精品解析：湖南省常德市武陵区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2025年上学期三年级语文期末质量检测试试卷 积累与运用 第一站：字词小天地 1. 看拼音，写词语 春天，我们来到公园，微风轻轻地chuī fú（ ）着，小河慢慢liú tǎng（ ），岸边的垂柳随风wǔ dǎo（ ），花坛里，鲜花zhēng qí dòu yàn（ ）。jì xù（ ）往里走，几只天鹅在拍水xì shuǎ（ ），桥上那几只wēi wǔ（ ）的石狮子都好像在xīn shǎng（ ）那春日美景。我不禁感叹道：“大自然真qí miào（ ）啊!” 2. 读下面句子，用“√”选出加点的多音字正确的读音 （1）小娟的字写得很匀称（chēng chèn），受到了老师的称（chēng chèn）赞。 （2）他正要举杯痛饮时，被杯中的倒（dǎo dào）影吓得晕倒（dǎo dào）了。 （3）小鹿拼命挣（zhēng zhèng）扎，才把角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱。 （4）看着妹妹撒（sǎ sā）娇的样子，妈妈不禁（jīn jìn）笑了起来。 3. 下列句子中的“走”与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是（ ） A. 即使道路崎岖不平，他也坚持向前行走。 B. 李华考上了大学，喜讯传来，大家奔走相告，共同感受这份快乐。 C. 上课时，他因为昨晚熬夜，不自觉地走了神。 D. 通过不懈的努力和坚持，他终于走上了成功的道路。 4. 选词填空 A．创新 B．创举 C．创造 （1）回顾巴黎奥运会，中国代表团（ ）了多项纪录。 （2）神舟十九号载人飞船的发射是我国航天发展史上的又一次（ ）。 （3）我们期待这部新片会有所（ ），可它仍是换汤不换药的老一套。 5. 填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） ______：有的是金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的是杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的是火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像火苗在跳跃…… A. 秋天的树林是五彩缤纷的 B. 秋天的树林是无边无际的 C. 秋天的树林是形状各异的 D. 秋天的树林是物产丰富的 第二站：句段百花园 6．按要求写句子 6. 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写。） 雨下得可真大，___________________。 7. 阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。（用恰当的关联词连成一句话） _______________________________________ 8. 姐姐说：“我今晚要和同学去看电影，就不回家吃晚饭了。”（帮姐姐把话转述给妈妈） _________________________ 9. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写句子） __________________________________________ 10. 海底难道不是一个景色奇异，物产丰富的世界吗?（换个说法，保持意思不变） __________________________ 11. 按课文内容填空 （1）【走进诗词•遇见春天】春天是什么样子的？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，______________”的一缕芳香；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短，____________”的勃勃生机；是曾几眼中“_____________，小溪泛尽却山行。”的悠远意趣；是白居易眼中“日出江花红胜火，_____________”的鲜艳绮丽。 （2）【传统文化•博大精深】这学期，我们知道了中医四诊：________是国医之本，雅人四好：________为君子之行；通过《守株待兔》这则寓意故事，我明白了______________。 （3）【品词析句•领悟哲理】成长过程中，我们要和优秀的人在一起学习，因为“________________，________________”《周易》也告诉我们：“见善则迁，________________”犯错误并不可怕，正所谓“________________?_________善莫大焉”。犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“_____________，是谓过矣。” 12. 语文与生活 3月13日放学的时候，三年级（1）班的圆圆发现她下午把校服外套忘在操场了，圆圆_______：“我的校服掉在操场了，请大家帮我找找。”看到圆圆着急的样子，我会这样劝她：________________。