云南曲靖市罗平县第一中学2025-2026学年高二下学期3月份考试历史试卷

**基本信息** 聚焦时空观念与史料实证，融合时代热点与历史解释的高二历史月考卷，覆盖中外历史核心内容，注重能力梯度与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题48分|中国史（如汉初政治、明清商品经济）、世界史（如罗马政体、工业革命影响）|第10题结合2026年“一老一小”民生热点，体现家国情怀；第4题对比唐宋税收数据，强化史料实证| |非选择题|4题52分|跨时期对比（如魏晋与明商品经济）、中外关联（如美日关系演变）|第17题通过材料对比考查经济结构变迁，培养历史解释能力；第20题开放性论述题，鼓励基于文明进程坐标系自主阐释，凸显唯物史观|

云南省罗平县第一中学2025-2026学年下学期3月份考试 高二历史 （共8页，20小题，满分100分，限时训练90分钟） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟，答题前先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色碳素笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1．在新石器时代晚期的长江中下游诸文化中，良渚文化普遍采用快轮成型工艺，所制陶器造型优美，胎质细腻。相比之下，薛家岗文化的日常生活器皿则以烧制温度较低、质量欠佳的夹砂红陶和灰褐色泥质陶器为主。据此可知，新石器时代晚期（　　） A．良渚文化引领了华夏文明 B．文化发展受制于自然环境 C．区域内各文明发展不平衡 D．长江流域制陶技术多样化 2．汉高祖把原来秦在关东战略要地设置的东郡废除，改设刘姓王国以示“亲善”；公元前188年，吕后称制又恢复东郡，以阻断关东刘姓王国合纵的地理基础，还大量分封诸吕、吕后孙。汉初这些措施（　　） A．践行了休养生息政策 B．平衡了皇权与外戚的权力争夺 C．削弱了关东战略地位 D．体现了血缘与地缘的双重考量 3．《唐会要·释教》记载：“天竺之国，去中土五万余里，山川险远，而唐僧玄奘不惧艰危，孤身涉漠，历百国而不辍其志。既归长安，奉经六百五十七部，译凡千三百卷，并著《西域记》，备载风俗物产。太宗嘉其志，亲撰《圣教序》以褒之。”这体现了唐朝（　　） A．民族交往丰富中原民众生活 B．开元盛世和文化繁荣 C．佛教传入中国促进儒学复兴 D．开放进取的时代风貌 4．下表为唐宋税收与货币情况比较。对表中数据解读正确的是宋朝（　　）   户数 （万户） 平均亩数 （亿亩） 岁入粟 岁入布绢帛 税钱 （万贯） 间接税 （万贯） 估算总计 （万贯） 实物 （万石） 折算额 （万贯） 实物 （万匹） 折算额 （万贯） 天宝年间 890 6.44 2500 800 2700 1350 20 0 2170 熙宁十年 1424.5 4.62~6.66 1788.7 1252.1 267 133.6 564.6 4248.4 6198.4 A．与民族政权的对峙造成粮食减产 B．土地兼并严重导致实物税锐减 C．商品经济发展推动税收结构转型 D．变法运动调整了赋税征收基准 5．康熙二十六年（1687年）谕：“国家设立都御史、科道官，以建白为专责，所以达下情而去壅蔽，职位至重”。雍正元年（1723年），雍正帝指示科道，“凡朕所行之事，或有过失，务尽言无隐。即所行无过，或更有应行事宜，亦各据己见陈奏，使朕有则改之，无则加勉，方得古大臣责难于君之义”。这表明（　　） A．统治者对于言官的谏议较为重视 B．奏折制强化了对官僚机构的控制 C．科道官对地方有巨大的威慑作用 D．监察官监察百官的职能没有改变 6．甲午战后，思想家严复在《直报》上撰文指出，世界处在“种与种争，群与群争，弱者常为强肉，愚者常为智役”的时代，这是社会进化论的公理。他认为国家的盛衰强弱可以转变。严复意在（　　） A．倡导“师夷长技以制夷” B．表达民主革命的诉求 C．为政治改革提供舆论支撑 D．唤醒国人的危机意识 7．辛亥革命时，在13个独立省份的384个州县中，州县官留任率为35.7%，而督抚在革命后仍能留任的只有江苏一省，留任率仅为0.7%。至于在中央一级，在民国成立之初的北洋政府各部中，除司法、教育、内务等部外，其他各部中旧官员占比都超过80%。造成上述差异的原因在于（　　） A．