第一章 空间向量与立体几何 章末测评-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-06-19
| 10页
| 253人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 639 KB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58411119.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦空间向量与立体几何,以《九章算术》“曲池”等文化情境及真实几何模型为载体,覆盖向量运算、空间角距离、体积等核心知识,适配高二单元复习,培养空间观念与运算推理能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/40|向量线性运算(第1题)、共面条件(第3题)|基础巩固,注重空间向量工具性| |多选题|3/18|翻折问题(第9题)、动点轨迹(第11题)|能力提升,融合几何直观与逻辑推理| |填空题|3/15|法向量应用(第13题)、线面距离(第14题)|细节考查,强化数学语言表达| |解答题|5/77|二面角计算(第16题)、线面垂直证明(第18题)|综合应用,贴合高考命题趋势,突出模型观念|

内容正文:

第一章 空间向量与立体几何 章末测评-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,++-等于(   ) A. B. C. D. 2.已知在正四面体ABCD中,M为棱BC的中点,O为△ACD的重心,设=a,=b,=c,则=(   ) A.a-b-c B.a+b+c C.a+b-c D.-a+b+c 3.已知a=(2,1,-3),b=(-1,2,3),c=(7,6,λ),若a,b,c三个向量共面,则λ=(   ) A.9 B.-9 C.-3 D.3 4.已知空间向量a+b+c=0,且|a|=2,|b|=4,|c|=3,则cos<a,c>=(   ) A. B. C. D. 5.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点B到直线AC1的距离是(   ) A. B. C. D. 6.如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,AB=2AD=4,PD=,E是PA的中点,=2.若点M在矩形ABCD内,且PM⊥平面DEF,则DM=(   ) A. B. C. D. 7.在中国古代数学著作《九章算术》中记载了一种称为“曲池”的几何体,该几何体的上、下底面平行,且均为扇环形(扇环是指圆环被扇形截得的部分).现有一个如图所示的曲池,它的高为4,AA1,BB1,CC1,DD1均与曲池的底面垂直,底面扇环对应的两个圆的半径分别为2和4,对应的圆心角为90°,则图中异面直线AB1与CD1所成角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 8.如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=3,=,F为OE的中点,则异面直线SB与CF所成角的正切值为(   ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.如图,在矩形AEFC中,AE=2,EF=4,B为EF的中点,现分别沿AB,BC将△ABE,△BCF翻折,使点E,F重合,记为点P,翻折后得到三棱锥P-ABC,则(   ) A.AC⊥BP B.三棱锥P-ABC的体积为 C.直线PA与直线BC所成角的余弦值为 D.直线PA与平面PBC所成角的正弦值为 10.在四棱锥P-ABCD中,AB=2,AD=CD=1,AB⊥AD,AD⊥DC,动点E∉平面ABCD,且BE⊥CE,F是AE的中点,则(   ) A.DF∥平面EBC B.DE的长可能为3 C.∈(1-,1+) D.点F在半径为的球面上 11.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=1,点P满足=λ+μ,其中λ∈[0,1],μ∈[0,1],则(   ) A.当λ=1时,△AB1P的周长为定值 B.当μ=1时,三棱锥P-A1BC的体积为定值 C.当λ=时,有且仅有一个点P,使得A1P⊥BP D.当μ=时,有且仅有一个点P,使得A1B⊥平面AB1P 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,若点F是侧面CD1的中心,且=+m-n,则m= . 13.已知三棱柱ABC-A1B1C1,点P在△ABC内,D,E,F分别为△A1B1C1三边的一个三等分点,n为平面ABC的一个法向量,且=1.若P到平面A1B1C1的距离为2,则n·(++)= . 