 代表：27个参会国。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里蒙梭（巴黎会和三巨头） 成果：签订以《凡尔赛条约》为代表的一系列国际条约 国际秩序:是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国际组织等。 凡尔赛-华盛顿体系 巴黎和会 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、构成——凡尔赛体系 美国 英国 法国 意大利 日本 中国 世界霸权 欧洲均势 欧陆霸权 倒戈好处 势力扩张 维护主权 巴黎和会 实质：帝国主义宰割·掠夺·分赃的会议 ①德国及其盟国承担战争罪责，向战胜国割地赔款，裁减军 备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分（山东权益移交日本）； ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立； ③对奥、保、匈、土等国签订了一系列和约； ④建立国际联盟。 一定程度体现民族自决 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、构成——凡尔赛体系 国家 在和会上要求 结果 美 提出“十四点原则”攫取世界领导权 与英法等矛盾，未能实现 英 维持殖民优势，削弱德海军，获取赔款 瓜分德大量殖民地，控制海军 保持“势力均衡” 保存德实力 法 获取割地赔款彻底削弱德国 与英矛盾，未能实现 中 收回山东，废除二十一条 外交失败，山东转手给日本 日 从德手中夺取的利益合法化 基本得到满足 凡尔赛体系瓦解：1936年德国撕毁《凡尔赛和约》，公然派军进入莱茵非军事区。1939年德国闪击波兰，二战的全面爆发。 实质：是战胜国列强重新瓜分欧洲和争夺世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、构成——华盛顿体系 华盛顿会议（太平洋会议） ①限制美国、英国、日本等国的海军军备； ②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权； ③列强同意将“门户开放”“机会均等”作为控制中国的共同原则。 （列强在亚太地区矛盾尖锐，需重新划分势力范围） 时间：1921.11.12-1922.2.6 地点：美国华盛顿 代表：美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团一共9个参会国。 成果：签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》 结束了一战爆发后日本独占中国的局面，中国再次成为列强共同宰割的对象 客观上维护中国领土完整 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、构成——华盛顿体系 《五国海军条约》：世界现代史上第一个裁军协议 美：抑制了日本，取得与英国相等的军事地位。 英：两强标准破产，丧失海上优势。 日：海军扩张受到抑制。 美国是最大的赢家：①拆散英日同盟；②美国海军力量与英国并驾齐驱；③遏制日本在亚太地区的扩张；④在中国实现了“门户开放”政策。　　 实质：在宰割中国、抑制英日基础上确立的以美国主导的帝国主义在亚太地区的国际关系新秩序。 三、第一次世界大战的影响 1、构成——国际联盟（1920-1946年） （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 国联总部：日内瓦万国宫 ①由来： ②成立： ③成员： ④制度： ⑤性质： ⑥宗旨： ⑦原则： ⑧实质 简称国联，美国总统威尔逊首先提出。 1920年初正式建立，总部设在日内瓦。 成立时44国，后增加到63国（苏俄与战败国被排斥，美国未参加） 对战败国殖民地的“ 委任统治制度”。 是第一个由主权国家组成世界性国际组织。 促进国际合作 ，实现世界和平与安全 全体一致原则（全体成员一致同意才生效） 英法维护既得利益、操纵国际事务的工具 盟约规定：凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平。 战胜国对战败国的殖民地进行再分割和统治 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 1、构成——国际联盟（1920-1946年） 思考：如何评价国际联盟呢? A.全体一致原则无法有效制止战争发生 B.成为英法维护自身利益、操纵国际事务的工具 C.苏联、美国未加入，缺乏普遍性和权威性 D.在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 积极 A.开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展趋势 B.在维持国际和平与安全、恢复战后欧洲经济发展等方面发挥了一定的作用 C.