第2 课《中国人首次进入自己的空间站》课件2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕“中国人首次进入自己的空间站”，系统梳理新闻体裁要素、语言特点及航天事件意义，通过基础知识积累、语句赏析、语段精读到拓展探究的递进设计，构建从字词到情感的学习支架。 其亮点在于结合文化自信与语言运用，通过时间轴梳理事件、新闻语言准确性赏析等任务，采用任务驱动与中考对接，培养学生思维能力，激发爱国热情，为教师提供系统教学资源，助力高效教学。

统编版语文8年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月18日 1.2 中国人首次进入自己的空间站 第一单元 统编版八年级上册《中国人首次进入自己的空间站》专项练习题（含答案） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（24分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音（8分） 载（________）人 舷（________）窗 轨（________）道 绷（________）紧 zhǔn（________）确 监kòng（________） shèn（________）重 瞬（________）间 2. 下列词语书写无误的一项是（4分）（________） A. 标致 浩瀚 从容不迫 B. 开启 瞬间 有条不紊 C. 测式 严谨 惊心动魄 D. 滞留 资态 天翻地覆 3. 填空，掌握新闻文体与课文常识（12分） （1）本文是一篇________（体裁），兼具新闻的________性与文学的可读性，语言准确严谨、简洁庄重。 （2）消息结构五部分为标题、________、主体、背景、________，本文开篇简洁交代核心事件，符合新闻写作规范。 （3）2021年6月17日，航天员________、________、________进入天和核心舱，实现中国人首次进驻自主建造的空间站。 二、语句赏析与语言运用（16分） 1. 赏析句子：“北京时间2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。”（8分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 文中大量运用精准的时间、数据和专业术语，简要分析其表达作用。（8分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、语段精读理解（40分） 阅读课文选段，完成题目。 6月17日15时54分，神舟十二号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。后续，航天员乘组将按计划开展为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、太空出舱、空间科学实验、在轨维护等一系列任务。 1. 选段的导语核心内容是什么？请简洁概括。（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. “历时约6.5小时”中“约”字能否删去？为什么？（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文段详细记录对接、开舱、进驻的全过程，有什么表达效果？（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 结合选段，说说中国人进入自己的空间站的重大意义。（10分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、拓展简答题（20分） 通读全文，结合中国航天发展历程，谈谈这则新闻传递出的家国情怀与时代精神。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案及解析 一、基础知识积累与运用 1. zài、xián、guǐ、bēng；准、控、慎、瞬 2. B 解析：A项“标致”应为“标志”；C项“测式”应为“测试”；D项“资态”应为“姿态”。 3. （1）消息、真实 （2）导语、结语 （3）聂海胜、刘伯明、汤洪波 二、语句赏析与语言运用 1. 句子精准标注具体时间、人物和核心事件，语句庄重凝练、要素齐全。“首次”一词极具分量，点明事件的里程碑意义，简洁有力地定格中国航天的历史性瞬间，凸显新闻的价值与厚重感。 2. 精准的时间、数据和专业术语，体现新闻真实性、准确性、严谨性，客观还原航天任务的专业流程，凸显航天工程的精密严谨，增强新闻的权威性与可信度。 三、语段精读理解 1. 神舟十二号载人飞船成功对接天和核心舱，三名航天员顺利进驻核心舱，中国人首次进入自主建造的空间站，后续将开展多项在轨任务。 2. 不能删去。“约”表示估算，说明对接时长为大致时长，并非精准固定数值。删去后表述绝对化，与实际情况不符，体现新闻语言的严谨准确。 3. 按时间顺序完整记录航天任务流程，条理清晰、层次分明，真实还原历史性场景，让读者直观感受航天任务的严谨有序，凸显中国航天技术的成熟可靠。 4. 这是天和核心舱首次完成载人飞船交会对接，实现中国人进驻自主空间站的突破，标志我国正式迈入空间站时代，是载人航天工程的重大里程碑，彰显国家科技自主创新实力。 四、拓展简答题 这则新闻记录了中国航天逐梦九天的历史性时刻，承载着中国航天人精益求精、攻坚克难、勇于探索的科学精神。从无到有、自主研发的空间站突破，见证了我国科技自立自强的发展成果，饱含民族自豪与家国荣光。同时彰显了新时代中国勇于创新、奋勇争先的时代风貌，激励国人坚守初心、勇于拼搏，为国家科技发展与民族复兴不懈奋斗。 学习目标 1.了解课文内容,明确中国人首次进入自己的空间站的过程,感受作者体现在消息中的情感。 2.把握课文的新闻要素,梳理结构,感受语言特点。 3.养成阅读新闻的习惯,关心国家大事,激发爱国热情。 学习目标 名词解释 1.空间站：是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器 ，可用于开展各种科学实验和技术验证。 2.核心舱：是空间站的关键舱段，相当于空间站的 “大脑”，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，还能承担空间站组合体控制和管理等任务。 3.在轨驻留：指航天员在航天器（如空间站）处于太空轨道运行期间，在其中停留生活和开展工作的状态 。 获悉( ) xī 交会：交会指的是两个或多个航天器通过轨道控制，逐步接近并最终处于同一空间位置（或预定区域）的过程。 节点：指多个通道或结构的交汇点。 驻留（ ） zhù 关键（ ） jiàn 字词积累 1.请根据内容梳理本则新闻的六要素，并思考其是按照什么顺序进行撰写的。 时间： 地点： 人物： 2021 年 6 月 17 日（神舟十二号发射时间） 酒泉卫星发射中心 聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员 起因： 验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 内容探究 经过： 结果： 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，飞船与天和核心舱成功对接，三名航天员通过对接通道进入天和核心舱。 神舟十二号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员开始了为期三个月的在轨驻留任务。 写作顺序: 时间顺序 2.根据时间轴，在课文中找出关键时间点及对应的事件，完成时间轴的填写。 进入空间站时间轴 时间 事件 进入空间站时间轴 飞船与天和核心舱成功对接 6月17日18时48分 航天员先后进入天和核心舱 6月17日9时22分 6月17日15时54分 飞船发射升空 3.请同学们根据时间轴，用自己的话简要复述课文内容，其他同学补充、评价。 6月17日9时22分，承载着重大使命的神舟十二号飞船在酒泉卫星发射中心准时发射升空，它宛如一颗璀璨流星，向着浩渺太空疾驰而去。经过数小时的飞行，在当天 15 时 54 分，神舟十二号飞船成功与天和核心舱完成自主快速交会对接，精准地“牵手”。随后，在 18 时 48 分，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员先后顺利进入天和核心舱。这是中国人首次进入属于自己的空间站，标志着我国载人航天事业又向前迈出了意义非凡的一大步。 1.请从新闻语言准确性、简洁性角度出发赏析下列语句。 “记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。” 语言探究 准确性赏析： ①“6月17日9时22分”：明确具体到了年、月、日、时、分，精准地给出了发射时间，体现新闻语言的准确性，让读者能确切知晓事件发生时刻。 ②“记者从中国载人航天工程办公室获悉”：明确指出了信息来源为 “中国载人航天工程办公室”，这一权威官方机构作为消息源头，确保了所传达内容具备准确性。 ③“酒泉卫星发射中心”：精准标注航天发射基地名称，避免模糊表述。 简洁性赏析：“准确”“顺利”简洁有力，四个字表明发射严格按照既定轨道进行且未发生任何意外事故。 1.中国人首次进入自己的空间站，这一事件有什么重大意义？在课文中找出相关语句，并结合生活实际谈谈自己的理解。 从科技发展角度，这标志着中国在航天领域取得了重大突破，掌握了空间站建设和运营的关键技术；从国家实力角度，展示了中国强大的综合国力；从民族精神角度，激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情。 