14.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F,H分别是BB1,CD,CC1的中点,则直线EH到平面A1D1F的距离为 . 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分)已知a=(x,4,1),b=(-2,y,-1),c=(3,-2,z),a∥b,b⊥c,求: (1)a,b,c; (2)a+c与b+c夹角的余弦值. 16.(15分)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,F为B1C1的中点,M是棱A1B1上一点,且二面角M-FC-E的余弦值为,求的值. 17.(15分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=2,M是AB的中点,N是B1C1的中点,P是BC1与B1C的交点. (1)求证:BC1∥平面A1CM; (2)求直线B1C与平面A1CM的所成角的余弦值; (3)求三棱锥N-A1CM的体积. 18.(17分)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,△ABC是边长为2的等边三角形,A1A⊥平面ABC,A1A∥B1B,C1C∥B1B,AA1=2BB1=4,CC1=3,O为A1B1的中点. (1)证明:C1O⊥平面ABB1A1; (2)若D为棱A1C1上的动点,求B1D与平面A1BC1所成角的正弦值的最大值. 19.(17分)如图,在四棱锥P-ABCD中,点A,B,C,D在圆O上,AB=AD=2,∠BAD=120°,顶点P在底面上的射影为圆心O,点E在线段PD上. (1)若AB∥CD,PE=λPD,当AE∥平面PBC时,求λ的值; (2)若AB与CD不平行,四棱锥P-ABCD的体积为,PO=,求直线PC与平面PAB所成角的正弦值. 解析版 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,++-等于( A ) A. B. C. D. 解析:++-=+=. 2.已知在正四面体ABCD中,M为棱BC的中点,O为△ACD的重心,设=a,=b,=c,则=( C ) A.a-b-c B.a+b+c C.a+b-c D.-a+b+c 解析:因为O为△ACD的重心, 所以==(b+c). 又因为M为棱BC的中点, 所以=(+)=(a+b), 则=-=(a+b)-(b+c)=a+b-c.故选C. 3.已知a=(2,1,-3),b=(-1,2,3),c=(7,6,λ),若a,b,c三个向量共面,则λ=( B ) A.9 B.-9 C.-3 D.3 解析:由题意知c=xa+yb, 即(7,6,λ)=x(2,1,-3)+y(-1,2,3), ∴解得λ=-9. 4.已知空间向量a+b+c=0,且|a|=2,|b|=4,|c|=3,则cos<a,c>=( B ) A. B. C. D. 解析:由a+b+c=0可得-b=a+c, 故|-b|=|a+c|=,即4=,故cos<a,c>=.故选B. 5.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点B到直线AC1的距离是( C ) A. B. C. D. 解析:以D1为坐标原点,以D1A1,D1C1,D1D所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(1,0,1),B(1,1,1),C(0,1,1),C1(0,1,0),所以=(0,1,0), =(-1,1,-1), 设a==(0,1,0),直线AC1的单位方向向量为u==(-,,-),则a2=1,a·u=.故点B到直线AC1的距离为==,所以点B到直线AC1的距离为. 6.如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,AB=2AD=4,PD=,E是PA的中点,=2.若点M在矩形ABCD内,且PM⊥平面DEF,则DM=( D ) A. B. C. D. 解析:以D为坐标原点,,,的方向分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),P(0,0,),E(1,0,),F(,,),=(1,0,),=(,,). 设平面DEF的法向量n=(x,y,z), 则令z=,得n=(-2,-1,).设M(m,n,0),则=(m,n,-).因为PM⊥平面DEF,所以∥n,则==,解得m=,n=.故DM==.故选D. 7.在中国古代数学著作《九章算术》中记载了一种称为“曲池”的几何体,该几何体的上、下底面平行,且均为扇环形(扇环是指圆环被扇形截得的部分).现有一个如图所示的曲池,它的高为4,AA1,BB1,CC1,DD1均与曲池的底面垂直,底面扇环对应的两个圆的半径分别为2和4,对应的圆心角为90°,则图中异面直线AB1与CD1所成角的余弦值为( A ) A. B. C. D. 