第二天，圆圆写了一份寻物启事，但有三处错误，请你用修改符号帮她改一下。 寻物启事 昨天下午体育课候，我把校服外套一件落在了操场。有拾到者，请与联系，非常感谢！ 三年级（1）班 圆圆 3月14日 阅读与理解 第三站：快乐阅读角 材料一： 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，________。 材料二： 过年习俗 春节是我们中国最盛大的传统节日，各民族在春节时的习俗各不相同。壮族过春节必不可少的是吃粽子。壮族的粽子是较高的食品，象征着富裕丰收。特大粽子，重达一二十斤，味道堪称一绝。正月初一待客都要吃粽子。满族过春节时要全家包饺子。包饺子讲究要有褶（zhè），不能捏光边的“和尚头”饺子，恐日子过“秃”了；饺子要摆得横竖成行，象征新的一年财路四通八达，饺子不能摆成圈，恐日子过得没有门路。 13. 把材料一补充完整。这首诗的作者是宋代诗人________，元日指的是________这一天。 14. 这首诗中写了________等节日习俗，渲染了一种________的节日气氛。 15. 材料二是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。 16. 如果你是满族小朋友，你会把饺子摆成（ ）的样子。 A. B. 17. 下图为三年级下册语文课本封面，从图上能够看出这是我国在过________节，传统习俗是________。 18. 请根据节日对联，写出相关的传统节日名称 （1）元夕玉竹千门乐，宵月花灯万户明。（ ） （2）年年祭扫仙人墓，处处犹存长者风。（ ） 自然界的时钟 ①留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，掀起了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn）蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时间它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤其实，在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 19. 短文共有_______个自然段，主要从______________和_______________两个方面来具体描写大自然的时钟。 20. 文中画“_____”的句子是一个（ ）句，在文中起到了承上启下的作用。 21. 短文中的“生物钟”指什么?（ ） A. 各种生物围成钟面一样，组成的生物的“时钟”。 B. 神秘的生命之钟。 C. 在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。 22. “正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”。请摘录短文中相应的事例来理解“赴约”。 _______________________________________ 23. 你还知道植物或动物的哪些有趣现象？写一例。 ______________________________ 习作与表达 第四站：朋友纪念馆 24. 童年的成长离不开身边的小伙伴，学校宣传栏准备开设“独特的她（他）”栏目，展示他们的风采，你的身边一定有很多特点鲜明的小伙伴：小书迷、小学霸、故事大王、运动健将……请选择一位有特点的小伙伴，完成一篇习作，为展示活动做准备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期三年级语文期末质量检测试试卷 积累与运用 第一站：字词小天地 1. 看拼音，写词语 春天，我们来到公园，微风轻轻地chuī fú（ ）着，小河慢慢liú tǎng（ ），岸边的垂柳随风wǔ dǎo（ ），花坛里，鲜花zhēng qí dòu yàn（ ）。jì xù（ ）往里走，几只天鹅在拍水xì shuǎ（ ），桥上那几只wēi wǔ（ ）的石狮子都好像在xīn shǎng（ ）那春日美景。我不禁感叹道：“大自然真qí miào（ ）啊!” 【答案】 ①. 吹拂 ②. 流淌 ③. 舞蹈 ④. 争奇斗艳 ⑤. 继续 ⑥. 戏耍 ⑦. 威武 ⑧. 欣赏 ⑨. 奇妙 【解析】 【详解】书写时注意“拂”“淌”“舞”“蹈”“争”“艳”“继”“续”“耍”“威”“武”“赏”“妙”的正确写法。 2. 读下面句子，用“√”选出加点的多音字正确的读音 （1）小娟的字写得很匀称（chēng chèn），受到了老师的称（chēng chèn）赞。 （2）他正要举杯痛饮时，被杯中的倒（dǎo dào）影吓得晕倒（dǎo dào）了。 （3）小鹿拼命挣（zhēng zhèng）扎，才把角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱。 （4）看着妹妹撒（sǎ sā）娇的样子，妈妈不禁（jīn jìn）笑了起来。 【答案】（1）chèn chēng （2）dào dǎo （3）zhēng zhèng （4）sā jīn 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“称”的读音。 （2）注意区分多音字“倒”的读音。 （3）注意区分多音字“挣”的读音。 （4）注意区分多音字“撒”“禁”的读音。 3. 下列句子中的“走”与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是（ ） A. 即使道路崎岖不平，他也坚持向前行走。 B. 李华考上了大学，喜讯传来，大家奔走相告，共同感受这份快乐。 C. 上课时，他因为昨晚熬夜，不自觉地走了神。 D. 通过不懈的努力和坚持，他终于走上了成功的道路。 【答案】B 【解析】 【详解】“兔走触株”出自《守株待兔》，句中“走”为古义，释义是奔跑。 A．“行走”的“走”指缓步步行，是现代常用含义，和题干中“跑”的意思不同； B．“奔走相告”指人们奔跑着互相转告消息，这里的“走”是奔跑，与题干字义完全相同； C．“走了神”指精神、注意力涣散，“走”有偏离、脱离的含义，和题干字义不同； D．“走上道路”的“走”指迈步前行、踏上，属于现代常规用法，和题干字义不同。 4. 选词填空 A．创新 B．创举 C．创造 （1）回顾巴黎奥运会，中国代表团（ ）了多项纪录。 （2）神舟十九号载人飞船的发射是我国航天发展史上的又一次（ ）。 （3）我们期待这部新片会有所（ ），可它仍是换汤不换药的老一套。 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】创新：指抛开旧的、创造新的，侧重改进或更新原有事物，也可指创造性的想法或做法。 创举：指前所未有的、影响重大的举动或事业。 创造：指首次做出或建立前所未有的事物，侧重从无到有地产生新成果。 （1）结合“中国代表团（ ）了多项纪录”可知，句子指突破了新的、前所未有的成绩，故选“创造”，对应C。 （2）结合“神舟十九号载人飞船的发射是我国航天发展史上的又一次（ ）”可知，句子指这是一次具有重大意义的开创性举动，故选“创举”，对应B。 （3）结合“我们期待这部新片会有所（ ），可它仍是换汤不换药的老一套”可知，句子指期待影片有新的改进或突破，故选“创新”，对应A。 5. 填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） ______：有的是金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的是杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的是火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像火苗在跳跃…… A. 秋天的树林是五彩缤纷的 B. 秋天的树林是无边无际的 C. 秋天的树林是形状各异的 D. 秋天的树林是物产丰富的 【答案】A 【解析】 【详解】这段话后面分别写了金黄色、杏黄色、火红色，都是在描写秋天树林的各种颜色，所以用“秋天的树林是五彩缤纷的”来总起最恰当。 第二站：句段百花园 6．按要求写句子 6. 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写。） 雨下得可真大，___________________。 【答案】豆大的雨点密密地砸下来，街上变成了汪洋大海，雨雾笼罩，树啊、房子啊，都看不清了! 【解析】 【详解】例句“他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”是总分结构：先用一句话点明中心情绪/景象，再用两个及以上具体动作、细节围绕中心展开描写。 这道题中心意思是“雨很大”，所以补充雨点形态、地面积水、行人反应这些细节，全程紧扣大雨的画面。 示例：雨下得可真大，狂风裹着雨水倾泻而下，树叶被打得不停摇晃，远处的楼房都蒙上了一层水雾。 7. 阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。（用恰当的关联词连成一句话） _______________________________________ 【答案】因为阴雨时节天气潮湿，所以肥皂泡不容易破裂。 【解析】 【详解】前一句“阴雨时节天气潮湿”是原因，后一句“肥皂泡不容易破裂”是这个原因带来的结果，两句属于因果关系。可用的关联词有“之所以……是因为……”“由于……因此……”等。 示例：肥皂泡之所以不容易破裂，是因为阴雨时节天气潮湿。 8. 姐姐说：“我今晚要和同学去看电影，就不回家吃晚饭了。”（帮姐姐把话转述给妈妈） _________________________ 【答案】妈妈，姐姐说她今晚要和同学去看电影，不回家吃晚饭了。 【解析】 【详解】转述句转换规则：先去掉原句的引号与冒号，再根据转述对象变换人称，最后理顺语句保证通顺。原句中说话人是姐姐，直接引语里的第一人称“我”，转述给妈妈时要改为“她”，其余内容保留原意不变。 故改为：妈妈，姐姐说她今晚要和同学去看电影，不回家吃晚饭了。 9. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写句子） __________________________________________ 【答案】灿烂的向日葵昂起了头颅。