摘要:
**基本信息**
聚焦五年级下册数学期末高频易错点,以填空、判断等题型系统覆盖体积、分数、因数倍数等核心知识,强化空间观念与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础知识与基本能力|填空13题、判断5题、选择8题|概念辨析(单位/分数性质)、空间思维(几何体体积)、数学文化(哥德巴赫猜想)|从概念(质数/合数)到应用(通知问题),构建数与形的关联|
|基础运算与基本技能|计算3题(直接写得数/简算/通分)|强调分数运算技巧与简算方法|从基础运算到比较大小,形成运算能力梯度|
|生活实际与综合应用|解决问题5题|体积计算、效率比较、最小公倍数等实际应用|以问题为载体,体现模型意识与应用意识|
内容正文:
五年级下册数学期末易错题专项训练(基
础卷)答案
一、用心思考,正确填写(每空1分,共26分)
1.立方米;立方分米;毫升;平方米
2.20:40:44:0.8
3.号;10
4.21;2
5.4291
6.6
7.96;376;480:8
8.3
9.14
10.2:2月
11.1号或38
12.10
13.9
二、火眼金睛,辨对错(每题2分,共10分)
14.×;15.×;16.×;17.V;18.×
三、反复比较,合理选择(每题2分,共16分)
19.C;20.A;21.B;22.A;23.C;24.C;25.C;26.B
四、一丝不苟,细心计算(共22分)
27.直接写得数
9:后9告:后
4:日;11
28.简算
4:10:0:
29.通分比大小
7=35
;13=
9;7又8
15
75
25
15
25
7=35
1
48
80
認:品
是<
C1)
受
(
32
五、解决问题
30
上升高度:
8-5=3cm
体积:
16×3=48(立方厘米)
答:石头体积48立方厘米。
31.
李:133=
号
(个)
张:17÷4=
(个)
王:21÷5=
(个)
答:李师傅效率最高。
9和12最小公倍数36
32.
7时50分+36分=8时26分
答:下一次同时发车8:26。
33.
5和6最小公倍数30,每隔30米不用移栽
720÷30+1=24+1=25(棵)
答:不需要移栽的有25棵。
34.
以点A为旋转中心,逆时针旋转45°(或顺时针旋转
315°),△ABC与△ADE重合。
五年级下册数学期末易错题专项训练
【基础卷】
参考难度:适中:参考时间:90分钟:试卷总分:100分:测试日期:2026年7月
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.请仔细审题,认真作答。
4.测试范围:五年级下册数学全册
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分一、用心思考,正确填写。(每空1 分,共26分)
1.在括号里填上合适的单位。
洗衣机的体积大约是0.8( )。
粉笔盒的体积大约是1( )。
一瓶墨水的体积大约是60( )。
一间教室占地约50( )。
2.( )÷25= = = =( )(填小数)
3.分数单位是 的最大真分数是( ),如果它的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母 应该加上( )。
4.若m的最大因数是17,n的最小倍数是4,则m+n=( ),m-n有( )个因数。
5.一个四位数,千位上的数字是最小的合数,百位上的数字是最小的质数,个位上的数字是最小的奇数,十位上的数字既是奇数又是合数,这个数是( )。
6.【空间思维】聪聪用若干个棱长1 dm 的正方体摆了一个几何体,如图是从不同方向看到的图形,这个几何 体的体积是( ) dm³。
7.同同用一根铁丝刚好围成了一个长方体,长是10cm,宽是8cm,高是6cm,这根铁丝的长是( )cm,围成的长方体的表面积是( )cm²,体积是( ) cm³,用同样长的铁丝围 成一个正方体,正方体的棱长是( ) cm。
8.一个舞蹈队接到紧急训练任务,队长需要尽快将任务通知到7名 队员。任务必须一对一进行传达,每分钟通知1人。如果每个队 员接到通知后都继续往下通知,那么最少需要( )分钟 就能通知到所有队员。
9.把 的分子乘3,要使这个分数的大小不变,分母应加上( )。