解析:如图, 设上底面圆心为O1,下底面圆心为O,连接OO1,OC,OB,O1C1,O1B1, 以O为坐标原点,分别以OC,OB,OO1所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系, 则C(2,0,0),A(0,4,0),B1(0,2,4),D1(4,0,4), 所以=(2,0,4),=(0,-2,4), cos<,>== =. 又异面直线所成角的范围为(0,], 故异面直线AB1与CD1所成角的余弦值为. 8.如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=3,=,F为OE的中点,则异面直线SB与CF所成角的正切值为( D ) A. B. C. D. 解析:由题意,分别以OD,OB,OS所在的直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图. 易知O(0,0,0),A(0,-3,0),B(0,3,0), C(-3,0,0),S(0,0,3).=(0,3,-3), 又=,所以=+=+=(0,-3,0)+(0,3,3)=(0,-,), ∴E(0,-,),又F是EO的中点, ∴F(0,-,), ∴=(3,-,). 则cos<,>===-. 设异面直线SB与CF所成的角为θ,则cos θ=|cos<,>|=,θ为锐角,则sin θ=,所以tan θ===.故选D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.如图,在矩形AEFC中,AE=2,EF=4,B为EF的中点,现分别沿AB,BC将△ABE,△BCF翻折,使点E,F重合,记为点P,翻折后得到三棱锥P-ABC,则( AC )   A.AC⊥BP B.三棱锥P-ABC的体积为 C.直线PA与直线BC所成角的余弦值为 D.直线PA与平面PBC所成角的正弦值为 解析:对于A,由题意可得BP⊥AP,BP⊥CP, 又AP∩CP=P,AP,CP⊂平面PAC, 所以BP⊥平面PAC,又AC⊂平面PAC,故AC⊥BP,故A正确; 对于B,在△PAC中,PA=PC=2,AC边上的高为=2, 所以VP-ABC=VB-PAC=××4×2×2=,故B错误; 对于C,在△PAC中,cos∠APC==, BC==4, cos<,>== ===, 所以直线PA与直线BC所成角的余弦值为,故C正确; 对于D,S△PBC=PB·PC=2, 设点A到平面PBC的距离为d, 由VB-PAC=VA-PBC,得×2d=,解得d=, 所以直线PA与平面PBC所成角的正弦值为==,故D错误; 故选AC. 10.在四棱锥P-ABCD中,AB=2,AD=CD=1,AB⊥AD,AD⊥DC,动点E∉平面ABCD,且BE⊥CE,F是AE的中点,则( ACD ) A.DF∥平面EBC B.DE的长可能为3 C.∈(1-,1+) D.点F在半径为的球面上 解析:对于A,取BE的中点G,连接CG,FG.结合题设易知FG∥AB∥CD,且FG=AB=CD,所以四边形CDFG为平行四边形,则DF∥CG.因为DF⊄平面EBC,CG⊂平面EBC,所以DF∥平面EBC,A正确.对于B,取BC的中点M,连接ME,MD,MA.由AB=2,AD=CD=1,AB⊥AD,AD⊥DC知,四边形ABCD是直角梯形,且∠BCD=135°,所以BC=,DM=,因为BE⊥CE,所以E在以M为球心,为半径的球面上运动(不经过平面ABCD),则DE<DM+ME=+<3,B错误.对于C,=·(+)=+=1+||·||·cos<,>=1+cos<,>,因为与不共线,所以cos<,>∈(-1,1),所以∈(1-,1+),C正确.对于D,取AM的中点N,连接FN.则FN=ME=,所以F在以点N为球心,为半径的球面上运动,D正确.故选ACD. 11.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=1,点P满足=λ+μ,其中λ∈[0,1],μ∈[0,1],则( BD ) A.当λ=1时,△AB1P的周长为定值 B.当μ=1时,三棱锥P-A1BC的体积为定值 C.当λ=时,有且仅有一个点P,使得A1P⊥BP D.当μ=时,有且仅有一个点P,使得A1B⊥平面AB1P 解析:易知,点P在矩形BCC1B1内部(含边界). 对于A,当λ=1时,=+μ=+μ,即此时P∈线段CC1,△AB1P的周长不是定值,故A错误. 对于B,当μ=1时,=λ+=+λ,故此时P点的轨迹为线段B1C1,而B1C1∥BC,则B1C1∥平面A1BC,所以P到平面A1BC的距离为定值,所以其体积为定值,故B正确. 对于C,当λ=时,=+μ,取BC,B1C1的中点分别为Q,H,则=+μ,所以P点的轨迹为线段QH.