25 活板-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

第六单元 25活 板 A课内基础提优 基础知识 1.给加点字注音。 更互( 贮( 炀( 砥( 以纸帖之() 燔( ) 讫() 瞬息() 2.为句中加点的字选择正确的读音并解释字义。 (1)唐人尚未盛为之 ①wei ②wei 字音：( ) 字义： (2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ①he ②hud 字音：( 字义： (3)每一字皆有数印 ①shǔ ②shù 字音：( 字义： (4)其印为予群从所得 ①cóng ②zòng 字音：( 字义： 3.下列各句朗读停顿正确的一项是 A.有/奇字/素无备者 B.若/印数/十百千本 C.用讫/再火令/药镕 D.其印为/予群从/所得 4.解释下列多义词。 持就火炀之： 每字为一印： (1)就 (2)印 瞬息可就： 欲印： 持就火炀之： (3)火 火令药镕： 5.填空。 (1)这篇文章选自沈括的《 》,介绍的是作为中国古代四大发明之一的 沈括的这部著作曾被英国著名学者李约瑟誉为“ 99 (2)这篇文章主要是按 说明的，在介绍活字印刷术时，先说 接着说 ,再说 ,最后 名著阅读 6.[2025重庆，5(2)，5分]丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活 中，除了战斗，还有很多…”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成 的》相关内容阐释。 《193 一课时提优计划作业本语文七年级下册>》》 7.(2025山东烟台，3,6分)请你完成“读名著 明理想”主题阅读活动的探究任务。 联系整本书探究 人物 选段 如何树立 理想 个人命运 人生理想 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这 一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看 鲁迅 @ 成为文学家、 思想家、革 见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒 命家 醉似的喝采，一鸣呼，无法可想！但在那时那 地，我的意见却变化了。 他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注 意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生 烙饼与一切吃食…因为缺雨，因为战争的消 ③ ④ ⑤ 祥子 息，粮食都长了价钱；这个，祥子知道…粮食 贵，贵吧，谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只 顾自已的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有 次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌 为人类的解 成为坚强的 ① 碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的 放而斗争 革命战士 整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业一为人类的解放而斗争。” 课内文章整体阅读 8.课文中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘抄出来，并说说它们各说明了 “活板”的什么特征。 9.课文题目是《活板》，为什么开头先介绍雕版印刷？ 课内语段选读 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一 铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则 极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可 就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每 194》 第六单元 韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾 水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 10.下列句子中加点词的读音和意思都相同的一项是 A.以纸帖之 每韵为一帖 B.更互用之 更上一层楼 C.板印书籍，唐人尚未盛为之 若止印三二本，未为简易 D.则第二板已具 故人具鸡黍 11,文中介绍活板的排版共有下列五个步骤，它们的正确顺序是 A.以火镕药 B.用药物（松脂、蜡和纸灰之类）蒙盖铁板 C.按平版面 D.设置铁板 E.排列字印 12.文中画线的两个句子各运用了什么说明方法？具体说说它们的作用。 (1)用胶泥刻字，薄如钱唇。 (2)若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 拓展阅读 石油 鄜延境内有石油，旧说高奴县出“脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出。土人 以雉尾裛①之，乃采入缶中，颇似淳漆⊙。燃之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕③皆黑。予疑其烟可用，试 扫其煤以为墨黑光如漆松墨不及也，遂大为之，其识文为“延川石液”者是也。此物后必大行于世， 自予始为之。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐鲁间松林尽矣，渐至太行、京 西、江南松山，大半皆童矣。造煤人盖未知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。予戏《延州诗》云： “二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。” (选自《梦溪笔谈》) 【注释】①衰(y):同“浥”，沾。②淳漆：纯漆。③幄幕：帐篷。 13.请根据方法提示，解释下列句子中的加点词。 文言词句 方法提示 解释 持就火炀之(《活板》) 语境推测法：联系上下文推断 (1) 陶后鲜有闻(《爱莲说》) 参考成语法：鲜为人知 (2) 但烟甚浓 联系课内法：但当涉猎(《孙权劝学》) (3) 墨人衣 词性发生变化 (4) 《195 课时提优计划作业本语文七年级下册)” 14.用“/”为文中画波浪线句子断句。（限两处） 试扫其煤以为墨黑光如漆松墨不及也 15.用现代汉语翻译下列句子。 (1)则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(《活板》) (2)盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。 16.请根据短文内容回答：石油制墨比松木制墨有哪些优越性？ 17.科学研究方法探索：根据短文内容填空，并写出你从中得到的启示。 观察：土人以雉尾裛之，乃采入缶中，频似淳漆 猜测：① (填原文) 实验：② (填原文) 使用：遂大为之，其识文为“延川石液”者是也 推测：③ (填原文) 启示：④ B课外延伸提优 语言运用 1.(2024一2025江苏苏州吴江区期中测试，3,6分)实验中学七年级(1)班开展“我的语文生活” 综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【标语中的语文】班级准备在食堂张贴一则宣传标语，提醒同学们节约粮食。请你拟写一 条标语。（要求：语言简洁凝练，至少使用一种修辞手法）(2分) (2)【对联中的语文】文学社拟张贴一副对联，上联是“笔墨纸砚写风骨”，请你从以下选项中 选出最恰当的下联(2分) ( ) A.挥洒文笔展才华 B.笔端荡气抒胸臆 C.诗意年华梦同行 D.经史子集谱春秋 (3)【漫画中的语文】下列与图片中的漫画寓意最匹配的一项是(2分) A.站得高，看得远。 B.绊脚石？垫脚石！ C.眼界决定境界，格局决定结局。 D.笨人先起身，笨鸟早出林。 196》 第六单元 2.(2024一2025江苏宿迁期中测试，4,8分)研学归来，班级开展以“走进最美家乡，丰富语文生 活”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。 (1)走进美丽家乡，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农 家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下 联。(2分) 百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收乐 农家 上联：农家喜庆丰收乐 下联： (2)为丰富此次专题活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。(2分) 示例：办“语文与生活”手抄报 我的设计① 我的设计② (3)班级想邀请王老师参加“走进最美家乡，丰富语文生活”的演讲比赛活动，请按提示修改 “邀请函”。(4分) 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班定于2025年6月4日下午3点至5点，在学校礼堂举行“走进最美家乡，丰富语文 生活”演讲比赛活动，特邀请您担任此次比赛的评委工作。届时请您务必到来，不胜感谢！ 2025年4月2日 七年级(1)班班委会 ①邀请函中用语不得体的一处是 ,应改为 ②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 诗歌鉴赏 观书 [明]于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒①寻芳客，未信我庐②别有春。 【注释】①金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。这里借马鞍、马笼头的贵美指代贵公子。②庐：本指村房 或小屋。这里指书房。 3.诗中盛赞读书好处多，请作简要概括。 《197 课时提优计划作业本语文七年级下册)”2》 4.小语认为这首诗题为“观书”，尾联写“金鞍玉勒寻芳客”是画蛇添足。你同意他的观点吗？ 为什么？ 课外文言文阅读 (2024一2025江苏扬州广陵区期末测试，9一12,14分) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上 轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓 笑日：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束①，六 幕相联如胜箧⊙，人履其板六幕相持自不能动。人皆伏③其精练。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①弥束：全部紧束。②肤箧(qūqè)：打开的箱子。肤，从旁边打开。③伏：同“服”，敬佩，信服，佩服。 5.解释下列句中加点的词。(4分) (1)患其塔动： (2)故如此： (3)贻以金钗： (4)但逐层布板讫： 6.用“/”划分下列句子的停顿。（限两处）(2分) 人履其板六幕相持自不能动 7.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)乃以瓦布之，而动如初。 (2)匠师如其言，塔遂定。 8.本文刻画人物非常传神，请扣住“密使其妻”的“密”和“皓笑日”的“笑”分别揣摩匠师和喻皓 的心理。(4分) 拓展阅读 (2024-2025江苏苏州高新区期末测试，12-15,10分) 材料一 印刷术被称为“神圣的艺术”，又号称“文明之母”，其重要性尽人皆知。7世纪唐初贞观年间，我 国发明雕版印刷，比欧洲约早七百年。11世纪北宋庆历年中，毕昇发明活字版，比德国古腾堡约早 四百年。欧洲采用活字印刷后，即带来文艺复兴，科学文化突飞猛进，而我们反而落后了，印刷术亦 少进步，一千三百年来始终以雕版为主。这主要由于明、清两朝实行八股文取士，知识分子的聪明 才智消耗在无用的八股文上。又由于清康、雍、乾三朝，发生过一百二十多次文字狱，学者为全身远 198》 第六单元 害，不得不钻到古书堆中，研究文字音训。社会上又视创造发明为奇技淫巧，雕虫小技，得不到赞助 发扬。大概可以说清刻本不及元、明刻本，元、明版又不及宋之字体美观，雕镂精工，纸墨优良，裱背 大方。活字本数量不多，在印刷中居次要地位。以木字为首，铜字次之，又多出于私人之手。19世 纪鸦片战争前后，西方的石印、铅印输入我国，传统的雕版与木活字印刷，逐渐被淘汰。 (节选自张秀民《中国印刷史》) 材料二 在盛唐时期，制墨、造纸技术发达，经济繁荣，而且雕刻、錾刻技术已经十分成熟，技艺纯熟的工 匠雕刻木版更加简单。有实物依据的就是敦煌出土的唐代咸通九年(868)的《金刚经》（现藏英国大 英图书馆)，这是现存最早的、有明确纪年款的印刷品之一，而且卷首还有版画，刻得非常精细，学术 界称之为雕版印刷。这就反映出印刷术的概念：印刷一定是用反体文字跟图案制成版面，刷墨上版 后，通过覆纸，按压与擦拭纸背而形成正体文字跟图案的方法，所以印刷的本质是“墨在纸下”。这 与墨在纸上的捺印、漏印、钤印等，有本质区别。 “雕版”即用木板雕刻，一般选用枣木或梨木。选定木材后，按书的大小要求将木板锯成版片， 然后放在水里浸泡一个月左右，或者用水煮。之后再把版片刨光、阴干，后擦上豆油、刮平、磨光。 之后就可以在木板上贴“写样”了。“写样”就是在纸上写下要刻的文字，如果发现有写错的地方，就 把错误处挖去，贴上白纸补写。校对无误后可以将写样反着贴到版片上，接着就可以进行刊刻了。 刊刻是要把没有字的部分挖掉，有字的部分留下来，这样，字划突出，便于印刷。 为推动文化事业的发展、满足士子对书籍的需求，清政府于康熙十九年(1680)设立了武英殿修 书处，不仅建立起一个相对独立、专事刻书的机构，更扩大了刻书规模，使大量典籍得以凭借雕版印 刷而广颁天下。虽然毕昇早在北宋时期就发明了活字印刷术，但传统活字印刷存在字种繁多、不易 制作、不宜长期反复使用、需要排字工人有一定文化素养等诸多缺点。因此，直到鸦片战争前，雕版 印刷都是中国的主流印刷技术。 (摘编自2024年1月《国家人文历史》) 材料三 造轮法。用轻木造为大轮，用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻白，立转轮盘，以圆竹笆 铺之，上置活字板面，各依号数，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置监韵①板面，一轮置杂字板面。 一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。以此转轮之法，不劳力而坐致。 字数取讫，又可铺还韵内，两得便也。 (选自《中国雕板源流考汇刊》) 【注释】①监韵：由国家最高学府出版颁行的书。这里指按前排字。 9.请你根据上面的材料为本次展览活动拟定一个主题。(2分) 主题拟制小贴士 ●主题要鲜明，突出亮点。 ●语言得体，避免不恰当表达。 ●字数适中，避免过长词句。 ●可以适当巧用修辞等手法。 199 一课时提优计划作业本语文七年级下册2)》》 10.本次活动中有一块展板内容为“雕版印刷何以大行其道？”，请你结合材料一、二完成展板内 容。(3分) 雕版印刷何以大行其道？ ①文化环境： ②意识观念：社会将创造发明视为奇技淫巧，印刷技术的革新得不到赞助发扬。 ③ :自唐至明清，制墨、造纸技术更加发达，雕刻技术更加成熟，技艺纯熟的工匠雕刻 木版更加简单。 ④实践对比：传统活字印刷术存在字种繁多、不易制作、不易长期反复使用、需要排字工人有一定文化 素养等缺点。 ⑤国家支持： 11.你在活动中帮助整理“造轮法”展板的相关内容，请结合材料三，说说你会让大家了解“造轮 法”的哪些优势。(2分) 12.展览结束之后，你要接受校报记者的采访，介绍观看展览所产生的收获。请结合材料内容 进行阐述。(3分) 200》制造出以“n”为开头的“虚无”作铺垫。②作为机器 的制造者，特鲁勒竟然不了解机器的功能，这也为整 篇文章增加悬念，激发读者的阅读兴趣。13.画线 句运用了神态描写、语言描写和动作描写刻画人物， 从“结结巴巴地说着”“没脸直视”和“灰溜溜地回了 家”中可以看出克拉帕乌丘斯不曾想过机器竞可以 完成指令，体现出克拉帕乌丘斯无法直面失败，是一 个懦弱的人；从“他们也许猜不到，我…他们没准 看不到…”的语言描写中可以看出，克拉帕乌丘斯 还在妄想别人不会知道是他惹的祸，可见他是一个 心存侥幸的人。14.示例：机器为了完成克拉帕乌 丘斯的指令，最后让世界变得残缺，可见机器确实能 力强大。但它只是按照人类预设的目的，按照预定 程序或轨道完成既定任务，不会关心自己的行为会 给世界带来什么影响，因此人类在制造和运用机器 的时候，一定要保持清醒，保持正确的价值观，不能 像克拉帕乌丘斯那样随心所欲，不顾后果。人类创 造人工智能的初衷是让人类的生活更加便捷幸福， 因此，为了更好地运用人工智能，人类一定要不断学 习，不能无限度依赖人工智能，否则世界有可能会因 为科技的发展而灭亡。 B 1.(1)D(2)示例：有的含苞待放，如羞涩的少女，轻 轻地探出粉嫩的脸庞(3)B(4)示例：我认为“梅 香书吧”设计得好。此招牌将梅花的香气与书吧的 书香结合，既突出梅花的主题，又营造出雅致的文化 氛围，简洁且富有诗意。2.拟人奔喧3.B 4.(1)结构助词，的(2)书写5.A6.汉朝建立 以来，才设置了谏官（的职位）。7.①担心时间长了 刻在木板上的谏官的名字会模糊湮没；②认为谏官 责任重大，为官必须忠于职守，名字刻在石头上便于 后人监督。 【参考译文】 在古代没有专司谏诤的官员，从官居高位的公 卿大夫到市井百姓，没有谁不可以规劝君王的。汉 朝建立以来，才设置了谏官（的职位）。 将天下的政事，四海之内民众的意见，所有的得 失利弊，聚集于谏官身上，让他去向皇帝进谏，所担 负的责任相当重啊！要当好一个谏官，应当专注重 要的方面，舍弃细微的地方；把情况紧急的事放在前 面，把不要紧的事放在后面；只为国家着想而不谋私 利。那些热衷于敢谏之名的人，也与热衷于私利的 人一样，与上面的原则相距是多么遥远啊！ 天禧初年，真宗下诏设立谏官六名，责成其任职 论谏。庆历年间，钱君开始将谏官的名字书写在木 板上。我担心日子长了名字会模糊湮没，（于是）在 课时提优计划作业本 ·3 嘉祐八年（1063)，将谏官的名字刻在石头上。（这 样)以后的人就可以逐个对着名字议论道：“这个人 是忠臣，这个人是奸臣，这个人正直，这个人圆滑。” 啊！难道可以不心存戒惧吗？ 8.①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层； ②使用的工具是手扶拖拉机大小的机器；③他们的 劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行 驶，像农夫在大地上耕种。9.①冷寂。②危险，一 个小故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的 太空。10.①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行 千里母担忧的牵挂，是母亲思念儿子情感的寄托。 ②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽 慰和体贴。11.①表现镜面农夫对父母和家乡割 舍不断的感情。②传递家乡亲人对镜面农夫的牵 挂。③寄寓着对中国太阳工程改善家乡气候条件的期 盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。12.①诗 意想象：用“中国太阳”服务人类的设想，去太空擦拭 镜面的情节设计，到达太空的过程，镜面农夫的工作 等都是充满诗意想象的。②精神生存关照：文中呈 现的“水娃”们的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造 福人类的期待等都是人类永恒的精神。 25活板 A l.geng zhuùyang di tie fan qi shùn 2.(1)①做(2)②混合(3)②几(4)① 堂房亲属3.A4.(1)靠近完成(2)印模印 刷(3)名词，火用火烧5.(1)梦溪笔谈活字 印刷术中国科技史上的坐标(2)程序顺序刻制 字模排版制版印刷附带说明拆版6.是的， 保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①对身体极限 的自我压榨。修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤 仍整日劳作。瘫痪失明后，他拒绝在疗养院休养，坚 持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精 神层面的严苛标准。因误以为无法再奉献社会，保 尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他 对“无用之身”的零容忍。保尔将生命完全奉献给共 产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这 种极致追求的写照。7.①保尔②以文学唤醒国 民精神③拥有洋车，过上安稳的生活④从勤劳 车夫沦为堕落者⑤结合社会需求，将个人理想与 时代使命相结合；避免局限于个人私欲，理想须具备 社会性与长远性；面对挫折坚守信念，以实践磨砺意 志并践行理想。8.“每字为一印”说明字是活的； “乃密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印” 说明字印数目是活的。9.课文在介绍活板之前，先 ·语文·七年级下册 用第一段文字简述雕版印刷的历史，既表明活版印刷 对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活字印 刷术作了铺垫。10.D11.DBEAC12.(1)打 比方，突出字模的薄。(2)作比较，突出印刷数量越 多，印刷效率越高。13.(1)靠近(2)少(3)只 (4)熏黑，沾黑，染黑14.试扫其煤以为墨/黑光如 漆/松墨不及也15.(1)就用纸来标记活字，每个韵 部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。(2)因 为石油特别多，生于地下无穷无尽，而不像松木原料 的来源那样有时会枯竭。16.石油制成的墨更黑更 亮，质量更好；用松木制墨，松木终有用完的一天，而 石油则是无穷无尽的。17.①予疑其烟可用 ②试扫其煤以为墨③此物后必大行于世④科学 成果的取得需要大胆猜想，细心观察，动手实验 【参考译文】 廊延路境内有石油，过去说高奴县出“脂水”，就 是说的这种东西。它产自水边，与沙石和泉水混杂 在一起，缓缓地流出。当地人用野鸡尾毛做的刷子 沾起它，把它收入瓦罐中，很像纯漆。燃烧起来如同 麻秆一样，只是它的烟很浓，帐幕沾到它都变成黑色 的。我猜测它的烟可以利用，试着扫起来用来制墨， 又黑又亮如同黑漆似的，用松木烟灰的墨比不上它， 于是就大量地制作，那标有“延川石液”的墨就是它。 这种墨以后一定会在世间广泛流传，我的试验只是 个开始。因为石油特别多，生于地下无穷无尽，而不 像松木原料的来源那样有时会枯竭。现在齐鲁间的 松林已被伐尽了，渐至于太行山、京西地区以及江南 的松山，大半也已光秃秃的了。用烟尘制墨的人大 概还不知道石油烟尘可以获利。碳的烟尘也很大， 能染黑人的衣服。我随意地作了一首《延州诗》说： “二郎山下大雪纷纷，迅速地搭起帐篷学塞人。熏黑 了白衣冬天还未尽，石油的烟啊多得像洛阳的灰尘。” B 1.(1)示例：粒粒皆辛苦，餐餐须节约。(2)D (3)B2.(1)百姓欢歌幸福年(2)示例：开展“语文 与生活”知识竞赛举行“语文与生活”故事会开 展“语文与生活”演讲竞赛举行“语文与生活”作文 竞赛(3)①届时请您务必到来我们期待您的到 来②落款中署名应在上，日期应在下。3.读书， 让诗人如遇知己，早晚相伴、忧乐与共；读书，让诗人 胸无杂念；读书，让诗人不断获得新知；读书，可以使 人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。4.不 同意。尾联运用对比（反衬），用贵公子寻芳问柳反 衬读书人书房四季如春的胜景（或：诗人书斋读书之 乐)，表现了诗人对读书的热爱及情趣的高雅，自得 其乐。（意思对即可）5.(1)嫌，担心(2)因此，所 课时提优计划作业本 ·3 以(3)赠送(4)完毕6.人履其板/六幕相持/自 不能动7.(1)于是（让人）用瓦铺在塔上面，但是塔 还是像当初一样晃动。(2)工匠遵照他的话（去 办)，塔身就稳定了。8.“密”表明匠师急于解决问 题又怕暴露不足的心态；“笑”表现了喻皓十分自信、 胸有成竹的心理。 【参考译文】 吴越钱氏占据两浙时，在杭州梵天寺修建一座 木塔。刚建到两三层，钱帅（椒）登上去，就担心塔有 晃动。工匠说：“还没有铺瓦，塔顶太轻，所以感觉这 样。”于是（让人）用瓦铺在塔上面，但是塔还是像当 初一样晃动。工匠束手无策，暗中让妻子拜访喻酷 的妻子，赠以金钗，请教塔动原因。喻酷笑道：“这很 简单！只需每层铺好木板后，用钉子牢牢钉实，塔便 稳固而不会晃动了。”工匠遵照他的话（去办），塔身 就稳定了。因钉实木板后，塔体上下紧密约束，六面 (上、下、左、右、前、后)相互连接如同箱箧（箱子）。 人走在板上面，六面结构彼此支撑，自然就晃动不 了。人们都佩服喻皓技艺精湛。 9.示例：影响世界的中国智造一印刷术；历史的印 记—雕版印刷与活字印刷之变；印刷技术的演化 史诗10.①明、清两朝八股文取士与文字狱，使印 刷术难以进步③技术条件（或：技术成熟）⑤清政 府设武英殿修书处，借雕版印刷广颁典籍11.“造轮 法”以轻木造轮，借轮轴圆盘推转，能“以字就人”，取 字补字便捷，省力高效。12.观展知中国古代印刷 术历史悠久，雕版印刷因多因素盛行，“造轮法”显古 人智慧，印刷术促进文化传播，还让我领悟到创新与 环境对技术的影响。 【参考译文】 【材料三】造轮法。用轻巧的木头做一个大轮 盘，用大木作砧板凿上孔，上面做横架，中间用轮轴 穿过去，下面钻有凹白，把轮盘立在上面，用圆竹匾 铺在上面，上面放置活字的版面，分格编号，从上到 下依次铺排。共有两个轮盘，一个轮盘按韵铺排活 字，一个轮盘放杂字。一个人在中间坐，左右两边都 可以推转摘字。大概是用人去找字很难，用字去靠 近人就很容易。这就是转轮的办法，不费劳力坐着 就可以做到。活字取用完后，还可以按韵补还回去， 两种都很方便。 第一单元学情调研试卷 1.(1)×ūn×iǎn(2)①籍②沥(3)作为青年一 代，我们要聆听时代回音，弘扬时代精神。2.四海 稻花香入梦一枚种子重如山3.(1)此夜曲中闻 折柳何人不起故园情(2)草树知春不久归百 ·语文·七年级下册