1.1 亿以内数的认识 课件 2026-2027学年人教版四年级数学上册
2026-06-19
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23页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 亿以内数的认识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.81 MB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58410756.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕亿以内数的认识,涵盖计数单位、数位顺序表及读写方法。通过复习万以内计数单位导入,结合北京人口数据引出新计数单位,搭建从万到亿的认知支架,帮助学生衔接旧知与新知。
其亮点在于借助计数器演示和生活实例,培养学生抽象能力(数感)与应用意识。通过结构化小结梳理计数单位、数位、数级及读写规则,结合随堂练习与培优训练巩固知识。学生能发展数感和应用能力,教师可利用清晰流程与实例提升教学效果。
内容正文:
第 1 节 亿以内数的认识
进一步认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道相邻两个计数单位之间的关系。(重点)
掌握亿以内的数位顺序表,会根据数级正确读、写亿以内的数。(难点)
体会和感受亿以内数在生活中的应用,进一步发展数感。
学习目标
万以内的计数单位有哪些?
个、十、百、千、万
复习导入
北京市人口:21893095人
你知道这个数中每个数字的含义吗?
新课探究
表示1个万。
表示9个万加1个万得10个万。
表示1个十万。
继续数下去:
10个十万是一百万,
一万一万地数,10个一万是十万
继续数下去:
10个十万是一百万,
10个一百万是一千万,
表示1个万。
表示9个万加1个万得10个万。
表示1个十万。
一万一万地数,10个一万是十万
继续数下去:
10个十万是一百万,
10个一百万是一千万,
10个一千万是一亿。
表示1个万。
表示9个万加1个万得10个万。
表示1个十万。
一万一万地数,10个一万是十万
继续数下去:
10个十万是一百万,
10个一百万是一千万,
10个一千万是一亿。
个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系?
每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位。
计数单位加上“位”字就是数位。
提示
亿 级
万 级
个 级
……
亿
位
千万
位
百万
位
十万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
数 级
数 位
5
9
0
3
9
8
1
2
表示8个十万
说说其他数位上的数字各表示多少。
表示5个一
表示9个十
表示百位上一个也没有
表示3个千
表示9个万
表示1个百万
表示2个千万
∗
按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
∗
亿 级
万 级
个 级
……
亿
位
千万
位
百万
位
十万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
数 级
数 位
5
9
0
3
9
8
1
2
利用数位,就可以用0~9表示更多、更大的数。
表示物体的个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, …都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
∗
读出下面各数。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
2
4
9
6
0
0
0
0
9
6
4
2
读作:
二千四百九十六
这个数怎么读?
二千万四百万九十万六万。
二千四百九十六万。
哪种读法比较简便?试读上面剩下的两个数。
0
0
0
0
0
8
3
0
0
0
0
5
0
0
4
读出下面各数。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
2
4
9
6
0
0
0
0
9
6
4
2
读作:
这个数怎么读?
0
0
0
0
0
8
3
0
0
0
0
5
0
0
4
读作:三百零八万
读作:四千零五十万
万级的数先按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
二千四百九十六
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?
相同点:都是按照个级的数的读法来读。
不同点:个级的数表示多少个“一”,“一”不读出来;万级的数表示多少个“万”,“万”要读出来。
读出下面各数。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
4
6
2
1
7
0
0
0
4
0
6
0
0
4
0
0
3
0
5
1
读作:
读作:
读作:
五万四千六百二十一
六百四十万七千
一千零三万零四十
每级末尾的0都不读。
每级中间或每级开头的两个0,都只读一个0。
含有两级的数怎么读?
2.
万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
3.
每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
先读万级,再读个级。
1.
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
0
1
8
4
2
3
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
二十三万零一百八十四 写作:
先看这个数有几级……
千位上一个也没有,写0。
有两级,先在万级上写23,再在个级上写0184。
十万二千三百四十五 写作:
三百零二万六千 写作:
二千零四十万零七百 写作:
1
0
2
3
4
5
0
2
3
6
0
0
0
0
7
0
0
4
0
0
2
含有两级的数怎么写?
1.先写万级,再写个级。
2.哪个数位上一个也没有,就在那个数位上写0。
1.写数时,要用阿拉伯数字,不能写成汉字。
注意
2.遇到中间或末尾有0的数,一定要写0占位,不能省略。
1.计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。
小 结
2.数位:计数单位所占的位置。
计数单位、数位和数级
3.数级:从右边起,每四个数位是一级。
1.亿以内数的读法:先读万级,再读个级;万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
小 结
2.亿以内数的写法:先写万级,再写个级。哪个数位上有几个,就在那个数位上写几,哪个数位上一个也没有,就在那个数位上写0。
亿以内数的读法和写法
1.
写出下面各数。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
三百二十六万七千五百 写作:
四万零九十 写作:
九千零二十万零三百 写作:
一百万 写作:
7
5
0
0
3
2
6
4
0
0
9
0
9
0
2
0
0
3
0
0
1
0
0
0
0
0
0
随堂练习
2.
读出下面各数。
1053600
563004
45000600
5320190
1053600
读作:
一百零五万三千六百
563004
读作:
五十六万三千零四
45000600
读作:
四千五百万零六百
5320190
读作:
五百三十二万零一百九十
计算下面的算式。
(1234567+2345671+3456712+4567123+5671234+6712345+7123456)÷4
=(28个百万+28个十万+28个万+28个千+28个百+28个十+28个一)÷4
=7个百万+7个十万+7个万+7个千+7个百+7个十+7个一
=7777777
(1234567+2345671+3456712+4567123+5671234+6712345+7123456)÷4
培优训练
同学们,再见!
同学们,再见!
$
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