为联合国的建立奠定了基础 消极 国际联盟主持公道 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 凡尔赛—华盛顿体系下矛盾重重： 1 2 3 4 宰割：战胜国与战败国的矛盾 分赃：战胜国之间的矛盾 压迫：帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾 敌视：帝国主义与苏联的矛盾 列宁：靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。 法军元帅福煦：这不是和平，这是二十年的休战！ 三、第一次世界大战的影响 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？我们该如何评价该体系？ 实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。 积极 ①确立了战后国际新秩序，暂时调整了帝国主义国家之间的关系，缓和了它们之间的矛盾世界进入相对稳定时期 ②相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。 消极 ①它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性。 ②未能根除帝国主义国家之间的矛盾，反而为新的国际冲突埋下祸根。 三、第一次世界大战的影响 （二）殖民体系： 摧毁了德意志、奥斯曼、俄罗斯、奥匈四大帝国 材料2：第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动发展。战争期间，帝国主义宗主国忙于互相撕杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，它们的民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大起来，成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量。 ——吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编（上册）》 削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 三、第一次世界大战的影响 （三）国际格局： 材料1：大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去，法国工农业生产 损失严重，沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 三、第一次世界大战的影响 （四）人类历史： 凡尔登战役中德军尸体 一战后士兵墓地 被毒气灼伤眼睛的英军 给人类带来了巨大的灾难 材料3：大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等观念产生怀疑，充满了幻灭感和危机感，现代主义文学和艺术由此产生。 ——《20世纪的战争与和平》 改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 （五）思想观念： 三、第一次世界大战的影响 （六）文学艺术： 现代主义文学艺术产生发展 一战德国潜艇 一战英军的坦克 一战德军飞机 妇女生产军火 妇女在军队服役 政府职能：政府经济进行干预职能加强，垄断对外贸易，促使国家垄断资本主义萌芽发展。 科技：推动科技发展：成为新技术发展和应用的催化剂。 社会：妇女地位提高，战后女权运动发展。 ①飞机：实用阶段②汽车：战后主导③化工技术发展④生产管理革新 （六）客观进步： 三、第一次世界大战的影响 二.第一次世界大战 —— 一战进程 战争阶段 时间 战线 主要事件 第一阶段 1914年 西线 其它 第二阶段 1915年 东线 南线 1916年 西线 第三阶段 1917年 1918年 马恩河战役（德国“速决战”破产） 对德宣战的日本占领中国山东，次年提出“二十一条” 意大利倒戈；德奥取得胜利但未能摆脱两线作战的困境 凡尔登战役(“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气) 索姆河战役（索姆河地狱：双方伤亡近130多万、首现坦克） 英德日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁） 美国和中国（北洋政府）参战 俄国（十月革命后）退出战争 三个阶段 梳理教材完成表格 让我们走进俄国... 301 15.十月革命的胜利与 苏联的社会主义实践 复习重点:十月革命胜利的进程；社会主义建设的探索（时间、特点） 一.列宁主义的形成 背景 标志 内容 意义 社会主义革命必须是在资本主义经济高度发达的地区，而且是几个主要资本主义国家同时发生革命。 ——马克思、恩格斯 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的……社会主义不能在所有国家内同时获得胜利，它将首先在一个或几个国家中获得胜利。 ——列宁 ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。 ②由于资本主义发展的不平衡，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ③社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利 ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权。 时代特征 俄国是落后的帝国主义国家 一国胜利论 斗争方式 马克思主义基本原理 俄国革命具体实际 内容 （四）意义 列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。 历史地位 创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 理论创新 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。 思想武器 马克思主义的俄国化 一、列宁主义的形成 （一）背景 ①经济：俄国已进入帝国主义阶段，但资本主义经济发展缓慢,远远落后于其他帝国主义国家。 ②政治：沙皇专制制度之下，俄国社会矛盾十分尖锐。 ③导火索：一战激化了各种矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 ①阶级：无产阶级发展壮大且革命性较强 ②组织：有成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的领导 ③思想：成熟的革命理论——列宁主义 ④群众：巩固的工农联盟 客观条件 主观条件 二、十月革命的胜利 （二）过程 二月革命倒沙皇 1917年 3月 4月 7月 11月 1917年3月8日（俄历2月23日）首都爆发起义。3月12日，起义获得胜利，当晚工兵代表苏维埃成立。3月15日，资产阶级临时政府组成。沙皇专制统治被推翻，俄国罗曼诺夫王朝从此覆灭。 结果： 推翻了沙皇专制，形成两个政权并存的局面。 工人士兵代表苏维埃 资产阶级临时政府（掌权） 性质： 资产阶级民主革命（反封建） 概念解释：资产阶级革命一般是指资产阶级推翻封建专制统治建立资产阶级专政,为本国资本主义发展扫除障碍的革命。 二、十月革命的胜利 二月革命倒沙皇 1917年 3月 4月 7月 11月 四月提纲指方向 材料：临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地，同样，政府也不愿结束战争。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 概况： 列宁回到彼得格勒，发表《四月提纲》 内容： 提出用和平的方式将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。 “不给临时政府以任何支持” “全部政权归苏维埃” 二、十月革命的胜利 （二）过程 二月革命倒沙皇 1917年 3月 4月 7月 11月 四月提纲指方向 七月流血抛幻想 1917年7月，俄军在前线惨败，引发国内50万工人士兵示威游行。临时政府出动军队血腥镇压。 临时政府大肆逮捕布尔什维克党人，和平夺取无法成功，两个政权并存的局面必须结束 1917.7.17，临时政府镇压示威群众 丢掉幻想，准备战斗！ 二、十月革命的胜利 （二）过程 二月革命倒沙皇 1917年 3月 4月 7月 11月 四月提纲指方向 七月流血抛幻想 十月革命现曙光 攻打冬宫 结果： 推翻了资产阶级临时政府，十月革命胜利 性质： 无产阶级社会主义革命 材料：“我们兵不血刃地控制了城里重要的地方……我们的士兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下，几乎不费一兵一卒，占领了各个机关” ——《托洛茨基自传》 概念解释：社会主义革命亦称无产阶级革命，是无产阶级领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。 二、十月革命的胜利 （二）过程 二月革命 十月革命 革命任务 革命性质 革命力量 组织性 结果 联系 课堂探究1：二月革命跟十月革命有何不同？ 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 工人、士兵、资产阶级 无产阶级、广大人民群众 自发，无指导纲领 以《四月提纲》为纲领 结束了封建王朝的专制统治 推翻资产阶级政府，建立苏维埃政权 二月革命是十月革命的基础，十月革命是二月革命的发展和延伸 二、十月革命的胜利 （二）过程 课堂探究2：从十月革命的历程看其特点 ①理论角度 继承并发展马克思主义，在落后的帝国主义成功 ②革命道路 走以城市为中心的革命道路 ③夺权方式 由设想和平夺权到暴力革命的形式 ④革命阶段 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连 二、十月革命的胜利 （二）过程 （四）历史意义 对俄国 结束了剥削阶级在俄国的统治，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 对人类 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 对世界 打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争的局面，成为世界历史的重要内容。 