甘肃省平凉市庄浪县集团校联考2025-2026学年六年级下学期6月模拟预测语文试题

六年级语文模拟训练 (时间：90分钟满分：100分) 题号 三 总分 得分 一、积累与运用。(46分) 那 1.读句子，看拼音，写词语。(6分) 登山队员们心中fèi teng ( )了，他们惊喜地看到，在长满tai xian 龄 )的xuan ya( )上，一个个色彩鲜艳的苞蕾犹如一位位加sè ( )的嫦娥仙子，在pao xicào( 的山风中翩翩起…这是大自 然kang kai( )赠予奋斗者的礼物」 如 2.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) P A.即(ji)将 旖旎(yi) 逶迤(yi) 电钮(Iiǔ) B.龟(Gjin)裂 纸屑(xie) 搀扶(can) 窸窣(xT) C.高擎(qing) 拊掌() 獾猪 (huān) 泯(min)灭 D.树冠(guan) 模样(mu) 屏住(bing) 刚劲(jing) 3.下面停顿划分正确的是( )。(2分) A.此不为/远者小/而/近者大乎。 B. 以为/世无足复/为鼓琴者。 ☒ C.尾搐/入两股间，今乃掉/尾而斗。 D.其一人/传心致志，惟弈/秋之为听。 4.下面有一项加点字的意思相同，请你把它找出来。( )。(2分) A.弗若之矣自愧弗 B.顾影自怜无暇顾及 C.今我来思不知秋思落谁家 D.孰为汝多知乎惟弈秋之为听 辐 5.下列带点词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.庆元旦演出，我们小组粉墨登场，表演了课本剧《桥》。 B.朗读课文我们应做到字正腔圆、声情并茂。 朝 C.被深埋在三星堆遗址的青铜器重见天日，引起了轰动。 D. 明明是个小书迷，一读起书来就忘乎所以，连吃饭、睡觉都要妈妈催。 6.下列句子中标点符号的用法正确的一项是( )。(2分) 那 A.“妈，妈，要到什么时候才…”（省略号表示列举省略） B.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义） C.我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折） D. 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该…”（省略号表示话未说完） 7.下列句子说法不正确的一项是()。(2分) A.“稻、麦、黍、菽、稷”都属于五谷。 B.“柳公权、王羲之、欧阳询、颜真卿”都是我国古代著名的书法家。 C.“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”中“股”指的是屁股。 D.“我素不知道天下有这许多新鲜事…”中“素”是从来、向来的意思。 8.“琴棋书画”是古人修身养性的“四艺”，下列说法不正确的一项是()。(2分) A.说到“琴”，就会想起《伯牙鼓琴》，锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 B.说到“棋”，就会想起《学弈》，弈秋，通国之善弈者也。 C.说到“书”，是指读书，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 D.说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的，《清明上河图》，这幅画使我们看到900 多年前北宋都城汴京的风貌。 9.句子练习。(8分) (1)根据提示，把人物的外貌写具体。 这是一张饱经风霜的脸， (2)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。（修改病句，在原句上修改） (3)我说的这个故事是千真万确的。 改为反问句： (④)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 改成间接转述句： 10.知识积累。（15分) (1)读书，是生命最美的姿态，从这一册书中，我认识了 的狼牙 山五壮士， 的桑娜， 的郝副营长， 的老支书，他们的奉献精神，让我们肃然起敬。 (2)家国情怀是涌动在中华儿女血液中最真挚的情感，著名文学家鲁迅先生就说 过：“惟有民魂是值得宝贵的， 爱国也是一种虔诚的信仰，爱国是曹植“ 的荣光；爱国是陆游“ ”的责任感。 (3)《长歌行》中与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”有异曲同工之妙的句子 是： (4)鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年， 手捏 ,向一匹猹尽力的刺去，那猹却 反从 7” 11.口语交际。(3分) 快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。感谢老 师的谆谆教诲，感谢同学的帮助和陪伴。请你用简短的一段话表达自己对老师或同 学的感谢之情，并送上真挚的祝福。 二、阅读。(24分) (一)非连续文本阅读。(5分) 材料一：本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现阅 读的目的不同，阅读方法也不同。通常有这样几种阅读方法： 方法1：浏览书中的目录，然后选择重要的章节详细阅读。 方法2：浏览故事内容，概括故事梗概。 方法3：找出故事中的精彩情节，揣摩人物形象，感受人物品质。 材料二：在阅读活动中，每位同学根据自己阅读的内容写了一篇读后感。读书的感想，可 以由文本中主人公的经历产生，也可以由文本写作的意图产生。 1.阅读材料一，完成下面的练习题。 ①一位同学为了给低年级小朋友讲《卖火柴的小姑娘》，他最好采用 (选择“方法1”“方法2”或“方法3”)的阅读方法。 ②一位同学为了了解唐朝的历史，他在阅读《上下五千年》这本书时，他最好采用 (选择“方法1”“方法2”或“方法3”)的阅读方法。 2.下面是三位同学分享自己的读后感题目，请你读[材料二]后，选择下面四本书中 恰当的书名补充到读后感的标题中。（填序号） A.