摘要:
**基本信息**
这份六年级科学综合训练卷以生活与科技情境为载体,通过蜡烛燃烧实验、港珠澳大桥排序等设计,综合考查科学观念、探究实践与态度责任,适配模拟预测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|14分|结构稳定性、生物进化、物质变化|基础概念与实验现象结合,如白砂糖加热变化|
|判断题|24分|化学变化、生态保护、宇宙现象|结合社会热点,如长江禁渔政策判断|
|选择题|24分|气体性质、宇宙膨胀、遗传特征|科学思维考查,如小苏打鉴别方法选择|
|排序题|8分|工程建设过程|真实工程情境,港珠澳大桥建造时序排序|
|科学探究题|30分|实验分析、太空探索、生物多样性|多维度探究,蜡烛燃烧实验考查变化判断,生物多样性建议体现态度责任|
内容正文:
(
学校
班级
姓名
学号
密 封 线 内 不 要 答 题
) 六年级下学期综合训练
科学
(时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。(每空1分,共14分)
1.为了使塔台稳固,要多使用( )形结构。
2.( )和( )是普遍存在的,是生物进化的基础。
3.在夜晚观星时,可以看到天空中有许多闪烁的星星,这些星星绝大多数是( )。
4.在加热白砂糖的过程中,白砂糖首先会熔化,这是( )变化。但很快白砂糖颜色会( ),然后越来越深,这是化学变化。最后白砂糖变成了( )(填颜色)的固体物质,我们也会闻到特殊的气味。
5.科学家们证明:在绝对无水的空气中,铁放几年都( )(填“会”或“不会”)生锈,因为铁生锈离不开( )和( )。
6.将白醋倒在小苏打上,会有( )产生,属于( )变化。
7.食物能够为人体提供( )和( ),食物被人体消化吸收的过程发生了化学变化。
二、判断正误。(每空2分,共24分)
1.人的大脑会分泌-种可以让我们心情变得愉快,名叫多巴胺的物质,这种物质是
通过化学变化产生的。 ( )
2.美观和成本是工程项目的核心。 ( )
3.将贝壳放入白醋中发生的变化是化学变化。 ( )
4.加热白糖的实验过程中,白糖发生的变化只有化学变化。 ( )
5.塑料矿泉水瓶透明轻便,且不容易发生化学变化,是很好的材料,没有负面影响。( )
6.2021年1月 1日,长江为期十年的禁止捕鱼政策正式实行,经过3年多的努力,长
江流域珍稀水生动物 (中华鲟和江豚等)的数量明显增长,这既保护了长江流域
的生物多样性,也对维持生态系统平衡具有重要意义。 ( )
7.可以利用北斗七星寻找北极星,然后辨别方向。 ( )
8.当月球运行到地球和太阳之间,形成了一条直线时,有一部分太阳光会被遮挡,
这就形成了日食。 ( )
9.每一个物种都是独一无二的,多种多样的生物具有不同的价值。 ( )
10.在校园生物大搜索活动中,只找到了马蜂窝没有找到马蜂时,不应该将马蜂记
录下来。 ( )
11.桌椅、房子、各种生物都是由物质构成的。 ( )
12.使用观星箱观测星座过程中,不能移动观星箱。 ( )
三、选择题。(每空2分,共24分)
1.小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是( )。
A.比空气轻 B.能燃烧 C.不支持燃烧
2.下列变化中,不能产生新物质的变化是( )。
A.燃放烟花 B.白糖加热变色 C.弹簧被拉直
3.同学们用书本来测量塔台的顶端承重能力,以下操作正确的是( )。
A.把语文、科学、数学等各种书本当作标准测试物体
B.当第一本书放置在顶端后,需等一等再放第二本书
C.放第11本书时塔台倒塌,塔台承重能力记为11本
D.书本不一定放在顶端,可根据塔台的实际情况调整
4.桌子上摆着小苏打、食用盐、白糖等三种白色颗粒状物质,它们的外观非常接近。快速找出小苏打的方法是( )。
A.用指头各蘸一点放在嘴里尝尝,没有味道的是小苏打
B.在三种物质上各滴一滴水,没有发生溶解现象的是就是小苏打
C.在各种物质上各滴一滴白醋,有气泡产生的是小苏打
5.“创新”小组制作的塔台模型向左这边倾斜,你认为以下哪个原因可能性最大?( )