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循内容统一、结构一致、修辞相仿的要求。在这个句子的例子中，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”运用了拟人的修辞手法，赋予了蔷薇植物以人的情感和行为，即绽开笑脸，这样的描述使得蔷薇显得更加生动和富有情感。如果要按照这个样例写一个新的句子，我们可以选择另一种植物或自然现象，同样采用拟人化的表达方式。 如：美丽的百合舒展开了身姿。 10. 海底难道不是一个景色奇异，物产丰富的世界吗?（换个说法，保持意思不变） __________________________ 【答案】海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。 【解析】 【详解】反问句改陈述句的方法：①删反问词：去掉“难道”“吗”②改动否定词：句中有否定字“不”，直接删除；③变换标点：问号改为句号。 本题删掉反问词“难道”和句尾的“吗”；去掉否定字“不”；把问号换成句号。 故改写后的句子为：海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。 11. 按课文内容填空 （1）【走进诗词•遇见春天】春天是什么样子的？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，______________”的一缕芳香；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短，____________”的勃勃生机；是曾几眼中“_____________，小溪泛尽却山行。”的悠远意趣；是白居易眼中“日出江花红胜火，_____________”的鲜艳绮丽。 （2）【传统文化•博大精深】这学期，我们知道了中医四诊：________是国医之本，雅人四好：________为君子之行；通过《守株待兔》这则寓意故事，我明白了______________。 （3）【品词析句•领悟哲理】成长过程中，我们要和优秀的人在一起学习，因为“________________，________________”《周易》也告诉我们：“见善则迁，________________”犯错误并不可怕，正所谓“________________?_________善莫大焉”。犯了错却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“_____________，是谓过矣。” 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 正是河豚欲上时 ③. 梅子黄时日日晴 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 望闻问切 ⑥. 琴棋书画 ⑦. 不努力，而抱侥幸心理指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 ⑧. 近朱者赤 ⑨. 近墨者黑 ⑩. 有过则改 ⑪. 人谁无过 ⑫. 过而能改 ⑬. 过而不改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春、香、豚、晴、绿、蓝”的正确写法。 （2）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望闻问切。 雅人四好又称“文人四友”，指“琴、棋、书、画”，是古代文人雅士修身养性、陶冶情操的四种技艺。 《守株待兔》的核心寓意就是告诫人们不要依赖偶然的好运，不能想着不劳而获，让我明白了做事要靠自己的努力，不能心存侥幸、妄想不劳而获，也不能死守狭隘的经验，不知变通。 （3）本答案出自古代格言，意思是靠近好人就会变好，靠近坏人就会变坏，说明环境和身边人对自身影响很大，劝人多与优秀的人相处学习，贴合题干语境。 书写时注意“则、谁、能、改”的正确写法。 12. 语文与生活 3月13日放学的时候，三年级（1）班的圆圆发现她下午把校服外套忘在操场了，圆圆_______：“我的校服掉在操场了，请大家帮我找找。”看到圆圆着急的样子，我会这样劝她：________________。第二天，圆圆写了一份寻物启事，但有三处错误，请你用修改符号帮她改一下。 寻物启事 昨天下午体育课候，我把校服外套一件落在了操场。有拾到者，请与联系，非常感谢！ 三年级（1）班 圆圆 3月14日 【答案】慌慌张张地大声说 “圆圆别着急，大家一起想办法，一定能找到的。” 【解析】 【详解】结合语境，圆圆把校服外套忘在了操场上，后文又明确提示“圆圆着急的样子”，所以横线要填写能体现慌张、焦急的动作或神态描写，贴合弄丢校服后的心情。答案不唯一。 示例：3月13日放学的时候，三年级（1）班的圆圆发现她下午把校服外套忘在操场了，圆圆急得红着眼大喊：“我的校服掉在操场了，请大家帮我找找。” 对圆圆进行劝说时，第一步先安慰，缓解她慌张的心情；第二步提出解决办法，比如现在去操场寻找、写寻物启事求助同学，语句温和通顺，符合小学生对话语气。答案不唯一。 示例：看到圆圆着急的样子，我会这样劝她：你先别着急，我们现在一起去操场找找，要是找不到，明天写一张寻物启事，同学们看到都会帮你的。 语病1：错别字，“昨天下午体育课候”中“候”是错别字，用改正号将“候”改为“后”；语病2：词序颠倒，“我把校服外套一件落在了操场”中“一件”是量词，应放在名词前，因此“校服外套”和“一件”词序颠倒，修改时用对调号将二者调换位置；语病3：成分残缺，寻物启事必须写清楚联系人，别人捡到物品才知道交给谁，“请与联系”中缺少联系对象，用增补号添加“我”。 修改后为： 阅读与理解 第三站：快乐阅读角 材料一： 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，________。 材料二： 过年习俗 春节是我们中国最盛大的传统节日，各民族在春节时的习俗各不相同。壮族过春节必不可少的是吃粽子。壮族的粽子是较高的食品，象征着富裕丰收。特大粽子，重达一二十斤，味道堪称一绝。正月初一待客都要吃粽子。满族过春节时要全家包饺子。包饺子讲究要有褶（zhè），不能捏光边的“和尚头”饺子，恐日子过“秃”了；饺子要摆得横竖成行，象征新的一年财路四通八达，饺子不能摆成圈，恐日子过得没有门路。 13. 把材料一补充完整。这首诗的作者是宋代诗人________，元日指的是________这一天。 14. 这首诗中写了________等节日习俗，渲染了一种________的节日气氛。 15. 材料二是围绕哪句话来写的？用“_____”画出来。 16. 如果你是满族小朋友，你会把饺子摆成（ ）的样子。 A. B. 17. 下图为三年级下册语文课本封面，从图上能够看出这是我国在过________节，传统习俗是________。 18. 请根据节日对联，写出相关的传统节日名称 （1）元夕玉竹千门乐，宵月花灯万户明。（ ） （2）年年祭扫仙人墓，处处犹存长者风。（ ） 【答案】13. 总把新桃换旧符 王安石 农历正月初一 14. ①. 燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符 ②. 热闹喜庆、欢乐祥和 15. 春节是我们中国最盛大的传统节日，各民族在春节时的习俗各不相同。 16. B 17. ①. 端午 ②. 吃粽子、划龙舟等 18. ①. 元宵节 ②. 清明节 【解析】 【导语】材料结合古诗与民俗介绍春节，古诗勾勒出新春热闹祥和的氛围，尽显传统年味。后文分别介绍壮族、满族的特色年俗，解读习俗背后的美好寓意。诗文与民俗相辅相成，既展现了春节悠久的文化底蕴，也体现出不同民族独有的春节文化风情。 【13题详解】 《元日》是王安石描写春节的经典诗作，全诗最后一句为“总把新桃换旧符”。这首诗出自宋代诗人王安石，结合诗歌内容与古代常识可知，诗题“元日”在古时专指农历正月初一，也就是春节。 书写时注意“新”“符”的正确写法。 【14题详解】 结合材料一诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“总把新桃换旧符”可知，诗句依次描写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符这些春节习俗，声声爆竹、迎新换符的场景热闹喜庆，渲染出热闹欢乐、喜气洋洋的节日气氛。 【15题详解】 结合材料二首句可知，这句话总领全文，后文分别介绍壮族、满族不同的春节习俗，都是围绕它展开叙述，所以中心句为：春节是我们中国最盛大的传统节日，各民族在春节时的习俗各不相同。 【16题详解】 结合材料二“满族过春节时要全家包饺子。……饺子要摆得横竖成行，象征新的一年财路四通八达，饺子不能摆成圈，恐日子过得没有门路”可知，满族习俗中饺子应摆成横竖成行的样子，不能摆成圈。 【17题详解】 结合统编版三年级下册语文课本封面的画面（祖孙三人包粽子的场景），可知这是我国在过端午节，传统习俗有：包粽子、吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。 【18题详解】 （1）结合对联中“元夕”“花灯”可知，元夕是正月十五，赏花灯是该节日典型习俗，对应节日为元宵节。 （2）结合对联中“祭扫仙人墓”可知，扫墓祭祖是此节日的主要活动，对应节日为清明节。 自然界的时钟 ①留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始开放；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，掀起了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn）蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时间它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤其实，在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 19. 短文共有_______个自然段，主要从______________和_______________两个方面来具体描写大自然的时钟。 20. 文中画“_____”的句子是一个（ ）句，在文中起到了承上启下的作用。 21. 短文中的“生物钟”指什么?（ ） A. 各种生物围成钟面一样，组成的生物的“时钟”。 B. 神秘的生命之钟。 C. 在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。 22. “正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时‘赴约’”。请摘录短文中相应的事例来理解“赴约”。 _______________________________________ 23. 你还知道植物或动物的哪些有趣现象？写一例。 ______________________________ 【答案】19. ①. 5##五 ②. 植物 ③. 动物 20. 过渡 21. C 22. 辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 23. 每到夏季清晨睡莲开始“苏醒”，慢慢舒展花瓣，中午时分，完全展开，黄昏落日之后，睡莲慢慢合拢。天黑了，睡莲又慢慢睡着了。 【解析】 【导语】这篇《自然界的时钟》是一篇兼具科学性与文学性的说明文。文章以诗意的笔触展现了自然界生物活动的节律美，通过“花钟”的意象将抽象的时间概念具象化。作者采用总分总结构，先提出“自然界是活时钟”的核心观点，再分别从植物开花时序、动物活动规律两个维度展开，最后点明“生物钟”的科学本质。文中大量运用拟人手法，使科学现象生动可感。时间词的有序排列形成韵律感，体现了自然界的精密与和谐。 【19题详解】 数自然段，就是看文中开头空两格的段落数量，可得出有5个自然段。 第②段“仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表……”写各种花开放和凋谢时间。 第③段“植物知道时间，小动物也是这样……”写小动物如鸟、老鼠、猫头鹰等的活动规律。 第④段“连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”写昆虫知道花儿开放和凋谢的时间。 综上，文章从植物和小动物两方面描写大自然的时钟。 【20题详解】 画线句子“植物知道时间，小动物也是这样”，前半句承接上文植物的内容，后半句引出下文动物的内容，所以是过渡句，作用是承上启下。 【21题详解】 从第⑤段“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫‘生物钟’”可知，“生物钟”指的是动植物生命内部计量时间的机构，对应选项C。 【22题详解】 “赴约”指昆虫和花之间的时间配合，文中对应的事例是：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。这个例子体现了昆虫能按照花的开放时间准时“赴约”，正是依靠生物钟。 【23题详解】 只要写出动植物和时间相关的有趣现象即可，比如：含羞草白天张开叶片，夜晚闭合；猫头鹰白天睡觉，夜晚捕食；蒲公英在白天开花，晚上闭合。 示例：向日葵会随着太阳的移动而转动花盘。 习作与表达 第四站：朋友纪念馆 24. 童年的成长离不开身边的小伙伴，学校宣传栏准备开设“独特的她（他）”栏目，展示他们的风采，你的身边一定有很多特点鲜明的小伙伴：小书迷、小学霸、故事大王、运动健将……请选择一位有特点的小伙伴，完成一篇习作，为展示活动做准备。 【答案】例文： 独特的她 在我的身边，有许多可爱的小伙伴，其中最独特的，就是我的同桌小雨。她是班里人人皆知的“小书迷”，浑身都带着安静又温柔的书卷气，格外让人难忘。 小雨最大的特点就是爱读书，书本就像她最亲密的好朋友。不管是课间十分钟，还是午休的空闲时间，总能看到她捧着书静静阅读的身影。别的同学下课追逐打闹、嬉笑玩耍，她却总是安安静静地坐在座位上，沉浸在书本的世界里。她读书的时候特别专注，眼神认真专注，外界的吵闹声好像都影响不到她，完全沉浸在精彩的故事中。 爱读书的小雨不仅知识渊博，还十分温柔热心。每次我们在学习上遇到不懂的问题，只要请教她，她都会耐心讲解。课外书上的趣事、好词好句，她也总会主动分享给同学们。日积月累的阅读，让她的作文写得优美流畅，每次作文都能被老师当作范文朗读，让我们十分佩服。 这就是我的小伙伴小雨，一个热爱阅读、谦逊善良的女孩。她用坚持和热爱充实自己，也感染着身边的每一个人。这样独特又优秀的她，值得我们每个人学习，是我心中最闪亮的小伙伴。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于写人记叙文，写作对象是身边的小伙伴，核心要求是抓住人物鲜明、独特的性格或特长特点，贴合校园宣传栏风采展示的主题，真实展现小伙伴的个人风采，内容积极向上，贴合童年校园生活。 二、立意。 通过刻画小伙伴独特的特长与可贵品质，展现新时代少年的阳光风貌，记录童年真挚的同窗情谊，发现身边同伴的闪光点，传递欣赏他人、积极向善的美好态度。 三、写作思路。 开头：开篇点题，简单介绍自己的小伙伴，点明人物最突出、最独特的特点，总起全文，引出下文对人物风采的展现，语言简洁活泼，贴合小学生习作风格。 中间：围绕人物核心特点展开描写，细致刻画人物的神态、动作、日常状态，多角度展现人物的独特之处，凸显其专属风采，让人物形象鲜活立体，贴合栏目展示需求。 结尾：总结人物的独特魅力，抒发自己对小伙伴的欣赏与赞美之情，升华情感，呼应开篇与习作主题，收尾简洁有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $