病句修改重点知识梳理+专项练习卷2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 以“四步解题法+六类病句突破”构建系统性训练体系，覆盖小升初核心考点，方法实用，逻辑清晰，助力规范语言运用与逻辑思维提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |知识梳理|4步解题法+6类病句（含定义/例句/口诀）|通用四步（读找改查）、类型口诀（如缺主删介词）、修改禁忌|从通用方法到分类突破，形成“方法-类型-实践”递进链条| |基础修改题|40题|直接修改符号运用|巩固四步解题法，聚焦单语病修改| |病句辨析题|20题|语病识别技巧|强化病句判断能力，适配选择题型| |分类专项题|30题（每类5题）|类型针对性解法|精准突破薄弱类型，深化类型认知| |综合提升题|10题|多语病综合分析|模拟真题难度，整合方法与类型应用|

统编版小升初语文病句修改重点知识梳理+专项练习卷 第一部分 病句修改核心重点知识梳理 修改病句是小升初语文基础核心考点，贯穿字词、句式、习作等多个模块，考查侧重基础语法规范。小学阶段只需掌握六大核心病句类型，熟练解题步骤，即可应对所有小升初考题。所有知识点贴合统编版教材，适配六年级考情。 一、病句修改通用解题步骤（必背） 1. 读：通读句子，读懂原句本意，不曲解句意； 2. 找：排查句子主干（主语、谓语、宾语）和修饰成分，定位语病； 3. 改：对症下药修改，做到增、删、调、换，改动最少； 4. 查：修改后通读，确保句意不变、语句通顺、无新语病。 二、六大必考病句类型（定义+易错例句+修改方法） （一）成分残缺（小升初最高频考点） 核心定义：句子缺少主语、谓语、宾语等关键主干成分，表意不完整。 常见易错场景：滥用介词（通过、使、在、经过）导致缺主语。 例句1：通过这次读书活动，使我明白了坚持阅读的意义。（缺主语，删去“通过”或“使”） 例句2：我们要养成认真完成作业。（缺宾语，句末加“的习惯”） 修改口诀：缺主删介词，缺宾补后缀，缺谓补动作。 （二）搭配不当（考频第二，易错最多） 核心定义：词语之间搭配不符合语言习惯，分为主谓、动宾、修饰词、关联词搭配不当。 常见类型： 1. 动宾搭配不当：改善学习态度（错误）→端正学习态度 2. 主谓搭配不当：春风簌簌地吹着（错误）→春风轻轻地吹着 3. 关联词搭配不当：只要努力，才能成功（错误）→只有努力，才能成功 例句：同学们用心地注视和倾听着老师的讲课。（“注视”与“讲课”搭配不当，删去“用心地注视和”） （三）语序不当 核心定义：句子词语、句式排列顺序混乱，逻辑颠倒。 常见易错场景：多重修饰词顺序错乱、动作先后顺序颠倒、主客颠倒。 例句1：我认真改正并发现了自己的错误。（动作顺序错，改为“发现并改正”） 例句2：博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。（修饰词顺序错，改为“新出土的两千多年前的文物”） （四）重复啰嗦 核心定义：句子中词语意思重复，多余累赘。 高频重复词语（必记）： 十分非常、忽然突然、立刻马上、无数众多、亲眼目睹、过分溺爱、凯旋归来 例句：他经常回忆起过去的往事。（“过去的”和“往事”重复，删去“过去的”） （五）前后矛盾、不合逻辑 核心定义：句子前后语义冲突，不符合客观事实和逻辑。 常见易错场景：前后范围矛盾、时间矛盾、双重否定不当、数量矛盾。 例句1：我大概差不多半个小时后到家。（“大概”“差不多”矛盾，删去其一） 例句2：夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（主宾不符事理，改为“夏天的兴安岭是一年中最美的时节”） 重难点易错点：禁止否定滥用！“防止、避免、杜绝、禁止”后不能加“不”，如“防止不再出错”为病句。 （六）指代不明、归类不当 指代不明：句子中的代词（他、她、它、这、那）指代对象模糊。 例句：小明和小亮一起打球，他不小心摔倒了。（不清楚谁摔倒，改“他”为“小明”或“小亮”） 归类不当：事物分类混乱，包含交叉、范围错误。 例句：超市里有苹果、香蕉、黄瓜等水果。（黄瓜是蔬菜，删去“黄瓜”） 三、小升初病句修改禁忌（扣分关键点） 1. 不能改变句子原本表达的核心意思； 2. 能微调不大修，尽量只改动错误部分，不增减原意内容； 3. 修改后无新语病，杜绝“改对一处、错一处”； 4. 双重否定、关联词、固定搭配严格遵循小学语法规范。 第二部分 病句修改专项练习题 本套习题分为基础修改题、病句辨析题、分类专项题、综合提升题四个模块，题量充足、梯度清晰，完全贴合统编版小升初真题题型。 模块一 基础修改病句（直接修改，共40题） 请用正确修改符号修改下列病句，每句仅有一处语病。 1. 通过老师的耐心教导，使我改掉了粗心的毛病。 2. 我们要培养自己的写作兴趣和水平。 3. 我断定他大概会参加本次校园朗诵比赛。 4. 五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬。 5. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 6. 夏天的池塘是观赏荷花的最好季节。 7. 他经常回忆过去有趣的往事。 8. 经过努力，我的语文学习态度大大提高了。 9. 只要认真听讲，就能取得好的优异成绩。 10. 读了《少年闰土》这篇课文，受到了深刻的教育。 11. 妈妈经常回忆过去的往事。 12. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。 13. 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 14. 我昨天下午看了一整天的课外书。 15. 同学们热烈地鼓掌欢迎新老师的到来。 16. 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 17. 只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 18. 这次考试，我们班的普遍成绩提高了。 19. 小明和小华赛跑，他比他跑得快。 20. 我们要杜绝校园内不再出现追逐打闹的现象。 21. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 22. 小组讨论时，他首先第一个发言。 23. 春天的景色我觉得十分美丽。 24. 我校分别在教室里和球场上举行了篮球比赛和知识竞赛。 25. 造纸术是我国古代的四大发明。 26. 我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 27. 辽阔的大海波涛汹涌，无边无际。 28. 我的作业几乎全部做完了。 29. 欢乐的歌声在眼前回荡。 30. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 31. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 32. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 33. 我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 34. 《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。 35. 双休日里，我开展了读书、练字、运动等课余活动。 36. 他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 37. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。 38. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。 39. 我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。 40. 看到这张照片，不禁想起小时候的往事。 模块二 病句辨析选择题（选出没有语病的一项，共20题） 每题只有一个正确答案，将正确选项填入括号内。 1. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过开展垃圾分类活动，让市民的环保意识显著增强。 B. 我们要养成认真审题、仔细答题、细心检查的好习惯。 C. 夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。 D. 爷爷经常回忆起过去的有趣往事。 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 只要刻苦努力，你就能收获进步和成长。 B. 我们要坚决杜绝不再浪费粮食的行为。 C. 他大概五十岁左右，看起来精神抖擞。 D. 妈妈经常耐心地教育我要爱护公物。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 B. 同学们认真讨论并听取了校长的讲话。 C. 新时代的少年儿童肩负着建设祖国的重任。 D. 我断定这件事可能是他做的。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 多读课外书，可以增长知识和视野。 B. 老师无时无刻不在关心着我们的成长。 C. 我们要认真克服、随时发现学习中的问题。 D. 五颜六色的彩色气球飞上了天空。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过不懈努力，我的作文水平有了很大的提升。 B. 秋天的北京是一个美丽的季节。 C. 小明和小红一起做作业，她帮她讲解了难题。 D. 我们要避免不再犯同样的错误。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这篇作文的语言和内容都很优美。 B. 我十分非常喜欢读经典文学作品。 C. 同学们的目光都集中在舞台中央。 D. 只要勤奋好学，才能取得优异成绩。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 春天来了，公园里到处盛开着鲜花和鸟鸣。 B. 通过这次研学旅行，我收获了很多知识。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 我们要养成勤俭节约的好习惯、好品德。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我校开展了“学雷锋，树新风”的主题活动。 B. 我大概用了整整一个小时写完作业。 C. 我们要坚决禁止不要高空抛物。 D. 语文对我特别感兴趣。 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 全班同学几乎全部参加了志愿服务活动。 B. 我们要不断改进学习态度，端正学习方法。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 听了老师的话，使我深受启发。 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 夏天的夜晚，蟋蟀在草丛里鸣叫、歌唱。 B. 我们要积极参与校园文明建设活动。 C. 他不仅学习好，而且品德优异、成绩优秀。 D. 妈妈买了白菜、萝卜、西红柿、水果等蔬菜。 11. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 本次运动会，我们班取得了优异的成绩。 B. 我首先第一个举手报名参加比赛。 C. 只要付出努力，就一定会有收获的成果。 D. 为了防止不再迟到，我每天早早起床。 12. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 老师耐心教育我们要爱护环境、保护环境。 B. 经过大家的共同努力，使班级卫生明显变好。 C. 秋天是硕果累累、五谷丰登的季节。 D. 他兴致勃勃地跑来对我说有趣的趣事。 13. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们要认真完成各科作业和各科学习任务。 B. 微风拂过，湖面泛起层层涟漪。 C. 我断定明天大概会下雨。 D. 通过阅读，让我们见识了更广阔的世界。 14. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 校园里到处都是五颜六色的鲜花。 B. 小明做事十分非常认真负责。 C. 我们要学习英雄人物、传承英雄精神。 D. 只要坚持锻炼，就能增强体质和水平。 15. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 春天的微风，吹绿了大地，吹开了繁花。 B. 我们要杜绝浪费粮食的不良坏习惯。 C. 他不但会画画，而且擅长书法、绘画。 D. 经过训练，我的跳绳速度和质量都提高了。 16. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 读书可以涵养情操、增长见识、开阔眼界。 B. 我昨天整整一天一夜都在家看书。 C. 同学们积极响应节约粮食的号召和倡议。 D. 因为下雨，但是运动会暂时推迟。 17. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 每一位小学生都应该养成认真书写的习惯。 B. 我亲眼目睹了这场精彩的文艺演出。 C. 我们要随时发现、及时改正自己的不足和缺点。 D. 只要认真学习，才能考上理想的中学。 18. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 清澈的小河缓缓地流淌着河水。 B. 新时代的少年朝气蓬勃、积极向上。 C. 我们要提升和培养自己的阅读能力。 D. 防止疫情不再反弹，我们要做好防护。 19. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 校园的春天是风景最美的地方。 B. 我喜欢阅读散文、诗歌、小说和文学作品。 C. 老师的教诲永远铭记在我的心中。 D. 他大概大约十岁左右，十分可爱。 20. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 坚持每日阅读，能有效提升语文素养。 B. 我们要学习优秀同学刻苦钻研、勤奋好学。 C. 夏天的夜晚十分热闹，到处都是蝉鸣和蛙声。 D. 通过劳动实践，使我体会到了劳动的快乐。 模块三 分类专项突破（按六大病句类型刷题，共30题） 针对性训练各类高频语病，精准攻克薄弱点，每句修改一处语病。 （一）成分残缺专项（5题） 1. 经过这次主题班会，使同学们明白了团结的重要性。 2. 我们要积极参与锻炼身体、增强体质。 3. 在老师的悉心指导下，进步十分明显。 4. 少先队员要发挥模范带头。 5. 观看了红色影片，受到了深刻的爱国教育。 （二）搭配不当专项（5题） 1. 我们要改进学习态度，提高学习效率。 2. 同学们的歌声和舞姿十分动听。 3. 只要刻苦拼搏，就能收获优异的成绩和进步。 4. 老师亲切的笑容和谆谆教导回荡在耳边。 5. 我们要热爱和保护公共财物。 （三）语序不当专项（5题） 1. 我们要认真改正、及时发现学习中的错误。 2. 我把两件新旧毛衣都捐赠给了灾区小朋友。 3. 同学们踊跃讨论、积极报名本次志愿活动。 4. 春天的江南是一年中最美的时节。 5. 我们要从小培养热爱祖国、报效祖国的好习惯。 （四）重复啰嗦专项（5题） 1. 他立刻马上拿起书包赶往学校。 2. 无数众多的志愿者坚守在服务岗位上。 3. 这是十分非常精彩的一场文艺演出。 4. 我亲眼目睹了消防员救火的感人场面。 5. 凯旋归来的战士们受到了群众的热烈欢迎。 （五）逻辑矛盾、不合事理专项（5题） 1. 我大概大概半个小时后完成作业。 2. 我们要避免不再出现粗心失分的问题。 3. 除夕之夜，明月高悬，繁星满天。 4. 全班同学都来了，只有小明一个人迟到了。 5. 冬天的海南岛是十分寒冷的。 （六）指代不明、归类不当专项（5题） 1. 钢笔、尺子、橡皮、水果都是常用的学习文具。 2. 小红和小丽一起画画，她画得比她好看。 3. 妈妈买了西瓜、葡萄、土豆、草莓等水果。 4. 老师表扬了班里的三好学生和优秀班干部和优秀学生。 5. 小张和小李在教室相遇，他热情地和他打招呼。 模块四 综合提升真题题型（10题） 综合各类语病，适配小升初统考真题难度，全面检测掌握情况。 1. 下列句子无语病的一项是（ ） A. 积极参加体育锻炼，能增强我们的体魄和毅力。 B. 经过不懈努力，我的综合素质得到了大幅提升。 C. 为了防止不发生安全事故，学校加强了安全教育。 D. 我断定他可能会放弃这次比赛。 2. 下列句子无语病的一项是（ ） A. 读书不仅积累知识，还能陶冶情操。 B. 通过这次活动，使我懂得了团结协作的意义。 C. 我们要坚决杜绝浪费、挑食、偏食等不良坏习惯。 D. 秋天的田野到处都是丰收的喜悦和景色。 3. 修改病句：通过课外阅读，让我们开阔了视野，增长了见识。 4. 修改病句：我们要养成认真完成作业、按时作息、讲究卫生。 5. 修改病句：他那优秀的品质和崇高的精神值得我们学习和敬佩。 6. 修改病句：同学们认真讨论并仔细聆听了老师的专题讲座。 7. 修改病句：大概过了一个小时左右，雨渐渐停了下来。 8. 修改病句：夏天的兴安岭是一年中景色最美的季节。 9. 修改病句：我们要不断改善和提升自己的学习能力。 10. 修改病句：只要努力拼搏，就能取得良好的学习成果和成绩。 第三部分 完整参考答案 模块一 基础修改病句答案（40题） 1. 删去“通过”或“使” 2. 删去“和水平”（或改为“培养写作兴趣，提升写作水平”） 3. 删去“大概” 4. 删去“五颜六色的” 5. 改为“随时发现并认真克服” 6. 改为“夏天的池塘是观赏荷花的最好地方” 7. 删去“过去” 8. 将“提高”改为“端正” 9. 删去“优异的” 10. 句首加“我”（补主语） 11. 删去“过去的” 12. 无误（原句规范） 13. 删去“的主要成分”或“配制而成的” 14. 删去“下午” 15. 无误 16. 删去“和芳香” 17. 将“只要”改为“只有” 18. 改为“我们班的成绩普遍提高了” 19. 将两个“他”分别改为“小明”“小华” 20. 删去“不” 21. 删去“和提高” 22. 删去“首先”或“第一个” 23. 改为“我觉得春天的景色十分美丽” 24. 改为“我校分别在球场上和教室里举行了篮球比赛和知识竞赛” 25. 句末加“之一” 26. 句末加“的号召” 27. 无误 28. 删去“几乎”或“全部” 29. 将“眼前”改为“耳边” 30. 将“增加”改为“提高” 31. 改为“群众的觉悟普遍提高了” 32. 将“不但……而且”改为“虽然……但是” 33. 删去“应该”或“要” 34. 删去“的作者”或“写的” 35. 无误 36. 删去“循循善诱的教导，” 37. 无误 38. 删去“的人，” 39. 改为“我生长在戏剧之家，我对豫剧一点都不陌生” 40. 句首加“我” 模块二 病句辨析选择题答案（20题） 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C 15.A 16.A 17.A 18.B 19.C 20.A 模块三 分类专项突破答案（30题） （一）成分残缺专项 1. 删去“经过”或“使” 2. 句末加“的习惯” 3. 句首加“我” 4. 句末加“作用” 5. 句首加“我们” （二）搭配不当专项 1. 改为“端正学习态度，提高学习效率” 2. 删去“和舞姿” 3. 删去“和进步” 4. 删去“亲切的笑容和” 5. 删去“热爱和” （三）语序不当专项 1. 改为“及时发现、认真改正” 2. 改为“新旧两件毛衣” 3. 改为“积极报名、踊跃讨论” 4. 改为“江南的春天是一年中最美的时节” 5. 无误 （四）重复啰嗦专项 1. 删去“立刻”或“马上” 2. 删去“无数”或“众多” 3. 删去“十分”或“非常” 4. 删去“亲眼” 5. 删去“归来” （五）逻辑矛盾、不合事理专项 1. 删去任意一个“大概” 2. 删去“不” 3. 删去“明月高悬，”（除夕无明月） 4. 改为“大部分同学都来了，只有小明一个人迟到了” 5. 改为“冬天的海南岛十分温暖” （六）指代不明、归类不当专项 1. 删去“、水果” 2. 明确指代，改为“小红画得比小丽好看” 3. 删去“、土豆” 4. 删去“和优秀学生” 5. 明确指代，改为“小张热情地和小李打招呼” 模块四 综合提升真题题型答案 1.B 2.A 3. 删去“让”或“通过” 4. 句末加“的好习惯” 5. 无误 6. 改为“仔细聆听并认真讨论” 7. 删去“大概”或“左右” 8. 改为“夏天的兴安岭是一年中景色最美的地方” 9. 删去“改善和”（能力只能提升，不能改善） 10. 删去“和成绩” 学科网（北京）股份有限公司 $