10.3千克糖,如果吃了 ,那么还剩 ;如果吃了 千克,那么还剩( )千克。
11.一个带分数,分子是8,把它化成假分数后,分子是35,这个带分数是( )。
12.梦梦将一个铁块浸没在一个棱长为5 dm 的正方体容器中,水面上升了4cm(水没有溢出),这个铁块的体积是( )dm³。
13.将 的分子和分母都减去同一个数得到一个新分数,新分数约分后是 ,减去的数是( )。
评卷人
得分二、火眼金睛,辨对错。(每题 2 分,共10分)
14.两个质数相加,和一定是合数。 ( )
15.一个数的倍数一定比它的因数大。 ( )
16.真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
17.一个长方体最多有 4 个面完全相同。 ( )
18.折线统计图只能表示数据的增减变化,不能看出数量多少。 ( )
评卷人
得分三、反复比较,合理选择。(每题 2 分,共16分)
19.若一个长方体和一个正方体的底面周长和高分别对应相等,则它们的体积相比,( )。
A.同样大 B.长方体的大 C.正方体的大 D.无法比较
20.一根彩带,第一次用去 ,第二次用去 m,两次用去的相比,( )。
A.第一次用去的多
B.第二次用去的多
C.一样多
D.无法比较
21.两个数的最小公倍数是80,最大公因数是4,其中一个数是20,另一个数是( )
A.8 B.16 C.20 D.32
22.至少用( )个长6cm、宽 4cm、高 3cm 的长方体能拼成一个正方体。
A.24 B.72 C.12
23.【新角度数学文化】著名的“哥德巴赫猜想”有一个命题:每一个大于4的偶数都可以表示成两个 奇质数的和。下面式子中体现这个猜想的是( )。
A.18=1+17 B.110=49+51 C.20=7+13
24.在运动会男子100米跑步比赛中,甲用了14秒,乙用了 分,丙用了0.2分,速度最快的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
25.在100克水中放入10克盐,盐的质量是盐水的( )。
A. B. C. D.
26.有一个分数化成最简分数是 ,原分数的分子扩大到原来的8倍后是96, 那么原分数的分母是( )。
A.26 B.52 C.104 D.256
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分四、一丝不苟,细心计算。(共22分)
4、
27.直接写得数。(4分)
+ = 1- = 4÷9= - =
2 + 1 = 0.625+ = 6²-5²= 2-1 =
28.计算下面各题,能简算的要简算。(12分)
5- - + +
-( + ) + +0.6
29.先通分,再比较大小。(6分)
和 、 和 、 和
第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分五、走进生活,解决问题。(共26分)
30.在一个从里面量底面积是16平方厘米的盛水容器中放入一块石头(石头浸没在水中且水没有溢出),水面高度由5厘米上升到8厘米。这块石头的体积是多少立方厘米? ( 5 分 )
31.加工同一种零件,李师傅3小时加工13个,张师傅4小时加工17个,王师傅5小时加工21个。 哪位师傅加工这种零件的工作效率最高? ( 5 分 )
32.12路和5路公交车的起点在同一车站,12路车每隔9分钟发一次车,5路车每隔12分钟 发一次车。如果它们早晨7:50同时发车,那么下一次同时发车是在什么时候?(5分)
33.在一条720m 长的路的一侧栽树,原来从一端起,每隔5m栽一棵香樟树(包括端点), 现在重新规划,要从一端起每隔6m 栽一棵香樟树。规划后,有些位置的香樟树是不 需要重新移栽的,可节省施工成本。不需要重新移栽的香樟树有多少棵?(6分)
34.如图,三角形ABC与三角形ADE是大小完全相同的等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角,点E在边AB上。如果三角形ABC经旋转后能与三角形ADE重合,那么三角形ABC是如何旋转的?(5分)
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