《西游记》 B.《尼尔斯骑鹅旅行记》 C.《狼王梦》D.《鲁滨逊漂流记》 ①善于一个人坚守一一读《 》有感。 ②走进紫岚，走进动物情感世界一一 读《 有感。 ③跟着书本去旅行，感受异国地理风貌一一读 《 》有感。 (二)课内阅读。(9分) 十六年前的回忆（节选) 父亲是一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的 问题。他多忙，对我的问题 很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什 么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍 和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友闫振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”母亲只好不说什么了。 1.在文中横线里填上合适的关联词。从这组关联词中我们深深地体会到李大钊对孩 子们 (填写文中的一个词语)。(2分) 2.文中的“含糊”是什么意思？父亲为什么“含糊”地回答我？从文中找出一句最 能解释这种行为原因的句子。(3分) 3.李大钊为什么不能轻易离开北京？(2分) 4.仁人志士们面对这样的困难，做出了这样的选择，你会想到哪些名言或诗句？(2分) (三)课外阅读。(10分) 初雪的温暖 ①清晨推窗，才惊喜地发现，昨夜下了入冬以来的第一场大雪。房屋、树上都积起了厚厚 的一层雪，这纯洁的雪花装点了一切、世界一片雪白。 ②雪景虽然很美，可是，一出门，我开始担心起来。路上的积雪已经冻结，很滑，人们走 路都那么小心翼翼的…不知道汽车还能不能开，我心里这样想着。开了几年车，还从没有在 雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。 ③停车场里，汽车上都堆积了厚厚的雪，就像覆盖着一层厚实的棉絮。我找到自己的小车， 挡风玻璃上也都积上了一层厚厚的雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上， 有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。 我恍然大悟，他是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。他会是谁呢？ ④我发动了车子，打开暖气。乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。 ⑤这时候，小区里陆续有人来到停车场。身后忽然传来一声惊呼：“谁在我的车上画画了？” 我回头一看，原来是邻居小李。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上画着一座房子，房 顶上耸起一只高高的烟囱。小李不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢” 字，我笑着对她说：“这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你，为了每个幸福的家庭， 要小心开车吧。”小李也笑了笑，对对，是得慢点儿。 ⑥我突然很想知道，会不会还有其他的字或者画呢？一辆辆车看过去，果然，每辆车的前 挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如“小心”“慢”“安”这些字。有的车上，画着一座房 子、一颗心、一个太阳、一张笑脸什么的…这个人，他是在提醒所有的人啊！ ⑦大家就此议论开来，猜着那个写字、画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的 保安？晨练的老人？还是路过的行人… ⑧猜不到。大家也不猜了。可是，挡风玻璃上那一个个字和一幅幅画激起了人们的兴致， 大家你一言我一语地聊起来。三楼的王叔叔，是个有经验的老司机。他告诉大家，雪天开车， 不要突然踩刹车。小区的保安也过来叮嘱大家，开车要保持车距；我告诉大家，小区西边正在 修路，开车更要当心：小李提醒大家，围好围巾，天冷，注意保暖…每个人脸上都洋溢着笑 容。看着这久违的场景，我的心里暖暖的。 ⑨我启动车子，缓慢地驶离小区。透过挡风玻璃，只见房屋、树上都积起了厚厚的一层雪， 阳光照耀下的白雪世界，更加晶莹，更加明朗… ⑩车子慢慢前行，我突然想到了那句话：幸福就是用你的爱让每个人都感到温暖。这个初 雪的清晨，让我感受到了别样的温暖。 1.短文第①和第⑨自然段中，画横线的句子描写了雪后的景象。第①自然段中的这 句话，点明了故事发生的环境。第⑨自然段中，描写雪景的这句话，突出了 (2分) 2.短文第③和第⑧自然段有两处画双横线的句子，写的都是“我的心里暖暖的”。请 联系上下文内容填空：第③自然段写“我的心里暖暖的”，原因是 ；第⑧自然段写“我的心里暖暖的”，原因 是 (2分) 3.第⑧段描写人物时主要运用了( )。(1分) A.神态描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写 4.短文结尾处，作者想到了“幸福就是用你的爱让每个人都感到温暖”，请你谈谈对 这句话的理解。(2分) 5.短文中，没有写出在挡风玻璃上写字、画画的人是谁。有人认为这样写很好，也有人认 为应该写出这个人是谁。这两种看法，你同意哪一种？请写出理由。(3分) 三、写作。(30分) 成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留 一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你 会发现，平凡的生活充满阳光…请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。 要求：(1)先拟好题目，写在作文格中；(2)文章内容具体，语句通顺：(3)书写工 整，不写错别字，正确运用标点符号；（④）不出现真实的校名、姓名。 如 部 长 K 南 翻