2025-2026学年人教版八年级下册数学期末考前冲刺试卷

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普通文字版答案
2026-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58410674.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年人教版八年级下册数学期末冲刺卷,以二次根式、函数、几何综合为核心,通过动态探究、实际应用等题设计,考查抽象能力、推理意识与模型意识,适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|二次根式运算、勾股数、一次函数图像、统计量|结合正六边形、矩形动态问题,考查空间观念| |填空题|5/15|二次根式意义、数轴与圆、平行四边形角平分线|以规律探究(等腰直角三角形面积)体现创新意识| |解答题|9/75|函数与几何综合、统计应用、利润问题、四边形证明|23题递进考查平行四边形-矩形-正方形性质,24题结合一次函数与平行四边形存在性,培养推理能力与模型观念|

内容正文:

2025-2026学年人教版八年级下册数学期末考前冲刺试卷 (时间:120分 总分:120分) 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)下列选项中,计算正确的是(     ) A. B. C. D. 2.(本题3分)下列数据中,不是勾股数的是(     ). A.3,4,5 B.1,2,, C.8,15,17 D.5,12,13 3.(本题3分)如图,一次函数的图象经过点,若,则的范围是( ) A. B. C. D. 4.(本题3分)若,则、的值为(    ) A., B., C., D., 5.(本题3分)年某校“人工智能社团”招新,共有名成员报名.统计他们的年龄数据时,部分数据被遮挡.但仍可看出其中共有人岁,人岁,所有报名成员年龄不小于岁.根据这些信息,一定能确定的是该社团成员年龄的(     ) A.平均数 B.方差 C.众数 D.中位数 6.(本题3分)如图,正六边形放置于水平面上,直线平行于直线,且经过正六边形的顶点,若,则的度数为(     ) A. B. C. D. 7.(本题3分)如图,在矩形中,连接,分别以点B、D为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点M,N,作直线,分别交、于点E、F,连接、,若,,则的长为(     ) A.5 B.6 C.7 D.8 8.(本题3分)在平面直角坐标系中,菱形的顶点在轴上,,则点的坐标是(     ) A. B. C. D. 9.(本题3分)如下图在同一平面直角坐标系中,一次函数与的图象如图所示,则下列结论错的是(     ) A. B.随x的增大而减小 C.当时, D.关于x,y的方程组 的解为 10.(本题3分)如图,点O是矩形的对角线的中点,,以O为直角顶点的的顶点P在边上,,当P在上运动时,的最大值为(     ) A.1 B. C.2 D. 二、填空题(共15分) 11.(本题3分)若有意义,则的取值范围为______. 12.(本题3分)如图所示,以C为圆心,为半径的圆与数轴上交于点A,则点A所表示的数为a,则a的值为_______. 13.(本题3分)中,与的平分线交于点P,,,则________. 14.(本题3分)在平面直角坐标系中,已知点,,直线与线段有交点,则k的取值范围为________. 15.(本题3分)已知是直角边长为1的等腰直角三角形,以的斜边为直角边,画第一个等腰,再以的斜边为直角边,画第二个等腰,……,依此类推,第2026个等腰直角三角形的面积是_____________. 三、解答题(共75分) 16.(本题6分)计算: (1) (2) 17.(本题6分)已知如图,在四边形中,,求四边形的面积. 18.(本题6分)已知. (1)求的值; (2)若的小数部分是a,y的整数部分是,求的值. 19.(本题8分)已知:如图,在矩形中,E是上一点,且,于点F. (1)给出 的证明; (2)若,求的度数. 20.(本题8分)如图,已知函数和的图象相交于点P,点P的横坐标为1. (1)关于x,y的方程组的解是 . (2)a的值为 . (3)求出函数和的图象与x轴围成的几何图形的面积. 21.(本题9分)某校为了解九年级学生对消防安全知识掌握的情况,随机抽取该校九年级部分学生进行测试,并对测试成绩进行收集、整理、描述和分析(测试满分为100分,学生测试成绩x均为不小于60的整数,分为四个等级:D:,C:,B:,A:),部分信息如下: 信息一:如图: <> 信息二:学生成绩在B等级的数据(单位:分)如下: 80,80,82,82,80,82,80,82,80,82,82,80. 请根据以上信息解答下列问题: (1)本次调查共抽取了多少名学生? (2)通过计算补全频数分布直方图;直接写出所抽取学生成绩在B等级数据的中位数是__________; (3)该校九年级共有1800名学生,若全年级学生都参加本次测试,请估计成绩为A等级的人数. 22.(本题10分)某童装店到厂家选购、两种服装 若购进种服装件,种服装件,需要资金 元,若购进种服装件,种服装件,需要资金 元. (1)求、 两种服装的进价分别是多少元? (2)若销售一件种服装可获利元,销售一件 种服装可获利元 根据市场需求,购进种服装的数量要比购进 种服装的数量的 倍还多件,设购进 种服装件,全部售出后获得的总利润为,试用含的代数式表示总利润? (3)在(2)的条件下,服装店决定:种服装购进数量不超过件,并使这批服装销售完毕后的总获利不少于 元请问该服装店有几种满足条件的进货方案?哪种方案获利最多? 23.(本题10分)已知:点 、、 、 分别是四边形 的边 、 、 、 上的点,且点 、、 、 不与四边形 的顶点重合. (1)如图,如果四边形与四边形都是平行四边形,求证:; (2)如图,如果四边形与四边形都是矩形,且 ,求的值; (3)如图,如果四边形与四边形都是正方形,且 、 、 、 所在直线为对称轴,作 、 、 、的对称点、、、,如果,,求的面积(简要写出主要的解题思路即可). 24.(本题12分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于两点,且直线经过点,与直线相交于点,点的纵坐标为,直线交轴负半轴于点,且. (1)求直线的解析式; (2)请直接写出当时,的解集; (3)若点在直线的图象上,且满足,求出点的坐标; (4)为直线上一动点,轴上是否存在一点,使以为顶点的四边形是平行四边形?如果不存在,请说明理由;如果存在,请写出所有符合条件的点的坐标,并写出其中一个点的坐标的求解过程. 第2页,共8页 第1页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C D D D D C C 1.C 【详解】解:A、,A错误; B:,∴B错误; C:,∴C正确; D:,∴D错误. 2.B 【分析】勾股数是能作为直角三角形三边长的三个正整数,需同时满足:三个数均为正整数,且两较小数的平方和等于最大数的平方,据此逐一判断即可. 【详解】解: A 三个数都是正整数,且,是勾股数,不符合题意; B 不是正整数,不符合勾股数的定义,不是勾股数,符合题意; C 三个数都是正整数,且,是勾股数,不符合题意; D 三个数都是正整数,,是勾股数,不符合题意. 3.A 【详解】解:由图象可知:当时,则的范围是. 4.C 【分析】此题考查了二次根式的加法,将原方程化简,合并同类项后,分离无理数部分和有理数部分,即可求解. 【详解】解: ∴, ∴, 故选:C. 5.D 【分析】本题考查平均数、方差、众数、中位数的定义,结合已知人数,逐一判断各统计量是否可确定即可. 【详解】∵总人数为,已知人岁,人岁, ∴未知年龄人数为人; A 、平均数需要所有年龄计算,未知年龄无法确定,因此平均数不能确定; B 、方差需要所有年龄计算,未知年龄无法确定,因此方差不能确定; C、 若剩余人全为岁,则岁总人数为,大于岁的,众数变为;若剩余人全为其他年龄,众数为,因此众数不能确定; D 、个数据从小到大排序后,中位数为第个和第个数据的平均数; ∴所有岁排序后占前位,所有岁占到位, ∴第、位都是岁,中位数为,一定可以确定;符合题意. 6.D 【分析】由正六边形可得,再根据平行线的性质即可求解. 【详解】解:如图,连接, ∵六边形是正六边形, ∴各内角度数为, 即, ∵正六边形是轴对称图形,所在直线是其一条对称轴, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴. 7.D 【分析】由作图可知直线是线段的垂直平分线,根据垂直平分线的性质可得,再根据矩形的性质可得,,在中利用勾股定理求出的长,进而求出的长,即可得到的长. 【详解】解:由作图可知,直线是线段的垂直平分线, ∴, ∵ 四边形是矩形, ∴,,, 在中,, ∴, ∴. 8.D 【分析】如图所示,设交于点,根据菱形的性质,由勾股定理得到,由得到,由此即可求解. 【详解】解:如图所示,设交于点, ∵四边形是菱形, ∴,,即, 在中,, ∴, ∵, ∴,则, ∴, ∴ . 9.C 【分析】由一次函数的图象和性质逐项判断即可. 【详解】对于A,过点,过点,由函数图象可得,故A正确,不符合题意; 对于B,由函数图象可得,随x的增大而减小,故B正确,不符合题意; 对于C,当时,由函数图象可得,在上方,故,故C错误,符合题意; 对于D,方程组 即 ,由函数图象可得,交点坐标为 ,故解为 ,故D正确,不符合题意. 10.C 【分析】解题的关键是熟练掌握相关基础性质,确定出点的轨迹.根据题意,确定出点Q的轨迹为一条线段,确定出点P在A、D两点时,点Q的位置,即可求解. 【详解】解:由题意可得:点Q的轨迹为一条线段,,, ∴, 又∵°,, ∴, 在中,, , 设,则, 由勾股定理可得:, 解得, ∴,, ∴, 当P与A重合时,过点O作交于点F,如图1, ∵,, ∴Q在线段上, , ∴点Q与点F重合 ,由勾股定理可得:, , 当P与D重合时,过点O作交于点E,连接,,如图2, 由题意可得:,, ∴为等边三角形,即,, ∵,,, ∴, ∴,此时,点O在射线上, ∴,则点Q与点E重合, ∴点Q的轨迹为线段, 由此可得,当P与D重合时,最大,为的长度, 在中,,, 可得:, ,即最大值为2. 11. 【分析】利用二次根式被开方数的非负性列出不等式,求解不等式即可得到的取值范围. 【详解】解:有意义, 被开方数满足非负性, 即, 解得. 12. 【分析】先根据勾股定理求出的长,进而可求出A点表示的数a的值. 【详解】解:∵, ∴. ,, ∴, , 点表示的数. 13. 【分析】根据平行四边形的性质可得出,,结合角平分线的定义可求出,根据三角形内角和定理得出,然后根据勾股定理求解即可. 【详解】解:∵中,, ∴,, ∴, ∵与的平分线交于点P, ∴,, ∴, ∴, 又, ∴. 14.或 【分析】要使直线与线段有交点,将点,的坐标分别代入直线解析式,求出对应的值,即可确定的取值范围. 【详解】解:把代入直线得:, ∴直线过定点, 将代入得:, 解得:, 直线与线段有交点, ∴, 将代入得:, 解得:, 直线与线段有交点, ∴, 综上所述:或. 15. 【分析】解题的关键是掌握从特殊到一般探究规律题目的方法,利用规律解决问题.根据是边长为1的等腰直角三角形分别求出、、的面积,找出规律 即可. 【详解】解:∵是边长为1的等腰直角三角形, ∴第1个等腰三角形的面积:, ∴,; ∴第2个等腰三角形的面积:, 第3个等腰三角形的面积:, 以此类推,第n个等腰直角三角形的面积:, ∴第2026个等腰直角三角形的面积是. 16.(1) (2) 【分析】(1)先化简立方根、算术平方根,再进行有理数的加减运算法则即可; (2)先化简绝对值,再根据二次根式的加减运算法则进行计算即可. 【详解】(1)解:, , , . (2)解:, , , . 17. 【分析】连接,先根据勾股定理求出的长度,再根据勾股定理的逆定理判断出的形状,然后利用三角形的面积公式求解即可. 【详解】解:如图:连接, ∵, ∴, 在中,, ∴是直角三角形, ∴. 18.(1) (2) 【分析】(1)先计算的值,再利用完全平方公式变形求值即可; (2)估算出,则,,进而可得的值,代入计算即可. 【详解】(1)解:∵, ∴,, ∴ . (2)解:∵, ∴,即, ∴,, ∵的小数部分是,的整数部分是,且, ∴,, ∴. 19.(1)证明:连接, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (2) 【分析】(1)连接,利用矩形对边平行的性质,,结合已知条件,得到等腰三角形的底角,等量代换得到,证明,即可得到对应边; (2)由四边形内角和定理可求出即可得出结论. 【详解】(1)略 (2)解:∵,且,,, ∴, ∴. 20.(1) (2) (3)4 【分析】(1)先求出两条直线的交点坐标,进而得出答案; (2)将点代入可解答; (3)先求出两条直线与x轴的交点坐标,再根据三角形面积公式解答. 【详解】(1)解:当时,, ∴点. ∵函数和的图象相交于点, ∴方程组的解是; (2)解:将点代入,得, 解得; (3)解:由(2)知, 当时,解得,可知直线与x轴交点坐标为; 当时,解得,可知直线与x轴交点坐标为, ∴两条直线与x轴围成的三角形的面积是. 21.