对中国 促进了马克思主义在中国的传播，影响了中国的革命道路 二、十月革命的胜利 （一）战时共产主义政策（1918—1921） 思考：新生的苏维埃政权面临着怎样的困境？ 材料1：在苏俄红军的英勇抵抗下，1920年初，协约国第一次武装干涉遭到失败。协约国还利用苏俄国内反动势力和周边小国，发动了第二次和第三次武装进攻，也终归失败。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 材料2：已持续四年的世界大战原本已把国家的经济破坏殆尽。粮食极为短缺，城市饥荒严重。奸商或借机抬高粮价，大发横财，或囤积货物，扰乱市场。 ——陈之骅《苏联兴亡史纲》 三、苏联建设社会主义的实践 ①十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权，进行武装干涉，使苏俄陷入内战当中。 ②粮食严重缺乏，经济极端贫困。 1、背景： （国外）帝国主义武装干涉 （国内）反革命叛乱 夺取政权成功了，可是保持政权呢？ 社会主义什么时候实现呢？ 2、内容： 农业：余粮收集制 工业：大中小企业全部国有化 商业：禁止自由贸易 分配：实物配给制、义务劳动制 工人 农民 （一）“直接过渡”—战时共产主义政策 1918-1921 余粮征集制 3、影响 保证了前线粮食供应 缓解了城市饥荒 前线 士兵 废除私有制 取消商品贸易 计划经济 实质：排斥市场和商品货币关系 用军事行政手段直接过渡到社会主义 非常时期，非常手段 314 1、背景： （国外）帝国主义武装干涉 （国内）反革命叛乱 夺取政权成功了，可是保持政权呢？ 社会主义什么时候实现呢？ 2、内容： 农业：余粮收集制 工业：大中小企业全部国有化 商业：禁止自由贸易 分配：实物配给制、义务劳动制 工人 农民 （一）“直接过渡”—战时共产主义政策 余粮征集制 不平等的交换 损害了苏维埃政权的基础—工农联盟 3、影响 保证了前线粮食供应 前线 士兵 废除私有制 取消商品贸易 计划经济 缓解了城市饥荒 非常时期，非常手段 315 （一）战时共产主义政策（1918—1921） 5、评价： 积极： ①保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，为战争胜利和巩固新生政权发挥了重要作用。 消极： ①严重损害了农民利益，严重挫伤了劳动者的生产积极性 ②导致战后的经济和政治危机 认识：“战时共产主义”政策是适应战时需要的非常措施,但生产关系不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过渡的正确途径! 三、苏联建设社会主义的实践 （二）新经济政策（1921—1928） 3、内容： 战时共产主义 新经济政策 农业 余粮收集制 工业 工业企业国有化 商业 取消自由贸易 分配 普遍义务劳动制和实物配给制 固定粮食税（核心），建立工农联盟 允许私营企业有一定发展，以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 恢复货币流通和商品交换 废除实物配给制，实行按劳分配 新经济政策“新”在何处？ 重心：调整国家与农民的关系 a.由单一的公有制变为以公有制为主体，多种所有制并存 c.由实物配给制变为以按劳分配为主体，多种分配方式并存 b.由否定商品货币关系到利用商品货币关系进行社会主义建设 三、苏联建设社会主义的实践 列宁：我们还不能实现从小生产到社会主义直接过渡…所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径和方法。 （二）新经济政策（1921—1928） 4、实质： 资本主义农业国 国家资本主义 社会主义工业国 实质：利用资本主义的积极因素（市场机制、商品货币关系）来建设社会主义，发展国家资本主义，逐步过渡到社会主义。 社会主义经济学理论的飞跃 三、苏联建设社会主义的实践 （二）新经济政策（1921—1928） 5、意义： ①经济：提高了人民的生产积极性，稳定和恢复了国民经济； ②政治：稳定了政治形势，巩固苏维埃政权； ③理论：探索了一条正确的向社会主义过渡的道路，是列宁对社会主义建设理论与实践的探索与创新，发展了马克思主义，被许多社会主义国家借鉴。 1925年，苏俄国民经济基本恢复 据苏维埃经济委员会统计，从1922年到1925年，注册的私人工业企业数量从856个增至1786个，工人人数从2.04万增至6.05万。 列宁说：“退一步，进两步，退是为了进。”请问你怎么理解这句话？ 三、苏联建设社会主义的实践 （三）苏联（斯大林）模式（1925—1953） 1、背景： ①1922年底，苏联的成立 1922年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。 