建立空间直角坐标系,如图, A1(,0,1),P(0,0,μ),B(0,,0),则=(-,0,μ-1),=(0,-,μ),=μ(μ-1)=0,所以μ=0或μ=1.故H,Q均满足,故C错误. 对于D,当μ=时,=λ+,取BB1,CC1的中点分别为M,N,则=+λ,所以P点的轨迹为线段MN.设P(0,y0,),因为A(,0,0),所以=(-,y0,),又=(-,,-1),所以若A1B⊥平面AB1P,则=0,即+y0-=0⇒y0=-,此时P与N重合,故D正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,若点F是侧面CD1的中心,且=+m-n,则m=  . 解析:由于=+=+(+)=++,所以m=,n=-. 13.已知三棱柱ABC-A1B1C1,点P在△ABC内,D,E,F分别为△A1B1C1三边的一个三等分点,n为平面ABC的一个法向量,且=1.若P到平面A1B1C1的距离为2,则n·(++)= ±6 . 解析:过点P作PP1⊥平面A1B1C1于点P1,则||=2, 由三棱柱性质可得平面ABC∥平面A1B1C1, 故n∥,则n·=±|n|·||=±2, 由P1D,P1E,P1F⊂平面A1B1C1, 故n·=n·=n·=0, 又=+,=+,=+, 则n·(++)=n·(3+++)=3n·+n·+n·+n·=3n·=±6. 14.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F,H分别是BB1,CD,CC1的中点,则直线EH到平面A1D1F的距离为  . 解析:连接A1E.以点A为坐标原点,AB,AD,AA1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则A1(0,0,1),D1(0,1,1),E(1,0,), F(,1,0),H(1,1,). ∴=(0,1,0),=(0,1,0), =(,0,-1),=(1,0,-). ∵=,且EH,A1D1不共线, ∴EH∥A1D1, ∵EH⊄平面A1D1F,A1D1⊂平面A1D1F, ∴EH∥平面A1D1F. 设平面A1D1F的法向量为n=(x,y,z), 则 取x=2,可得n=(2,0,1), 因此,直线EH到平面A1D1F的距离 d===. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分)已知a=(x,4,1),b=(-2,y,-1),c=(3,-2,z),a∥b,b⊥c,求: (1)a,b,c; (2)a+c与b+c夹角的余弦值. 解:(1)因为a∥b, 所以==, 解得x=2,y=-4, 则a=(2,4,1),b=(-2,-4,-1). 又b⊥c,所以b·c=0,即-6+8-z=0, 解得z=2,于是c=(3,-2,2). (2)由(1)得,a+c=(5,2,3),b+c=(1,-6,1), 设a+c与b+c的夹角为θ, 因此cos θ===-. 16.(15分)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,F为B1C1的中点,M是棱A1B1上一点,且二面角M-FC-E的余弦值为,求的值. 解:以点D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图所示. 设正方体的棱长为2,=λ(0≤λ≤1),则M(2,2λ,2),C(0,2,0),F(1,2,2),E(1,0,2),从而=(-2,2-2λ,-2),=(1,0,2),=(0,-2,0). 设平面MCF的法向量为m=(x1,y1,z1), 则 令z1=-1,则x1=2,y1=, 所以m=(2,,-1). 设平面CFE的法向量为n=(x2,y2,z2), 则所以y2=0. 令z2=-1,则x2=2,所以n=(2,0,-1). 从而m·n=5,|m|=,|n|=, 则cos<m,n>===. 整理得(λ-1)2=,故λ=(λ=舍去). 故=. 17.(15分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=2,M是AB的中点,N是B1C1的中点,P是BC1与B1C的交点. (1)求证:BC1∥平面A1CM; (2)求直线B1C与平面A1CM的所成角的余弦值; (3)求三棱锥N-A1CM的体积. 解:(1)证明:连接AC1交A1C于Q,连接QM,如图. 因为Q,M分别为AC1,AB中点,所以QM∥BC1, 又因为QM⊂平面平面A1CM,BC1⊄平面A1CM, 所以BC1∥平面A1CM. (2)由题意,AB,AC,AA1两两垂直,分别以AB,AC,AA1为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则M(1,0,0),A1(0,0,2),C(0,2,0),B1(2,0,2),N(1,1,2), 则=(1,-2,0),=(0,-2,2),=(2,-2,2), 设平面A1CM的法向量n=(x,y,z), 则 令y=1,则n=(2,1,1), 设直线B1C与平面A1CM的所成角为θ, 则sin θ=|cos<,n>|=== , 又线面角的范围为[0,], 所以cos θ=||=||=. (3)由(2)=(1,-1,2),平面A1CM的法向量n=(2,1,1), 设N到平面A1CM的距离为d,则d===, 又||=,||==,||=2, 所以=A1C×=×2×=, 所以=d·=××=1. 