(1)30人 (2)(分) (3)600人 【分析】(1)根据样本容量=频数÷所占百分数,求得样本容量解答即可. (2)利用频数之和等于样本容量,计算补图即可,求第15个,第16个数据的平均数即可. (3)利用1800乘以A等级所占百分比计算即可. 【详解】(1)解:根据题意,得B组有12人,占比为, 故, 故本次调查共抽取了30名学生. (2)解:根据题意,得C组的人数为:(人),补全统计图如图; B组数据从小到大排序为:80,80,80,80,80,80,82,82,82,82,82,82. 第6个,第7个数据是80,82, 故中位数为:(分). (3)解:根据题意,得(名). 答:估计成绩为A等级的人数为600人. 22.(1)种服装的进价是元,种服装的进价是元 (2) (3)有三种进货方案:方案一:购进种服装件,购进 种服装件;方案二:购进种服装件,购进 种服装件;方案三:购进种服装件,购进 种服装件;应该选择方案三利润最大 【分析】(1)设种服装的进价是元,种服装的进价是元,根据题意列出二元一次方程组求解; (2)设购进种服装件,则购进A种服饰件,根据题意即可建立函数关系式; (3)先列出关于的不等式组求出的整数解,继而确定几种方案,再由一次函数的性质求解最大利润. 【详解】(1)解:设种服装的进价是元,种服装的进价是元, 列二元一次方程组得:, 解得, 答: 种服装的进价是元,种服装的进价是元; (2)解:设购进种服装件, 由题意得 ; (3)解:购进种服装件,则购进种服装 件, 根据题意列一元一次不等式组得,, 解得 . 因为应该为正整数, 所以,,,则 ,,, 所以有三种进货方案: 方案一:购进种服装件,购进种服装件; 方案二:购进种服装件,购进种服装件; 方案三:购进种服装件,购进种服装件; 由于,其中 ∴随着的增大而增大, ∴当时,利润最大,为(元). 23.(1)证明:如图,连接, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴,即, ∵四边形 是平行四边形, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴; (2) (3) 【分析】连接,证明即可求证; 连接,可证四边形和四边形都是矩形,即得,,进而得到,即可求解; 连接,由轴对称的性质可得,,,,进而可证三点共线,设,则,得到,即得,得到,,再由得,最后根据三角形的面积公式计算即可求解. 【详解】(1)略 (2)解:如图,连接, 同理可得, ∵, ∴, ∵四边形是矩形, ∴四边形和四边形都是矩形, ∴,, ∴, ∴; (3)解:如图,连接 , 由轴对称的性质可得,,,, ∵四边形是正方形, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∴ 三点共线, 设,则, ∵, ∴, ∴, ∴,, ∵,, ∴, 又∵,, ∴, ∴, ∴. 24.(1)直线的解析式为 (2)的解集为 (3)符合条件的点的坐标为或 (4)存在,点的坐标为或. 【分析】(1)先将代入 ,得出,进而求得,,根据题意得出,待定系数法求解析式即可求解; (2)根据函数图象直接写出解集即可; (3)根据,,得出,分两种情况讨论,进而根据三角形的面积公式,即可求解; (4)设,,分三种情况讨论,当为平行四边形的对角线时,当为平行四边形的边,为对角线时, 当为平行四边形的边, 为对角线时,根据中点坐标公式,即可求解. 【详解】(1)解:∵直线经过点, ∴,解得 , ∴, 令,则,令,则, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∵点的纵坐标为,且点在直线上, ∴, 将,代入, ∴,解得, ∴直线的解析式为; (2)解:由题意可得出当时,满足. 故x的解集为; (3)解:由(1)得,, ∴, ∵, ∴, 当点在直线下方时,如图,, ∴, ∴, ∴, ∴; 当点在直线上方时,,如图, ∴,      ∴, ∴, ∴, 综上所述,符合条件的点或; (4)解:存在,点的坐标为或, 设,, 当为平行四边形的对角线时,如图, ∴, 解得, ∴; 当为平行四边形的边,为对角线时,如图, ∴,解得, ∴; 当为平行四边形的边, 为对角线时,如图, ∴, 解得, ∴. 答案第2页,共18页 答案第1页,共18页 学科网(北京)股份有限公司 $

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