苏联地图（1940年） 苏联国旗 苏联国徽 三、苏联建设社会主义的实践 2、内容： 斯大林认为：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题，因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式以适应工业化的需求 项 目 内 容 工业政策 （1925年联共布十四大） 农业政策 （1927年联共布十五大） 经济体制 “社会主义工业化”（优先发展重工业，以农业、轻工业为重工业发展提供资金） 农业集体化（集体农庄） 实行单一公有制，高度集中的计划经济 三、苏联建设社会主义的实践 （三）苏联（斯大林）模式（1925—1953） 苏联通过开展五年计划来实现社会主义工业化 一五计划 1928-1932 从农业国变为工业—农业国 二五计划 1933-1937 成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二 三五计划 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断 苏联工业化的宣传海报 农业集体化海报 第聂伯河水电站 三、苏联建设社会主义的实践 （三）“全线进攻”—斯大林模式/苏联模式 社会主义工业化 指令性计划经济 利用工农业产品的“剪刀差”积累工业化资金 优先发展重工业 农业集体化 第一个五年计划（1928-1933年） 第二个五年计划（1933-1937年） 集体农庄 斯大林模式/苏联模式 牺牲农业，发展工业 片面重视重工业 国民经济比例失调 消费水平相对较低 农民生产积极性不高 323 （三）“全线进攻”—斯大林模式/苏联模式 1936—1939年，苏联约有400多万人遭逮捕和判刑。1934年1月联共（布）“十七大”选出的129名中央委员和候补委员中的98人，1966名代表中的1108名被逮捕或镇压。 阶级斗争扩大化 https://www.history.com/news/ukrainian-famine-stalin 324 1936年苏联新宪法颁布，标志着社会主义基本制度在苏联确立，也标志着斯大林模式形成。 3、标志： 4、特点： ①经济：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。　　 ②政治：权力高度集中。 ③思想：思想文化单一、个人崇拜盛行。 斯大林模式=优先发展重工业+农业集体化+高度集中的计划经济体制+高中集中的政治体制＋单一公有制 三、苏联建设社会主义的实践 （三）苏联（斯大林）模式（1925—1953） 材料2：五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的视野，美国新闻记者林肯・斯蒂芬从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。……苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策。 ——摘编自【美】斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 （三）斯大林（苏联）模式（1925—1953） 5、评价： ①使苏联在短时间内实现了工业化。 ②奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ③开创了计划经济体制和新型工业化模式，为他国提供了借鉴和经验。 积极： 三、苏联建设社会主义的实践 5、评价： 消极： ①排斥市场经济，片面发展重工业，农业和轻工业长期落后导致国民经济比例失调，消费水平相对较低； ②农业集体化中采用强制手段，挫伤农民生产积极性； ③长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性；　　　　　 ③日益僵化，成为苏联解体的重要原因。 三、苏联建设社会主义的实践 （三）苏联（斯大林）模式（1925—1953） 【拓展认知】苏联模式的经验与教训 ①遵循经济发展规律，要从本国的国情出发，制定正确的方针政策； ②生产关系的变革必须适应生产力的发展； ③国民经济应按比例协调发展； ④注重保护农民利益，提高人民生活水平。 ①计划经济模式有利于经济的稳定发展；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题，一度推动了苏联社会主义生产力的发展； ②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 经 验 教 训 三、苏联建设社会主义的实践 （三）苏联（斯大林）模式（1925—1953） ——苏联模式到南斯拉夫模式到中国模式 社会主义理论与实践的发展 ——1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生 理论由空想到科学 理论到实践 ——1871年巴黎公社运动 理想到现实 ——1917年俄国十月革命的胜利 一国到多国 ——二战后社会主义阵营形成 一种模式到多种模式 中国 越南 朝鲜 古巴 老挝 课堂总结 6-8单元③：二战及战后秩序 （17、18、19、20课） 二战 雅尔塔体系（成立联合国） 战后秩序 国际格局：从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局 社会主义国家的发展与变化 冷战 资本主义国家的新变化 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 