22 羿射九日 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版
2026-06-18
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40页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 22 羿射九日 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 83.82 MB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58395310.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件以部编版二年级下册《羿射九日》为核心,通过“看图猜故事”导入上古神话,串联“嫦娥奔月”等故事建立文化脉络,借助问题链、形声字分类、情节表格等学习支架,引导学生逐步掌握生字词、梳理故事脉络。
其亮点在于融合文化自信与语言运用,通过“炙”“炎”字形演变展示汉字文化,辨析“熔化、融化、溶化”等形声字提升语言能力,对比射日前后景象培养思维能力。采用情境朗读、互动提问等方法,助力学生感受神话魅力,教师可高效开展文化传承与语言教学。
内容正文:
穿越时空的旅行
探秘惠民智慧
认识上古英雄
寻访远古首领
看图猜故事
嫦娥奔月
女娲补天
夸父追日
盘古开天地
谁+干什么
部编版小学语文二年级下册
羿
yì
射九日
shè
羿为什么要射日?
羿怎样去射日?
羿射日的结果是怎样的呢?
初读故事,走进神话
自由朗读课文、生字3分钟,读准字音,读通句子。
射手
桑树
值日
熔化
种类
弓箭
翻身
跨越
搭车
裂开
乱窜
炎热
滋味
利润
奔腾
慌张
识记形声字
融
化
“融化”指冰、雪、霜在自然温度下化为水
溶
化
“溶化”指固体溶解在液体中,所以是三点水
熔
化
“溶化”
指物体受热从固态变为液态或者胶体,所以是火字旁。
轻声
值日 熔化 爆裂 退去 庄稼
zhí
zhuānɡ jià
liè
róng
tuì
形声字
zī
艰难 奔腾 滋润
jiān
téng
每个词语前后两个字意思相近
滋润土地
滋润花草
滋润庄稼
猜一猜:这两幅图片代表现在的哪个汉字呢?
炙
zhì
炎
yán
炙烤
zhì
炎热
yán
部编版小学语文二年级下册
羿
yì
射九日
shè
羿为什么要射日?
羿怎样去射日?
羿射日的结果是怎样的呢?
默读故事,梳理情节
默读故事,不出声,不动唇,不指读。边读边把这几个句子在课文中用横线划出来,标上序号。
深入故事,感受神奇
神话故事最有魅力的地方就是神奇,故事里的人、事、物都有着现实生活中不可能出现的神奇之处。接下来我们就深入故事,去感受它的神奇。
默读故事第1自然段,用波浪线画出你觉得神奇的地方。
很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。
①
深入故事,感受神奇
神奇的树
神奇的车
神奇的太阳
可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
②
可是
一齐跑了出来,出现在天空中。
炙烤
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
③
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水快要蒸干了
连地上的沙石好像都要熔化了
人类的日子非常艰难
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水快要蒸干了
连地上的沙石好像都要熔化了
炙烤
一个太阳值班,
人们生活安居乐业。
十个太阳值班,
人们生活在灾难中。
羿射九日的原因
深入故事,感受神奇
人类处于水深火热之中,此时此刻,故事的主人公——羿出场了。羿是怎么射日的?在羿射九日的过程中,哪些地方让你觉得神奇?
默读故事第4-6自然段,用波浪线画出你觉得神奇的地方,和同桌互相交流。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。
决心
九十九
九十九
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九座高山,跨过九条大河,来到东海边。
深入故事,感受神奇
“九十九”在这里是虚指,表示很多很多。
路途遥远而且艰难。
不怕困难,坚毅的人。
他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
拟声词
从“登上、搭上、拉开、对准”这些动词中,我体会到羿很有力量,箭法高超。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
拟声词
这三句话里,你觉得哪一句最重要?
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
⑤
从“一口气”我体会到羿的箭法很准,很有力气,他可能还很着急,想要帮助人们。
拟人
“害怕极了,慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字,写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。
没有了太阳,就没有了__________。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
⑥
默读第7自然段,思考:羿射九日的结果怎样?画出关键语句。
勃勃生机就是万物充满了旺盛的,生命力一切都充满生气。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来
花草树木渐渐繁茂起来
江河奔腾欢唱
大地上重新现出了勃勃生机
非常艰难
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
勃勃生机
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
男生读开头,女生读结局,体会一下羿射九日前后的变化。
如果你就是当时的人,你想对后羿说些什么?
羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
学完课文,你觉得羿是一个什么样的人?
说一说
展开想象,讲述故事
之前我们借助起因、经过、结果,三言两语讲清了这个故事,现在你能选择一个部分,展开想象,加上语言、动作、心理来具体生动地讲一讲吗?
晒枯
烤焦
蒸干
熔化
登上
搭上
拉开
对准
滋润
繁茂
奔腾欢唱
勃勃生机
推荐阅读,课后延伸
像《羿射九日》这样的神话故事
还有很多,如《女娲补天》、《夸父
追日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《沉香救母》......这些故事收录在《中国古代神话故事》这本书里,课后,同学们可以去读一读,还可以把你读过的神话故事讲给同学听,
再见...警察...再见
陈光荣
无间道Ⅰ, track 12, disc 1
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XXX -
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