陕西省安康市汉阴县城关一小学2025-2026学年度统编版第二学期知识与技能巩固练习三年级语文

2025-2026学年度第二学期知识与技能巩固练习三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 认真点，你是最棒的！ 一、基础训练。 1. 小东做错了事情，心里非常难过。老师劝慰他：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”请你将画线句子工整地抄写下来。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 读丽丽写的一段生活随笔，给语段中加点的字选择正确的读音，打“√”。 弟弟在栏杆（gān gǎn）旁和（hé huò）弄泥巴，不小心打破了花盆，妈妈看到后准备批评弟弟，弟弟吓得撒（sā sǎ）腿就跑。 3. 欢欢在班上分享了自己的童年趣事，请你根据语境，看拼音，写字词。 童年最开心的事，就是和伙伴们吹肥泡。那些从 管上抖落下来的泡泡，在阳光下闪着五彩的光，漂亮极了！我望它们凭风能 飞得又高又远，可惜很多泡泡还没飞起来就已经破。有一两个飞上高空，便地向伙伴们炫耀。 4. 下列词语中，书写有误的一项是（　　） A. 浓密 设计 B. 容化 历史 C. 猎人 结实 D. 担心 逆风 5. 下列句子中，加点词的意思相同的一项是（　　） A. 这个人看着很眼熟，却想不起来在哪里见过。/饭菜已经熟了，可以吃了。 B. 我很喜欢桃子的味道。/这道菜的味道真不错！ C. 他性格温和，从不与人争吵。/昆明气候温和，四季如春。 D. 唉，变成了树真麻烦。/麻烦你把那件衣服递给我。 6. 下面是笑笑日记中的一段文字，填入横线上的词语，最恰当的一项是（　　） 我家小狗的鼻子非常______，在很远的地方就能闻到______在空气中的香味，便迈着______的步子跑来讨要食物。 A. 灵巧 飘荡 轻巧 B. 灵敏 荡漾 轻巧 C. 灵敏 飘荡 轻快 D. 灵巧 荡漾 轻快 7. 小亮积累了不少词语，请将下面的词语补充完整，再完成练习。 ①没（ ）打（ ） ②花言（ ）（ ） ③刻（ ）求（ ） ④窃窃（ ）（ ） ⑤灰（ ）丧（ ） ⑥光彩（ ）（ ） （1）我能再写一个像④这样“AABC”式的词语：______。 （2）狐狸用______骗走了乌鸦嘴里的肉。（填序号） 8. 下列关于课文内容的说法，有误的一项是（　　） A. 《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因为沾到了果酱而长得很长，还帮助别人解决了问题。 B. 《会摇尾巴的狼》一文中老山羊最后没有救狼，是因为看出了狼的本性。 C. 《童年的水墨画》一文是一组儿童诗，分别描写了溪边、江上、林中三幅画面。 D. 《石蜂》一文中作者做实验的目的是验证石蜂是靠记忆力辨认方向。 按要求完成句子练习。 9. 这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语造句） ____________________ 10. 妈妈在超市买了黄瓜、苹果、草莓等水果。（用修改符号修改病句） 11. “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐开心地跳了起来。（照样子，把句子补充完整） “我最喜欢的玩具摔坏了。”弟弟____________________。 12. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（照样子，围绕一个意思写一写） 公园里，小朋友们自由自在、快乐地玩耍：___________________________________________________ 二、能力训练。 13. 学校开展了“诵读经典诗文，弘扬传统文化”读书交流活动，邀请你一起参加。 （1）【赏自然之美】杜甫用“______，春风花草香”描绘了秀丽山河；苏轼用“竹外桃花三两枝，______”展现了盎然生机；曾几用“______，添得黄鹂四五声”描绘了宜人风光。 （2）【品节日之情】王安石用“______，春风送暖入屠苏”书写春节热闹喜庆的场景；杜牧用“清明时节雨纷纷，______”表达清明节哀伤的氛围；王维用“独在异乡为异客，______”抒发重阳节时外地游子对亲人的思念之情。 （3）【悟寓言之理】《守株待兔》一文中，农夫“因释其耒______，冀复得兔。______，而身为宋国笑。”故事告诉我们：__________________。 （4）【绘生灵之态】在郑振铎笔下，“一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 ______小燕子”；在叶圣陶笔下，“荷叶______，像一个个______”。 （5）【知传统文化】“文房四宝”——______是传承中华文化的重要工具；“中医四诊”——______是中医诊断疾病的方法。 三、综合实践。 14. 昨天（6月4日）下午，三年级 （2）班的乐乐在操场丢失了一个印着一朵荷花图案的水杯，请你帮他写一则寻物启事。 四、阅读理解。 课内阅读。 灰雀（节选） ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ③男孩说：a“没……我没看见。” ④列宁说：b“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ⑧列宁问：“会飞回来？” ⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 15. 解释下面的词语。 自言自语：___________________________________________________________________________________ 16. 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）从第①自然段中的“找遍”一词，可以看出列宁对灰雀非常喜爱。（ ） （2）男孩认为灰雀一定会飞回来是因为他相信灰雀飞去了别的地方，第二天就会回来。（ ） （3）从“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。（ ） 17. 联系上下文想一想：列宁和小男孩对话时，他们各自心里可能会想些什么？（填序号） A．我不能告诉他真相，不然他会批评我的。 B．看样子，这个小男孩应该知道灰雀的下落，我可以用我对灰雀的担心，对他进行引导。 第a处，男孩可能想：______ 第b处，列宁可能想：______ 18. 