两极格局中孕育着多极化发展新格局 第二次世界大战与 战后国际秩序的形成 中外历史纲要下 第七单元 第17课 复习重点:二战的时间、背景、进程、战后秩序 （一）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系 凡尔赛—华盛顿体系下矛盾重重： 1 2 3 4 宰割：战胜国与战败国的矛盾 分赃：战胜国之间的矛盾 压迫：帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾 敌视：帝国主义与苏联的矛盾 列宁：靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。 法军元帅福煦：这不是和平，这是二十年的休战！ 三、第一次世界大战的影响 凡尔赛—华盛顿体系为二战爆发埋下了隐患（历史原因） 问题：是什么加速和平崩塌？ 1929年席卷了整个资本主义世界的危机使资本主义世界工业生产下降40％以上。危机遍及工、农、商、金融等行业。资本主义各国的失业率分别高达30％-50％，失业工人达3000多万…… ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（上）》 1929—1933年资本主义世界经济大危机的冲击 经济大萧条，德国受到严重创伤，德国人民的利益受到严重的损害。但是魏玛共和国（1918年至1933年期间采用共和宪政政体的德国）在政治、经济上无法维护自己的利益。于是纳粹党开始利用人民的爱国主义情绪，鼓吹通过战争解决问题。 战争是最高形式的政治。大的经济矛盾必然会上升到政治层面，而如果政治上的外交、协商无法解决，战争就是解决的途径。 知识链接：20世纪20年代的美国，柯立芝总统任内，经济空前繁荣（尤其是汽车行业）。实业家、学究式的经济学家和政府领导人都表示对未来充满信心。当时美国流行的说法是：“一美元首付，一美元月供。”农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款买股票。”但其实1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人工资仅增长2%。国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。 资本主义制度基本矛盾（根本原因） 贫富差距扩大 限制了社会实际消费能力的增长（市场狭小） 求 分期付款和银行信贷 生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾 刺激了市场虚假繁荣 供 ﹥ 供需结构严重失衡 主要原因：生产与销售之间的矛盾，生产相对过剩。 资本家盲目扩大生产 1929—1933经济危机 教材导入：1929年10月24日，纽约华尔街股票市场价格狂跌，人们大量抛出股票，证券市场陷入恐慌，这一天被称为“黑色星期四”。随后，一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。 金融危机：股市崩盘 金融危机：银行倒闭 工业危机：企业破产 农业危机：农产品价格暴跌 民生危机：失业人口激增 心理危机 1929—1933年的经济危机是历史上最深刻、最持久、最严重的一次经济大危机，其间资本主义各国工业生产剧烈下降，各国企业大批破产，失业人数激增，失业率高达30%以上。各国纷纷提高关税、货币贬值，转嫁危机，国际关系日趋恶化。 一、第二次世界大战 (一)第二次世界大战爆发的原因 经济危机 经济萧条，社会矛盾激化 自由放任失败 两种选择 美 德 日 罗斯福新政（国家干预经济） 渡过危机 法西斯专政 对外走上了侵略扩展的道路 美国：凡尔赛-华盛顿体系的受益者； 民主传统深厚； 资本主义经济较为发达 德日：凡尔赛-华盛顿体系的受害者； 军国主义传统深厚； 资本主义经济发展程度低于美国 1929- 1933 年大危机起了催化作用 问题：危机下的各国有何不同选择？ 国家的宏观调控 1933年，罗斯福新政开创了国家干预经济的模式，扭转经济危机。 罗斯福新政的内容   措施 作用（从供求关系调整来看） 金融 《紧急银行法》整顿银行与证券；美元贬值刺激出口。 供：稳定金融 求：刺激消费，扩大出口 工业 《工业复兴法》国家计划指导； 行业经营章程；调整劳资关系。 供：规定生产规模 求：最低工资，最高工时 农业 《农业调整法》调控市场；减耕减产、政府补贴，稳定价格。 供：减产补贴；提高价格 社保 《社会保障法》社会救济；  兴办公共工程，以工代赈。 求：救济金；社保；提供就业、刺激消费 一、第二次世界大战 (一)第二次世界大战爆发的原因 位次 1929年对外出口 1937年工业产量 1937年工业发展速度 1 美国 美国 美国 2 英国 德国 日本 3 德国 英国 德国 4 法国 法国 英国 材料：由于资本主义发展不平衡，帝国主义国家间的实力对比变化得很快，它们打破了战后形成的相对均势，重新瓜分世界的问题必然要再次提上日程。德国实力的迅速恢复是这个时期资本主义发展不平衡的一个重要表现。 ——姚丽《二战全史》 根本原因：资本主义经济政治发展不平衡 知识整合 二战 39-45 背景 根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡（德意日要求重新瓜分世界势力范围） 历史：凡华体系矛盾重重（宰割、分赃、压迫、敌视），为二战爆发埋下隐患 冲击：1929—1933经济大危机的冲击 美国：罗斯福新政（国家干预） 民主/经济实力/凡华体系受益者 德意日：建立法西斯政权，扩军备战 军国主义/经济不及美国/受害者 内在动力：法西斯主义 原因：德意日军国主义传统浓厚 特征：极端民族主义（民族优越论） 对内：恐怖独裁专制 对外：侵略扩张，发动战争，称霸世界 实践：欧亚战争策源地的形成 助长：英法绥靖政策助长了 法西斯国家的侵略气焰 含义：以牺牲其他国家利益为手段，与对手妥协，保存自己的自己的利益 高峰：捷克斯洛伐克割让给德国 推行原因：英法自身实力衰弱；对社会主义仇视；传统大陆均势政策 （世界人民的反法西斯战争） 过程 1940.7 德国“海狮作战计划”轰炸英国，不列颠之战爆发，英国坚持抵抗，9月占据主动权 欧洲 1941.6 苏德战争爆发，苏联成为抵抗纳粹德国的主战场（但准备不充分，损失惨重） 1941.10 莫斯科保卫战，粉碎了德军不可战胜的神话 亚洲：1941.12日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，二战发展到全球阶段（规模最大） 世界反法西斯同盟建立：1942.1 《联合国家宣言》签署  局部战争 亚洲：1931.9.18 日本发动侵华战争，拉开二战序幕，中国人民开始局部抗战 欧洲：德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克 非洲：墨索里尼入侵埃塞俄比亚 全面爆发 亚洲：1937.7.7 日本发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战，成为二战在亚洲爆发的标志 欧洲：1939.9.1 德国闪击波兰，英法被迫宣战，二战全面爆发 规模扩大 战争转折 亚洲 ：1942.6 中途岛海战，扭转盟军败退局面；1942.8 瓜岛战役，同盟国开始战略反攻 北非：1942.10—11 阿拉曼战役，轴心国非洲装甲军团战略撤退 欧洲：1942.7—1943.2 斯大林格勒保卫战（德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败） 战争结束 1945.5.8 德国投降 ：9.2 日本无条件投降  一、第二次世界大战 (三)二战的影响 1. 巨大灾难：第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，给人类前所未有的破坏和灾难。 2. 科技方面：二战成为新技术发展和应用的催化剂，客观上推动科学技术的迅速发展。 3. 思想观念：空前惨烈的战争改变人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 4.这次战争沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动蓬勃发展。 5.战争促进了国际社会主义力量的发展壮大，苏联的国际地位大大提高 二、从局部到全球 1942 年春，罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打败了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们并且可以一直冲向中东……” “……日本可以和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。” 关键问题：以上罗斯福的这段话可以用来说明什么问题？ 中国战场是第二次世界大战的东方主战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国以巨大的牺牲为世界反法西斯战争的最终胜利作出了重大的贡献。 问题6：战争最终以法西斯国家的战败而告终，那么，战后的国际秩序是否维持了原貌？二战后形成了怎样的国际秩序？ 三、和平的重建 雅尔塔体系 二战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在雅尔塔等地召开会议， 缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序。 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 “大国之间将来会有 分歧的。人人都会知道这些分歧，而且将在大会 上予以讨论。” ——罗斯福，据苏联的《雅尔塔会议档案》 “我虽然代表大不列颠参加 这个协定（指远东问题），但不论我还是艾登（时 任英外交大臣） 都完全不曾参加这个协定的拟订……总之，事前并没有跟我们商量，只是要我们表示同意。” ——《丘吉尔回忆录》 三、和平的重建（1.雅尔塔体系的形成） 会议 参会国 时间 内容 作用 开罗 会议 美英中 1943.11 《开罗宣言》宣告日本窃取的中国领土归还中国 中国收复领土的权利得到国际公认 德黑兰会议 苏美英 1943.11 开辟欧洲第二战场及商谈战后处置德国和成立国际组织等问题 加速德国$