3.2《哦，香雪》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《哦，香雪》展开，以“哦”字读音及作用为导入，通过作者背景、时代背景梳理，结合情节分段、台儿沟前后变化对比等学习支架，引导学生理解香雪形象特质、火车与铅笔盒的象征意义及改革开放初期乡村觉醒主题。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过“哦”字多音辨析培养语感，对比香雪与凤娇的追求差异（精神vs物质）发展逻辑思维，结合铅笔盒象征意义深化文化自信。采用表格填写、问题讨论等互动方法，学生能提升文本分析能力，教师可借助系统支架高效组织教学。

“哦”字到底读什么？ 为什么题目要加上这个字？ ---觉醒的青春，在变革中闪耀 作者 铁凝 5 1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。 高中毕业，到河北博野农村插队。1979年，调保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。 1984年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。 铁凝 学习目标 01.通过细节描写分析香雪形象的多重特质。 02.通过对火车、大山、铅笔盒的象征意义的理解来品味小说主旨。 03.理解改革开放初期乡村文明觉醒的时代主题。 背景探寻 本文选自《铁凝文集》。20世纪80年代初，正值我国改革开放初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界，中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的小说《哦，香雪》也是其中之一。 导学 ①通读全文，标注段序，共83段。 ②细读文本，概括主要内容。 ③勾画出能够体现香雪、凤娇性格特点的句子。 为什么要加一个“哦”呢？这个“哦”字到底该怎样读？ “哦”字，一般情况下都作叹词，常见的读音有两种： 一是读“ò” ①表示领会、醒悟； ②表示惊喜、赞叹； ③表示提醒； ④表示承诺、应答； 一是读“ó” ①表示将信将疑； ②表示疑问、惊奇。 【提示：音调不一样，表达的感情不一样】 解题 7 字音 褶皱( zhě ) 吸吮（ xī shǔn ） 捂（wǔ） 瞥（piē） 怂恿（ sǒng yǒng） 娇嗔( chēn ) 碾轧（ yà ） 搡（ sǎng ） 窸窣（xī sū） 隧道（suì） 斟酌( zhēn zhuó ) 咋呼( zhā hu ) 凛冽( lǐn liè )胳膊（ gē bo ） 磨蹭（mó ceng）颤动（chàn） 战栗（lì) 给予（jǐ） 展学 引子（1—4）火车开进山村 前：宁静、纯洁、贫穷落后、封闭保守 后：热闹、对外界文明的向往 开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻——对外界文明的向往 发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒——对知识的渴望 高潮（72—78）香雪换回铅笔盒——自尊自爱 结尾（79—82）香雪深夜归来 《哦，香雪》情节 9 小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 火车开进深山之前，台儿沟是个什么样子? 台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自已的虔诚。 这里的人质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝， 不知道外边的世界是个什么样? 1.台儿沟“一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里” 2.从前，台儿沟人吃过晚饭就钻被窝……在同一时刻忽然完全静止……静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己得虔诚。 3.如今，台儿沟得姑娘刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑…… 1.台儿沟通火车前后，平静的台儿沟发生了什么变化？ 4.翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车 变化 展学 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 3.香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”：超出了物质层次要求，有了精神追求。 火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。 火车开进深山前： 火车开进深山后： 火车带来了现代文明的风尚，以往的宁静被搅乱；商品经济、现代文明走进了深山。姑娘们有了新的追求。 封闭、传统 开放、现代 宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁 热闹、对外界文明的好奇、向往 “大山”象征着 “火车”象征着 展学 台儿沟，通火车前后的比较： 前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 后：姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。 15 小说情节：开端+发展+高潮+结局 梳理情节 请大家通读课文，找一找在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？香雪和凤娇们有何不同？完成表格填写。 人物 不同特点 共同特点 香 雪 凤 娇 香雪是本文的主人公，是作者着墨较多的人物，她有着与同伴相同的地方，也有着自己的独特之处。香雪是一个怎样的女孩？请分析香雪的性格特点。 1.“咱们香雪，天生一副好皮子”,在乘客的眼里，香雪的眼睛“洁如水晶”，面孔“洁净”，嘴唇“柔软得宛如红段子似的嘴唇”写出了香雪的美丽清纯。 2.第33段：香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的姑娘可以就“白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红，写出了香雪的害羞、淳朴、纯真无邪。 3.第38段：“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手”对凤娇这一行为体现了香雪的善良。 4.第48段：……旅客们爱买她的货，她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛……，写出了香雪的纯真。 展学 姑娘们说：“咱们香雪，天生一副好皮子。” 在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”、令人“信任”的，面孔是“洁净”的，嘴唇是“柔软得宛若红缎子似的”。 外貌描写 美丽清纯 分析香雪的人物形象 5.第49、57段：······也许就是因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人······打听北京大学要不要台儿沟的人，打听什么是“配乐朗诵”······，写出了香雪的渴求上进。 6.第66、67段：“······香雪系紧头上的紫红色围巾，把臂弯里的篮子换了换手······放下篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框······”“火车特有的气息坚定了她的信心”香雪在火车这一系列动作表明她的勇敢，执着。 7.第71段，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”写出香雪有自尊心。 香雪是本文的主人公，是作者着墨较多的人物，她有着与同伴相同的地方，也有着自己的独特之处。香雪是一个怎样的女孩？请分析香雪的性格特点。 展学 分析香雪的人物形象 “只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第6段） “香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第37段） 胆怯 善良 （1）香雪的外表是美丽清纯的 （2）香雪的内心是善良纯真美好的 （3）渴求进取 （4）淳朴自尊自爱 （5）坚毅执着 小结： 《哦，香雪》中“香雪”“凤娇”这两个人物形象有什么异同？ 思考：火车进站后，凤娇与香雪各自关注的物品是什么？它们有什么异同？ 同：香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的热烈向往和追求。 头饰、手表，和“北京话”做买卖。注意金圈子，手表。换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。 书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书包、自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵，渴望铅笔盒。 凤娇： 香雪： 物质上的，生活用品 精神上的，学习用品 异 对 比 塑 造 人 物 性 格 凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。 香雪：注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。 物质追求 精神追求 2．她们感兴趣的东西是一样的吗？ 香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？ 【明确】 因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。 “知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。 人物纯美有向往 香雪，以纯真坚韧之心，照亮乡村女孩的梦想之路。她勇敢追求知识，用一篮鸡蛋换得渴望已久的铅笔盒，不仅换回了学习的工具，更换回了对外面世界的无限憧憬与自我价值的坚定信念。在铁凝笔下，香雪成为了时代变迁中，乡村青年追求知识、渴望进步的缩影，激励着无数心灵勇敢前行。 ‌“我写他们，那是因为我真心地热爱他们，即使是自私、愚昧、落后也总那么真切，那么感人。”“我愿意发现她们”——铁凝 值得？ 探究文章主旨 讨论： 四十个鸡蛋+三十里夜路 换 一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒 不值得？ VS 拓展延伸 20年之后，香雪的小村已是河北省著名的旅游风景区野三坡的一部分了，火车和铁路终于让更多的人发现这里原本有着珍奇异兽出没的原始森林……她们有的考入度假村作了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆的女店主。她们的眼光从容自信，她们的衣着干净时新，她们的谈吐不再那么畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。而仅仅在几年前，她们还把旅游说成“油”“真是一桩流油的事哩”，那几年她们这样告诉我。在这些富裕起来的村庄里，也就渐渐出现了相互比赛着快速发财的景象， 28 香雪为什么想要铅笔盒，她自己没有铅笔盒吗？ 香雪 其他同学 爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒 笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征 文化知识和现代文明的象征 铅笔盒： 换铅笔盒这种行为意味着对自尊的追求，对改变自己人生命运和家乡命运的憧憬，对山外文明的向往，所以不应该从使用价值上考虑问题。 文化和知识的象征，是现代文明的象征。 铅笔盒： 拓展延伸 毕竟钱要来得快，日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情，就有了出售伪劣商品的事情…… 为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样的连什么叫受骗都不知道的少女？为什么处在信息时代的我们，还是那么爱看电影里慢跑的火车上发生的那些缠绵或者惊险？我不认为这仅仅是怀旧，我想说，当我们渴望精神发展的 30 主题探讨 小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。 自卑能毁灭你，也能成就你。超越自卑，你将成为内心强大的自己。 ——《自卑与超越》 $