18.(17分)如图,在多面体ABC-A1B1C1中,△ABC是边长为2的等边三角形,A1A⊥平面ABC,A1A∥B1B,C1C∥B1B,AA1=2BB1=4,CC1=3,O为A1B1的中点. (1)证明:C1O⊥平面ABB1A1; (2)若D为棱A1C1上的动点,求B1D与平面A1BC1所成角的正弦值的最大值. 解:(1)证明:如图,在平面ABC内过点A作直线AN⊥AC. ∵A1A⊥平面ABC,AC⊂平面ABC,∴A1A⊥AN,A1A⊥AC, ∴以A为坐标原点,AN,AC,AA1分别为x,y,z轴,如图建立空间直角坐标系Axyz, 则B(,1,0),A1(0,0,4),B1(,1,2), C1(0,2,3), ∵O为A1B1的中点,∴O(,,3), ∴=(-,,0),=(,1,0),=(0,0,4), ∴即OC1⊥AB,OC1⊥AA1, 又∵AB⊂平面ABB1A1,AA1⊂平面ABB1A1,AB∩AA1=A, ∴C1O⊥平面ABB1A1. (2)设=λ,λ∈[0,1], 即=λ=(0,2λ,-λ), 则=+=(-,-1+2λ,2-λ), =(-,-1,4),=(-,1,3), 设平面A1BC1的法向量n=(x,y,z), 则令x=7,则 即n=(7,,2), 设直线B1D与平面A1BC1所成角为θ, 则sin θ=|cos<n,>|=== =, 当λ=时,sin θ取得最大值,sin θ==. 19.(17分)如图,在四棱锥P-ABCD中,点A,B,C,D在圆O上,AB=AD=2,∠BAD=120°,顶点P在底面上的射影为圆心O,点E在线段PD上. (1)若AB∥CD,PE=λPD,当AE∥平面PBC时,求λ的值; (2)若AB与CD不平行,四棱锥P-ABCD的体积为,PO=,求直线PC与平面PAB所成角的正弦值. 解:(1)过E作EF∥PC交线段DC于F,连接AF,如图. ∵EF∥PC,EF⊄平面PBC,PC⊂平面PBC,∴EF∥平面PBC. 又AE∥平面PBC,EF∩AE=E,EF,AE⊂平面AEF, ∴平面AEF∥平面PBC. ∵平面AEF∩平面ABCD=AF,平面PBC∩平面ABCD=BC, ∴AF∥BC. 又AB∥CD,∴四边形ABCF是平行四边形,∴CF=AB=2, 又A,B,C,D四点共圆且∠BAD=120°,∴四边形ABCD为等腰梯形,∴CD=4,故CF=CD,从而PE=PD,λ=. (2)由锥体的体积公式可得VP-ABCD=S·PO(S为四边形ABCD的面积),则S·=,解得S=3. 连接BD,则S△ABD=×2×2×sin 120°=,∴S△BCD=S-S△ABD=2. 在△ABD中,由余弦定理得BD2=22+22-2×2×2×cos 120°=12,则BD=2. 设△BCD的边BD上的高为h,则×2×h=2,解得h=2. 所以点C在与BD平行且到BD的距离为2的直线l上,如图所示,该直线与圆O有两个交点C1,C2,则点C的位置有C1,C2两种可能性. 设四边形ABCD的外接圆半径为R,根据正弦定理得2R==4, ∴R=2, ∴点O到直线BD的距离与点O到直线l的距离相等, ∴DC1与BC2均为直径, ∴DC1=BC2=4. 若点C位于C1处,则DA=AB=BC=2,此时AB∥CD,不满足题意, ∴点C只能在C2处,此时BC为圆O的直径. 以O为坐标原点,OB,OP所在直线分别为y轴、z轴,过O且垂直于BC的直线为x轴建立空间直角坐标系,如图所示. 则A(,1,0),B(0,2,0),C(0,-2,0),P(0,0,), ∴=(,1,-),=(0,2,-),=(0,-2,-), 设平面PAB的法向量为n=(x,y,z), 则即 令y=1,则z=,x=, ∴平面PAB的一个法向量为n=(,1,). 设直线PC与平面PAB所成的角为θ, 则sin θ===, ∴直线PC与平面PAB所成角的正弦值为. 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一章  空间向量与立体几何 章末测评-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
1
第一章  空间向量与立体几何 章末测评-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2
第一章  空间向量与立体几何 章末测评-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。