A.接口处用的胶带不一样, B.立柱的高度不同导致塔台倾斜
C.塔台受风向的影响
6.科学家认为,宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸,并通过观察分析认为( )。
A.目前宇宙膨胀已经结束并且已经开始收缩
B.目前宇宙处于既不膨胀也不收缩的稳定状态
C.目前宇宙仍在不断地膨胀
7从侧面看,银河系的形状为( )。
A.旋涡状 B.平面状 C.凸透镜状
8.下列关于苹果变色的说法中,正确的是( )。
A.将苹果切成片后就产生了新的物质 B.只要苹果皮破了,它就一定变色
C.苹果变色说明有新的物质产生
9.为了更好地认识太阳系,我们把八颗行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上,这样的方法称为( )。
A.对比实验 B.建立模型 C.观察记录
10.燃烧一张纸和撕碎一张纸做比较,分析正确的是( )。
A.前者没有产生新物质,后者产生了新物质
B.前者产生了新物质,后者没有产生新物质
C.都产生了新物
11.随着科技的发展,支付方式越来越多样化,现在不仅可以刷脸支付,还可以刷掌纹支付,关于这些支付方式,表述正确的是( )。
A.人的脸是一辈子不会改变的,刷脸支付可以用一辈子
B.掌纹支付是因为每个人手掌的纹路不同,但长大后掌纹变大了,就不能支付了
C.小科的整个手掌被火灼伤,就不能完成掌纹支付了
12.下列关于人类相貌特征的说法,不正确的是( )。
A.就某一相貌特征而言,人与人可能相同也可能不同
B.世界上有长得一模一样的人 C.人类的相貌特征与遗传有关
四、排序题。(8分)
如图所示是集桥、岛、隧于一体的世界最长跨海大桥——港珠澳大桥,请根据工程建设过程,对港珠澳大桥建造过程中的重要时间进行排序( )(填字母顺序)。
A.港珠澳大桥工程可行性报告通过专家评审。
B.港珠澳大桥前期协调小组成立,全面启动大桥各项建设
前期工作。
C.国务院批准建设港珠澳大桥,港珠澳大桥正式开工建设。
D.1997年,伶仃洋大桥项目被国务院正式批准立项。后来,
伶仃洋大桥项目被港珠澳大桥项目取代。
(
密 封 线 内 不 要 答 题
)五、科学探究题。(30分)
1.科学兴趣小组的同学做了如下实验来探究蜡烛的燃烧,请你一起参与。(18分)
(1) 如图甲所示,把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热,一段时间后,蜡烛会逐渐熔化。在这个过程中发生变化的是蜡的 。
(2)如图乙所示,点燃蜡烛,取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,说明蜡烛燃烧产生
了 。
(3)如图丙所示,将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现烧杯内
壁的澄清石灰水 ,说明蜡烛燃烧有 生成。
(4)如图丁所示,将一只白瓷碗放在蜡烛火焰上方烧一会儿,观察到它的底部变
了,说明蜡烛燃烧产生了炭黑。
(5)根据以上实验及现象可知,蜡烛受热熔化的过程中, 新物质产生;
蜡烛燃烧时 新物质产生。(均填“有”或“没有”)
(6)下列物质发生的变化,和蜡烛受热熔化一样的是 ;和蜡烛燃烧一样
的是 。(均填字母序号)
A.糖溶解于水 B.烟花绽放 C.水的三态变化 D.石灰石遇盐酸冒气泡
2.在太空探索中我国取得了伟大的成就,将下面的工程名称与其类别对应起来(8分)
“中国天眼”是( ); “神舟”五号是( );
“天宫”二号是( ); “玉兔”二号是( );
A.载人飞船 B.球面射电望远镜 C.月球无人登陆探测车 D.空间站
3.在草原上,羊经常会被狼吃掉,为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊,有人认为可以通过把草原上的狼都消灭掉的方法来保护羊。你认为这种做法科学吗?为什么?你对保护家乡生物多样性有什么好的建议?(4分)
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