精品解析:北京市第十五中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

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2026-06-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.03 MB
发布时间 2026-06-19
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-19
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来源 学科网

内容正文:

2026北京十五中高二历史(下)期中 一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分) 1. 《诗经》中既有“巧言如簧”的比喻,也有“吹笙鼓簧”的记载,但“簧”的具体形制历来存在争议。距今约4000年的石峁遗址皇城台核心区出土了20余件形制规整、厚仅1—2毫米的骨制口弦琴,其发声的振动体被考古专家认定为“簧”。这一发现( ) ①反映了石昴先民高超的手工技艺 ②印证了文献记载中“簧”的存在 ③表明音乐已融入百姓的日常生活 ④大大提前了《诗经》的创作年代 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知,石峁遗址出土的骨制口弦琴被考古专家认定为“簧”,而《诗经》中早有“簧”的记载,但“簧”的具体形制历来存在争议。骨制口弦琴“厚仅1—2毫米”且“形制规整”,说明石昴先民具备高超的手工技艺,①正确;考古实物直接印证了《诗经》中“吹笙鼓簧”等文献记载的真实性,②正确;题干仅提及“簧”的存在,未涉及音乐在百姓日常生活中的普及程度,③错误;遗址距今约4000年(早于夏商),而《诗经》成书于西周至春秋,考古发现只能证明“簧”的起源更早,但无法改变《诗经》的创作年代,④错误。A项正确。排除BCD项。故选A项。 2. 《礼记·祭法》载:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大菑(同“灾”)则祀之,能捍大患则祀之……非此族也,不在祀典。”这体现了( ) A. 天人合一的理念 B. 和而不同的精神 C. 推崇孝道的风尚 D. 崇德尚贤的思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:先秦时期的中国。根据材料可知,《礼记·祭法》指出祭祀的是制定对人民有益法规的人,为国家辛勤做事而死的人,劳苦功高安定国家的人,为国抵抗大灾害的人,能够抵御大祸患的人,不在这一类的人,不祭祀。由此可见,该记载强调祭祀对象的品德与功绩,体现的是崇德尚贤思想,D项正确;天人合一强调的是人与自然的和谐统一关系,与题意无关,排除A项;和而不同主要是指在人际交往或文化交流中,能够保持和谐共处又尊重差异的态度,与题意无关,排除B项;推崇孝道是中华民族的传统美德,体现了对父母的敬爱、尊重和承担责任的美好品质,与题意无关,排除C项。故选D项。 3. 考古发现,在距今约5000年的长江下游良渚文化遗址中,存在大量精美玉器、大规模祭坛和神庙。其玉琮、玉璧等礼器与后世商周礼器在形制和功能上存在明显的文化关联。同时期,黄河中下游的龙山文化、北方辽河上游的红山文化也分别出土了具有自身特色的玉礼器,并发现了祭祀遗迹。上述考古发现体现了中华文化的( ) A. 和平性与创新性 B. 包容性与凝聚性 C. 本土性与封闭性 D. 连续性与多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中仅体现了中华文化具有连续性与多样性,未体现中华文化爱好和平的特征,也没有突出文化创新的相关内容,错误。 B.包容性指中华文化对不同文化的求同存异、兼收并蓄,凝聚性侧重文化向内汇聚的特征,题干没有涉及包容性与凝聚性的相关信息,错误。 C.封闭性不符合中华文明起源发展的特征,且题干中良渚文化遗址中的礼器与商周礼器存在文化关联,体现了文化的传承,与封闭性矛盾,错误。 D.不同区域都出土了各具自身特色的玉礼器和祭祀遗迹,体现了中华文化的多样性;距今5000年的良渚文化礼器,与后世商周礼器存在明确的文化传承关联,说明中华文化发展一脉相承,体现了连续性,正确。 故选D项。 4. 有学者认为,“如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望,那么到了隋唐这一愿望已经在很大程度上实现了……从商贸活动到文化交流,是一个飞跃性的发展,带来了文化融合的多元格局。”下列选项中,能佐证该观点的是( ) A. 中国汉字传入日本和东南亚地区 B. 中国式园林成为欧洲的风尚 C. 佛教完成本土化,禅宗成为主流 D. 火药经过阿拉伯人传入欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是汉至唐(中国)。依据材料可知,从汉至唐丝绸之路的发展促进了各国之间相互交流,突出经济文化交流的过程中形成了带有外国特色的多元格局。佛教作为外来文化,在中国传播的过程中融合儒家文化,完成了本土化过程,使禅宗成为主流,C项正确;中国汉字传入日本和东南亚地区在秦汉及以前就有一定的迹象和开端,但大规模、深入且对当地文化产生深远影响的传播主要是在隋唐时期,与题干中“从汉代到隋唐”的时间阶段不符,排除A项;中国式园林成为欧洲风尚是在明清时期,排除B项;火药经阿拉伯人传入欧洲主要是在宋元时期,排除D项。故选C项。 5. 钟楼、鼓楼是北京中轴线的两大标志性建筑,元明清时期担负着由皇家向万民授时的功能。鼓楼里置一面大鼓代表一年,24面小鼓代表二十四节气。民国时期,溥仪被逐出紫禁城,钟鼓楼报时也随之废止。对此理解正确的是( ) ①钟鼓楼授时象征皇权统治 ②钟鼓楼报时废止折射政治变迁 ③钟鼓楼蕴含中国传统文化 ④钟鼓楼报时凸显社会等级制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题,据材料时间信息得出准确时空是中国古代近代。根据材料,钟鼓楼担负着由皇家向万民授时的功能,这象征着皇权统治,①正确;民国时期钟鼓楼报时随之废止,体现了政治的变迁,②正确;大鼓代表一年,24面小鼓代表二十四节气,体现了中国的传统文化,③正确;材料没体现等级制度,排除④。故选A项。 6. 某教师采用沉浸式教学教授古代世界文明史时,通过3D虚拟现实技术为学生提供一个接近真实的学习环境,让学生身临其境,感受历史的魅力。学生可以通过3D虚拟现实技术( ) A. 看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量 B. 欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字 C. 在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板 D. 在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗” 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,60进制是古代苏美人的文明成就,A项正确;结合所学知识可知,莎草纸是古代埃及人的发明,不是雅利安人的成就,与史实不符,排除B项;克尔白神庙位于阿拉伯麦加,并非印度恒河,与史实不符,排除C项;“悬诗”是阿拉伯人的成就,并非是古希腊的文明,排除D项。故选A项。 7. 文物形象生动地反映了历史,下列古希腊罗马的文物按其时间先后顺序排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④③② D. ①③②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合型选择题。时空是古代世界。迈锡尼文明属于古希腊文明的一部分,大约存在于公元前1600年至公元前1100年之间。拜占庭帝国,也被称为东罗马帝国,存在于公元395年至公元1453年。罗马帝国是古罗马文明的一个重要阶段,其历史可分为前期帝国和后期帝国两个阶段,前期帝国大约存在于公元27年至284年,后期帝国大约存在于285年至476年。古希腊的城邦制度大约存在于公元前8世纪至公元前6世纪。综上所述,古希腊罗马的文物按其时间先后顺序排列正确的是:①④③②,C项正确;其它选项排序不符合史实,排除ABD项。故选C项。 8. “历史”一词源于古希腊,意为“询问”或“研究”。希罗多德是第一个使用现今意义上“历史”一词的人。他提出的问题是有关波斯战争的:为什么希腊人和波斯人互相打仗?为什么战争结果如此?为寻找答案,他周游地中海世界,通过面谈收集资料。这一经历使他收集到许多神奇的传说故事,让他不能自制,非复述出来不可。对上述内容理解正确的是( ) ①历史研究反映了古希腊人的理性精神 ②探寻因果关系是历史研究的重要内容 ③传说故事是历史研究最为可靠的证据 ④帝国的建立便利了希罗多德收集资料 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①古希腊将“历史”定义为“询问”“研究”,希罗多德主动探究战争原因并实地考察,体现了不盲从迷信、注重探究与求证的理性精神,符合历史研究的内涵;②希罗多德围绕希波战争,主动追问战争爆发的原因与结果成因,着力探寻历史事件之间的因果联系,说明探寻因果是历史研究的重要内容。因此①②,正确。 B.③传说故事带有主观演绎与虚构成分,史料价值有限,并非历史研究中最可靠的证据,第一手实物与文献资料才更具可信度,③错误。 C.④希罗多德生活时期并未形成统一大帝国,他周游地中海地区依靠的是个人考察,并非依托帝国统治便利,④错误。 D.③传说故事往往带有神话色彩或夸张成分,属于二手史料,可信度有限;④材料仅提及希罗多德“周游地中海世界”和“通过面谈收集资料”,并未涉及帝国建立为其提供便利的相关信息,③错误。 故选A项。 9. 公元9—13世纪,在自称为智慧之城的巴格达,学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作,以及波斯和印度的科学论著,融合了东西方文化。这些翻译和研究活动的历史作用是( ) A. 创造了已知的世界上最早的文字 B. 开创了西方史学的叙事体撰史体裁 C. 促进文化交流并发展阿拉伯文化 D. 对过境商品征收重税影响亚欧商贸 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:公元9—13世纪(阿拉伯帝国)。根据材料“学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作,以及波斯和印度的科学论著,融合了东西方文化”结合所学知识可知,阿拉伯人翻译了希腊、波斯和印度的著作,并进行相关研究活动,融合了东西方文化,促进了文化的交流和阿拉伯文化的繁荣,C项正确;古代西亚人创制的楔形文字是世界上最早的文字,排除A项;古希腊的希罗多德开创了西方史学的叙事体撰史体裁,排除B项;奥斯曼帝国对过境商品征收重税影响亚欧商贸,排除D项。故选C项。 10. 有学者指出,魏晋南北朝三百多年的大变动,均由人口的大流动、大迁徙所引起。以下可作为论据的是( ) ①“关中之人百余万口,率其少多,戎狄居半” ②“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人” ③“永嘉之乱,中州之人士避地河西……故凉州号为多士” ④“百姓自拔南奔者,并谓之侨人,皆取旧壤之名,侨置郡县” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料概括可知:“关中之人百余万口,率其少多,戎狄居半”指的是关中地区的人口有百余万,其中戎狄(少数民族)占了一半,这表明关中地区的人口构成发生了巨大变化,少数民族大量迁入,体现了人口流动和民族融合;“永嘉之乱,中州之人士避地河西……故凉州号为多士”指的是永嘉之乱时,中原人士逃往河西地区,因此凉州(河西)被称为人才众多之地,直接描述了中原人口因战乱向河西迁徙的现象;“百姓自拔南奔者,并谓之侨人,皆取旧壤之名,侨置郡县”指的是百姓自发南迁,被称为“侨人”,并用原籍地名在南方设置侨置郡县,直接反映了北方人口南迁的现象,①③④正确;“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”指的是政府分为南北两部分,用契丹的制度治理契丹人,用汉人的制度治理汉人,这是辽朝的“南北面官制”,反映的是民族分治政策,而非人口流动或迁徙,②错误。C项正确,排除ABD项。故选C项。 11. 公元前2世纪—公元6世纪,亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局。能支撑此观点的是( ) ①亚述帝国的扩展②贵霜帝国的建立③西罗马帝国灭亡④奥斯曼帝国兴起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是公元前2世纪—公元6世纪(亚欧)。根据材料“公元前2世纪—公元6世纪,亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局”结合所学知识可知,贵霜帝国由中亚游牧民族大月氏人在公元1世纪建立,控制中亚和南亚部分地区,是游牧民族迁徙后建立的重要政权,改变了当地政治格局,符合题意,②正确;公元476年,西罗马帝国被日耳曼蛮族(游牧民族后裔)灭亡,是欧洲游牧民族大迁徙的直接结果,改变了欧洲政治格局,符合题意,③正确;亚述帝国是公元前9—前7世纪的西亚强国,其扩张主要通过军事征服,与“公元前2世纪—公元6世纪的游牧民族大迁徙”无关,排除①;奥斯曼帝国兴起于13世纪的小亚细亚,时间远超“公元6世纪”,与题干时间范围不符,排除④。由此可知,②③正确,C项正确;排除A、B、D项。故本题选C项。 12. 有学者提出了“全球中世纪”的概念,“交往”是核心研究理念,希望呈现中世纪时期特有的地方性和全球性之间的张力。这不仅涉及人群迁徙和商品交换,更强调本地文化和远距离异质文化的融会甚至冲突。以下史实符合该观点的是( ) ①印度数字经阿拉伯人传入欧洲 ②基辅罗斯受拜占庭帝国的影响 ③蒙古西征引发大规模民族迁徙 ④埃及人和玛雅人都修建金字塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知,印度数字经阿拉伯人传入欧洲,体现印度、阿拉伯、欧洲三地文化的传播与融合,符合“远距离异质文化融会”,①符合题意;基辅罗斯受拜占庭帝国的影响,反映东欧地区接受拜占庭文化(如东正教、法律),体现跨区域文化交往,②符合题意;蒙古帝国扩张导致欧亚大陆人口流动、文化碰撞,直接体现“人群迁徙”与“冲突”,③符合题意;综上所述,①②③符合题意,A项正确;虽然埃及人和玛雅人都修建金字塔,但两者属于独立发展的文明成果,无证据表明存在文化传播或交往,不符合“异质文化融会”的要求,④不符合题意,排除BCD项。故选A项。 13. 下图为大西洋奴隶贸易规模数据图,对此解释正确的是( ) ①殖民者在美洲的杀戮导致奴隶贸易兴起 ②美洲种植园经济发展使奴隶需求减少 ③列强对非洲的瓜分使奴隶贸易达到高峰 ④工业化进程的发展推动奴隶贸易终结 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料及所学知识得出结论:殖民者在美洲屠杀印第安人造成劳动力短缺,直接催生奴隶贸易,工业革命后机器生产取代手工劳动,美洲种植园对黑奴需求下降,且工业资本需要商品市场和原料产地,推动奴隶贸易终结,根据以上结论可知①④正确,C项正确;②错在美洲种植园经济发展会大幅增加奴隶需求,而非减少,③错在列强瓜分非洲发生在19世纪末柏林会议后,晚于奴隶贸易高峰的18世纪末至19世纪上半叶,且瓜分非洲时期奴隶贸易已走向衰落。排除A、B、D项。故选C项。 14. 如果为如图标注一个题目,最恰当的是( ) A. 商路上的中西文化交流 B. 全球航路的开辟与奴隶贸易 C. 资本主义在世界的扩展 D. 二战以后劳动力的全球流动 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是题目题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。结合所学知识可知,二战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量的劳动力,助推了发达地区的资本主义发展,因此根据材料中的人口流向来看,反映的是二战以后劳动力的全球流动,D项正确;材料未涉及中西文化交流,排除A项;奴隶贸易主要是非洲人口流向美洲,排除B项;材料与资本主义在世界扩展无关,排除C项。故选D项。 15. 读图判断,下列说法正确的是( ) A. ①的开通使中国丝织品传向南亚、东南亚 B. 唐中期后②在东西交通中重要性逐渐下降 C. 拜占庭和阿拉伯的商人在③从事中介贸易 D. 游牧民族多沿着④西迁到小亚细亚等地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据地图可知,②是古代陆上丝绸之路,结合所学,在唐中期后,陆上丝绸之路的重要性逐渐下降,南方的海上丝绸之路地位上升,B项正确;①是草原丝绸之路,其路线是到欧洲,而不是东南亚,南亚,排除A项;拜占庭并没有从事中介贸易,排除C项;④是海上丝绸之路,与游牧民族无关,游牧民族多沿着①西迁,排除D项。故选B项。 16. 下表为17世纪荷兰东印度公司与中国的瓷器贸易流程图,下列分析正确的是( ) 定需 根据市场供需状况等明确订购需求 ↓ 订购 签订合同并预付款项 ↓ 生产 提供欧洲器皿样式,景德镇等地仿照烧制 ↓ 收货 17世纪20—60年代在台湾收货;后移至其他地区 ↓ 运输 运回荷兰或转运至印度、中东等地 ↓ 销售 满足国内市场或分销欧亚多国 A. 荷兰东印度公司开创了全球贸易网络 B. 瓷器的生产与消费促进中西文化交流 C. 股份公司推动了价格革命和商业革命 D. 收货地变化的原因是明政府推行海禁 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:17世纪荷兰与中国。据材料可知,从贸易流程图可知,荷兰提供欧洲器皿样式,中国景德镇等地仿照烧制瓷器,这一过程中,中国瓷器生产融入了西方元素 ,西方也通过消费中国瓷器了解中国文化,所以瓷器的生产与消费促进了中西文化交流,B项正确;新航路开辟后,世界市场雏形开始出现,逐渐形成全球贸易网络,荷兰东印度公司只是利用了当时已有的贸易网络进行商业活动,而非开创了全球贸易网络,排除A项;价格革命和商业革命是新航路开辟的影响,股份公司是商业革命在组织形式上的一种表现,而不是推动价格革命和商业革命的原因,排除C项;明政府推行海禁主要是限制中国沿海居民出海贸易等活动,与收货地变化关系不大,排除D项。故选B项。 17. 下图所示历史事件( ) A. 催生了印欧人大迁徙 B. 推动了波斯帝国的兴起 C. 开启了“希腊化时代” D. 使地中海成为帝国内湖 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的图片信息可知,图片中的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛,经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区,最终返回巴比伦,整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合,由此开启了“希腊化”时代,C项正确;印欧人的迁徙始于公元前2千纪初,早于亚历山大东征(公元前4世纪),两者无直接因果关系,排除A项;波斯帝国兴起于公元前6世纪,而亚历山大东征正是灭亡波斯帝国的事件,而非推动其兴起,排除B项;地中海成为内湖是罗马帝国在公元2世纪鼎盛时期的特征,亚历山大帝国并未完全控制整个地中海沿岸,其疆域主要集中在东地中海和西亚地区,排除D项。故选C项。 18. 13世纪,蒙古西征之前,罗马教皇统治欧洲的一切,社会思想完全被封建神学禁锢。蒙古铁蹄踏碎了城市,摧毁了农田,动摇了欧洲教会和封建贵族的经济基础。同时,也带来了先进技术,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等,为西方科学、技术创新提供了重要基础。材料表明蒙古西征( ) ①导致西欧文艺复兴的发生 ②打击欧洲的基督教势力 ③推动欧洲启蒙运动的到来 ④促进欧洲近代科技发展 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是13世纪(世界)。根据材料“动摇了欧洲教会和封建贵族的经济基础。同时,也带来了先进技术,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等,为西方科学、技术创新提供了重要基础”和所学可知,蒙古西征打击欧洲的基督教势力;推动欧洲启蒙运动的到来,②④符合题意,D项正确;西欧文艺复兴发生的主要原因是意大利城市经济的发展,新兴资产阶级对文化的需求等,蒙古西征虽然带来了一定影响,但不是导致文艺复兴发生的直接和主要原因,不符合题意,①错误,排除AC项;欧洲启蒙运动发生在 17-18 世纪,与 13 世纪的蒙古西征时间间隔较远,且启蒙运动的兴起主要是欧洲自身资本主义发展、科学进步、思想解放等多种因素综合作用的结果,蒙古西征与启蒙运动之间没有直接的推动关系,不符合题意,③错误,排除BC项。故选D项。 19. 列班·扫马的西行路线长达11200公里,被誉为“逆向的马可·波罗之旅”。他的出使在欧亚外交史上具有重要意义。以下关于扫马访欧之行的推断合理的是( ) ①代表元朝皇帝与欧洲多国建立联系 ②展现了13世纪东西方交流的双向性 ③可观察拜占庭帝国与罗马教廷的分裂 ④领教英法两国专制王权的强化与威严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是13世纪的亚欧。从图中信息及相关历史背景可知, ②马可·波罗是从欧洲来到东方,而列班·扫马是从东方前往欧洲,二者方向相反,共同展现了13世纪东西方交流并非单向,而是具有双向性,该项推断合理。 ③拜占庭帝国与罗马教廷在 1054 年发生大分裂,到13世纪时,这种分裂状态已经持续存在。列班·扫马西行访欧期间,是能够观察到这种分裂所带来的宗教、政治等方面的差异和影响的,该项推断合理,②③符合题意,C项正确;①列班·扫马是受伊利汗国君主委派西行,伊利汗国虽是元朝宗藩之国,但不能简单等同于代表元朝皇帝与欧洲多国建立联系 。他主要是代表伊利汗国进行外交活动,所以该项推断不合理。排除AB项; ④13世纪英法两国的王权并非处于强化状态,当时英法等国还处于封建割据阶段,王权受到诸多限制,该项推断不合理。排除D项。故选C项。 20. 下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理,其中正确的知识条目有( ) 条目1:“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2:美国种族融合现象明显,形成等级分明的“混血社会” 条目3:考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4:拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学,独立战争前,美利坚人就已经成为北美殖民地居民的共同名称,条目1错误;独立后的拉丁美洲种族融合现象明显,形成等级分明的“混血社会”,条目2错误;独立后的拉丁美洲国家大多政局动荡,实行军事独裁统治, 考迪罗即拉丁美洲国家的军事独裁者,条目3正确;拉丁美洲各国在独立前主要是西班牙和葡萄牙的殖民地,因此拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是西班牙和葡萄牙文化,美国独立前是英国殖民地,因此美国欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化,条目4错误。因此正确的知识条目有1条,A项正确;排除B项、C项、D项。故选A项。 21. 19世纪上半期,某一群体多为贵族军官出身,他们深受欧洲进步思想影响,试图以武装起义的方式改变俄国现状。对此,列宁评价道:“这些革命者的圈子是狭小的……但是,他们的事业没有落空。”这一群体( ) ①促进俄国思想启蒙 ②推翻沙皇专制统治 ③赢得民众广泛支持 ④推动俄国社会转型 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是19世纪上半期的俄国。根据材料“多为贵族军官出身”“他们深受欧洲进步思想影响”“他们的事业没有落空”并结合所学可知,19世纪上半期,受欧洲启蒙思想影响的贵族军官即十二月党人,虽起义失败,但其主张宪政、废除农奴制的理念传播了自由思想,为俄国知识界播下革命火种,客观上促进了思想启蒙,①正确;起义虽败,但迫使沙皇政府正视改革压力,间接促成19世纪中后期农奴制改革,对俄国现代化进程有长远影响,④正确;十二月党人起义(1825年)被镇压,沙皇专制制度直到1917年二月革命才被推翻,②错误;十二月党人脱离群众,起义局限于贵族军官阶层,未动员农民和底层民众,③错误。D项正确,排除ABC项。故选D项。 22. 19世纪,西方列强在非洲和亚洲推行了多种统治理念(见下表)。20世纪后半叶,众多原殖民地国家独立,这些理念被批判,但部分理念的影响仍在一些地区的政治经济关系中有所体现。据此可知,这些理念( ) “托管论” 宣称对殖民地进行暂时管理,以“帮助”其发展,实则控制当地经济与政治资源。 “教化论” “教化论” 强调用西方文化和价值观改造殖民地人民,削弱本土文化,为长期统治服务。 “分而治之论” 利用殖民地内部的民族、宗教等差异,将其分化,扶持亲西方势力,巩固统治。 ①源于西方的霸权主义和文化优越论 ②成为新兴民族国家的法律基础 ③旨在维护西方列强在殖民地的利益 ④对当代国际关系仍有一定影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪后半叶的世界。托管论、教化论、分而治之论均以西方利益为核心,通过文化优越论和霸权手段控制殖民地,①正确;新兴民族国家独立后多制定民族主义宪法,与殖民理念背道而驰,②错误;托管论控制资源、教化论文化殖民、分治论分化管理,均服务于西方殖民利益,③正确;材料明确提及“部分理念的影响仍体现”,如当代非洲民族矛盾与分治政策遗留相关,④正确。B项正确,排除ACD项。故选B项。 23. 学习20世纪以来的世界历史,要紧扣“战争与革命”“和平与发展”“20世纪以来国际格局演变”等重要内容。其中,第二次世界大战对世界文化交流与传播的影响有( ) ①权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分 ②自由、民主与独立思想在亚非拉更广泛传播 ③废除殖民主义的正义性被反法西斯联盟确认 ④新兴民族国家融合了本民族文化与西方文化 A. ①②③ B. ③②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪(世界)。结合所学知识可知,二战大大削弱了殖民主义力量,自由、民主与独立思想在亚非拉更广泛传播,②正确,结合所学可知,第二次世界大战期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求,③正确,结合所学可知,新兴民族国家坚持本民族文化基础上,融合了西方文化,④正确,综上,②③④正确,D项正确;《1787年宪法》美国就确立了权力制衡原则,并非是二战后,①错误,排除A、B、C三项。故选D项。 24. 东汉时期,士族家族形成世代相传的累世经学,并由此入仕为官。很多家族兴办私学,私学繁荣。《后汉书·儒林列传》记载较大规模的私学共38家,受业弟子千人以上者15家,造成士族“门生故吏遍于天下”的局面。这一现象反映了( ) A. 私学兴起导致官学体系逐渐走向崩溃 B. 严格的社会等级使学术文化失去活力 C. 九品中正制度为士族兴起提供了保障 D. 世家地主垄断学术文化谋求政治特权 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉时期(中国)。据材料及所学知识可知,东汉士族(世家地主)通过垄断经学教育和私学,培养门生故吏,借此入仕为官,形成政治特权集团,题干“门生故吏遍于天下”正是这一垄断行为的直接反映,D项正确;题干虽强调私学繁荣,但未提及官学(如太学)崩溃。东汉官学依然存在,私学兴盛是补充而非取代官学,排除A项;题干显示私学繁荣、弟子众多,说明学术文化活跃(如经学传播广泛),并未失去活力,排除B项;九品中正制是曹魏时期才确立的选官制度,东汉时期尚未出现,与题干时间不符,排除C项。故选D项。 25. 清政府在教育领域进行过多次改革。下列措施按照其出现的先后顺序排列,正确的是( ) ①请罢弃八股度帖楷法取士,复用策论,冀养人才,以为国用 ②开设学堂……教习英、法两国语言、文字、算法、画法,名曰求是堂艺局(又称福州船政学堂) ③著将各省所有书院,于省城均改设大学堂,各府及直隶州均改设中学堂,各州县均设小学堂,并多设蒙养学堂 ④着自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止 A. ②③④① B. ②①③④ C. ③①②④ D. ③④①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是:晚清(中国)。根据题干及结合所学可知,②福州船政学堂创办于洋务运动时期。①戊戌变法期间,维新派提出废除八股取士、改用策论考试的主张。③1901年清末新政时期,清政府下令将各地书院改为大中小学堂,推动传统教育机构向近代学堂转型。④1905年,清政府正式宣布废除科举制。因此正确顺序为②①③④,B项正确,排除ACD项。故选B项。 26. 1822年,研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年,埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后,因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压,学校被迫关闭。1910年,埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部,后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见,埃及学( ) ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题,时空是近代埃及。根据材料结合所学可知,埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部,体现对本土文化研究传承的努力,这一过程利于唤起民族意识,②正确;根据材料,1869年学校被法国人马里耶特打压关闭;1910年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销,可知,因法国打压,埃及学在本土发展困难,③正确,故②③符合题意,D项正确;材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇,未提及对欧洲文化重构的作用,①错误,排除AC项;埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现,而不是导致殖民体系崩溃的因素,④错误,排除B项。故选D项。 27. 据梁启超的《西学书目表》统计,从咸丰末年至光绪二十二年(1896年),由江南制造局、京师同文馆等刊印的各类西书共353种,其中科技类译著不下300种,哥白尼、牛顿、爱迪生等科学巨匠的名字,逐渐为国人熟悉。这些科技类译著( ) A. 开启了西学东渐思想潮流 B. 揭开了维新变法运动序幕 C. 有利于推进社会发展进步 D. 成为新文化运动的主阵地 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是影响题。时空是:晚清中国。翻译西方科技类著作,有利于近代科学知识在中国的传播,推动中国科学事业的发展,也改变了一部分中国人对自然界对人类社会的看法,促进了思想解放,这些都推动了社会发展进步,C项正确;西学东渐始于明朝后期,鸦片战争后,西学进一步传入,也即西学东渐的开始早于材料提及的咸丰末年,排除A项;“公车上书”拉开了维新运动的序幕,排除B项;北京大学和迁往北京的《新青年》杂志,成为新文化运动的主要阵地,排除D项。故选C项。 28. 下图为1906年张謇创办的南通博物苑南馆,大门两旁的亭子里陈列古玄妙观的三清塑像(道教的三位尊神)。当年楼上陈列历史文物,楼下陈列动、植、矿物标本。二楼半圆型的月台上悬挂着张謇手书的对联“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”(庠序指古代的地方学校,后泛指学校或教育事业)。南馆的创办( ) ①促进了维新思想的传播②传承了厚德载物的观念 ③体现了清末新政的开展④蕴含了中西合璧的特点 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.①维新变法发生于1898年,至1906年时早已失败,错误;②材料中的对联“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”及陈列内容侧重于强调教育功能和科学认知,错误。 B.③正确;②材料主要强调的是“设为庠序学校以教”(教育功能)和“多识鸟兽草木之名”(科学认知),并未直接体现“厚德载物”这一特定的道德观念,错误。 C.④正确;①1906年维新变法(1898年)早已失败,此时主流思潮已发生变化,且该活动更多属于社会教育和实业救国范畴,错误。 D.③1906年处于清末新政时期,清政府提倡兴办新式学堂和实业。张謇创办南通博物苑作为公共教育机构,正是响应新政、开启民智的体现,正确;④材料中提到亭子里陈列中国传统的“三清塑像”,而博物苑整体是西方近代公共博物馆形式,且楼下陈列西方的“动、植、矿物标本”,这种传统文物与西方科学、形式的结合,体现了中西合璧,正确。 故选D项。 29. 近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图,到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等,大受市场青睐。故宫博物院文创产品的成功( ) A. 取决于互联网技术迅猛发展 B. 反映了市场经济体制的确立 C. 凸显了博物馆文物研究价值 D. 得益于传统文化的创新发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是本质题、原因题。时空是:现代(中国)。将故宫文物蕴含的传统文化加以改造,与现代生活相结合,制成文创产品,体现了对传统文化的创新发展,D项正确;互联网技术不是故宫博物院文创产品制作、宣传的全部和唯一依托,“取决于”说法过于绝对,排除A项;仅凭文创产品在市场上出售不能断定市场经济体制的确立,且与材料主旨不符,排除B项;文创产品凸显了文物的经济和文化价值,而非体现了其在历史研究中的作用,排除C项。故选D项。 30. 威斯敏斯特教堂是英国哥特式建筑的杰作,被列为世界文化遗产。这里是英国君主加冕的场所,安葬着牛顿、狄更斯等众多伟大人物,被称为“荣誉的塔尖”。该教堂( ) ①体现英国王权至高无上的特点②代表政教合一的治理模式 ③具有建筑、历史和文化等价值④属于人类共同的文化财富 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题为组合选择题。根据题干时间信息可知准确时空是现代(英国)。根据材料“这里是英国君主加冕的场所,安葬着牛顿、狄更斯等众多伟大人物”可知,威斯敏斯特教堂体现了哥特式的风格,见证了英国的历史,是世界人民共同的文化遗产,③④正确,D项正确;威斯敏斯特教堂见证了英国漫长的历史,英国并非一直是王权至高无上的,①错误;题干强调威斯敏斯特教堂见证英国历史,并不涉及政教合一的内容,②错误,排除ABC项。故选D项。 二、综合题(本大题共4小题,共计55分)答案写在答题纸上。 31. 【法国启蒙思想家的中国印象】 思想家 观点 伏尔泰 “人类肯定想象不出一个比这更好的政府:一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用” “儿女孝敬父亲是国家的基础……一省一县的文官被称为父母官,而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固,把这个幅员广大的国家组成一个大家庭” “新帝雍正爱法律、重公益,超过父王。帝王之中无人比他更不遗余力地鼓励农事。他对这一于国民生计不可缺少的百艺之首极为重视” 卢梭 “在中国,皇帝的座右铭是在每场官民争议中务须支持人民。如果任何一个省份米价腾贵,该省省长就要被投入监狱。如果某省发生暴乱,总督就要被解职,而且每位官员都要为他的辖区内发生的所有祸乱掉脑袋” 霍尔巴赫 “中国可算世界上所知唯一将政治的根本法与道德相结合的国家。而此历史悠久的帝国,无疑乎告诉支配者的人们,使知国家的繁荣须依靠道德” 孟德斯鸠 “有关中国的记述谈到了中国皇帝每年有一次亲耕的仪式。这种公开而隆重的仪式的目的是要鼓励人民从事耕耘” ——摘自张国刚《中国文化对启蒙时代欧洲的影响》 (1)依据材料,归纳法国启蒙思想家的观点。 (2)结合所学,谈谈对法国启蒙思想家中国印象的看法。 【答案】(1)中国的考试制度造就良好的政府,重视伦理道德使中国成为一个大家庭,礼法结合的治理模式造就国家繁荣,皇帝勤政爱民、重视农耕。 (2)参考答案示例: 启蒙思想家对中国的看法有合理之处,18世纪中国的科举选官制度优于西方,礼法结合的治理模式有利于社会稳定,清朝前期皇帝比较勤政。启蒙思想家对中国的看法也有局限,没有看到当时中国人口的过度增长、政治腐败和贫富分化,文字狱对文化造成摧残,君主专制、闭关自守使中国逐渐落后于世界潮流,社会发展隐含着危机。 之所以会出现这种状况,是由于18世纪中国处于康乾盛世时期,清朝政局稳定,经济繁荣,疆域开拓并巩固,在世界上处于领先地位。新航路开辟后,一些传教士来华,将中华文化传播到欧洲,引起欧洲知识界的热烈反响,但对中国社会还缺乏深入了解。当时的法国专制制度阻碍资本主义发展,社会等级对立严重,西欧的选官制度(赐官制)落后。法国启蒙思想家借赞美中国批判法国的落后制度。因此,法国启蒙思想家对中国的看法充满了溢美之词,没有看到中国社会隐含的矛盾和危机。 总之,对于法国启蒙思想家的中国印象,应该辩证地看待、历史地看待。 【解析】 【小问1详解】 观点:本小题要求归纳法国启蒙思想家的观点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料中各思想家的具体表述,从政治制度(考试制度)、伦理道德、治理模式、帝王行为等角度进行概括。 【小问2详解】 本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,谈谈对法国启蒙思想家中国印象的看法,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据“启蒙思想家对中国的看法有合理之处,18世纪中国的科举选官制度优于西方,礼法结合的治理模式有利于社会稳定,清朝前期皇帝比较勤政”“启蒙思想家对中国的看法也有局限,没有看到当时中国人口的过度增长、政治腐败和贫富分化,文字狱对文化造成摧残,君主专制、闭关自守使中国逐渐落后于世界潮流,社会发展隐含着危机”等信息可知,启蒙思想家对中国的看法既有合理之处,也存在局限。 第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证结合材料中启蒙思想家的具体观点及18世纪中西方社会背景,可从合理之处和局限之处等角度进行分析,突出启蒙思想家对中国看法的复杂性。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从历史背景和思想需求的角度认识启蒙思想家对中国看法的双重性。我们应该辩证地、历史地看待启蒙思想家对中国的印象。 32. 多元文化整合 材料一 作为典型的移民国家,建国初期的新加坡没有共同的语言、文化传统、宗教信仰。缺乏对某一统治权的认同,在殖民时期效忠于英王,日治时期服从过天皇,又归属过马来亚联邦。国民对祖先居住国的认同感和归属感依然强烈,没有把新加坡看成自己的祖国,更谈不上具有同舟共济的团结精神。在现代化进程中其多元文化是异质的,集中体现为东方文化与西方文化的并存、冲突和融合。 ——摘编自覃敏健《多元文化互动与新加坡的“和谐社会”建设》 材料二 新加坡文化发展大事记 1965年 新加坡共和国独立,在继承英国殖民地的法治和定期选举基础上,设立反贪机构。确定英语、华语、马来语、泰米尔语为官方语言 1981年 进一步实行语言平等政策,推行双语教育,规定除英语全民皆学,各种族人都要学习自己的母语 1982年 总理李光耀提出将“八德”(忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻)作为政府必须坚持贯彻执行的“治国之纲” 1988年 政府通过《多元种族会议案》,正式倡导建立一个多元种族、多元文化和多元宗教的社会 1991年 政府发表《共同价值观白皮书》,提出五大价值观:国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;社会关怀,尊重个人;协商共识,避免冲突;种族和谐,宗教宽容 (1)依据材料一,指出新加坡独立后面临的文化困境。 (2)依据材料并结合所学,概述材料二中措施的意义。 【答案】(1)缺乏统一的文化纽带;文化认同、政治认同和国家认同不足;多元文化之间存在差异及冲突。 (2)新加坡注意吸收西方文化的精华,如西方的政治制度、语言等,推进政治民主化,提高国家治理效率,为经济迅速发展创造了条件;新加坡还注意发扬儒家文化的价值,如提倡宽容和谐、重视家庭、敬老、重视教育、社会为先,有利于稳定社会秩序;新加坡还注重在维护民族团结和民族平等基础上,塑造共同的价值观,增强了国家认同和民族认同,巩固国家统一,推进现代化进程。总之,新加坡对多元文化的包容与推崇有效缓解了独立之初的文化困境,创造了一种现代的东方文化,为现代移民社会树立了典范。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是20世纪中后期的新加坡。文化困境,据材料一“为典型的移民国家,建国初期的新加坡没有共同的语言、文化传统、宗教信仰”可得出,缺乏统一的文化纽带;据材料一“缺乏对某一统治权的认同,在殖民时期效忠于英王,日治时期服从过天皇,又归属过马来亚联邦。国民对祖先居住国的认同感和归属感依然强烈,没有把新加坡看成自己的祖国,更谈不上具有同舟共济的团结精神”可得出,文化认同、政治认同和国家认同不足;据材料一“在现代化进程中其多元文化是异质的,集中体现为东方文化与西方文化的并存、冲突和融合”可得出,多元文化之间存在差异及冲突。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是20世纪中后期的新加坡。意义,据材料二“新加坡共和国独立,在继承英国殖民地的法治和定期选举基础上,设立反贪机构。确定英语、华语、马来语、泰米尔语为官方语”可得出,新加坡注意吸收西方文化的精华,如西方的政治制度、语言等,推进政治民主化,提高国家治理效率,为经济迅速发展创造了条件;据材料二“总理李光耀提出将‘八德’(忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻)作为政府必须坚持贯彻执行的‘治国之纲’”可得出,新加坡还注意发扬儒家文化的价值,如提倡宽容和谐、重视家庭、敬老、重视教育、社会为先,有利于稳定社会秩序;据材料二“政府发表《共同价值观白皮书》,提出五大价值观:国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;社会关怀,尊重个人;协商共识,避免冲突;种族和谐,宗教宽容”可得出,新加坡还注重在维护民族团结和民族平等基础上,塑造共同的价值观,增强了国家认同和民族认同,巩固国家统一,推进现代化进程;据材料二“政府通过《多元种族会议案》,正式倡导建立一个多元种族、多元文化和多元宗教的社会”可得出,新加坡对多元文化的包容与推崇有效缓解了独立之初的文化困境,创造了一种现代的东方文化,为现代移民社会树立了典范。 33. 中餐在美国 19世纪中叶开始,大量华人作为苦力来到美国,把中国食物带到了所到之处。在1849年,西部旧金山市出现了四家华人经营的餐厅,但中餐并没有在白人中流行起来。在致美国总统格兰特的公开信中,华人写道“有人攻击我们吃米饭、鱼和蔬菜。我们的饮食的确与美国人有所不同,但是人们的饮食习俗本来就不尽相同……难道中国人的饮食习惯也算得上一宗大罪吗?” 19世纪末,中国城成为具有吸引力的旅游热点,前来游玩的美国人乐意去品尝中餐。中餐也走出唐人街,进入各大城市的非华人社区。20世纪上半叶,华人餐饮从业者将中餐分为服务于华人的传统中餐和给美国人吃的“美式中餐”。名为“食客”的便捷美式中餐厅在20世纪40年代多达6000个店铺,分布在美国东部和北部。 21世纪以来,新开的中餐馆,越来越多地提供地道的中餐。纽约市的“西安名吃”,不再为了吸引顾客打造出“神秘的东方”气氛,即使是简朴的食物也能令美国美食界赞不绝口。一些中国本土餐饮品牌在美国多地开业,广受追捧。 ——摘编自陈勇《中餐西渐:中华饮食的美国故事》等 (1)中餐在美国经历了哪些变化?依据材料加以概括。 (2)结合所学,分析上述变化的原因。 【答案】(1)变化:餐馆数量增加,分布范围扩大,经营者从在美华人到中国本士企业;消费群体扩展,从华人为主到美国社会普遍接受;菜品创新,出现“美式中餐”。 (2)原因:随着近代殖民活动的开展,大量华工来到美国修建铁路,将中餐带到美国各地;华人主动对中餐进行改良,适应美国饮食文化;唐人街展现和传播了中华文化,吸引美国游客体验中餐;经济全球化不断发展,经济联系进一步加强,改革开放以来,中国综合国力不断提升,文化影响力增强,中国餐饮企业走出国门;中餐在美国的盛行离不开中国人不屈不挠的奋斗精神;美国是典型的移民社会,具有多元文化并存、互相交融的特点。 【解析】 【小问1详解】 变化:本小问要求概括中餐在美国经历的变化,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从餐馆数量、分布范围、经营企业、消费群体、菜品创新等角度归纳。 【小问2详解】 原因:本小问要求分析中餐在美国发生变化的原因,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学可从近代殖民活动、大量华工出国、华人改良中餐、唐人街文化、经济全球化、中国综合国力、奋斗精神、多元文化并存等方面分析。 34. 地理志与档案 材料一 《汉书·地理志》是我国第一部全国性地理著作。第一部分转录《尚书·禹贡》和《周礼·职方》的全文,并简述了历代疆域沿革。第二部分以郡为纲,以县为目,记述了公元2年西汉版图内103个郡(国)的政区建置,并在郡(国)县(道、邑、侯国)条下记载了户口、山川水泽、水利设施、聚落、灾害、名胜、古迹、地方特产、石矿及其管理机构。第三部分分别论述全国12个区域的兴衰与经济地理,以及有关域外的记述。此体例为后世所沿用。 ——摘自《对<汉书·地理志>的几点认识》 (1)依据材料一并结合所学,简述《汉书·地理志》反映的时代特征以及此书的写作意义。 材料二 内阁大库档案指贮存在内阁大库中的档案文献,内容涉及“历朝政府所奉之硃谕,臣工缴进之敕谕、批折、黄本、题本、奏本,外藩属国之表章,历科殿试之大卷”。 如图所示,内阁大库由文渊阁和藏书楼改建而成,包括红本库和实录库等两座库房。红本为京内外官员汇报经办政务之题本,因经皇帝批阅或代皇帝以朱笔批示,故名为红本。其中的清代内阁秘本档入选《世界记忆名录》。 ——摘编自《中国典籍博物馆》 内阁大库位置示意图 (2)依据材料二并结合所学,为内阁大库档案撰写一份解说词。 【答案】(1)时代特征:政治上,统一多民族国家得到巩固,社会治理能力加强。经济上,奖励农桑,发展手工业,兴建水利工程,形成一些区域经济特色。民族与外交上,开通丝绸之路,各民族经济、文化交流和国家之间的交往增多。 意义:为国家治理提供参考,为后世地理志写作提供范本。 (2)示例: 贮存在内阁大库中的档案文献被称为内阁大库档案。明朝时内阁是辅助皇帝政务的中枢机构,清朝时处理一般公文,各地的政令文书通过庞大的流转体系上传下达,成为皇帝实行统治的重要工具。为了收藏这些涉及国家治理和对外关系等诸多内容的档案,政府改建了文渊阁和藏书楼。这些档案是明清档案的重要组成部分,在当时为政府施政发挥了参考作用,保留至今成为研究明清史的档案史料。它不仅是中华民族的宝贵财富,也是全人类的文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空:汉朝(中国)。时代特征:据材料一“以郡为纲,以县为目,记述了公元2年西汉版图内103个郡(国)的政区建置”可知,政治上,统一多民族国家得到巩固,社会治理能力加强。据材料一“全国12个区域的兴衰与经济地理”及结合所学可知,经济上,奖励农桑,发展手工业,兴建水利工程,形成一些区域经济特色。据材料一“有关域外的记述”及结合所学可知,民族与外交上,开通丝绸之路,各民族经济、文化交流和国家之间的交往增多。意义:据材料一“我国第一部全国性地理著作”可知,为后世地理志协作提供范本。据材料一“第二部分以郡为纲,以县为目,记述了公元2年西汉版图内103个郡(国)的政区建置,并在郡(国)县(道、邑、侯国)条下记载了户口、山川水泽、水利设施、聚落、灾害、名胜、古迹、地方特产、石矿及其管理机构”可知,为国家治理提供参考, 【小问2详解】 本题是评价解说题。时空:明清(中国)。 示例: 据材料二“内阁大库档案指贮存在内阁大库中的档案文献”可知,贮存在内阁大库中的档案文献被称为内阁大库档案。结合所学从明朝内阁的中枢机构、清朝处理一般公文、内阁辅助皇帝统治的角度分析。据材料二“内阁大库由文渊阁和藏书楼改建而成,包括红本库和实录库等两座库房”可知,为了收藏这些涉及国家治理和对外关系等诸多内容的档案,政府改建了文渊阁和藏书楼。据材料二“红本为京内外官员汇报经办政务之题本,因经皇帝批阅或代皇帝以朱笔批示,故名为红本”可知,这些档案是明清档案的重要组成部分,在当时为政府施政发挥了参考作用,保留至今成为研究明清史的档案史料。最后,归纳总结,它不仅是中华民族的宝贵财富,也是全人类的文化遗产。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026北京十五中高二历史(下)期中 一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分) 1. 《诗经》中既有“巧言如簧”的比喻,也有“吹笙鼓簧”的记载,但“簧”的具体形制历来存在争议。距今约4000年的石峁遗址皇城台核心区出土了20余件形制规整、厚仅1—2毫米的骨制口弦琴,其发声的振动体被考古专家认定为“簧”。这一发现( ) ①反映了石昴先民高超的手工技艺 ②印证了文献记载中“簧”的存在 ③表明音乐已融入百姓的日常生活 ④大大提前了《诗经》的创作年代 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 《礼记·祭法》载:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大菑(同“灾”)则祀之,能捍大患则祀之……非此族也,不在祀典。”这体现了( ) A. 天人合一的理念 B. 和而不同的精神 C. 推崇孝道的风尚 D. 崇德尚贤的思想 3. 考古发现,在距今约5000年的长江下游良渚文化遗址中,存在大量精美玉器、大规模祭坛和神庙。其玉琮、玉璧等礼器与后世商周礼器在形制和功能上存在明显的文化关联。同时期,黄河中下游的龙山文化、北方辽河上游的红山文化也分别出土了具有自身特色的玉礼器,并发现了祭祀遗迹。上述考古发现体现了中华文化的( ) A. 和平性与创新性 B. 包容性与凝聚性 C. 本土性与封闭性 D. 连续性与多样性 4. 有学者认为,“如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望,那么到了隋唐这一愿望已经在很大程度上实现了……从商贸活动到文化交流,是一个飞跃性的发展,带来了文化融合的多元格局。”下列选项中,能佐证该观点的是( ) A. 中国汉字传入日本和东南亚地区 B. 中国式园林成为欧洲的风尚 C. 佛教完成本土化,禅宗成为主流 D. 火药经过阿拉伯人传入欧洲 5. 钟楼、鼓楼是北京中轴线的两大标志性建筑,元明清时期担负着由皇家向万民授时的功能。鼓楼里置一面大鼓代表一年,24面小鼓代表二十四节气。民国时期,溥仪被逐出紫禁城,钟鼓楼报时也随之废止。对此理解正确的是( ) ①钟鼓楼授时象征皇权统治 ②钟鼓楼报时废止折射政治变迁 ③钟鼓楼蕴含中国传统文化 ④钟鼓楼报时凸显社会等级制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某教师采用沉浸式教学教授古代世界文明史时,通过3D虚拟现实技术为学生提供一个接近真实的学习环境,让学生身临其境,感受历史的魅力。学生可以通过3D虚拟现实技术( ) A. 看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量 B. 欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字 C. 在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板 D. 在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗” 7. 文物形象生动地反映了历史,下列古希腊罗马的文物按其时间先后顺序排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④③② D. ①③②④ 8. “历史”一词源于古希腊,意为“询问”或“研究”。希罗多德是第一个使用现今意义上“历史”一词的人。他提出的问题是有关波斯战争的:为什么希腊人和波斯人互相打仗?为什么战争结果如此?为寻找答案,他周游地中海世界,通过面谈收集资料。这一经历使他收集到许多神奇的传说故事,让他不能自制,非复述出来不可。对上述内容理解正确的是( ) ①历史研究反映了古希腊人的理性精神 ②探寻因果关系是历史研究的重要内容 ③传说故事是历史研究最为可靠的证据 ④帝国的建立便利了希罗多德收集资料 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 公元9—13世纪,在自称为智慧之城的巴格达,学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作,以及波斯和印度的科学论著,融合了东西方文化。这些翻译和研究活动的历史作用是( ) A. 创造了已知的世界上最早的文字 B. 开创了西方史学的叙事体撰史体裁 C. 促进文化交流并发展阿拉伯文化 D. 对过境商品征收重税影响亚欧商贸 10. 有学者指出,魏晋南北朝三百多年的大变动,均由人口的大流动、大迁徙所引起。以下可作为论据的是( ) ①“关中之人百余万口,率其少多,戎狄居半” ②“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人” ③“永嘉之乱,中州之人士避地河西……故凉州号为多士” ④“百姓自拔南奔者,并谓之侨人,皆取旧壤之名,侨置郡县” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 公元前2世纪—公元6世纪,亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局。能支撑此观点的是( ) ①亚述帝国的扩展②贵霜帝国的建立③西罗马帝国灭亡④奥斯曼帝国兴起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 有学者提出了“全球中世纪”的概念,“交往”是核心研究理念,希望呈现中世纪时期特有的地方性和全球性之间的张力。这不仅涉及人群迁徙和商品交换,更强调本地文化和远距离异质文化的融会甚至冲突。以下史实符合该观点的是( ) ①印度数字经阿拉伯人传入欧洲 ②基辅罗斯受拜占庭帝国的影响 ③蒙古西征引发大规模民族迁徙 ④埃及人和玛雅人都修建金字塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下图为大西洋奴隶贸易规模数据图,对此解释正确的是( ) ①殖民者在美洲的杀戮导致奴隶贸易兴起 ②美洲种植园经济发展使奴隶需求减少 ③列强对非洲的瓜分使奴隶贸易达到高峰 ④工业化进程的发展推动奴隶贸易终结 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 14. 如果为如图标注一个题目,最恰当的是( ) A. 商路上的中西文化交流 B. 全球航路的开辟与奴隶贸易 C. 资本主义在世界的扩展 D. 二战以后劳动力的全球流动 15. 读图判断,下列说法正确的是( ) A. ①的开通使中国丝织品传向南亚、东南亚 B. 唐中期后②在东西交通中重要性逐渐下降 C. 拜占庭和阿拉伯的商人在③从事中介贸易 D. 游牧民族多沿着④西迁到小亚细亚等地区 16. 下表为17世纪荷兰东印度公司与中国的瓷器贸易流程图,下列分析正确的是( ) 定需 根据市场供需状况等明确订购需求 ↓ 订购 签订合同并预付款项 ↓ 生产 提供欧洲器皿样式,景德镇等地仿照烧制 ↓ 收货 17世纪20—60年代在台湾收货;后移至其他地区 ↓ 运输 运回荷兰或转运至印度、中东等地 ↓ 销售 满足国内市场或分销欧亚多国 A. 荷兰东印度公司开创了全球贸易网络 B. 瓷器的生产与消费促进中西文化交流 C. 股份公司推动了价格革命和商业革命 D. 收货地变化的原因是明政府推行海禁 17. 下图所示历史事件( ) A. 催生了印欧人大迁徙 B. 推动了波斯帝国的兴起 C. 开启了“希腊化时代” D. 使地中海成为帝国内湖 18. 13世纪,蒙古西征之前,罗马教皇统治欧洲的一切,社会思想完全被封建神学禁锢。蒙古铁蹄踏碎了城市,摧毁了农田,动摇了欧洲教会和封建贵族的经济基础。同时,也带来了先进技术,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等,为西方科学、技术创新提供了重要基础。材料表明蒙古西征( ) ①导致西欧文艺复兴的发生 ②打击欧洲的基督教势力 ③推动欧洲启蒙运动的到来 ④促进欧洲近代科技发展 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 列班·扫马的西行路线长达11200公里,被誉为“逆向的马可·波罗之旅”。他的出使在欧亚外交史上具有重要意义。以下关于扫马访欧之行的推断合理的是( ) ①代表元朝皇帝与欧洲多国建立联系 ②展现了13世纪东西方交流的双向性 ③可观察拜占庭帝国与罗马教廷的分裂 ④领教英法两国专制王权的强化与威严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理,其中正确的知识条目有( ) 条目1:“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2:美国种族融合现象明显,形成等级分明的“混血社会” 条目3:考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4:拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 21. 19世纪上半期,某一群体多为贵族军官出身,他们深受欧洲进步思想影响,试图以武装起义的方式改变俄国现状。对此,列宁评价道:“这些革命者的圈子是狭小的……但是,他们的事业没有落空。”这一群体( ) ①促进俄国思想启蒙 ②推翻沙皇专制统治 ③赢得民众广泛支持 ④推动俄国社会转型 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 22. 19世纪,西方列强在非洲和亚洲推行了多种统治理念(见下表)。20世纪后半叶,众多原殖民地国家独立,这些理念被批判,但部分理念的影响仍在一些地区的政治经济关系中有所体现。据此可知,这些理念( ) “托管论” 宣称对殖民地进行暂时管理,以“帮助”其发展,实则控制当地经济与政治资源。 “教化论” “教化论” 强调用西方文化和价值观改造殖民地人民,削弱本土文化,为长期统治服务。 “分而治之论” 利用殖民地内部的民族、宗教等差异,将其分化,扶持亲西方势力,巩固统治。 ①源于西方的霸权主义和文化优越论 ②成为新兴民族国家的法律基础 ③旨在维护西方列强在殖民地的利益 ④对当代国际关系仍有一定影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 23. 学习20世纪以来的世界历史,要紧扣“战争与革命”“和平与发展”“20世纪以来国际格局演变”等重要内容。其中,第二次世界大战对世界文化交流与传播的影响有( ) ①权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分 ②自由、民主与独立思想在亚非拉更广泛传播 ③废除殖民主义的正义性被反法西斯联盟确认 ④新兴民族国家融合了本民族文化与西方文化 A. ①②③ B. ③②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 东汉时期,士族家族形成世代相传的累世经学,并由此入仕为官。很多家族兴办私学,私学繁荣。《后汉书·儒林列传》记载较大规模的私学共38家,受业弟子千人以上者15家,造成士族“门生故吏遍于天下”的局面。这一现象反映了( ) A. 私学兴起导致官学体系逐渐走向崩溃 B. 严格的社会等级使学术文化失去活力 C. 九品中正制度为士族兴起提供了保障 D. 世家地主垄断学术文化谋求政治特权 25. 清政府在教育领域进行过多次改革。下列措施按照其出现的先后顺序排列,正确的是( ) ①请罢弃八股度帖楷法取士,复用策论,冀养人才,以为国用 ②开设学堂……教习英、法两国语言、文字、算法、画法,名曰求是堂艺局(又称福州船政学堂) ③著将各省所有书院,于省城均改设大学堂,各府及直隶州均改设中学堂,各州县均设小学堂,并多设蒙养学堂 ④着自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止 A. ②③④① B. ②①③④ C. ③①②④ D. ③④①② 26. 1822年,研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年,埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后,因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压,学校被迫关闭。1910年,埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部,后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见,埃及学( ) ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 27. 据梁启超的《西学书目表》统计,从咸丰末年至光绪二十二年(1896年),由江南制造局、京师同文馆等刊印的各类西书共353种,其中科技类译著不下300种,哥白尼、牛顿、爱迪生等科学巨匠的名字,逐渐为国人熟悉。这些科技类译著( ) A. 开启了西学东渐思想潮流 B. 揭开了维新变法运动序幕 C. 有利于推进社会发展进步 D. 成为新文化运动的主阵地 28. 下图为1906年张謇创办的南通博物苑南馆,大门两旁的亭子里陈列古玄妙观的三清塑像(道教的三位尊神)。当年楼上陈列历史文物,楼下陈列动、植、矿物标本。二楼半圆型的月台上悬挂着张謇手书的对联“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”(庠序指古代的地方学校,后泛指学校或教育事业)。南馆的创办( ) ①促进了维新思想的传播②传承了厚德载物的观念 ③体现了清末新政的开展④蕴含了中西合璧的特点 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 29. 近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图,到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等,大受市场青睐。故宫博物院文创产品的成功( ) A. 取决于互联网技术迅猛发展 B. 反映了市场经济体制的确立 C. 凸显了博物馆文物研究价值 D. 得益于传统文化的创新发展 30. 威斯敏斯特教堂是英国哥特式建筑的杰作,被列为世界文化遗产。这里是英国君主加冕的场所,安葬着牛顿、狄更斯等众多伟大人物,被称为“荣誉的塔尖”。该教堂( ) ①体现英国王权至高无上的特点②代表政教合一的治理模式 ③具有建筑、历史和文化等价值④属于人类共同的文化财富 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、综合题(本大题共4小题,共计55分)答案写在答题纸上。 31. 【法国启蒙思想家的中国印象】 思想家 观点 伏尔泰 “人类肯定想象不出一个比这更好的政府:一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用” “儿女孝敬父亲是国家的基础……一省一县的文官被称为父母官,而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固,把这个幅员广大的国家组成一个大家庭” “新帝雍正爱法律、重公益,超过父王。帝王之中无人比他更不遗余力地鼓励农事。他对这一于国民生计不可缺少的百艺之首极为重视” 卢梭 “在中国,皇帝的座右铭是在每场官民争议中务须支持人民。如果任何一个省份米价腾贵,该省省长就要被投入监狱。如果某省发生暴乱,总督就要被解职,而且每位官员都要为他的辖区内发生的所有祸乱掉脑袋” 霍尔巴赫 “中国可算世界上所知唯一将政治的根本法与道德相结合的国家。而此历史悠久的帝国,无疑乎告诉支配者的人们,使知国家的繁荣须依靠道德” 孟德斯鸠 “有关中国的记述谈到了中国皇帝每年有一次亲耕的仪式。这种公开而隆重的仪式的目的是要鼓励人民从事耕耘” ——摘自张国刚《中国文化对启蒙时代欧洲的影响》 (1)依据材料,归纳法国启蒙思想家的观点。 (2)结合所学,谈谈对法国启蒙思想家中国印象的看法。 32. 多元文化整合 材料一 作为典型的移民国家,建国初期的新加坡没有共同的语言、文化传统、宗教信仰。缺乏对某一统治权的认同,在殖民时期效忠于英王,日治时期服从过天皇,又归属过马来亚联邦。国民对祖先居住国的认同感和归属感依然强烈,没有把新加坡看成自己的祖国,更谈不上具有同舟共济的团结精神。在现代化进程中其多元文化是异质的,集中体现为东方文化与西方文化的并存、冲突和融合。 ——摘编自覃敏健《多元文化互动与新加坡的“和谐社会”建设》 材料二 新加坡文化发展大事记 1965年 新加坡共和国独立,在继承英国殖民地的法治和定期选举基础上,设立反贪机构。确定英语、华语、马来语、泰米尔语为官方语言 1981年 进一步实行语言平等政策,推行双语教育,规定除英语全民皆学,各种族人都要学习自己的母语 1982年 总理李光耀提出将“八德”(忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻)作为政府必须坚持贯彻执行的“治国之纲” 1988年 政府通过《多元种族会议案》,正式倡导建立一个多元种族、多元文化和多元宗教的社会 1991年 政府发表《共同价值观白皮书》,提出五大价值观:国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;社会关怀,尊重个人;协商共识,避免冲突;种族和谐,宗教宽容 (1)依据材料一,指出新加坡独立后面临的文化困境。 (2)依据材料并结合所学,概述材料二中措施的意义。 33. 中餐在美国 19世纪中叶开始,大量华人作为苦力来到美国,把中国食物带到了所到之处。在1849年,西部旧金山市出现了四家华人经营的餐厅,但中餐并没有在白人中流行起来。在致美国总统格兰特的公开信中,华人写道“有人攻击我们吃米饭、鱼和蔬菜。我们的饮食的确与美国人有所不同,但是人们的饮食习俗本来就不尽相同……难道中国人的饮食习惯也算得上一宗大罪吗?” 19世纪末,中国城成为具有吸引力的旅游热点,前来游玩的美国人乐意去品尝中餐。中餐也走出唐人街,进入各大城市的非华人社区。20世纪上半叶,华人餐饮从业者将中餐分为服务于华人的传统中餐和给美国人吃的“美式中餐”。名为“食客”的便捷美式中餐厅在20世纪40年代多达6000个店铺,分布在美国东部和北部。 21世纪以来,新开的中餐馆,越来越多地提供地道的中餐。纽约市的“西安名吃”,不再为了吸引顾客打造出“神秘的东方”气氛,即使是简朴的食物也能令美国美食界赞不绝口。一些中国本土餐饮品牌在美国多地开业,广受追捧。 ——摘编自陈勇《中餐西渐:中华饮食的美国故事》等 (1)中餐在美国经历了哪些变化?依据材料加以概括。 (2)结合所学,分析上述变化的原因。 34. 地理志与档案 材料一 《汉书·地理志》是我国第一部全国性地理著作。第一部分转录《尚书·禹贡》和《周礼·职方》的全文,并简述了历代疆域沿革。第二部分以郡为纲,以县为目,记述了公元2年西汉版图内103个郡(国)的政区建置,并在郡(国)县(道、邑、侯国)条下记载了户口、山川水泽、水利设施、聚落、灾害、名胜、古迹、地方特产、石矿及其管理机构。第三部分分别论述全国12个区域的兴衰与经济地理,以及有关域外的记述。此体例为后世所沿用。 ——摘自《对<汉书·地理志>的几点认识》 (1)依据材料一并结合所学,简述《汉书·地理志》反映的时代特征以及此书的写作意义。 材料二 内阁大库档案指贮存在内阁大库中的档案文献,内容涉及“历朝政府所奉之硃谕,臣工缴进之敕谕、批折、黄本、题本、奏本,外藩属国之表章,历科殿试之大卷”。 如图所示,内阁大库由文渊阁和藏书楼改建而成,包括红本库和实录库等两座库房。红本为京内外官员汇报经办政务之题本,因经皇帝批阅或代皇帝以朱笔批示,故名为红本。其中的清代内阁秘本档入选《世界记忆名录》。 ——摘编自《中国典籍博物馆》 内阁大库位置示意图 (2)依据材料二并结合所学,为内阁大库档案撰写一份解说词。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:北京市第十五中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题
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