意义探究 课文语句：“北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。” 空间站技术的突破背后是航天科技的整体进步，反映到生活实际，这些技术正转化为日常生活的便利。例如，卫星导航系统（如北斗）让手机定位更精准，航天材料技术衍生出的轻量化材料应用于运动器材，甚至航天员在太空种植的技术也为地面农业科研提供参考。 遨游九天，逐梦苍穹，一代代航天人以梦为舟、以志为帆，用智慧和汗水谱写了太空探索的新篇章。让我们带着自豪的心情，共同走进相关学习任务群。 积累运用 基础型学习任务群 我国航天事业飞速发展，令人自豪。为了让同学们了解航天知识，增强文化自信，八年级(2)班组织开展“仰望星空，逐梦九天”探究活动，请你积极参与。 ◇启航·探索之窗 1.班长为本次活动拟写了一段发言稿，内容如下，请你阅读后完成练习。 积累运用 基础型学习任务群 仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦；神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志。载人航天事业的每一个辉煌成就，都让全体中华儿女欢欣鼓舞、精神振奋，那份激动与自豪的情感深深驻留在每一个中国人的心中。奋斗征程波 ▲ .壮阔，伟大精神代代相传。新时代新征程，我们要大力弘扬载人航天精神，凝聚起无坚不摧的磅礴力量，不断推进党和国家事业向着第二个百年奋斗目标踔厉奋发、砥 ▲ 前行。 • • 积累运用 基础型学习任务群 (1)请你给班长标注的加点字注音。 ①承载(　　) ②驻留(　　) (2)请在下面的横线上各填写一个汉字，将发言稿中的两个词语补充完整。 ①波______壮阔 ②砥______前行 返回 zài zhù 澜 砺 • • 积累运用 基础型学习任务群 ◇铭记·闪光时刻 2.下面是小安在参观航天发展历程展时所写的随记，请你阅读后帮忙解决相关问题。 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，展现了中华民族自力更生 【甲】 艰苦奋斗的精神，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。一首《东方红》乐曲响彻神州，震动世界，中国航天事业开启了新纪元的开端。 积累运用 基础型学习任务群 五十多年来，随着我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富 【乙】 无数航天工作者在铭记与传承中逐梦、圆梦。一箭三星、太空行走、“嫦娥”奔月、“长五”飞天 【丙】 中国航天事业的每一步跨越都离不开航天精神的坚定支撑，离不开几代航天人、几十万航天大军的不断探索与顽强拼搏。航天三大精神 【丁】 航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神必将代代相传，激励着中国航天人不断创造新的辉煌。 • • • • 积累运用 基础型学习任务群 ▲(1)小宁斟酌了语段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处要填入的标点符号，下列说法有误的一项是(　　) A.【甲】处填顿号，因为“自力更生”和 “艰苦奋斗”是并列词语。 B.【乙】处填句号，因为至“得到丰富”，该句语意完整，可以结束。 C.【丙】处填省略号，因为中国航天事业的跨越式发展还有许多，并没有列举完。 D.【丁】处填冒号，因为后面的内容是对“航天三大精神”的解释说明。 D 积累运用 基础型学习任务群 【点拨】【丁】处后面的内容不仅解释说明了“航天三大精神”，还指出了其“必将代代相传，激励着中国航天人不断创造新的辉煌”，故【丁】处应用破折号。 积累运用 基础型学习任务群 积累运用 基础型学习任务群 (2)小华发现语段中画波浪线的句子有语病，你的修改意见是：_______________。 (3)小金不确定语段中加点短语的结构类型，“蓬勃发展”属于_________。 返回 删去“的开端” 偏正短语 积累运用 基础型学习任务群 ◇致敬·航天功勋 3. 活动尾声，小玮准备拟写一副对联来歌颂我国航天事业的成就，他已写出下联，请你结合所给材料，对出上联。 返回 神舟逐梦，中国航天探宇宙 积累运用 基础型学习任务群 本课基础补充练 4.给加点的字注音，并根据拼音写汉字。 获xī(　　) 交huì(　　) 节点(　　) 关jiàn(　　) 返回 悉 会 jié 键 • 积累运用 基础型学习任务群 考点 拟写新闻标题 (★练习见第5题) 请为这则新闻拟写一个标题。(×字以内) 请为下面这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(2分) 中新社北京11月1日电 中国载人航天工程办公室1日发布2026年度载人航天飞行任务标识征集活动公告。根据公告，2026年，中国将在文昌航天发射场首次采用长征十号甲运载火箭发射梦舟一号载人飞船，开展无人飞行试验，完成梦舟载人飞船首飞。 中国新一代载人飞船“梦舟”将于2026年首飞(2分) 拓展延伸 搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭点火升空。 类文阅读提优练 _________________________________________________ 何沛苁 付毅飞 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 示例：神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功(2分) 阅读 发展型学习任务群 飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十一号航天员乘组将与神舟二十号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装，以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。 阅读 发展型学习任务群 至此，我国2025 年载人航天发射任务圆满收官。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第6次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第37次发射任务。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第604次飞行、神舟载人飞船的第21次飞行。 阅读 发展型学习任务群 目前，空间站组合体已进入对接轨道，工作状态良好，满足与神舟二十一号载人飞船交会对接和航天员进驻 条件。 (选自“中国科技网”2025.11.1，有删改) 阅读 发展型学习任务群 ★5. 请你为这则新闻拟写一个标题。(不超过20字)(2分) 返回 阅读 发展型学习任务群 6. 下面对这则新闻的理解与分析，不正确的一项是(　　) (2分) A.新闻开篇“据中国载人航天工程办公室消息”交代信息来源，体现了新闻的权威性。[教材旁批迁移] B.新闻中“成功分离”“状态良好”“圆满成功”等词语的使用，既体现了我国航天技术的先进，又传达出强烈的民族自信心和自豪感。 C.神舟二十一号载人飞船在发射约10分钟后与火箭成功分离并进入预定轨道，随后便立即与空间站组合体完成了自主快速交会对接。 D.新闻提及航天员在空间站驻留期间将在“空间生命与人体研究”等多个领域开展多项实(试)验与应用，并指出此次任务是长征系列运载火箭的第604次飞行。 C 阅读 发展型学习任务群 【点拨】C项，第②段明确指出“飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接”，这表明交会对接是飞船入轨后将要进行的动作，而非入轨后便立即完成。该选项与新闻原意不符。 返回 阅读 发展型学习任务群 7. 读完《中国人首次进入自己的空间站》和本则新闻，你也许会想到这些词语：瞩目、高飞、自豪、动容。请任选两三个词语，并结合两则新闻的内容，谈谈你的感想。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：2021年，中国人首次进入自己的空间站；2025年，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天事业取 得了举世瞩目的成就，为人类探索太空贡献了重要力量， 阅读 发展型学习任务群 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回 这让我感到无比自豪。更令我动容的是，那些科研工作者的奋斗与付出，他们是我们学习的榜样，我以后要像他们一样努力为祖国的繁荣富强献出力量！(4分) 阅读 发展型学习任务群 8. 班级开展“逐梦航天”主题活动，你所在的小组搜集到了关于天和核心舱的资料，请你以小组代表的身份，结合下面的知识卡片，条理清楚地向同学们介绍天和核心舱的大小、结构和作用。 素养 拓展型学习任务群 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：同学由节点舱、生活控制舱、资源舱三部分组成，主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展们，天和核心舱总长度16.6米，最大直径4.2米，航天医学、空间科学实验和技术试验。 返回 素养 拓展型学习任务群 同学们，通过这节课的学习，我们不仅了解了中国人首次进入自己的空间站这一伟大事件的详细过程，还深刻体会到了新闻语言的特点以及航天事业发展的重大意义。希望大家能以航天英雄为榜样，努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。 课堂小结 板书设计 $