猜测一下，那只胸脯深红色的灰雀去了哪里？并说说理由。 ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 白菜爷爷的大手 ①白菜爷爷是从一棵小小的白菜慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的蝴蝶、小花，他只好紧紧地抱住自己。 ②下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的雨滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。 ③“啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！” ④“小蚂蚁，别着急！”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去，搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了！小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪，回到了温暖的家。 ⑤白菜爷爷很开心。 ⑥夏天到了，太阳高高地挂在天上，花朵弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花朵弟弟轻声道：“要是能有把遮阳伞就好了。” ⑦…… 19. 白菜爷爷一开始对自己的大手掌感到很______，在帮助别人后心情变得很______。 20. 下列对白菜爷爷的大手掌的描述中不正确的一项是（　　） A. 白菜爷爷小时候的手掌就很大。 B. 白菜爷爷的手掌像一件雨衣，挡住了雨水。 C. 白菜爷爷的手掌能将自己完全抱住。 D. 白菜爷爷怕自己的大手掌不小心碰到身边的蝴蝶、小花。 21. 白菜爷爷帮小蚂蚁做了什么事？ ____________________________________________________________________________________________ 22. 想一想，白菜爷爷会怎样帮助花朵弟弟？ ____________________________________________________________________________________________ 五、习作表达。 23. 在我们身边肯定有很多有特点的人，也许是个“小书虫”，也许是个“热心肠”，也许是个“小问号”……在你的班级里，哪位同学给你的印象最深？他（她）最突出的特点是什么？请选择你最熟悉的一位同学，通过一两件具体事例，把他（她）介绍给大家。 要求：题目自拟；语句通顺，写出人物最突出的特点；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；不得抄袭、套作；不少于300字。 2025-2026学年度第二学期知识与技能巩固练习三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 认真点，你是最棒的！ 一、基础训练。 【1题答案】 【答案】人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【2题答案】 【答案】gān huò sā 【3题答案】 【答案】 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 ①. 精 ②. 采 ③. 巧 ④. 语 ⑤. 舟 ⑥. 剑 ⑦. 私 ⑧. 语 ⑨. 心 ⑩. 气 ⑪. 夺 ⑫. 目 ⑬. 津津有味 ⑭. ② 【8题答案】 【答案】D 按要求完成句子练习。 【9题答案】 【答案】她不但学习好，而且乐于帮助别人。 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】伤心地哭了起来 【12题答案】 【答案】有的在草地上欢快地奔跑，有的在秋千上轻轻荡漾，有的在分享美味的零食，还有的在玩有趣的捉迷藏游戏…… 二、能力训练。 【13题答案】 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 绿阴不减来时路 ④. 爆竹声中一岁除 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 而守株 ⑧. 兔不可复得 ⑨. 不要心存侥幸、妄想不劳而获，否则终将一事无成 ⑩. 乌黑 ⑪. 轻快有力 ⑫. 可爱的活泼的 ⑬. 挨挨挤挤的 ⑭. 碧绿的大圆盘 ⑮. 笔墨纸砚 ⑯. 望闻问切 三、综合实践。 【14题答案】 【答案】例： 寻物启事 昨天（6月4日）下午，我把一个印着荷花图案的水杯落在了操场上。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三年级（2）班乐乐 6月5日 四、阅读理解。 【15~18题答案】 【答案】15. 自己跟自己低声说话。文中指列宁独自小声念叨。 16. ①. √ ②. × ③. √ 17. ①. A ②. B 18. 那只灰雀被小男孩捉去了。因为小男孩很确定地说那只灰雀一定会飞回来的，它还活着。 【19~22题答案】 【答案】19. ①. 苦恼 ②. 开心 20. A 21. 白菜爷爷把大手放在小溪上，为小蚂蚁搭了一座桥，帮助小蚂蚁回家。 22. 白菜爷爷伸出他的大手掌，为花朵弟弟撑起一把遮阳伞，挡住了火辣辣的太阳。 五、习作表达。 【23题答案】 【答案】例文： 我们班的“小问号” 我们班有个出了名的“小问号”，一双眼睛总带着好奇，不管上什么课，他总爱追着老师和同学问各种各样的问题。 语文课上学到新词语，他总会歪着脑袋举手：“这个词语为什么要这样搭配呀？换一种说法行不行？”科学课观察植物标本时，他又会举手发问：“为什么树叶到了秋天会变黄呢？叶绿素藏在哪里？”就连课间大家闲聊，他也会抛出千奇百怪的疑问，不得到完整答案绝不罢休，妥妥打破砂锅问到底。 有一次，老师讲课文时提到了一种少见的林间鸟类，他整节课都记挂着这个知识点。下课铃一响，他立刻抱着厚厚的百科全书细细翻查，找到相关内容后，又快步走到讲台边，拉着老师细细讨论这种鸟的觅食习惯、筑巢特点，连预备铃响起都没有察觉。 因为时刻保持好奇心，凡事都爱刨根问底，他积累的知识越来越丰富，每次课堂拓展提问，他总能说出独到见解，老师常常当众表扬他勤于思考。 这个可爱的“小问号”不仅自己热爱钻研，也带动班里同学主动动脑探索。我们都十分佩服他满满的求知欲，也渐渐学着像他一样，多问几个“为什么”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $