5.夜间飞行的秘密 课件 2026--2027学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件围绕“夜间飞行的秘密”，系统讲解蝙蝠夜间飞行原理及雷达发明启示，通过过渡段“飞机夜间飞行的秘密从蝙蝠说起”引发好奇，搭建从生活现象到科学原理的学习支架，串联蝙蝠实验与雷达应用的知识脉络。 其亮点在于实验分析表格化呈现三次实验目的、方法、结果，结合资料链接拓展蝙蝠和雷达科学认知，培养逻辑思维与语言运用能力。书写指导细化生字结构及重难点，助力规范书写。学生能提升探究能力，教师可高效落实教学目标。

5 夜间飞行的秘密 认识本课“蝙、蝠”等10个生字，会写“蚊、题”等12个生字，理解相关词语的意思。 朗读课文，能从课文内容、写法、给我们的启示等角度提出自己的问题；能借助提出的问题更好地理解文章内容。 弄清三次实验的结论，合作交流人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系；激发从小热爱科学的兴趣，培养创新意识。 学习目标： 蝙蝠 真正具有飞翔能力的哺乳动物，居住在各类大小山洞，古老建筑物的缝隙、天花板、隔墙以及树洞、山上岩石缝中。大部分蝙蝠都是白天休息，夜间觅食。 资料链接 雷达 是利用电磁波进行探测的装置。雷达把电磁波发射出去，再用接收装置接收反射回来的电磁波，接收的电磁波映在指示器上可以显示探测目标的影像，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达主要的应用领域为军事作战指挥、民用航行引导等。 资料链接 蝙蝠 即使 避开 敏锐 苍蝇 障碍 荧屏 驾驶员 一起来读读会认字吧！ 学认字词 yínɡ pínɡ biān ruì fú zhànɡ ài jí bì cāng yíng jià 蚊 科 研 蝇 题 靠 左右结构： 蚊、科、绳、嘴、蝇、研、播、驶 上下结构： 靠、究、驾 究 半包围结构： 题 播 绳 驾 书写生字 嘴 驶 重难点字书写指导 tí 题 半包围结构 jiū 究 “是”的第五笔横稍上斜，捺画舒展。“页”末点有力。 上下结构 先写撇，横折弯钩圆润有力。 书写生字 课文分几部分？每部分写了什么内容？ 第一部分 第二部分 第三部分 （1-2）飞机夜间安全飞行与蝙蝠有关。 （3-7）通过三次实验揭开了蝙蝠夜行的秘密。 （ 8 ）揭示了飞机安全夜航的答案。 整体感知 飞机的夜间飞行与蝙蝠有什么关系呢？ 整体感知 飞机能在夜间安全飞行是因为安装了雷达，而雷达的发明受了蝙蝠的启示。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 品读课文 这段话在文中有什么作用？ 承上启下，引发读者的好奇心：飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ 过渡段 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 你从上面这句话中体会到了什么？ 蝙蝠夜间飞行本领高超 行动敏捷 品读课文 为了揭示蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家做了几次实验？每次的发现有什么不同？实验的最终结论是什么？ 品读课文 为了揭示蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家做了几次实验？每次的发现有什么不同？实验的最终结论是什么？是什么？ 实验次数 目的 方法 结果 证明 第一次 第二次 第三次 飞行是否与眼睛有关？ 飞行是否与耳朵有关？ 飞行是否与嘴巴有关？ 蒙上眼睛 塞上耳朵 封住嘴 到处乱撞，铃铛响 到处乱撞，铃铛响 完全避开绳子和铃铛 飞行与眼睛无关 飞行与嘴巴有关 飞行与耳朵有关 蝙蝠夜里飞行、探路是靠嘴和耳朵相互配合。 品读课文 为什么课文没有具体写后两次实验？ ◎详略得当 ◎语言简洁精炼 写法角度 品读课文 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵相互配合。 嘴 耳朵 同时作用 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 品读课文 找出文中揭示蝙蝠夜行奥秘的语句 经过反复研究，科学家终于弄清楚了这个问题，这体现了他们什么样的精神？课文中的“反复”和“终于说明研究成果来之不易，体现了科学家坚持不懈的精神。 障碍物 天线 无线电波 荧光屏 嘴 耳朵 超声波 雷达的工作原理与蝙蝠有什么关系？ 品读课文 总述： 总结： 分述： 飞机安全夜航与蝙蝠有关 通过实验，揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密 飞机装上雷达，实现安全夜航 结构梳理 夜间飞行的秘密 蝙蝠飞行促发明 热爱科学乐无穷 本文讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行，从而激发我们观察周围事物、探索科学的兴趣。 文章主旨 认识本课“蝙、蝠”等12个生字，会写“蚊、弄”等15个生字，理解相关词语的意思。 朗读课文，把握课文的主要内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点。 弄清三次实验的结论，合作交流人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系；激发从小热爱科学的兴趣，培养创新意识。 学习目标： 你的目标达成了吗？ 同学们再见！ $