区域之间经济发展不平衡 B．各级官僚的守旧程度存在差异 C．革命方式及剧烈程度不同 D．地方士绅与基层政权深度结合 8．1935年，中共发表“八一宣言”，呼吁停止内战、建立广泛的抗日民族统一战线，集中国力投身“抗日救国的神圣事业”。该宣言传播至北平、上海等地后，产生了深远的政治与社会影响。“八一宣言”的发表（　　） A．为“一二·九”运动奠定了思想基础 B．导致了西安事变的爆发 C．标志着抗日民族统一战线正式建立 D．促成了华北事变的发生 9．1984年开始，乡镇企业出现了突破性的发展势头。各类乡镇企业如雨后春笋般涌现，联户办和户办企业更是大批量诞生。到1988年，乡镇企业个数达1888万个，从业人数达9546万人，总收入达4232亿元。这说明（　　） A．乡镇企业是实现工业化主力 B．经济体制改革取得根本突破 C．农村产业结构调整成效显著 D．社会主义市场经济目标确立 10．2026年地方两会密集召开之际，“一老一小”服务提质扩容成为今年民生“路线图”核心方向。聚焦“老有所养”，浙江省提出，新增老年大学（学校）学位3万个，新开发人工智能、养生保健等老年教育课程100门；在幼有所育方面，多省份还提到了生育保险、生育休假、托幼服务等方面内容。这些做法体现了新时代（　　） A．我国建成世界规模最大的社会保障体系 B．民生建设依托技术赋能实现精准化服务 C．以人民为中心的发展思想与公共服务优化 D．政府职能转变推动了区域间同步协调发展 11．罗马元老院将重要文件以“元老院日报”的固定方式向社会公布，政府派专人将“元老院日报”的内容抄写在布匹上，送至各个行政省的首府，并在那里翻译成当地的语言，通过公告栏公布。但后来“元老院日报”的功能被弱化，甚至停止公布了。这一变化反映出（　　） A．罗马公民权范围扩大 B．境内民族矛盾的激化 C．共和制向帝制的转变 D．罗马法强调地方自治 12．有学者指出，在中世纪的英国，“农民一身兼有三重身份，在村镇里，他是村民，也是国王的臣民；在庄园中，他是领主的庄民；在教区，他又是教民。无论村镇、庄园或教区都有权管理和监督他们的行为，但它们中哪一方也不能完全控制他们”。这种社会结构（　　） A．激化了王权教权矛盾 B．巩固了封君封臣制度 C．削弱了封建依附关系 D．有利于基层社会自治 13．有西方思想史研究者将近代欧洲思想解放历程概括为三层递进：“从神的笼罩下找回人，从教会的独断里夺回心，从等级的枷锁中重建理”。对这一论断理解正确的是（　　） A．倡导自主实现人的灵魂救赎 B．主张追求现世生活中的幸福 C．推动人文精神不断深化拓展 D．否定封建君主专制统治秩序 14．英国社会史学家哈罗德·珀金指出：“1780年至1850年间，英国不再是世界上最具侵略性、残暴、吵闹、直言不讳、暴躁、残酷和嗜血的国家之一，而是成为最内敛、礼貌、秩序井然、温柔、正经和虚伪的国家之一。”这一变化的主要原因是（　　） A．君主立宪制的完善实现了政治民主化 B．工业革命推动社会结构与文明素养重构 C．启蒙运动传播理性思想提升国民道德 D．殖民帝国的建立缓解了国内的社会矛盾 15．拉丁美洲独立后，多数新国家的边界是由殖民时期的行政划分而非由民族、文化的自然边界决定的，且各国均承袭了伊比利亚半岛的语言、宗教与政治传统，本土的文化特质被边缘化，国家认同始终难以建立。这说明拉美独立后（　　） A．民族国家构建深受殖民遗留的制约 B．各国的行政划分对殖民体系进行复刻 C．本土文化特质成为国家发展的阻碍 D．伊比利亚文化成为拉美共同民族文化 16．20世纪50年代开始，新兴民族独立国家实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。1964年，日内瓦召开的第一届联合国贸易和发展会议上，77个发展中国家和地区代表发表了《七十七国联合宣言》，旨在加强发展中国家在国际经济领域团结合作。这体现了（　　） A．和平与发展成为时代主题 B．发展中国家独立登上国际舞台 C．世界多极化趋势不断加强 D．经济区域集团化趋势不断强化 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 非选择题（本大题共4小题，17题14分、18题12分、19题14分、20题12分。） 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋以来，战乱频繁，中原地区城池荒废，商业总体萧条；只有江南地区逐渐安定，工商业稍有发展。