22 羿射九日 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版
2026-06-19
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 22 羿射九日 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 140.78 MB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58408884.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《羿射九日》神话故事,通过“时空列车回远古”情境导入,以生字认读、按事情发展顺序梳理、表格分类起因经过结果等学习支架,帮助学生构建故事脉络。
其亮点在于情境化与结构化结合,通过拓展《嫦娥奔月》等神话培养文化自信,用“关键词句+想象”训练语言运用,对比射日前后景象发展思维能力。学生能提升表达与思维,教师可高效开展故事教学。
内容正文:
讲故事的方法
借助关键句
借助示意图
借助多种提示
盘古开天地
女娲补天
嫦娥奔月
精卫填海
这些神话名字里藏着什么秘密?
都是“谁+干什么”的结构
羿射九日
二年级语文下册
第一课时
22
yì shè
羿射下了九个太阳。
射箭、射击、发射
起因
经过
结果
羿为什么射日?
羿怎么射日?
最后太阳射下来了吗?
射
任务目标:
结识羿 讲射日的故事
射箭
熔化
炎热
乱窜
搭上
奔腾
滋润
人类
翻过
扶桑
裂开
跨过
值日
弓箭
交换
活动1:认读生字词
回远古结识羿
任务一
开始
决心
最后
从此
欢唱
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6
7
初读课文
活动2.听课文录音,
在每自然段前面标上序号。
想一想:课文是按照什么顺序写的?
活动3.同桌互读课文,
读准字音,读通课文。
想一想:课文讲述了一个什么故事?
按照事情发展的
先后顺序写的。
课文讲了什么故事?
课文讲述的是在 ,天空中同时出现了 炙烤着大地,人类的生活 , 用神弓射下了 ,让大地重新回到了 的景象。
很久很久以前
十个太阳
十分艰难
神箭手羿
九个太阳
生机勃勃
整体感知
思考:故事分为哪几个部分,分别是哪几个自然段?
羿为什么射日? 十个太阳像十个大火球,炙烤着地。 起因 1-3
羿是怎样射日的? 羿射下了九个太阳,留下了最后一个。 经过 4-6
羿射日的结果怎样? 大地上重新现出了勃勃生机。 结果 7
恭喜你乘坐时空列车,回到远古时代,并且结识了羿。现在,我们就了解羿射九日的过程,感受其中的神奇吧!
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活动1.默读第1—3自然段。
想一想:羿为什么射日?
找一找:哪些内容很神奇?
活动2.十个太阳一齐出现在天空中后,人们的生活是怎样的?
再读课文、了解射日的起因、经过、结果
任务二
排比
整个大地的一切都放在火上烤,大地上还会有哪些苦难景象?
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活动3.默读第4—6自然段。
想一想:羿是怎么射日的?
找一找:哪些内容很神奇?
活动4.羿为什么留下了最后一个太阳?
说明羿是怎样的人?
射日的经过
心地善良、考虑周全
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
射日的结果
活动5:默读第7自然段,羿射九日后,大地是一片怎样的景象?
神奇:大地恢复生机很神奇。
具体描写了大地重现生机的景象,与第3自然段人们遭受苦难的情形形成对比,突显了羿的伟大功绩。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
“勃勃生机”是一种怎样的景象?文中有哪些词语?
滋润
zī rùn
滋润大地
滋润皮肤
射日的结果
活动5:默读最后一段,羿射九日后,大地发生了怎样的变化?
联系第3自然段,对比体会羿射九日前后大地的变化。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
射日之前:
射日之后:
曾经被烤焦的土地变得渐渐滋润起来。
曾经快要被蒸干的河流变得 。
曾经 变得 。
奔腾欢唱起来
被晒枯的花草树木
繁茂起来了
讲述射日的故事
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳,留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
任务三
按照“起因、经过、结果”的顺序有条理地讲述。
选用关键词句。
适当展开想象,讲出故事的神奇。
合作讲故事
太阳处于太阳系的中心位置, 支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。
跨学科学习
太 阳
《嫦娥奔月》
《盘古开天辟地》
神话故事
拓展阅读
《女娲补天》
《夸父逐日》
《精卫填海》
神话故事
拓展阅读
射 (射击) 哥哥是连队的射击能手。
一、照样子,写一写。
练一练
值 ( ) 。
炎 ( ) 。
价值
炎热
生命的价值在于不断地进取
今年的夏天异常炎热
二、照样子把句子补充完整。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小明______________,_____________跑进了教室。
高兴极了
快快乐乐
反射
射击
最大
最好
开始
原始
轮换
换牙
值日
值班
弓箭
拉弓
炎炎夏日
炎热
此时
此刻
规范
整洁
正确
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