22 羿射九日 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

2026-06-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 22 羿射九日
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 83.82 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58395310.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件以部编版二年级下册《羿射九日》为核心,通过“看图猜故事”导入上古神话,串联“嫦娥奔月”等故事建立文化脉络,借助问题链、形声字分类、情节表格等学习支架,引导学生逐步掌握生字词、梳理故事脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用,通过“炙”“炎”字形演变展示汉字文化,辨析“熔化、融化、溶化”等形声字提升语言能力,对比射日前后景象培养思维能力。采用情境朗读、互动提问等方法,助力学生感受神话魅力,教师可高效开展文化传承与语言教学。

内容正文:

穿越时空的旅行 探秘惠民智慧 认识上古英雄 寻访远古首领 看图猜故事 嫦娥奔月 女娲补天 夸父追日 盘古开天地 谁+干什么 部编版小学语文二年级下册 羿 yì 射九日 shè 羿为什么要射日? 羿怎样去射日? 羿射日的结果是怎样的呢? 初读故事,走进神话 自由朗读课文、生字3分钟,读准字音,读通句子。 射手 桑树 值日 熔化 种类 弓箭 翻身 跨越 搭车 裂开 乱窜 炎热 滋味 利润 奔腾 慌张 识记形声字 融 化 “融化”指冰、雪、霜在自然温度下化为水 溶 化 “溶化”指固体溶解在液体中,所以是三点水 熔 化 “溶化” 指物体受热从固态变为液态或者胶体,所以是火字旁。 轻声 值日 熔化 爆裂 退去 庄稼 zhí zhuānɡ jià liè róng tuì 形声字 zī 艰难 奔腾 滋润 jiān téng 每个词语前后两个字意思相近 滋润土地 滋润花草 滋润庄稼 猜一猜:这两幅图片代表现在的哪个汉字呢? 炙 zhì 炎 yán 炙烤 zhì 炎热 yán 部编版小学语文二年级下册 羿 yì 射九日 shè 羿为什么要射日? 羿怎样去射日? 羿射日的结果是怎样的呢? 默读故事,梳理情节 默读故事,不出声,不动唇,不指读。边读边把这几个句子在课文中用横线划出来,标上序号。 深入故事,感受神奇 神话故事最有魅力的地方就是神奇,故事里的人、事、物都有着现实生活中不可能出现的神奇之处。接下来我们就深入故事,去感受它的神奇。 默读故事第1自然段,用波浪线画出你觉得神奇的地方。 很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。 ① 深入故事,感受神奇 神奇的树 神奇的车 神奇的太阳 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 ② 可是 一齐跑了出来,出现在天空中。 炙烤 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 ③ 禾苗被晒枯了 土地被烤焦了 江河里的水快要蒸干了 连地上的沙石好像都要熔化了 人类的日子非常艰难 禾苗被晒枯了 土地被烤焦了 江河里的水快要蒸干了 连地上的沙石好像都要熔化了 炙烤 一个太阳值班, 人们生活安居乐业。 十个太阳值班, 人们生活在灾难中。 羿射九日的原因 深入故事,感受神奇 人类处于水深火热之中,此时此刻,故事的主人公——羿出场了。羿是怎么射日的?在羿射九日的过程中,哪些地方让你觉得神奇? 默读故事第4-6自然段,用波浪线画出你觉得神奇的地方,和同桌互相交流。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。 决心 九十九 九十九 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九座高山,跨过九条大河,来到东海边。 深入故事,感受神奇 “九十九”在这里是虚指,表示很多很多。 路途遥远而且艰难。 不怕困难,坚毅的人。 他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。 拟声词 从“登上、搭上、拉开、对准”这些动词中,我体会到羿很有力量,箭法高超。 那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。 拟声词 这三句话里,你觉得哪一句最重要? 羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 ⑤ 从“一口气”我体会到羿的箭法很准,很有力气,他可能还很着急,想要帮助人们。 拟人 “害怕极了,慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字,写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。 没有了太阳,就没有了__________。 天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。 ⑥ 默读第7自然段,思考:羿射九日的结果怎样?画出关键语句。 勃勃生机就是万物充满了旺盛的,生命力一切都充满生气。 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。 土地渐渐滋润起来 花草树木渐渐繁茂起来 江河奔腾欢唱 大地上重新现出了勃勃生机 非常艰难 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 勃勃生机 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。 男生读开头,女生读结局,体会一下羿射九日前后的变化。 如果你就是当时的人,你想对后羿说些什么? 羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。 学完课文,你觉得羿是一个什么样的人? 说一说 展开想象,讲述故事 之前我们借助起因、经过、结果,三言两语讲清了这个故事,现在你能选择一个部分,展开想象,加上语言、动作、心理来具体生动地讲一讲吗? 晒枯 烤焦 蒸干 熔化 登上 搭上 拉开 对准 滋润 繁茂 奔腾欢唱 勃勃生机 推荐阅读,课后延伸 像《羿射九日》这样的神话故事 还有很多,如《女娲补天》、《夸父 追日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《沉香救母》......这些故事收录在《中国古代神话故事》这本书里,课后,同学们可以去读一读,还可以把你读过的神话故事讲给同学听, 再见...警察...再见 陈光荣 无间道Ⅰ, track 12, disc 1 116300.68 XXX - 163 key(Don't modify):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 $

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