内容正文:
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密 封 线 内 不 得 答 题
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密
封
线
密 封 线 内 不 得 答 题
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学校
班级
姓名
学号
)
2024—2025学年度第二学期3/4阶段质量监测试卷
(
座位号
)六年级 科学
总分50分,考试时间30分钟
题号
一
二
三
四
总分
合分人
得分
一、填空题(每空1分,共10分)
1.白色的太阳光是由__________种单色光构成的。
2.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作___________。
3.花岗岩主要是由____________、云母和____________组成。
4.夏至日当天正午时分物体影子最 ,冬至日当天正午时分物体影子最 ,冬至日到夏至日,影子逐渐 。
5.“夏季大三角”指的是_________、_________、_________三颗亮星。
二、判断题(每题1分,共5分)
1.世界地形图上不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低。 ( )
2.世界上没有两个完全相同的人,所以变异现象是普遍存在的,而遗传只是个例。( )
3.托勒密通过观测数据,创立了“日心说”。 ( )
4.能量有多种表现形式,如声、光、电、热等,它们都可以转化成机械能。( )
5.比较木槿花的亲代与后代,“茎的粗细”一定会遗传。( )
三、选择大乐园 (每题2分,共10分)
1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。 A.减小 B.增大 C.不变
2.圭表制作完成后,为确保不同季节影子长度变化测量数据的准确性,下列做法最科学的是( )。 A.把圭表放在同一地方测 B.每天不同时间测量C.每天同一太阳高度测量D.每天同一温度测量
3.按由总到分的顺序说明星系的关系,下列结构排列正确的是( )。
A.
B. 总星系→河外星系→银河系→太阳系→太阳 C. 总星系→银河系→河外星系→太阳系→太阳
4.若想制作印章“科”,刻板上的字应该是( )。
A. B. C. D.
5.对于调查校园动植物的活动,下列说法正确的是( )。
A. 放大镜是为了看清记录单B. 小铲子主要是用来铲除杂草
C. 照相机是为了给不认识的动植物拍照片
四、科学探究题。(25分)
1.电和磁(12分)
(1)成成想要探究电和磁之间的关系,在课后做了如下实验:把电磁铁接入电路中,发现电路接通,铁芯吸引大头针;电路断开,铁芯上的大头针掉落。这说明接通电路,电磁铁产生_________。
(2)成成把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极,结果如图。据此可以判断:钉尖( )。
A.是N极
B.是S极 C.不能确定南北极
(3)成成还想要探究磁性强弱与线圈匝数的关系,经过多次重复实验,记录如下:
50圈的电磁铁
100圈的电磁铁
实验次序
①
②
③
④
⑤
⑥
吸起的大头针数
9
8
10
19
0
20
成成发现记录中有个数据有问题,这个数据是_________。
(4)实验中如果发现数据有问题,比较科学的做法是( )。
A.修改数据 B.向同学要数据 C.分析原因,重新实验,获得新数据
(5)通过分析,成成觉得数据出现问题的可能原因是___________________________。成成根据正确的数据可以归纳出结论:__________________________________________________________________________________。
2.为探究铁生锈的原因,某兴趣小组的同学进行了如图所示的三个实验。(13分)
实验① 实验② 实验③
(1)铁生锈是一种_____________变化,理由是__________________________。
(2)该实验方案采用了_____________的实验方法,若要研究水分对铁生锈的影响,应该选择_____________和_____________两组进行实验;若要研究氧气对铁生锈的影响,应该选择_____________和_____________两组进行实验。
(3)实验_______组中的铁丝生锈速度最快;铁生锈是__________和___________共同作用的结果。
(4)下列属于铁锈的特点的是( )。
A.坚硬,有光泽 B.柔软,可塑性强C.棕红色,容易脱落 D.能导电,能被磁铁吸引
(5)生活中能防止铁生锈的方法和设计有( )(多选2分)。
A.将洗干净的水果刀擦干 B.铁浸入水中 C.不锈钢护栏 D.搪瓷脸盆
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2024—2025学年度第二学期第三阶段质量监测试卷六年级
科学答案
1、 填空题
1.7 2.食物链 3.长石 石英 4.短;长;变短5.天津四 织女星 牛郎星。
二、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、选择大乐园
1.B 2.A 3. A 4.B 5.C
四、科学探究题
1.(1)磁性
(2)B
(3)0
(4)C
(5)电路没有接通或电池没电 其他条件相同,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。
2、(1)化学 生成了新的物质
(2)对比 ① ③ ② ③
(3)③ 空气 水 (4)C (5)ACD
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