当时“钱法颓坏”，铜钱或铸或废，流通无序，民间遂以谷物、布帛当作货币，在市场上流通。市场中交易的大多是珠玉锦绣等奢侈品及地方土特产，民间日用百货流通甚寡。豪强士族兼营商贸，垄断利源；普通百姓有的做小商贩，只能勉强维持生计。南北之间的边境贸易，沿着边境设置，“朝开暮闭，未通远域”。 ——根据《晋书·食货志》及唐长孺《魏晋南北朝论丛》等改编 材料二 明朝中叶以后，“农末相资”，桑麻、粮食、蔬菜、水果都运往市场售卖。“机户窑坊，民营勃兴，雇匠营生，计日受值”，纺织品、瓷器等商品行销全国各地。徽商、晋商携带资金奔走各地，长途贩运货物的商人络绎不绝。天下市镇星罗棋布，“商贾辐辏”，城乡市场相互连通，百货齐备。隆庆年间以后，海外白银大量流入国内，全国普遍使用白银，官府与民间的交易大多以白银作为结算依据。 ——根据《明神宗实录》、张瀚《松窗梦语》等改编 （1）根据材料一并结合所学，概括魏晋南北朝时期商品经济发展的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学，概括明朝中后期商品经济发展相较于魏晋南北朝时期的新突破，并从经济和思想角度简析其积极作用。（8分） 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 但汉俊出生于旧社会贫困农民家庭，从小放牛养猪。这些牲口一发病，他就发急。为了解决牲口发病难题，他刻苦钻研兽医知识，远近拜师学艺。学成后进入盐田乡兽医站，十年如一日，为农民群众服务，医治牲口、阉割牲口。他勤于奉献，不计个人得失，全心全意为养殖户服务，1956年被评为“全省劳动模范”。 ——摘编自江西省都昌县总工会等编《都昌县劳模风采录》 材料二 1954年4月，以王崇伦为代表的七名全国劳模发出“在全国范围内开展技术革新运动的倡议书”，倡议得到了全国总工会的大力支持，由此掀起了群众性的技术革新运动。广大的劳动者将个人命运与国家前途紧密相连，以极大的爱国热情投身于社会主义现代化建设，克服了重重困难，刷新了一次次生产纪录，实现了一项项技术革新，实现了从普通劳动者到劳动模范、先进生产者的蜕变。 ——摘编自王伟雅《“一五”计划中劳动模范人物研究》 材料三 表3 1953—1957年上海市劳动模范及纺织女工劳动模范概况 年份 大会名称 上海市劳动模范 1953 上海市1953年度工业劳动模范和先进工作者大会 251人 1954 上海市1954年工业、建筑业、交通运输业劳动模范和先进工作者大会 659人 1955 上海市1955年劳动模范和先进生产者代表大会 2035人 1956 上海市1956年先进工作者代表大会 2841人 1957 上海市技术革命大会 1178人 ——摘编自《上海工运志》编纂委员会编《上海工运志》 （1） 根据材料并结合所学知识，概括该时期劳模选拔的标准，并简析劳模选拔的意义。（8分） （2）指出上述三则材料对于研究“一五”计划时期的劳模历史有何价值。（4分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战结束后，美国单独占领日本，出于冷战战略需要，对日本由削弱转向扶持。1945—1955年，美国向日本提供大量资金、技术和市场，推动日本经济恢复。1950年朝鲜战争爆发后，日本成为美国在东亚的“军需工厂”，特需订货极大刺激了日本工业与出口贸易的发展。与此同时，美日确立不平等外交关系，日本在外交、安全上依附美国，《日美安全保障条约》确立了美国在日驻军权，日本对外贸易长期以对美出口为核心，形成“依附型”贸易结构。 ——摘编自入江昭《战后美日关系史》 材料二 20世纪60—80年代，日本经济高速增长，一跃成为世界第二经济大国，对美贸易顺差持续扩大，纺织品、钢铁、家电、汽车等大量涌入美国市场，美日贸易摩擦不断升级。美国相继通过特别301条款、加征关税、强制日元升值等手段打压日本出口，双方在贸易领域激烈博弈。外交层面，日本逐步谋求“政治大国”地位，要求摆脱美国依附，美日关系由“主从型”向“平等伙伴”转型，贸易竞争与外域激烈博弈，贸易竞争与外交合作并存。 ——摘编自王勇《战后美日关系的演变》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期美日关系的特点，并分析美国扶持日本的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪60～80年代美日关系发生的变化，并简析其影响。（6分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 下图，人类文明进程坐标系。 根据材料整体或部分信息，形成一个肯定或否定的观点，并结合所学知识阐释。（观点明确，史实准确，论证充分，表达清晰） 答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C A C C A C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C B A B 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）特点：受战乱影响，南北发展不平衡；实物货币盛行，货币体系混乱；商品结构以奢侈品、土特产为主；商业被豪强士族垄断，民间商业弱小；商业活动时空受限，整体发展水平不高。 （2）新突破：农产品、手工业品广泛商品化，商品结构以民生用品为主；民营手工业逐渐占据主导，新型经营方式出现；商帮崛起，长途贩运贸易繁荣；工商业市镇大量兴起，城乡经济联系密切；白银货币化，货币体系日趋成熟；全国性市场逐渐形成，商品经济全面繁荣。 积极作用：经济：促进了经济结构的变动和社会经济的发展；推动了赋役制度的变革；增加了政府财政收入。 思想：冲击了传统重农抑商、四民等级等观念；催生了早期启蒙思想。 18．【答案】（12分） （1）标准：政治立场坚定；生产业绩突出，劳动态度端正；品德作风优良；时代特征鲜明。（任意一点2分，共4分） 意义：调动了广大职工的生产积极性；促进了生产技术的推广和应用，加速了“一五”计划的目标实现；弘扬劳模精神、培养了爱岗敬业、无私奉献的社会风气；密切了党群联系。（任意一点2分，共4分） （2）价值：①展现了劳模的多元构成。材料一提供了农业领域兽医劳模的个案，材料二呈现了工业领域技术革新劳模的代表，说明劳模选拔涵盖国民经济主要部门。②揭示了劳模的时代使命。材料二显示劳模核心任务是推动技术革新、助力工业化建设，材料三的数量变化印证劳模群体服务于“一五”计划生产建设需求。③提供了劳模史研究的多维史料范式。材料一为地方政府记录的事迹类史料，材料二为学术研究类文献史料，材料三为统计数据类量化史料，三类史料互补互证，为劳模史研究提供了多维研究视角（内容角度任意一点2分，史学角度任意一点2分，共4分）。 19．【答案】（14分） （1）特点：政治上美日为不平等的主从关系；经济上美国扶持日本，日本形成对美国“依附型”贸易结构；军事上，美日同盟以冷战为核心，服务于美国东亚战略。（1点1分，任2点3分） 原因：冷战开始，美国推行遏制社会主义的东亚战略；美国利用日本作为维护其亚太利益的前沿阵地；朝鲜战争的推动；中国局势的变化。（1点2分，任3点5分） （2）变化：政治上，日本谋求“政治大国”地位，美日关系逐渐向“平等伙伴”转型；经济上，由美国扶持变为美日贸易竞争激烈；整体上，竞争与合作并存。（1点1分，任2点2分） 影响：日本国际地位有所提升，在外交和安全事务上的自主性逐渐增强；冲击美国霸权，引发美国贸易保护；冲击两极格局，推动世界多极化。（1点2分，任2点4分） 20．【答案】（12分） 观点：人类文明进程是经济发展推动的结果。 阐释：原始社会，原始经济（渔猎、采集）支撑原始文化；农业经济的发展，促使农业文明（如古埃及、古中国）出现；工业经济的兴起，带来工业文明（如英国工业革命）；知识经济的发展，推动知识文明（如当代科技强国）。经济基础决定上层建筑，不同经济形态推动人类文明不断演进。（12分） 【解析】 该坐标系呈现了自原始经济、农业经济、工业经济至知识经济的发展历程以及在此基础上所出现的社会文明形态，如原始社会、农业社会、工业社会、知识社会，据此可以总结出如下观点：人类文明进程是经济发展推动的结果。在具体阐释过程中，要结合具体的经济发展历程，论述其所形成的人类文明形态：原始社会，原始经济（渔猎、采集）支撑原始文化；农业经济的发展，促使农业文明（如古埃及、古中国）出现；工业经济的兴起，带来工业文明（如英国工业革命）；知识经济的发展，推动知识文明（如当代科技强国）。经济基础决定上层建筑，不同经济形态推动人类文明不断演进。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $